Ssenari
Məzunların Görüş Gecəsi
"20 il sonra"
Əziz dostlar!

Taleyin hökmü ilə eyni məktəbdə, eyni sinifdə oxuduq.
Biz bir həyat yaşadıq və çətinlikləri birlikdə aşmağı öyrəndik,
birlikdə qələbələrə sevinirdilər və birlikdə yıxılmaların və uğursuzluqların acısını yaşayırdılar.
Hamımız fərqli idik, amma hamımızın ortaq bir cəhəti var idi
- həyat eşqi, şərəf və dostluq.
Qədəhi hamımıza qaldırıram. Sinif yoldaşları, dostlar üçün!

Və yadda saxla…. son dərsdən nə gözəl zəng çaldı!
Kitablar portfelin içinə quşlar kimi uçurdu! Soyunma otağında çox şey.
Məktəbin qapıları qalibiyyətlə gurultulu salam!
Məktəbin həyəti sevincli fəryadlarla səsləndi! Dərslər bitdi...!

20 il əvvəl .., yəqin - bu artıq çoxdur ...,
amma mence hec birimiz sinifimizi unutmayacagiz.. kiminle ve ne partada oturdugunu..
Və kim bizim bütün antics dözdü .. sınmış şüşə ... döyüşlərdə (və həmişə ədalətli səbəb üçün qeyd)). Sadəcə olaraq heç kim bilmirdi.
Və kaya bax .. - nə cür gözlər ..,
Və xatırla .. - nə qədər qayğıkeş bir ürək ...
bəlalardan, narahatlıqlardan və problemlərdən qoruyur

Məktəbimizin qəyyum mələyi... TATYANA ANATOLYEVNA...

Minnətdarlıq, sevgi və hörmət sözlərimizi qəbul edin!

Qoy gözlərinizdən təbəssümlər heç vaxt sönməsin!
Tələbələrimizdən sizə ürəkdən cansağlığı, xoşbəxtlik, firavanlıq, qarşılıqlı anlaşma və qarşılıqlı istilik arzulayırıq!
Və xahiş edirəm .. məktəbdə hansı dərslərin olduğunu bizə xatırladın ...
və bizimlə "CLASS HOUR" keçirin


Müəllim içəri girir... qalxmağı unutmayın...?

"BAĞLANAN SAAT" dərsi
JURNALI ZƏNG EDİN
Tatyana Anatolyevna -15 dəqiqə
GÜL VERMƏK

Hamı ilə tanış olun - bu bayramdır! Bayram isə güllərin açıb üzlərə güldüyü, musiqinin, əyləncənin, zarafatların olduğu gündür!

Və özümüz və məktəb həyatımız haqqında zarafat edəcəyik.
Sadəcə bir təklifim var..
Məktəbdə dərslər hər biri 45 dəqiqə, fasilələr isə 10 idi.

Amma sonra heç nə bilmədik...
Bu gün məncə dəyişmək üçün doğru zaman olacaq..
və 10 dəqiqə dərs və 45 fasilə verin.
Hamı razı olsa..? Sonra davam edək...

Beləliklə, bugünkü sinifimizdə eynəklərdə nizam var,
xidmətçilər təyin edək (3 nəfər).
yemək istəyirsən?? ………………. Sonra təyin edəcəm ..
Və TATYANA ANATOLYEVNA-ya jurnalda işarələr qoymağa kömək etmək üçün - əgər bir muhtar varsa, mən Natalya İevlevanı təyin etməyi təklif edirəm.
Muhtar .. növbətçi sarğı bağlama ..

VƏZİFƏLƏRİNƏ BAŞLAYAN ZAMANLAR

"ZƏNG" (Zəng çalır)
2-ci dərs "RUS DİLİ"

Dərsdə yazılı müstəqil iş görəcəyik
məni necə tapmaq haqqında
- telefon .. e-poçt ünvanı, istənilən koordinatlar

Vərəqə ağsaqqal tərəfindən verilir.

Həm də bu dərsdə ABC-ni xatırlayacağıq.

Yaxşı .. heç kimin şübhəsi yoxdur .. biz savadlı insanlarıq .. Amma əlifbanı bilirik..?
A hərfindən və daha sonra əlifba sırası ilə, öz növbəsində, növbəti hərfə qədər, bu ifadəni söyləməlisiniz: Təbriklər, bir tost və ya bir arzu ... bu masada toplanan bizə.
Hər 5 məktubdan sonra xidmətçilər öz vəzifələrini unutmurlar.

İlk hərfdən başlayacağam...
1A- Alkoqolizmdən qaçmaq üçün bu gün düzgün içək.

2B- Qiymətsiz bir axşam keçirək və burada ayıq getməyəcəyik
3B- Səxavətimizlə təəccübləndirək.. və buna baxmayaraq, bu gün kimsə səhv edirsə, hamını bağışlayacağıq.
4D - evləriniz qonaqpərvər olsun, hamınıza yalnız xeyir arzulayıram.
5D- Hamınıza mehriban olmağı arzulayıram.

1E- Hər kəsə qarşı təbii olmaq və həmişə - sona qədər olmanızı arzu edirəm.
2Zh- Şən və şən Mən sizə hər zaman hər şeydən xoşbəxt olmağınızı arzulayıram.
3З- Sizə cansağlığı arzulayıram, heç vaxt xəstələnməyəsiniz və daima firavan yaşayasınız
4I- Səmimi, səmimi və həqiqi, hamımıza əbədi qalmağı arzulayıram.
5K- Çöldə və içəridə gözəl, necə baxırsan bax hamımıza arzu edirəm

1L- Ailənizdə sevən uşaq
2M - Həmişə gənc qalın və həyatın çətinliklərinə boyun əyməyin.
3N- Gözlənilməz olmaq - hər yerdə olmağa vaxt tapmağa tələsmək.
4O- optimizmlə müsbət yüklə parlamaq istəyirəm
5P- Alovlu və ehtiraslı, bir az təhlükəli olmağınızı arzulayıram
sərin

1T - Qaynar, ehtiyatsız və yanan temperament.
2R- Həyatınızın dolması üçün kiçik və böyük sevinclər.
3T - böyümə istedadlarınız - parlaq ulduzlardan birinə icazə verin.
4U - bacarıqlı və bacarıqlı, bütün peşələrin cazibəsi olmaq. Belə ki, hər hansı bir elmdə bunu başa düşə biləsən.
5F - Fəlsəfi təbiət və maraqlanan ruh - nə vaxt sizinlə darıxdırıcı olmasın.

1X- Hiyləgər, pis olmasa da, açıq, hiyləgər bir ruhla yaşamaq istəyirəm
2C - Məqsədlilik - bütün səylərinizdə.
3H- İnsanlıq və xeyirxahlıq həmişə sizin xüsusiyyətiniz olsun.
4Sh - sizinlə darıxmamaq üçün oynaq və mürəkkəbdir - və sizdən yalnız müsbət ittihamlar alır
5Щ - Biz səxavətli, mehriban, hər zaman hər kəslə xəsis olmamağı arzulayırıq

1E- Eruditet, ağıllı, maraqlı, darıxdırıcı deyil. ki, onlar intriqa yaratsınlar və çox şey danışsınlar.
2Yu- Gənclik ki, qocalıq davam etsin ki, başlamasın
3I- Mən parlaq və gözəl yaşamaq və daha tez-tez şən olmaq istəyirəm


Ziyafət. (təxminən yarım saat)

"ZƏNG" (Zəng çalır)
Dərs 2 "HƏNDƏSİ" (portfolio)

İndi isə gəlin sübut üsulu ilə Məkan təxəyyülünü və məntiqi təfəkkürü yoxlayaq.

3 oğlan və 3 qız lövhəyə çıxacaq
(istəyə görə yoxsa zəng edəcəyik?)

Vəziyyət belədir: portfelinizdə təhsil prosesinə aid olmayan şeylər var və
Sizin vəzifəniz dərs zamanı hər kəsi bu əşyalara ehtiyac olduğuna inandırmaqdır. (5 elementə qədər)

Hər dəfə bir element çıxarın, nümayiş etdirin,
"Mənə buna ehtiyacım var..." və ya "buna ehtiyacım var..." deyirsiniz.

qızların portfelində oğlanların portfelində yatır
Tornavida
yazı makinası
Prezervativ
Günəş eynəyi
ayaqqabı örtükləri Bir şifer yuyucu
Beanbag
Petrolatum
yuyucu
lobya torbası

Hazırlanmaq üçün 10 dəqiqə vaxt verəcəyik……… amma hələlik

VƏZİFƏLƏRİNƏ BAŞLAYAN ZAMANLAR
Ziyafət. (təxminən 15 dəqiqə)

Tələbələrimiz HAZIR...
Növbə edin... oğlanlar və qızlar
bir mövzu üçün portfelinizdən

Rəhbər qiymətlər verir

"Dərsdən ZƏNG" (Zəng çalır)

VƏZİFƏLƏRİNƏ BAŞLAYAN ZAMANLAR
Ziyafət. (təxminən yarım saat)

"ZƏNG" (Zəng çalır)
3-cü dərs "Sinifimizin TARİXİ"

Mən sizə suallar verəcəyəm, sonra növbə ilə cavablandıracağıq.
Bu dərsdə biletlərin silinməsinə, məsləhətləşməsinə və dəyişdirilməsinə icazə verilir
Kimsə cavabını bilmirsə...
Kim başlayacaq?

"Dərsdən ZƏNG" (Zəng çalır)

VƏZİFƏLƏRİNƏ BAŞLAYAN ZAMANLAR
Ziyafət. (təxminən yarım saat)

"ZƏNG" (Zəng çalır)
4-cü dərs "MUSİQİ"

Bilirəm... oxumağa ehtiyac qalmayacağını biləndə çox üzüləcəksən...
təbii ki, başa düşüləndir...

Mahnının sözlərini yazaq.

Və tapşırıq budur .. Məndə sözlər olan 4 zərf var - bu sözlərdən cümlə qurmalısan
4 qrupa bölün və davam edin...
(Birinci misra sətir-sətir ayrı-ayrı sözlərə kəsilir, hər sətir 5 nəfər üçün nəzərdə tutulub.)
Hər şey .. təkliflər hazırdır ...

Biz isə bu mahnını ifa etməyi “VOKAL QRUP”umuzdan xahiş edəcəyik
Ayılar haqqında mahnının melodiyasına.

Birtəhər dünyada, səhər gözəl bir saatda
Birinci sinifdə məktəbə buketlə qürurla gedirdik.
Analar isə zəng çalanda göz yaşları tökdülər
Bizi həyatımızda ilk dərsimizə dəvət etdi.

Xor: la-la-la-la-la-la-la
yer daha tez fırlanır

İllər tez keçdi, birlikdə böyüdük
Sizinlə məktəb divarlarında çox şey öyrəndik
ABC, teoremlər, Puşkin bir daha xatırlayır
Həyatımızda ilk məktəb sevgisi.

Yenə illər keçdi, məktəbdən ayrıldıq
20 ildən sonra biz bura toplaşmışıq
Bu gün məktəbi, dost sinifimizi xatırlayın
Bu saatda bir anlıq uşaqlığa qayıtmaq.

"Dərsdən ZƏNG" (Zəng çalır)

VƏZİFƏLƏRİNƏ BAŞLAYAN ZAMANLAR
Ziyafət. (təxminən yarım saat)

"ZƏNG" (Zəng çalır)

6-cı dərs "Bədən tərbiyəsi"

GTO standartlarını keçəcəyik
Birinci intizamda ofset üçün: yüngül atletika - halqaya sahib olmaq.
İki qız, iki oğlan dəvət edirəm.
halqanı belinə bükərək, içmək və yemək lazımdır, (ikinci iştirakçını gətirir)




İkinci intizamda ofset üçün: çəkic atma. -
İki qız, iki oğlan dəvət edirəm. Kim daha dəqiqdir.

Biri tualet kağızı vərəqlərini bükür. İkincisi isə onları qaba salmağa çalışır. hər biri 5 dəst.

"Dərsdən ZƏNG" (Zəng çalır)

VƏZİFƏLƏRİNƏ BAŞLAYAN ZAMANLAR
Ziyafət.

Proqramımız sona çatmaq üzrədir, amma müəllimimiz və məktəb dostlarımızla kifayət qədər danışa bilməsək tam olmayacaq. Axı biz bu qədər uzun müddətdir ki, bir-birimizi görmürük! Axşamımız davam edir...

Məktəb dostlarının görüşü axşamında yumoristik teatral təbrik ssenarisi (25 yaşlı məzunlar üçün)

Odnoburtseva Oksana Nikolaevna, musiqi müəllimi.
İş yeri: MOU Saratov vilayətinin Atkarsk şəhərinin 8 nömrəli orta məktəbi.

Hədəflər və məqsədlər:
- 25 il əvvəl məktəbi bitirmiş məzunları birləşdirib bir araya toplamaq,
- toplanan məktəb yoldaşlarının yaradıcı özünü ifadə etməsi;
- keçmiş illərin məzunlarının timsalında məktəbin indiki şagirdlərinin təhsili;
- bayram ab-havası və şən atmosfer yaratmaq.
Materialın məqsədi: bu ssenari sinifdənkənar fəaliyyətlər üzrə baş müəllimlər, müəllimlər, görüş gecəsinin təşkilatçıları, eləcə də görüş gecəsində özünü yaradıcı şəkildə ifadə etməkdə maraqlı olan bütün yaradıcı insanlar (axı biz bir vaxtlar məktəb məzunu olmuşuq) üçün nəzərdə tutulub.

Tətil gedişi:

Aktyor obrazlarının bütün rollarını 25 yaşlı məzunlar ifa edirlər.
1 Məzun
Axşamınız xeyir sinif yoldaşları və sinif yoldaşları!
Bu gün sizinlə görüşmək, bu məktəbdə uzun illər oxuduqlarımızla görüşmək necə də xoşdur.
O məktəb illərini xatırlayaraq, indi hamımız başa düşürük ki, bu, öhdəliklərə bağlanmadığımız, qlobal problemləri həll etmədiyimiz, maliyyə faydalarını düşünmədiyimiz ən gözəl dövr idi və əgər bizi maraqlandırırdısa, onda yalnız dərsi necə qaçıracağımız haqqında. ya da sirr açmadan sevgimizi etiraf edin...
Hər birimizin öz həyat məktəbi var - o, həmişə fərqlidir və 9 nömrəli məktəbimiz hamı üçün birdir. Bu, bizim ümumi evimizdir, böyüdüyümüz, yetkinləşdiyimiz, böyüdüyümüz, sevdiyimiz, xuliqanlıq etdiyimiz və hətta oxuduğumuz ... Baxmayaraq ki, indi, yəqin ki, daha yaxşı oxuya biləcəyimizi artıq etiraf edə bilərik.
Məktəb vaxtı həmişə təbəssümlə xatırlanır və siz məktəbin şagirdlərini məclis axşamına dəvət etdiyi barədə elanı eşidəndə dərhal ruhunuzda isti olur və bütün sinif yoldaşlarınıza zəng edib onlara demək istəyirsiniz ki, uzun müddətdir ki, bir-birimizi görmürük və ya hətta səmimi bir mahnı oxuyuram: "Bu gün hamımızın burada olmağımız çox gözəldir."
Məzun gecəmizdən 25 il keçməsinə baxmayaraq, məktəb binasında məktəb yoldaşlarının görüşü həmişə xoş xatirə bayramıdır, həm də dostluq imtahanıdır.
2 Məzun
1991-ci ili xatırlayaq...
O, ölkəmizin əsəblərini sığalladı!
İdeyaların dağılmasından Moskva çevrilişinə qədər -
Məzun buna görə də daha səbirlidir.
Biz bir nəsil - bərkimiş,
Sağ qalanlar, namuslu, gözəl, aşiq.
O vaxtdan 25 il keçir
Bizim üçün mümkünsüz heç nə yoxdur.
Hər şəxsiyyətin ulduzu göydən parlayır,
Bu həyatda hər birimiz bir fenomenik,
Uğurlarımız, istedadlarımız, istəklərimiz,
Məktəbdə ilham aldıq.
Ulduz Döyüşlərindən musiqi səslənir, səhnədə yürüş edir Ulduzlarəllərində yanıb-sönən neon çubuqlarla (sonradan ulduzlar ulduz xoru olur və səhnədə qalır). Eyni zamanda nağıl mətni musiqinin fonunda səslənir.
Hekayə
Bir dəfə Ulduz Qalaktikasında yaxınlaşan parlaq hadisə xəbəri yayıldı - Yer planetində 9 - 1991-ci il məktəbin məzunlarının görüşü keçiriləcək. Onlar bir-birini tanıyırmı, keçmiş tələbələr çox dəyişibmi, layiqli insan olub, məqsədlərinə çata biliblərmi? Bu suallara cavab vermək üçün ənənəvi məktəb peyklərini - Məktəb Zəngi, Sinif Jurnalı, Portfel, Göstərici və Qlobusları özündə birləşdirən qalaktikalararası dəstə yaradıldı. Sözün əsl mənasında, bir neçə saniyədən sonra bu zalda bu məktəb elmləri ustaları peyda olacaqlar.
“İllüminatorda torpaq” səslənir, personajlar səhnəyə çıxır, sanki çəkisizlikdə hərəkət edir.
qlobuslar
Salam, biz buradayıq - məktəb vaxtlarından dostlarınız!
Məktəb zəngi
Mən sənin Məktəb Zənginəm!
Portfel
Mən Portfolioyam!
Jurnal
Mən jurnalam!
Göstərici
Və mən Pointerəm!
Hamı
Biz uşaqlıqdan qəhrəmanıq, nağıldakı kimiyik!


Məktəb zəngi“Mənə zəng et, zəng et” motivli mahnı oxuyur.
Mahnı mətni.
Köhnə məktəbə zəng edirəm
Nəvəm elektrondur.
Mən sənin üçün əlimdən gələni etdim

Mən sənin ruhuna dəfələrlə toxunmuşam.
Bizə zəng edin, zəng edin!
Eşitdim ucadan ruhun fəryadını,
Mən canlıyam, elektron deyil,
Mən canlıyam, elektron deyil,
Bacardıqca zəng etdim
Yenidən zəng edəcəm!
Zərərdə, Bell səhnənin ətrafında qaçır və çalır.


Sərin jurnal"Həyatımı film kimi istərdim" motivli mahnı oxuyur.
Mahnı mətni.
Bir film kimi həyatınız olardı,
20 il geriyə sürüşdürün
Siz oğlanlar və qızlar idiniz
Mən sizin bir sıra reytinqlərinizi saxlayıram.
Mən heç nə gizlətmirəm
Və hər şey, hamınız haqqında hər şeyi bilirəm,
Heç kimi aldatma
İkili və üçlüklərinizi gizlədin.
Mahnının sonunda personaj sinif jurnalından nəhəng çəkilmiş "2" və "3" çıxarır.


Portfel“Mən suyam” motivli mahnı oxuyur.
Mahnı mətni.
Mən bir portfeləm və mən bir portfeləm,
Mən əvvəllər qapıdan keçməmişdim!
İndi həyat daha sadədir -
Mən çox arıqam!
Ah, həyat mənim elmimdir!
Nə şey!
Mən dostum və dostum -
Yalnız noutbukla!


Göstərici
Dəyişməyən tək mənəm!
Bilirəm ki, gecələr yuxu görmüşəm
Və təhdid və işarə -
Köhnə göstəriciniz.
Mən ağıllıyam və dəqiqəm
Və hələ də incə
Yaxşı, siz, cənablar,
Yanlış yerdə bir şey yetişdirin
Gəlin birlikdə, sırayla,
Mənimlə təkrarlayın.
Vera Brejnevanın “Mən parolu bilirəm, əlamətdar görürəm, inanıram – dünyanı gözəllik xilas edəcək” mahnısının orijinalı səslənir. Göstərici rəqs edir, ritmik hərəkətlər göstərir, ulduz xoru və səhnədə dayanan bütün personajlar onun ardınca təkrarlanır.


Qlobus 1
Belə məsafələr bizə əks olunur,
Amma təəssüf ki - bel yoxdur!
Biz sizə dünyanı göstərəcəyik, sanki uçuşda, aerobusda,
Biz sizin üçün fırlanırıq - biz qlobuslarıq.
Qlobus 2
Bütün gözlərinlə bizə baxırsan,
Və etiraf etməyə bilməzdik ...
Qlobus 1
Bütün müəllimləriniz gözəl idi
Ancaq ən çox canlarını sənə qoyurlar - sərin!
qlobuslar"Oh, nə qadın!" motivi ilə mahnı oxuyun. Digər qlobuslar iki sinif müəllimini yavaş rəqsə dəvət edir.


Mahnı mətni.
1. Məktəb həyatının burulğanında,
Çətin, narahat,
Daha etibarlı insan tanımıram.
Uşaqlar 5-ci sinifə götürüldü,
Bütün bədbəxtlikləri götürdün,
Xeyirxahlıq ruhu isitdi.
Siz sinfi çox sevirdiniz, hər dəfə onu müdafiə edirdiniz,
Və onlara hər hansı bir zarafat bağışladı ... ..
Xor:
Budur, hamısı belə olardı!
Oh, necə sərin, necə sərin
Budur, hamısı belə olardı!
2. İllər tez keçdi,
Çətinliyi sizinlə aparmaq
Və ayrılmaq vaxtıdır.
Həm də zərif bir məktəb zalında
Siz sertifikatlar verdiniz
Arzular söylənildi.
Yaxın dostluq dairəsinə girdik,
Və birdən göz yaşını sildi,
Başqa həyatımızı təsəvvür etmək....
Musiqili ekran qoruyucusu səslənir - Ulduz görünür.

Məktəb mahnıları səslənir, arxa fonda aparıcılar danışır.

B.1 Yoldaşlarımıza və dostlarımıza:

B.2 Müəllim və tələbələrimizə:

B.1 Dünənki, bu günün və gələcək məzunlar üçün:

B.2 Məktəb həyatının qayğılarını, qayğılarını və sevinclərini bizimlə bölüşən hər kəsə:

B.1 Bayram gecəmizə, məzunların görüşü axşamına həsr olunur!

B.2 Salam, əziz dostlar!

B.1 Məktəbinizi unutmadığınız və dostlarınız və müəllimlərinizlə görüşmək üçün bizə gəldiyiniz üçün təşəkkür edirik.

B.2 Yaddaşınızdakı məktəb parlaq siniflərdir,

B.1 Məktəb lövhədir

B.2 Ciddi müəllimlər,

B.1 Haradasa itirilən gündəlik,

B.2 Ana qeydlər,

B.1 İlk sevgi:

B.2 Və son məktəb dərsindən sizin üçün nə qədər sərin zəng çaldı! "Yaşa!" - qışqırdın. Kitablar portfelin içinə quşlar kimi uçurdu!

B.1 Soyunub-geyinmə otağı doludur. Məktəbin qapıları qalibiyyətlə gurultulu salam! Məktəbin həyəti sevincli fəryadlarla səsləndi! Yaşasın! Dərslər bitdi!

B.2 Və məktəb həyətində yarpaqlar tökülür ağacları: Payız küləkləri gəzir: Və küləyin ardınca qaçır məktəb illəri:

"Frecked Girl" mahnısı səslənir.

Kim bir il, kimin 2, kimin 10 il əvvəl,
Yolunu keçərək bu divarları tərk etdi.
Və zənglər hələ də çalır
Dərslər gəlir, dəyişikliklər gəlir.

Gənclərlə görüşə gəldin,
Səni xatırladıqları, sevdikləri və tanıdıqları yerdə.
Burada yaxşı dostlar tapdın,
Və qalın dərslikləri vərəqləyərək,

Dünyanı öyrəndin, yaşamağı öyrəndin,
Çalışın, istirahət edin və əylənin:
Və ürəyimdə saxlamağa çalışdı
Xeyirxahlıq, istilik və incəlik hissəcikləri.

1-də. Siz, dünənki məktəblilər, indi gənc mütəxəssislər: hüquqşünaslar, aşpazlar və həkimlər, iş adamları və həkimlər.

AT 2. Həyatda öz yerini tapanlara və ancaq onu axtaranlara birinci sinif şagirdləri bu sözləri müəllimlərimizə həsr edirlər.

İbtidai məktəb bloku:

İlk dəfə birinci sinfə gəlmisən -
Onlar yaza, oxuya bilmirdilər.
Çiçəkləri bir xətt üzərində apardın.
Gözəl forman var...

Birinci sinif ilk zəngdir.
Sevinclər də var idi, çətinliklər də,
Müəllimimiz və ilk dərs -
Məktəb illəri belə başladı.

Yadınızdadırmı, ətrafda idi
Rənglər və səslər dənizi.
İsti ananın əllərindən
Müəllim sənin əlindən tutdu.

Səni birinci sinfə qoydu.
Təntənəli və hörmətli.
Əlin və indi
Müəlliminizin əlində.

Kitab səhifələri sarıya çevrilir.
Çayın adlarını dəyişdirin
Amma sən onun şagirdisən, indi də, həmişəlik də.

Və həyatda böyükdürsə
İstəyərək və ya istəməyərək
Birdən ruhunu bükürsən
Bu ona çox zərər verəcək.

Və çətin bir saatda
Kişi kimi dayanacaqsan.
Bir təbəssüm dərhal töküləcək
Yaxşı qırışların şüaları.

Təzə meh verin
Onun alovlanması üçün daha parlaq -
İsti ananın əllərindən
Ustad ürəyini aldı...

Salonda olanların hamısı üçün "Uşaqlığa xoş gəldin" mahnısı məktəb xoru tərəfindən ifa olunur.

1-də. Hər biriniz məktəbdə on bir il keçirdiniz. Burada ilk sözü oxuyursan, ilk hərfi yazırdın.

AT 2. Burada sinifdə ağladın, güldün, mübahisə etdin, dayandın, oyun oynadın.

1-də. Və burada, bu divarların arxasında nə baş vermədi: Amma həmişə məktəbimizə rəhbərlik edən bir şəxs olub - direktor. İndi isə söz ona verilir.

(Məktəbin direktoruna söz)

AT 2. Bu gün, görüşümüz günü mən səmimi qəlbdən və sizin adınızdan məzunlar müəllimlərimizə, bu gün sizə dərs deyən və bizə dərs deyən hər kəsə təşəkkür etmək istəyirəm.

Bəlkə də tanış görünür
Ancaq bunu görə bilməzsiniz:
Və adətən müəllimimiz
Axşam yorğun gözlər.

Bunun nə olduğunu bilirik -
Uşaqlar narahat sürüsü,
Burada biri ilə sülh tapa bilməzsən,
Və bir növ ailə ilə nə deyil!

Bu gülməli, bu isə çaşqın görünür,
Orada döyüşçü artıq döyüşə başlayır
Bəs suallar?.. Min sual,
Və hər kəsin cavaba ehtiyacı var.

Nə qədər sevgi və qayğı lazımdır -
Hər kəsə kömək edin və hamını anlayın.
Şükür və zəhmət -
Oxumağı, saymağı, yazmağı öyrənin.

Sağ olun, əlbəttə ki, hamımız.
Söz tapmaq belə çətindir.
Və bu gün bizim bayram axşamımızda
Sizə təşəkkür etmək istərdim.

Ansambl "Sehrbaz - Dropout" mahnısını ifa edəcək.

1-də. İndi isə sözü məzunlarımıza veririk.

Hörmətli məzunlar, bizə həyatınızın necə keçdiyini söyləyin: harada oxuyursunuz, işləyirsiniz. Gələcək məzunlara təhsil müəssisəniz haqqında danışın, bəlkə onlardan biri sizin yolunuzla getməyə qərar verəcək.

(Məzunların çıxışları)

Q2.Əziz məzunlar, indi biz sizi keçmişə qayıtmağa və məktəb həyatınızı xatırlamağa dəvət edirik. Suallarımızı cavablandırmanızı xahiş edirik.

  1. Tələbələrin getməyi sevmədiyi yer. (Şura).
  2. Müəllim kreslosunda sürpriz. (Düymə).
  3. Valideynlər və müəllimlər üçün tanışlıq klubu. (Valideyn-müəllim iclası).
  4. Düz qlobus. (Xəritə).
  5. Valideynlərin avtoqrafları üçün albom. (Gündəlik)
  6. 2-dən 5-ə qədər. (Sinif).
  7. Uşaqların 11 il xidmət etdiyi yer. (Məktəb).
  8. Əzabın başlanğıcı və sonu üçün bir siqnal. (zəng)
  9. Məktəb boyu prezident. (Rejissor).
  10. Hər sinifdə var. (Şura).
  11. Bütün müəllimlər bunu səbirsizliklə gözləyir. (Tətil).
  12. Məktəbdə bununla yaşaya bilməzsən. (Əmək haqqı).

1-də. Bilirsiniz, uşaqlar, hələ də həll edə bilmədiyimiz problemlərimiz var.

S 2. Hansı problemlərdən danışırsınız?

1-də. Yaxşı, birincisi, müəllimin burnunun altından aldatmağın universal bir yolu hələ icad edilməmişdir.

İkincisi, niyə Sokrat eramızdan əvvəl V əsrdə: “Mən bilirəm ki, mən heç nə bilmirəm” deyəndə, onu fəlsəfə dahisi adlandırıblar və biz müəllimə bu ifadəni deyəndə, o, tam əksini düşünür?

Və niyə gündə cəmi 24 saat var, sadəcə bölməyə getmək, dostlarla əylənmək üçün vaxtınız var və dərslər üçün həmişə kifayət qədər saat yoxdur. Haqsızlıqdır, bu rəqəmi 30-a yuvarlaqlaşdırmaq lazım gələcək.

Həm də bu əbədi “atalar və oğullar” problemi. Daim kimsə kimisə başa düşmür: ya biz böyüklərik, ya da onlar bizi:

Sizin üçün, əziz qonaqlar, "Böyüklər və Uşaqlar" mahnısı səslənir.

Məzunlarla ekspress müsahibələr.

(suallar kartda yazılır, aparıcı məzunları hər hansı birini seçməyə dəvət edir).

1. Heç məktəb jurnalını yandırmaq istəmisinizmi?

2. Uşaqlıq hara gedir?

3. Hansı müəllimin ən yaddaqalan səsi var? Niyə?

4. Nə qədər tez-tez dərslərdən qaçırdınız?

5. Kimdən aldatmağı xoşlayırdınız?

6. Sinifinizdə ən kiçiyi kimdir?

7. Hansı “5” sizin üçün daha çox sevindirici idi?

8. 11 il ərzində hansı fənni oxumusunuz və 11 ildə adı dəyişməyib?

9. Dərsdə ən çox sevdiyiniz an hansıdır?

10. Məktəbdə ən çox sevdiyiniz yer hansıdır?

11. Gələcək peşəniz nədir?

12. Müəllimlərə və keçmiş sinif yoldaşlarınıza arzularınız.

Final mahnısı "Bilirsən, hələ də olacaq".

Siz çoxdan ayrıldınız
Bütün istiqamətlərə səpələnmiş.
Yalnız yaddaşda qaldı
Bu illər əbədidir.
Və yenə məktəbə çəkildin,
Bu sizin üçün çox vacibdir -
Söhbətlər, şən gülüşlər,
Kədər və sevinc yarıda.

Və ürək birdən döyünəcək
Və bunu bilmək çətindir
O uşaqlıq geri qayıtmayacaq
Ancaq xatırlaya bilərsiniz.

Bu görüşlərə ehtiyacımız var
Ürəyinizi isti saxlamaq üçün.
Və təntənəli çıxışlar
Sadəcə təxirə salmaq daha yaxşıdır.
Səmimi söhbət lazımdır
Və mehriban gözlərin parıltısı,
Həm gözəl, həm də sehrli
Sevildiyiniz axşam.

Dostlar! Tale səni hara aparırsa,
Həmişə sevgi ilə gözləyəcəksən,
Sən bizi unutma
Və bəzən məktəbə gəlin!

Görüşün bu axşamı bitmir,
Keçmiş dərslərinizdə davam edir.

Yaxşı müəllimlər sizi orada gözləyir
Həm orta məktəb, həm də köhnə dostlar!
Və hamınızla vidalaşırıq:

Birlikdə: "Yenə görüşənədək, dostlar! Və əlvida!".

Görüş məktəb günlərinin, dostların, müəllimlərin xatirəsidir. Ev sahibləri - orta məktəb tələbələri - rahat, mehriban bir atmosferdə sorğular, oyunlar, müsabiqələr keçirirlər.

Hədəf:

Şagirdlərdə adət-ənənələrə marağını inkişaf etdirmək, onlarda məsuliyyət və vəzifə hissi yaratmaq.

Qeydiyyat:

Səhnə şarlar və güllərlə bəzədilib. Divarlarda məktəb qəzetləri və müxtəlif illərdə toplanan məsələlərə həsr olunmuş fotoşəkillər asmaq olar.

Yarışlar üçün tələb olunan atributlar:

  • İynə və sap, düymə, parça;
  • qayçı, kağız vərəqi;
  • Çəkmələr və bağlar;
  • "Burime" üçün vərəqlər və qələmlər;
  • Ekspromt teatr üçün kostyumlar.

Rollar:

  • Aparıcı
  • aparıcı

Tədbirin gedişi

Məktəb zəngini çalır - aparıcılar çıxır.

Aparıcı:

Bu gün zərif bir zəng çalır
Ancaq gözlənilmədən və qəribə bir şəkildə -
Bizi heç dərsə çağırmır,
Və bu dəyişiklik demək deyil.

Aparıcı:

Bəli, zəngimiz indi sizin üçün çalır,
Məzunlar, sizi yığışmağa çağırır.
Bu gün, bu gün və bu saat
Bir anlıq qalmağı xahiş edir.

Aparıcı: Hörmətli ötən illərin məzunları, sizi görüş axşamına xoş gəlmisiniz!

Aparıcı: Bu axşama gəldiyiniz və ürəklərinizin hərarətini bu zala gətirdiyiniz üçün təşəkkür edirəm.

Birlikdə: Xoş gəldiniz!

"Məktəb valsı" mahnısına rəqs nömrəsi.

Aparıcı: Sizi Məzunların Görüşü üçün bu axşam zalımızda salamlamaqdan məmnunuq.

Aparıcı: Bu gün burada olmağımız çox gözəldir.

Aparıcı: Hamısı budur?

Aparıcı:İndi yoxlayacağımız budur.

Aparıcı:

Əziz məzunlar, susmayın,
Buraxılış ilini eşidəndə - yüksək səslə qışqırın!

Təkrar zəng edilir. Aparıcılar buraxılış illərinin adını çəkir, məzunlar ayağa qalxır.

Aparıcı: Bu gün əlimizdə olan ən mehriban şey ___ ilin buraxılışı idi (çoxluqda olanlar). Gəlin onları bir daha alqışlayaq! Və bütün məzunlara aşağıdakı mahnı hədiyyə olunur.

Mahnı məktəb yoldaşları.

Aparıcı: Maraqlıdır, biz niyə hər il məzunları öz məktəbimizin damı altına yığırıq?

Aparıcı: Niyə - doğma məktəbinizi unutmamaq üçün xatırlayın.

Aparıcı: Nəyi xatırlayacağıq?

Aparıcı: Məktəb dostları, ilk sevgi, ilk müəllim, çoxdan gözlənilən zənglər...

Aparıcı:Şübhəsiz ki, dərsin bitdiyini bildirən zənglər çoxdan gözlənilən idi.

Aparıcı: Bəli, hər kəs dəyişiklikləri gözləyirdi - həm tələbələr, həm də müəllimlər!

Aparıcı: Necə olduğunu xatırlayaq!

“Musiqi dəqiqəsi” keçirilir. Tələbələr səhnəyə çıxır, hərəkətlər göstərir və tamaşaçılar onların ardınca təkrarlayırlar.

Aparıcı: Ancaq təkcə dəyişikliklər əyləncəli deyildi. Bəziləri üçün dərslər maraqlı idi, çünki o zaman o qədər yeni və gözlənilməz şeylər öyrənmək mümkün idi ...

Aparıcı:Çayın dənizə axdığı yer və ya iki dəfə neçəyə bərabərdir, yaxud hipotenuzanı necə tapmaq olar, yoxsa...

Aparıcı: Təkcə yox. Qarşınızda oturan sinif yoldaşının nə qədər səbirli olduğunu dərs zamanı belə öyrənə bilərdiniz! Təsəvvür edin ki, hörüklərini çəkir və o, susur, müəllimin danlayacağından qorxur ... Və ya masadakı qonşunun stuldakı neçə düyməyə tab gətirə biləcəyini təyin edin ... Və ya ...

Aparıcı: Amma yenə də biz təkcə zarafatları xatırlamaq üçün deyil, həm də məzunlarımızın kim olduqlarını, harada işlədiklərini, taleyinin necə olduğunu öyrənmək üçün toplaşmışdıq.

Aparıcı: Statistikanın bizə nə dediyini öyrənək.

Şagird gələnlərin peşələri haqqında hesabat verir (məktəbin girişində əvvəlcədən gələn məzunlar arasında sorğu aparılmalıdır).

Aparıcı: Bəli, bu gün qorxmuruq. Axı sizin aranızda hərbçilər var - onlar bizi təhlükəli insanlardan qoruyacaq, lazım gələrsə həkimlər ilk yardım göstərəcək, müəllimlər sevgi və səbr öyrədəcək, satıcılar nostalji buketə iqtisadi qeyd əlavə edəcəklər.

Aparıcı:İndi də bu qəhrəmanları məktəbimizin siması, pedaqoji dəstəmizin rəhbəri, məktəb ictimaiyyətinin prezidenti – direktor qarşılayacaq!

Məktəb direktorunun çıxışı.

Aparıcı:

Məktəb nədir - bunlar uşaqlardır,
Bunlar kitablar və zəng çalmasıdır,
Dünyanın ən xoşbəxt günləridir
Qışı yola salır, yaz düşür.

Aparıcı:

Kim - birində və biri iki növbədə oxudu,
Hamımızı nə birləşdirə bilər?
Hamımız bir dəyişiklik gözləyirdik
Oynamaq üçün!


Aparıcı:

Eyni məktəbdə oxumağımız
Biz onun qayğısına qaldıq.
Bəli, biz burada çoxdan tələbəyik,
O vaxtdan uzun illər keçdi, günlər keçdi...

Aparıcı: Maraqlıdır, məktəb həyatınızdan nə qədər xatırlayırsınız?

“Açıq danış” sorğusu keçirilir:

  • Nə qədər tez-tez dərsləri buraxdınız?
  • Sinif yoldaşlarına və ya müəllimlərə düymələr qoymusan?
  • Məktəb küncündə siqaretlə gizlənirsən?
  • Ev tapşırığını yazmısan? Bəs nəzarətlər?
  • Təcavüzkar qızlar?
  • Məktəb həyatının ən gözəl günü.
  • Məktəbdə ən kədərli gün.
  • Daha nə idi - iki, yoxsa beş?

Aparıcı:İndi nə qədər maraqlı müəllimlər keçmiş tələbələri haqqında məlumat əldə ediblər. Mənə deyin, əziz müəllimlər, bu sizə xəbərdirmi?

Müəllimlər tərəfindən təqdimat. Bundan sonra şagirdlər məktəb həyatından səhnələr nümayiş etdirirlər.

Aparıcı: Baxın, əslində müəllimlər o qədər bəsirətli idilər ki, istənilən oyunbazlığın təhrikini üzə çıxara bilirdilər.

Aparıcı: Bu, çətin müəllim peşəsində mühüm keyfiyyətdir. Ona görə də növbəti buraxılış sizlərə həsr olunur, müəllimlər!

"Sevgili zəng masaları çağırır" mahnısı.

Aparıcı: Maraqlıdır, sizdən neçə nəfər sinif yoldaşlarınızla görüşür? Kim əlaqəni itirmir və hələ də ünsiyyət qurur - Sizin üçün növbəti müsabiqə.

“Siam əkizləri” müsabiqəsi keçirilir. Cütlər çıxır. Bir əllə bir-birinin çiyinlərini qucaqlayırlar ki, bir sağ və bir sol əl cütlükdə sərbəst qalsın. Mövqeyini dəyişmədən düyməni tikməli, kağızdan ulduz kəsməli və çəkmələrini rəqiblərindən daha sürətli bağlamalıdırlar. Qaliblər medallarla təltif olunurlar.

Aparıcı: Bu gün buraya çoxlu məzunlar toplaşıb. Maraqlıdır, onların hamısı eyni fikirdədir?

Aparıcı:İndi yoxlayacağımız budur. Məzunlarımıza konvolutions hərəkət etməyi təklif edirəm!

“Burime” yaradıcılıq müsabiqəsi keçirilir. Hər nömrəyə bir vərəq və qələm verilir. Onların vəzifəsi hər bir sətri sözlərlə bitən bir şeir tərtib etməkdir: haşhaş - manşet - zarafatlar - məktəb. 5 dəqiqədən sonra bütün şeirlər eşidilir və ən yaxşısı seçilir.

Aparıcı:Çox insan var, amma hamısı fərqli düşünür.

Aparıcı: Və şübhə etdin! Görürsünüz, bizim məktəbdə hansı yaradıcı insanlar oxuyurdu.

Aparıcı:Əsl istedadlar! Düşünürəm ki, aktyorlar belə yaxşı olardı.

Aparıcı: Mən sizə fasilə verməyi təklif edirəm - sinif yoldaşlarınızın hazırladığı kiçik tamaşaya baxın.

Teatr-imprompt "Kolobok". Rollar: Qoca, Yaşlı qadın, Kolobok, Dovşan, Qurd, Tülkü.

Təqdimatçılar:

Orada bir qoca və bir qarı yaşayırdı. Yaşadılar - yemək istəyənə qədər kədərlənmədilər. Bəli, bəli, çox yemədik, amma birdən - səndən - istədim! Hər şey yaxşı olardı, amma ev boş idi - siçanlar belə yox idi. Qoca ilə qarı hər şeyi axtarsalar da, heç yerdə bir tikə də çörək qırıntısı tapa bilmədilər. Bir skamyada oturdular, yas tutdular. Və birdən qocanın ağlına bir fikir gəldi: anbara getdilər, bir vaxtlar un saxlanılan köhnə bir sandıq tapdılar. Süpürgə ilə süpürdülər, bir az un qaşıdılar, qazana qoydular. Su əlavə olunub, xəmir yoğrulur, çörək bişirilir və soyuması üçün pəncərəyə qoyulur. Özləri də xoşbəxt yatağa getdilər. Gecə. Gingerbread Man oyandı, başladı və meşəyə qaçdı, yalnız onu gördülər! Qaçır və ona doğru bir dovşan. Dovşan çörəyi tutmaq istədi, amma çörək onun əlindən sürüşüb qaçdı. Çörək qaçır və ona canavar rast gəlir. Çörəyi də tutmaq istəyirdi, amma o da bacarmadı - çörəyin daha çevik olduğu ortaya çıxdı. Çörək daha da irəli, tülküyə tərəf qaçır. Koloboku gördü, gözlərini qıydı, quyruğunu buladı, dodaqlarını yaladı və onu aldatmaq qərarına gəldi. O, onun kürəyindən tutdu, kəskin şəkildə əyildi və inlədi. Zəncəfilli adam dayandı, tülküyə baxdı, rəhm etdi, əlini tutdu, kömək istədi. Tülkü isə ağzını açıb çörəyi uddu. Və zəncəfilli adam böyük idi, ona görə də tülkü boğuldu. Necə fırlasa da, necə fırlasa da, qızardılmış xəmir parçasını udmaq bilmir və dərhal ölür.

Bu nağılın əxlaqı belədir: başqasının çörəyinə ağzını açma!

Aparıcı: Aktyorlarımız əla iş gördülər. Maraqlı çıxışa görə alqışlarla onlara təşəkkür edək.

Aparıcı: Yaxşı, indi məzunlarımızın məktəbə firavanlıq və uğurlar arzulamaq vaxtıdır.

Açıq mikrofon: istəyən məzunlar danışır. Bundan sonra məktəbin şagirdləri rəqs nömrəsi ifa edirlər.

Aparıcı: Amma bütün yaxşı şeylərin sonu var...

Aparıcı: Kədərlənməyin, çünki bu gün hamımız bir araya toplaşdıq! Bu o deməkdir ki, biz yaşayırıq, hələ qarşıda hər şey var.

Aparıcı: Və hər kəsin həyatında məktəb zəngini bir dəfədən çox çalacaq, bir dəyişikliyin gəldiyini elan edəcəkdir.

Aparıcı:

Bütün qara zolaqlar ağa çevrilir
Dərsdən sonra həmişə dəyişiklik olur,
Həmişə cəsarətli və cəsarətli ol,
Axı bu keyfiyyətlər həmişə müasirdir.

Aparıcı:

Sizə uğurlar arzulayırıq - hər halda,
Beləliklə, həyat xoşbəxtlik və əyləncə ilə dolsun,
Mümkün qədər tez-tez dəyişikliklər olurdu.
Nə yaxşı ki, bu gün hamımız buradayıq!

"Sarı gitaranın əyilməsi" mahnısı.

Aparıcı: Sizə uğurlar və xoşbəxtlik, əziz məzunlar!

Aparıcı: Bir ildən sonra eyni məkanda, eyni saatda sizi gözləyirik!

Məzunların birləşməsi skripti

Fanfar

1. Qış axşamı, qapının ağzında olanda
Fevral qar fırtınası və soyuq

Müəllimlər sizi həyəcanla gözləyir,
Dəqiq bilmək - bura gəl.

2. Hər il fevralda şənbə gəlir,
Sən yolda olmasan belə,
Evdən, dərsdən, işdən vaxt ayırmaq,
Bizimlə görüşməyə tələsin

3. Sizi burada xoş qonaqlar kimi gözləyirik,
Sizi tez-tez xatırlayırıq.
Ürəkdən danışırıq - tezliklə gəlin!
Birlikdə: Dostlarla görüş axşamına başlayaq!

Fanfar

Təqdimatçı 1: Salam əziz dostlar!

Ev sahibi 2: Hamınızı doğma məktəbinizin divarlarında görməyə şadıq!

Təqdimatçı 1: Artıq 95 ildir ki, məktəb öz qapılarını qonaqpərvərliklə açır.

Ev sahibi 2: Qoy bu gün hamınız isti və rahat olasınız, bir-birinizlə və sevimli müəllimlərinizlə görüşməkdən şad olasınız.

Mahnı

Aparıcı:

İllər keçir, amma həmişəki kimi
Məzunları məktəbə yığırıq.
Dostlar, hərdən xatırlayırsınız
Sənsiz nə edə bilərik və sənin üçün darıxırıq.

Aparıcı:

Uzun illər birlikdə məktəbə getmisiniz,
Zənglə siniflərin ətrafında qaçırdılar.
İndi fevral günortadan sonra və bu vaxt
Tanış olduğum insanlarla görüşməyimə şadam.

1: Biz yubiley illərinin məzunlarını görməkdən məmnunuq və bütün illərin məzunlarını görmək xoşdur.

musiqi nömrəsi

Fevral, şənbə, sakit axşam,
Məktəbin pəncərələrində parlaq işıq var,
Burada istilik və işıq deməkdir
İçəri girənlərə şad salamlar.

İllər keçdi - qaçanlar,
Və boz olmağı bacardı
O bir çox iri gözlü qızlar,
Oğlanlar səs-küylü və qasırğalıdırlar.
Və onları evə apardı.

Ev! Və bu, məktəbə getmək deməkdir.
Gəlin və baxın.
Əziz və yaxın olan üçün
Təşəkkürlər müəllimlər.

Bəlkə də dünyada daha gözəli var
Həyət də, bina da, bağ da.
Ancaq yalnız bu məktəb bizimdir.
Və daha yaxşı ola bilməzdi - bir fakt!

Axı məktəb bizim üçün həyata yol açdı,
Ola bilsin ki, kimsə əhatə olunub.
Və hamı bir şeylə zəngin oldu,
Amma yenə də hamını geri çəkir

Doğma məktəbimə, o kəndə,
Uşaqlıq harada idi, amma keçdi.
Məzun və yerli ziyarət,
Yolunuz sizi yormadı.

Əmin idin - məktəb salonunda,
Gözəl dostlarla görüşəndə,
narahat müəllimlər,
Siz istirahət edə bilməzsiniz.

Və ağ qanadlı görüntülər
Tutqun göl pəncərələrində
Ruhun hərarətindən əriyib,
Sanki anlayırlar
Bu görüş hər kəsə necə lazımdır.

Bir-birinizi tanımağınızı arzulayıram
Bütün müəllimləri təbrik edirəm
Yaxşı, xüsusən də
Kim güvənirdi rəqqasə
Və etimadı doğrultdu.

Bu gün nə? Fevral axşamı
Ancaq sadə deyil, görüşlər axşamıdır,
Və bu salonda xoşbəxt görünür,
Ruhlar gözəl impulslardır,
Siz qənaət etməyə çalışın!

musiqi nömrəsi

1: Salam sözü 9 nömrəli tam orta məktəbin Bələdiyyə Dövlət Təhsil Müəssisəsinin direktoru Bulovin Andrey Viktoroviçə verilir.

musiqi nömrəsi

Aparıcı 1. Ancaq hekayə eyni əsas tonlarda səslənə bilməz, musiqisi bəzən kədərlidir.

/Sakit matəm musiqisi səslənir /.

Təqdimatçı 1: Bu günlərdə məktəbimizin tarixini yaradan, elə yaşayıb-yaradan müəllimləri, onların nuru hələ uzun müddət hamımızı isitsin, onları xüsusi sevgi və incəliklə yad edirik:

Reshetnyak Panteley İvanoviç, Kryukova Natalya Fillipovna. Jelezovski Vasili İvanoviç, Russkix Pavel Georgiviç, Startsev Pavel Petroviç, Stukanovskiy İvan Nikoforoviç, Paşçenko Nikolay Karpoviç, İvanova Natalya Timofeyevna, Rassoshkina Kseniya Andreevna, Eremçenko Lyubov Stepanovna.

Ev sahibi 2: Amma gənc olan, həyat yolu yeni başlayanlar gedəndə dözülməz dərəcədə ağrıyır.

Təqdimatçı 1:

Adlarını xatırlayırıq
Ayağa qalxaq, xatırlayaq, susaq.

Ev sahibi 2: Məktəbimiz 1965-ci ildə yaradılıb və səkkiz illik adlanırdı.

Və 1989-cu il sentyabrın 1-dən məktəb orta məktəb oldu. O vaxtdan məktəbə rəhbərlik edir: Mayatskaya Qalina.Dmitrievna., Kurta Nikolay.İvanoviç., Russkix Pavel Georgieviç, Startsev Pavel Petroviç., Stukanovskiy İvan Nikiforoviç., Paşçenko Nikolay Karpoviç., Podolyak Valentina.İvanovna., Dmitsyanoviç Dmitriy. , Moroz Nadejda.Mikhailovna., Xojaeva Tatyana Nikolaevna., Bulovin Andrey Viktoroviç. (1 sentyabr 2010-cu ildən məktəbə rəhbərlik edir)

Mövcud olduğu bütün tarixdə məktəb 800-dən çox şagirdi buraxmışdır. 12 məzun məktəbin fəxri oldu - onlar gümüş və qızıl medallarla bitirdilər:

Təqdimatçı 1: Moroz Sergey və Tuz Nataliya - 1997-ci il məzunları;

Ev sahibi 2: Maqomedova Uma, Braiko Yelena, Vasilyeva Diana - 1998-ci il məzunları;

Təqdimatçı 1: İvanova Anastasiya, Kolomiets Nadejda, Bondarenko Olqa - 2001-ci il məzunları;

Ev sahibi 2: İvaşçenko Svetlana - 2002-ci il məzunu;

Təqdimatçı 1: Akayeva Svetlana - 2012-ci il məzunu.

Ev sahibi 2: Peas Valeria - 2014-cü il məzunu

Təqdimatçı 1: İvanko İqor - 2015-ci il məzunu

Təqdimatçı 1: Məktəb statistikası göstərir ki, məzunlarımızdan 30 nəfəri hüquq ixtisası alıb, 14 nəfər tibb sahəsinə daxil olub, 30 nəfərdən çoxu bizneslə məşğuldur və kifayət qədər uğurla, 7 nəfər müəllim kimi məktəbə qayıdıb.

Ev sahibi 2: Məzunlarımız arasında menecerlər və iqtisadçılar, inşaatçılar və memarlar da var.

Təqdimatçı 1: Məzunlarımızın sonrakı taleyinin və hətta şəxsi həyatının necə inkişaf etdiyini diqqətlə izləyirik.

Ev sahibi 2: Hazırda məktəbimizdə iş təcrübəsi 30 ildən çox olan müəllimlər çalışır: Qvozdetskaya L. M., Polonskaya V.V., Moroz N.M.. Təbrik sözü Qvozdetskaya L.M.

Ev sahibi 2: Hörmətli müəllimlərimiz üçün bir mahnı səslənir

Aparıcı: Bu gün məktəbimiz ən yaşıl məzunun ildönümünü qeyd edir. Bunlar 2015-ci ilin məzunlarıdır.

Aparıcı: Sinif müəllimi: Moroz Nadejda Mixaylovna

Aparıcı: Məktəbə regional, regional və ümumrusiya yarışlarının çoxlu sayda sertifikatları və diplomları gətirən bir sinif.

Aparıcı: O, məktəbin medalçılarının xəzinəsini on ikinci qızıl medalla doldurdu.

Aparıcı: Və onlar öz sayları ilə yadda qalıblar. Onlardan yalnız 3-ü var idi: İqor, Daşa və Petya.

Musiqi. 11-ci sinif şagirdləri çıxır birinci sinif şagirdləri kimi geyinmişdilər.

1-ci sinif şagirdi: Qorxuram ki, birdən Nadeda Mixaylovna bizi tərk edib getsin və burada o qədər insan var - biz itib gedəcəyik!

2-ci birinci sinif şagirdi: Qorxma! Mən hər şeyi bilirəm! Və məktəb, bütün müəllimlər və hətta tualetin olduğu yer.

3-cü birinci sinif şagirdi: Heyrət! Vay! Çəkic!

2-ci birinci sinif şagirdi: Yenə də ikinci ildir ki, burada oturacağam.

Birinci sinif şagirdi: Mənim nə cür yayım var... Gözəl?

birinci sinif şagirdiİndi sizə bir şeir söyləyəcəyəm! Dinləmək!

Atam istedadlıdır, anam parlaqdır!
Mən nənəmlə yaşayıram - O, yeganə normaldır!

1-ci sinif şagirdi: Sakit! Başlanır!

Şeirləri ucadan oxuyun.

1-ci sinif şagirdi:

Bu gün gözəl bayramdır

Fevral günü əlamətdardır.

2-ci birinci sinif şagirdi:

Bu gün qocalırıq.
Bizə öyrədəcək dərslər, tənbəllik təsəvvür edin.

1-ci sinif şagirdi: Nə deyirsən, Petya? Qafiyəni qarışdırdın - soğan dərdi.

2-ci birinci sinif şagirdi: Ah! Əlbəttə ki, bizə dərs vermək üçün çox tənbəl deyilik!

3-cü birinci sinif şagirdi:

Yaxşı, qızıl uşaqlığınız yadınızdadır?
Məktəb zəngi çalanda...

Hamı: Sizdə dinclik yox idi!

2-ci birinci sinif şagirdi:

Bu gün bizə dedilər
Bu otağa kimlər yığılıb.
Burada işçilər, tələbələr,
Hətta xüsusi müxbirlər də
Tibb bacısı və tikişçi
Hətta anam da buradadır!

3-cü birinci sinif şagirdi:

Budur südçü və inşaatçı,
Həkim, sürücü və müəllimimiz,
Turner, çilingər, jurnalist
Və görkəmli sənətkar.

Birinci sinif şagirdi:

Quranlar, əkənlər, şumlayanlar,
Öyrədir, sağaldır, tikir, bişirir,
Rusiyamızı qoruyur
Hörmət etdiyimiz hər kəs.
Biz sirri açdıq:

Hamı: Bu müxtəlif illərin nəşridir!

Aparıcı: Və sözü bayramımızın qonaqlarına - ______________ məzunlarına veririk.

Aparıcı: Zaman bir yerdə dayanmır. Uşaqlar sinifdən-sinfə keçdikcə böyüyürlər. Yeni fənlər, yeni müəllimlər var.

Aparıcı: lakin son imtahanda bu yeni fənlərin nə ilə bağlı olduğunu nəhayət başa düşdük.

Aparıcı: Məktəbdə baş verən hər şeyi gözəl bir dəftərə əlyazma rəsmi ilə yazmağı necə sevirdik.

Aparıcı: Leonid, gözlə, gözlə, qonağımız yumoristik "Tələbə gündəliyi" ilə "Krasnaya Burda" jurnalıdır.

Musiqi

  • Bu gün anam məni mağazaya çörək və yumurta almağa göndərdi. Coca-Cola-nı bütün pulla aldım, çünki çörək və yumurtanın birləşdiyindən qat-qat dadlı və sağlamdır. Kəmər var. Kəmər faydalı olsa da dadsızdır.
  • Riyaziyyatçı sıçrayışlarla qəhvəyi olur. Bu gün dedi ki, mən riyaziyyatı heç bilmirəm və gündəliyə bir neçə nömrə qoymuşam.
  • Bu gün rus dilində şəhər nəzarəti olmalıdır. Məktəbin minalanması ilə bağlı yeddi zəng olub. Beş bilirəm, amma başqa kimdir?
  • Paralel sinifdə döyüşməyə getdi. Biz onları yaratdıq! Bizi döydülər.
  • Bu gün dünənki üçün direktora zəng etdilər. Videoları çəkməyə belə imkanım olmadı. Direktor sadəcə saçımdan tutaraq məni ofisin ətrafında gəzdirdi.
  • Müəllimlər tətilə çıxıblar. Sinif olaraq hökumətə məktub yazdıq ki, əvvəlcə mədənçilərin, pensiyaçıların pulunu verməliyik.
  • Ordu haqqında düşündüm. Ora getmək çətindir. Daha çox öldürüləcək. Bəlkə iki övladı var? Yox, onda valideynlər öldürəcək. Bəs bu ordunu kim yaratdı? öldürərdi!
  • Anam kimya öyrənməyimə, atam davranışımda kömək edir.
  • Dünən nəhayət fizikadan "A" aldım. Dərslərdən sonra oturdum, orta balı hesabladım - yenə də dörddə bir 1,88 çıxdı. Bir şey etmək lazımdır. “Fizika cəfəngiyyatdır” kimi arqumentlər artıq atamı inandırmır.
  • Dünən tarixdə “cütlük” aldım. Dərsin yarısı müəllimə sübut etdi ki, mən bu lənətə gəlmiş İsmayılı götürməmişəm. Və ümumiyyətlə, o kimdir, bu İsmayıl.
  • Məktəbə “Valideynlərim” mövzusunda esse tapşırıldı. Oğlunuz yazırdı: “Mən valideynlərimi elə yaşda almışam ki, onları bir çox vərdişlərdən ayıra bilmirəm!”. Düşün!
  • Oğlunuz işdən getməməsi ilə bağlı ən maraqlı məlumat verdi. Təkcə son bir ayda onun mənzili 2 dəfə yanıb, 3 dəfə qaz sızması, 5 dəfə su boruları partlayıb, 6 dəfə maşın xarab olub! Hörmətli valideynlər, ehtiyatlı olun.
  • “Krasnaya Burda” jurnalı diqqətinizə görə sizə təşəkkür edir və gələcək məzunların məktəb dostları ilə görüş gecəsində gülmək üçün nəsə olması üçün hazırkı tələbələrə mümkün qədər bu qeydləri əldə etməyi arzulayır.

musiqi nömrəsi

Aparıcı: Bu gün 2011-ci ilin məzunları beşinci ildönümünü qeyd edirlər. Məhz: Əliyeva Aminat, Andryushchenko Viktoriya, Boyko Anastasiya, Koroleva Anastasiya, Koroleva Natalya, Merkotun Maria, Rabadanova Marina, Teymurov Vadim, Tuz Nina, Shchetinina Olga.

Sinif müəllimi: Berejnaya Antonina İvanovna

Aparıcı: Onlar ciddi, müstəqil, aktiv oğlanlar idi. Onlar bir çox müəllimlərin “sevimliləri” idilər, çünki dərsə getmək istəyirdilər.

Aparıcı: Onlar üçün kiçik bir hədiyyə hazırlamışıq.

Təqdimat

Aparıcı: Elə isə, məzunlar və sinif rəhbəri, səhnəyə çıxın.

"Bu gün hamı inanır ki, bu balda iştirak edən hər bir məzun mütləq böyük, bənzərsiz və dünya şöhrətli bir şeyə çevriləcək, çox güman ki, belə olacaq. Sual budur ki, dünya onlardan danışması üçün nə və hansını etmək lazımdır. . Bu qutuda bununla bağlı komik proqnozlar var, hər kəs bunu çıxara bilər, özü öyrənə və orada olanlara deyə bilər, çünki burada yalnız uğura səmimiyyətlə sevinməyi bacaranlar toplaşıb.

Hər bir məzun qutudan bir kart çıxarmalı, "Bütün dünya mənim haqqımda biləcək, çünki .." ifadəsini söyləməlidir, sonra proqnozu oxuyun.

Komik proqnozlar:

  1. Varislərdən birinin (birinin) könlünü qazanaraq şah ailəsinə daxil olacağam.
  2. Geyim modelləşdirməsində yeni bir üslub tapıb onu öz adımla çağıracağam.
  3. Mən ev heyvanlarının hüquqları, xüsusən də ailələrini davam etdirib-etdirməmək barədə özləri qərar vermək hüququ uğrunda fəal mübarizə aparacağam.
  4. Mən Afrikada missioner olacağam və 80 yaşımda Albert Schweitzer medalını və humanizm mükafatını alacağam.
  5. Mən aktyor (aktrisa) olacağam, amma qürurla filmlərdə çəkilməkdən imtina edəcəyəm, buna görə kinofestivalda “Şərəf və ləyaqətə görə” xüsusi mükafatına layiq görüləcəyəm.
  6. Bir gün mətbuat konfransı keçirəcəyəm, orada özümü F.Kirkorov və A.Puqaçovanın oğlu (qızı) elan edəcəyəm, buna sübut kimi kimya otağında oğurlanmış sınaq borusunu təqdim edəcəyəm.
  7. Karaoke barda məşq edərək bir gün anlayacam ki, səkkizinci notu eşidirəm və bu barədə dünyaya danışıram.
  8. Mən kazinoda bir milyard dollar qazanacağam və heyrətlənmiş tamaşaçı qarşısında onu götürməkdən imtina edəcəyəm.
  9. Mən “görünməmiş səxavət” cazibəsi ilə Ginnesin Rekordlar Kitabına düşəcəyəm: şəhərimin bütün uşaqları üçün tortlar alıb hər birini dişləyəcəm.
  10. Mən özümü Leninin işinin davamçısı elan edəcəyəm və “Avropada kommunizmin ruhu” kimi keçəcəyəm.
  11. Şişirilən bananla dünyanı gəzəcəyəm.
  12. Mobil rabitə vasitəsilə gələcəyi proqnozlaşdıraraq özümü “clairaudience” (clairaudience) elan edəcəyəm.
  13. 33 il 3 gün sevdiyim adamla daxma tikib orada yaşayacağam.
  14. Uzun illər məşq edərək Mona Lizanı keçəcəyəm, dünyaya sirli təbəssümü açacağam.
  15. Mən tərcümədə "Əlvida, məktəb, salam böyüklər həyatı!" mənasını verən yeni Chao-Chao it cinsini yetişdirəcəyəm.
  16. Bigfootla dost olun
  17. Yadplanetli sivilizasiya ilə əlaqə qurun.
  18. Mən özüm özümü klonlayıram və sinif yoldaşlarının növbəti görüşünə üçqat nüsxədə gələcəyəm.
  19. Bədbəxt sevginin dərmanını icad edəcəyəm.

Aparıcı: Və nəhayət onların sinif rəhbəri kim olacaq?

Aparıcı: Bu gün 2006-cı ilin məzunları 10 illik yubileylərini qeyd edirlər.

Təqdimatçı: Sinif müəllimi: Polonskaya Valentina Vasilievna

Aparıcı: Deyəsən, bu yaxınlarda siz son zəngə həsr olunmuş sırada dayandınız. Eyni zamanda məktəbin geridə qalmasına sevinirdin, üzülürdün: axı naməlum həyat qarşıdadır, məktəblə, dostlarınla ​​ayrılırsan.

Aparıcı: Və o vaxtdan 10 il keçir. Siz təhsil müəssisələrini bitirmisiniz, işləyirsiniz, ailələriniz var, ana-ata olmusunuz. Çox azınız kənddə qaldınız, çoxunuz doğma yerlərdən uzaqda yaşayırsınız, amma bir-birinizlə əlaqə saxlayırsınız, sinif yoldaşlarınız haqqında hər şeyi bilirsiniz.

Aparıcı: Sinif rəhbəriniz Polonskaya Valentina Vasilievna tez-tez sizin haqqınızda düşünür. Səs-küylü, maraqlı dərs saatlarınız, ictimai tədbirlər, Yeni il gecəsi.

Aparıcı:Əziz məzunlar, təsəvvür edin ki, siz indi ədəbiyyat dərsindəsiniz, rollar üzrə nağıl oxuyursunuz. Amma tamaşadan əvvəl hazırlaşmaq lazımdır.

Bu vaxt müəllimlərin döyüşünü köçürməyə hazırlaşırsınız

Biri mətni oxuyur, dörd "rəssam" isə sadəcə olaraq eşitdiklərini döyür.

Personajlar: Baba, Baba, At, Buğa, Keçi

“Bir vaxtlar baba və Baba olub. Onların övladları yox idi, ancaq bir ev təsərrüfatı var idi: şıltaq At, qüdrətli Buğa və oynaq Keçi. Hər səhər baba və nənə sevimli mal-qaralarını tutmaq, qoca sümüklərini uzatmaq üçün çölə çıxırdılar. Baba və nənə məşq edirdilər, At, Buğa və Keçi yaxınlıqda qaçaraq otları dişləyir və bir-biri ilə oynayırdılar. Bir gün baba əyildi, kürəyi tutdu - özünü düzəldə bilmədi. Nənə gəlib onu yumşaq bir şəkildə masaj etdi, sonra dizi babanın kürəyinə söykəndi və o, ayağa qalxdı. Bayramı qeyd etmək üçün baba nənəni qucaqladı və ev heyvanları At və Bullun qulağının arxasını cızmağa başladı. Zövqdən At ucadan kişnəməyə və dırnaqla döyməyə, Buğa isə fırlanmağa və çağırışla yelləməyə başladı. Bu səslərdən nənə hıçqırmağa başladı və Keçi isterik şəkildə hamıya göz vurdu, At və Buğa isə oynaqcasına ayaq üstə durmağa çalışdılar. Oynaq Keçisinə baxan nənə də gəncliyini xatırlamaq qərarına gəldi və babanı yavaşca itələdi. Beləliklə, onlar əyləndilər və sonra qərar verdilər ki, nağılı bitirmək və ayrılmaq vaxtıdır: Nənə babanı, At Babaya, Keçi atına və Qobini keçinə götürdü və şən rəqs edərək hamını rəqsə dəvət etməyə getdilər.

Müəllimlərin döyüşü

9-cu sinif rəhbəri: Beləliklə, proqrama, "müəllimlərin döyüşü"nə başlayırıq - bu gün qarşımızda yeni vəzifə var və tamaşaçılarımız müəllimlərimizin bu çətin işin öhdəsindən gələcəyinə inanmırlar. Sizi xəbərdar etməyə tələsirik, hər şey bizimlə vicdanlıdır və quraşdırmalar, yellənmələr, məsləhətlər və səfərlər olmadan.

Tapşırığı yerinə yetirmək üçün ibtidai sinif müəllimi İvanova Marya İvanovna dəvət olunur. Marya İvanovna, bu gün sinifə girəcəksən və üçüncü sinif şagirdi Vasya Sidorovu gündəlik verməyə məcbur edəcəksən.

Müəllim: Sidorov, xahiş edirəm mənə gündəlik ver.

tələbə: Mən vermirəm.

Müəllim: Sidorov portfelini aç, gündəliyi çıxar.

tələbə: Nənəm yatmazdan əvvəl onu oxumağa aparmışdı.

Müəllim: Vasya, mənə gündəlik ver, əks halda jurnala ikisini qoyacağam.

Vasya: Nə üçün?

9-cu sinif rəhbəri: Təəssüf ki, vaxt bitdi.

İkinci müəllimi - Petr Petroviç Petrovu dəvət edirik.

Müəllim: Vasili, mənə gündəliyi ver, mən də sənə konfet verim.

Tələbə: Atam şirniyyat fabrikinin direktorudur.

Müəllim: Vasili, səni küncə sıxacağam!

Tələbə: Bəs mən nə görmədim?

9-cu sinif rəhbəri: Təəssüf ki, ikinci müəllim bu tapşırığı vaxtında yerinə yetirməyə vaxt tapmadı. Üçüncü namizədimiz Sidorova Vasilisa Petrovnanı dəvət edirik

Müəllim: Vasili Vasilyeviç, gündəliyi niyə müəllimlərə vermirsən?

tələbə: evdə unutdum ( yazı masasının altından sürüşür)

Müəllim: Mənə gündəliyi ver, zəhmət olmasa

Tələbə: Yox. ( əmin deyiləm)

Müəllim: atama zəng edirəm telefonu çıxarır, kontaktlarda seçirmiş kimi davranır)

Tələbə: (oturduğu gündəliyi çıxarır) Gündəliyə ana, sadəcə atanı çağırma! olanlar

9-cu sinif rəhbəri: Təcrübə göstərdiyi kimi, bütün müəllimlərimiz peşəkardır, lakin valideyn köməyi olmadan onlar üçün çox çətin ola bilər. Müəllimlərin və valideynlərin əməkdaşlığı bu həftə nəticə verdi - növbəti nə olacaq - zaman deyəcək ... ..

SEPARATOR

Aparıcı: Bu gün 2001-ci ilin məzunları 15 illik yubileylərini qeyd edirlər. Aparıcı: Məhz: (məzunların adları)

Sinif müəllimi: Berezhnaya Antonina İvanovna

Aparıcı: Bu sinif çox yaradıcı idi. Məktəbdə heç bir tədbir bu şagirdlərin iştirakı olmadan baş tutmayıb.

Aparıcı: Bu sinifdən 3 şagird məktəbi gümüş medalla bitirib

Aparıcı: Hörmətli məzunlar, sizin üçün nömrə

SEPARATOR

Skamya. Baba onun üstündə oturub qəzet oxuyur. Skamyanın üstündə saat var. Onlarda 17-00. Çiçəkli bir gənc gəlir.

baba: Tarix, elə deyilmi?

Gənclik: Tarix!

baba:(saatına baxaraq) Yaxşı, vaxtında. Dəqiqədən dəqiqəyə.

Gənclik: Xeyr, hətta əvvəllər də yox. 18:00 görüşümüz var. Və bir az tez gəldim. Birdən o da tez gələcək.

baba: Sadəlövh gənc əclaf.

Gənclik: Yaxşı, erkən gəlmə. Mən burada gözləyəcəyəm və bu barədə düşünəcəyəm.

baba: Hadi, gəl, gəl

Gənclik:İndi o, yəqin ki, çay içir, zərif, bir az dolğun əli ilə fincan tutur. Qar kimi ağ dişləri ilə peçenye dişləyir və yeməyə başlayır ...

baba: Və çırpın!

Gənclik: Yox, sən nəsən! O, mədənidir. Sonra tez ayağa qalxır, güzgüyə tərəf gedir və gözəl burnunu pudralayır...

baba: Saqqalla!

Gənclik: Sən nə edirsən?! Onun ziyilləri yoxdur. Burnunu pudralayaraq, iki günəş kimi parlayan gözlərini rəngləməyə başlayır, saçlarını darayır ...

baba: Və kəpək tökülür!

Gənclik: Bəli, onun kəpəyi yoxdur! Saçlarından lavanda iyi gəlir. Sonra kiçik ayaqqabılar geyinir və ayaqları...

baba: Döngələr, elə deyilmi?

Gənclik: Nə etdin! Siz onu görməmisiniz! Və hər halda, onun haqqında belə danışmağa kim haqqı verib?! O, dünyanın ən yaxşısıdır!

baba:Ən yaxşısı, ən yaxşısı... Burada bir-iki saat gözləyin - mənə belə hüququ kimin verdiyini biləcəksiniz.

Bir saat keçdi. Bir qız görünür. O, gəncə yaxınlaşmaq istəyir, amma nənəsi icazə vermir.

nənə: Xərclər? Gözləyirsiniz? Səni düşünür.

Gənc qadın: Yaxşı, gedəcəm.

nənə: Gözləyin, əzizim! Qızlar gecikməlidir. Səni düşünəcək, səni daha çox sevəcək.

Gənc qadın: Doğrudurmu?

nənə: Budur o xaç!

Gənc qadın: Yaxşı, onda hələlik mağazaya gedəcəm.

Daha bir saat keçdi.

baba: Budur! Artıq 19-00. Sizin şahzadəniz haradadır?

Gənclik: Yəqin ki, o, indi sevgilisi ilə çay fışqırır, qalın tüklü əli ilə litrlik fincan tutur, dişlənmiş dırnaqla əyri balaca barmağını çıxarır! O, bütün iyirmi üç sarı dişi ilə kərə yağını dişləyir və çeynəməyə başlayır...

baba: Və çırpın!

Gənclik: Hə hə! Slurp! Artıq qulaqların arxasında xırıltı! O, qalın dodaqlarını yalayır! Sonra o, ayağa qalxır və başmaqlarını qarışdıraraq güzgüyə doğru irəliləyir. Burnunu pudra...

baba: Saqqalla!

Gənclik: Böyük saqqalla! Sızanaqları örtür, baxmayaraq ki, bu onları daha da nəzərə çarpdırır. Olmayan və heç vaxt olmayacaq qaşları çəkir. Çirkli, yağlı saçlarını darayaraq...

baba: Və kəpək tökülür!

Gənclik: Qar yağışı! Sonra pəncələrini tapdalanmış ayaqqabılarına, ayaqlarını isə...

baba: Döngələr, elə deyilmi?

Baba və Gənc həmrəylik əlaməti olaraq bir-birinin ovuclarına vurdular.

Gənclik: Və mən belə bir canavar gözləyirəm?!

Bir qız görünür.

Gənc qadın: Salam, əzizim! Nə qədər vaxtdır məni gözləyirsən?

Gənclik: Uzun müddətə

Gənc qadın: Bəlkə məni düşündü?

Gənclik: fikir!

Gənc qadın: Nə qərar verdin?

Gənclik: Sən bilirsən! Sən bilirsən!!! Mən sənə layiq olduğumu düşünmürəm! (yarpaqlar)

Gənc qadın: Yura! Yura! Hara gedirsen?! Gözləmək! Niyə?! (onun arxasınca qaçır)

Nənə çıxır. Baba üçün uyğundur.

baba: Yaxşı, köhnə, altı sıfır mənim xeyrimə!

SEPARATOR

Aparıcı: Bu gün 20 illik yubileyini qeyd edir (məzunların adları sadalanır)

Aparıcı: Sinif rəhbəriniz sizi belə xatırlayır...

Aparıcı: Gənc, gözəl, xoşbəxt, məktəbi tərk etdiyin vaxtdan neçə il, neçə qış keçdi.

Aparıcı: Artıq yetkin, bacarıqlı insanlara baxanda səni hələ 1989-cu ildə sinif rəhbəri olanda olduğun kimi xatırlayıram və 7 çətin ili bir yerdə gəzmişik.

Aparıcı: Bu məzunlar fəal, təxribatçı, hay-küylü, nikbin idilər.

Aparıcı:Əziz məzunlar, bu gün sizi məktəb uşaqlığınıza qayıtmağa dəvət edirik.

  1. De görüm, sən oxuyanda məktəbin direktoru kim idi?
  2. Heç məktəb jurnalını yandırmaq istəmisinizmi?
  3. Uşaqlıq hara gedir?
  4. Hansı müəllimin ən yaddaqalan səsi var?
  5. Nə qədər tez-tez dərslərdən qaçırdınız?
  6. Kimdən kopyalamağı xoşladın?
  7. Sinifinizdə ən gənc kimdir?
  8. Sizi ən çox sevindirən hansı mövzuda olub?
  9. 11 il ərzində hansı fənni oxumusunuz və 11 ildir adı dəyişməyib?
  10. Dərsdə ən çox sevdiyiniz an hansıdır?
  11. Məktəbdə ən çox sevdiyiniz yer hansıdır?
  1. Tələbələrin getməyi sevmədiyi yer. (Şura.)
  2. Müəllim kreslosunda sürpriz. (Düymə.)
  3. Düz qlobus. (Xəritə)
  4. Valideynlər və müəllimlər üçün tanışlıq klubu. (Valideyn-müəllim görüşü.)
  5. Valideynlərin avtoqrafları üçün albom. (Gündəlik.)
  6. İkidən beşə qədər. (Sinif.)
  7. Uşaqların 11 il xidmət etdiyi yer. (Məktəb.)
  8. Əzabın başlanğıcı və sonu üçün bir siqnal. (Zəng edin.)
  9. Məktəb boyu prezident. (Rejissor.)
  10. Sinifdə ön oturacaq. (Şura.)
  11. Oğlanlar geyinmir. Hər halda rusca (yubka.)
  12. Atlılar tərəfindən geyilir və məktəblilər tərəfindən gizlədilir. (Spur.)
  13. Üç aylıq xoşbəxtlik. (Bayramlar.)
  14. On dəqiqəlik azadlıq. (Dön.)

Aparıcı: 1988-2004-cü il məktəbin rəhbəri Nadejda Mixaylovna Morozu mikrofonumuza dəvət edirəm.

Mahnı

Tənəffüs zamanı sinifimiz kəskin şəkildə incəldi,
Axı bizdə sağlamlıqla bağlı kiçik boşluq var.
Sorğular yay-qış sürüdə uçur,
Amma müəllim dedi ki, mənim arxamca yürüş edin!
İki dərs üçün işığa gedirik -
Sağlam bir bədəndə ruhunuzu gücləndirin.
Mən qeyri-bərabər çubuqlara asdım, xaricdəki bir meyvə kimi,
Bir yumruq qəhrəmanlıq ruhuna toplaşır.
Özümü yuxarı çəkmək istədim - sadəcə qızardım!
Birdən qırıldı, düşdü - deməli, yetişmişəm!
Yaxınlıqdakı biri yüksəkliyi götürür,
Və taxtaların gurultusu bir mil uzaqdan eşidilir!
Yüz metr - bir saatda! Bu hədd deyil!
Bir kilometr qaçdım, gözümün önündə arıqladım ...
Budur, bir-iki dairə və mən evə gedəcəm!
Finişə diri sürünsəm!
Bütün bədən ağrıyır və əzələlər sıxılır,
Amma hər halda mən bunu keçdim!
Bizim üçün heç bir fərqi yoxdur! nəticə!
Amma mükafatsız yaşamaq çox çətindir

Aparıcı: Bu gün 1981-ci ilin məzunları 35, 1976-cı ilin məzunları 40, 1971-ci ilin məzunları 45 illik yubileylərini qeyd edirlər.

Vətənpərvərlik musiqisi fonunda "Tonqalları uçurun ..."

Aparıcı.: Bu illərin bütün məzunları gənc kommunizm qurucusu məktəbini keçmişlər.

Aparıcı: O illərdəki təhsilin düzgünlüyünü istədiyiniz qədər mübahisə edə bilərsiniz...

Aparıcı: Amma oktyabr məktəbi, pionerlər və komsomol məktəb həyatının parlaq və yaddaqalan anlarıdır.

Aparıcı: Dəstə bayrağını alıb sinəmdə Oktyabr ulduzunu görmək və fəxrlə adını daşımaq necə də xoşbəxt idi: Mən Oktyabrlıyam

Aparıcı: Mən, Matsak Lyubov, Ümumittifaq Pionerlər Təşkilatının sıralarına qoşularaq, təntənəli şəkildə and içirəm ....

Aparıcı: Yadınızdadır? Bəli, bunlar pioner kimi qəbul olunduğunuz zaman təntənəli xəttin həyəcanlı dəqiqələridir.

Aparıcı: Bəs buğlar və nağaraçılardan ibarət məktəb qrupu? Oraya yalnız ən yaxşı pionerlər daxil ola bilərdi.

Aparıcı:

Burada sinədə qırmızı qalstuk çiçək açdı,
Gənclik bulaq suları kimi qəzəblənir.
Tezliklə komsomola girəcəyik,
Məktəb illəri belə keçir.

Aparıcı:Ümumittifaq Leninist Kommunist Gənclər İttifaqı.

Aparıcı: Kommunist iməcilikləri …

Aparıcı: Komsomol yığıncaqları

Aparıcı: Məktəb komsomol komitəsi partiya qurultayları haqqında sərəncamlar imzalayırdı.

Aparıcı: Bu ruhlu ciddi simalara baxın.

Aparıcı: Həyatı daha yaxşı və gözəl etmək üçün nə qədər ümidləri var...

Musiqi ilə təqdimat

Aparıcı: 2 məzun səhnəyə dəvət olunur.

Aparıcı:Ən çox harada dincəlməyi xoşlayırsınız?

Arxanızı salona çevirin. İndi vərəqləri sevimli tətil yerlərinin adları ilə yapışdıracağıq. Suallara cavab verin

Böyük vərəqlərdə “diskoteka”, “məktəb”, “hamam”, “valideyn evi”, “bazar” sözləri yazılıb.

  1. Bu quruma nə qədər tez-tez baş çəkirsiniz?
  2. Kiminlə?
  3. Özünlə nə aparırsan?
  4. Siz orada nə edirsiniz?
  5. Hansı hissləri yaşayırsınız?
  6. Sizcə harada olmusunuz?

Musiqi nömrəsi:

Aparıcı: Beləliklə, gözəl 9 saylı məktəbdə görüşümüz başa çatmaq üzrədir.

Aparıcı. Bizi ziyarətə gələn hər kəsə təşəkkür edirik.

Aparıcı:. Və harada olursan ol, sənə nə olursa olsun...

Aparıcı: Bilin ki, yer üzündə həmişə gözləniləcəyiniz bir yer var...

aparıcı. Həmişə xoş qarşılanacağınız yer

Aparıcı: Bu sizin doğma məktəbdir!

Aparıcı: Ayrılarkən gəlin birlikdə "Bu gün hamımız buraya toplaşmağımız çox gözəldir" mahnısını oxuyaq.

Aparıcı: Əlvida! Gələn il görüşərik!