Instrukcije za studente

1) Stručnjaci

2) oblasti

3) krvarenje

4) ljepši

Obratite pažnju na broj riječi s naglaskom na prvom slogu.

2) sredstva

3) kokrist

4) zvonjenje

U kojoj riječi je ispravno istaknuto slovo koje označava naglašeni samoglasnik?

2) ljubomorna

1) olakšati

2) ugovor

3) sredstva

Koja je riječ pogrešno naglašena?

2) carine

4) nekrolog

U kojoj riječi je ispravno istaknuto slovo koje označava naglašeni samoglasnik?

1) zatvoreno

2) gasovod

4) pismo

Obratite pažnju na broj riječi s naglaskom na drugom slogu.

1) ponovni muškarci

2) about-nya-la

3) u-kra-in-ka

4) cvekla

U kojoj riječi je ispravno istaknuto slovo koje označava naglašeni samoglasnik?

1) zapečaćena

2) uklopiti se

4) ostava

9. U kojoj riječi je ispravno istaknuto slovo koje označava naglašeni samoglasnik?

2) dabble

3) kuća (knjiga)

4) krug (rad)

U kojoj riječi je napravljena greška: slovo koje označava naglašeni samoglasnik je pogrešno istaknuto?

1) kuhinja

3) vulgarizirati

4) poziv

U kojoj riječi je ispravno istaknuto slovo koje označava naglašeni samoglasnik?

1) kvartal

2) list

3) lokaliteti

4) Ocenjeno

U kojoj riječi je ispravno istaknuto slovo koje označava naglašeni samoglasnik?

1) jačanje

2) poziv

3) pričvršćena

4) proslijeđen

13. U kojoj riječi je napisano slovo ALI:

1) ugristi ... trulež

2) pik...bušiti

3) che...pouring

4) glupo ... kreč

14. Slovo A piše se u riječi:

1) škripa...

2) pisanje

3) plakanje

4) nastava ... latinskog

15. Označite broj riječi u kojoj je napisano slovo Y (A - nakon siktanja):

1) puzajući let ptica

2) čitanje knjige

3) umiješan u prevare

4) gaze

16. Slovo A piše se u riječi:

1) pokretne stepenice...

3) zar...sl

17. U kojem redu nedostaje slovo u svim riječima ALI?

1) pr.
2) dist..lat, beggarly..nsky, pr..ority;
3) podrigivanje .. nok, jeftino .. van, major .. rny;
4) bez.. mente, savjeta.. osovine, boja.. filmova.

18. Pismo ALI napisano u riječi:

1) r..skosh

2) iseći

4) čizme prom..kabine

19. Pismo O napisano u riječi:

1) kredit ... sanke

2) sh...colade

3) pola ... znoj

4) pijesak..k

20. Pismo E napisano svim rečima serije:

1) o bilijaru...; o mauzoleju...

2) na banerima...; oh tvituj...

3) o Sevastopolju...; o super profitu...

4) za predstojeći praznik; sa iriehavsh...m ocem

21. Pismo E napisano u riječi:

1) visoko plaćeni ... moj

2) sokolarstvo..naja lov

3) izračunati ... bivši

4) povlačenje..my

22. Slovo O je napisano u riječi:

2) nožem..m

3) kondukter..r

Slovo E je napisano u obje riječi serije

1) na baneru ...; oh tvituj...

2) za predstojeći praznik; sa ocem u poseti

3) o bilijaru...; o mauzoleju...

24. Označi broj riječi u kojoj je napisano slovo O:

1) visoko .. lijen konobar

2) primeniti silu

3) baza

4) r..wnina

25. Kojoj riječi nedostaje slovo O?

1) do ..sat
2) prik..dnenie
3) k.. satelitnaya
4) to..sanjkati

26. Označite broj riječi u kojoj je napisano slovo Y:

1) sofisticirana osoba

2) djevojka..nka

3) š..vinizam

4) beba..vaša grupa

27. Označi broj riječi u kojoj je napisano slovo E:

1) okačiti slike

2) staž

3) grašak..nka

4) kamen..to

U kojem redu u obje riječi je napisano slovo E umjesto praznine?

1) ukrasti..sh, overfeed., ny

2) skrol..sh, premotavanje..in

3) dobar..š, nezavisan..moj

4) pogled..sh, nedovršen..ny

29. U kojoj opciji odgovora su sve riječi u kojima je slovo E izostavljeno?

A. odvesti

B. podesivo

B. bug..wai

G. hardy..vy

30. Označi broj riječi u kojoj je napisano slovo I:

1) starac u kaputu ..

2) živio u Koreji..

3) umorni ste..sh

4) on kleveta..t

31. Označite riječ u kojoj je napisano slovo na praznini E:

1) wolch..knock

2) ruka..nka

3) check..nok

4) djevojka..nka

32. U kojoj riječi je napisano slovo O:

1) osnovni ... stil

2) istovariti ... roditi

3) def ... ići

4) prikazati ... žeti

33. Označite broj riječi u kojoj je to slovo napisano I:

1) krug

2) đurđevak

3) pomračenje

4) zamišljen

1) završeno .. ti, prestalo ..

2) fit .. šivati, pucati .. ny

3) izrezati .. šivati, ugraditi ..

4) očistiti .. sašiti, promijeniti ..

U kom redu u obe reči je slovo I napisano na mestu praznine?

1) dodir .. griješ .. moj

2) plijevili .. vidjeli ste .. vi

3) izbacivanje .. sh, stro ..

4) medvjed..šiti, kup..ny

36. U kojoj opciji odgovora su sve riječi u kojima je slovo I izostavljeno?

A. odvesti

B. zaglavio

B. govor.. urlanje

G. zdravo..y

1) hr..jedinstveno, ser..al

2) istok .. migoljiti se, do .. navike

3) lay.. live, v.. die

4) uzdizanje..st, preskakanje..čit

38. U kojoj opciji odgovora su sve riječi u kojima nedostaje slovo E?

A. narastao..rast

B. okrenuti .. vat

B. ljepljiv..out

G. gor..vat

1) B, C, D 3) D

2) A, B, C 4) A

39. Označite broj fraze u kojoj je napisano slovo I:

1) ne zavisite od svog oca

2) boriš se .. ti

3) zvižduk vjetra..t

4) sakaćenje .. duše

40. Označite broj riječi slovom I:

1) pr.formiranje republike

2) pr.. pegla kosu

3) neizostavan uslov

4) pr..stvarati u životu

41. Označite broj riječi u kojoj je to slovo napisanoO:

1) glup.. krečnjak

2) neprimjenjivo

3) pokazati .. vojsku zločinca

4) m..svetla za osvetljenje

42. Označi broj riječi u kojoj je napisano slovo E:

1) ob..lisk

2) trim..ch

3) mjere..dianes

4) inteligentan ..gent

43. Označi broj riječi u kojoj je napisano slovo O:

1) prot..kol

4) ..očigledno

44. Označite broj riječi u kojoj je to slovo napisanoE:

1) posvećen u tajnu

2) gore .. boriti se

3) žica..navoj

4) h..

45. Kojoj riječi nedostaje slovo S?

1) registracija..i
2) c..gank

3) c..ferblat
4) oklop..r

46. ​​Označite riječ u kojoj je napisano slovo na mjestu praznine S:

1) paperjaste boje...filmovi

2) c ... ritam poziva

3) c ... nny odgovor

4) crkvena predstava

U kojem redu nedostaje nenaglašeni provjereni samoglasnik korijena u obje riječi?

1) zag..rel, g..generički

2) d..revya, l..shadiny

3) prezentacija, razvoj, razvoj (snaga)

4) do .. lem, jezero .. renijum

U kom redu u sve tri riječi nedostaje isto slovo?

1) prije..duva, daleko..šetsya, sa..improvizirati

2) pr..obrazac, pr..promjena, pr..otvor

3) ra..bezhka, ..do, ra..gut

4) o..znati, po..baciti, pre..osjećati

U kojem redu u obje riječi nedostaje slovo U?

1) golicavi vetar lica; zvuci se cuju..

2) zidovi se ruše; pokretna artiljerija

3) munja sija..t; ljuljajuće grane

4) listovi se drže; vijore zastave

50. U kojoj opciji odgovora su sve riječi u kojima je slovo I izostavljeno?

A. interrog..wat

B. grčenje

B. stabilan..out

G. maloprodaja

51. Označite riječ u kojoj je napisano slovo na mjestu praznine b:

1) zabava..e

2) solarni..ny

3) djevojka..ka

4) lasta..ka

52. Označi broj riječi u kojoj je napisano slovo b:

1) opera u tri čina

2) nećete to moći

3) bova..shchik

4) kamilja vuna

53. Označite riječ u kojoj je napisano slovo na mjestu praznine b:

1) vedri oblaci

2) print..nicks

3) zavarivače

4) Moskovljanin..

54. b znak je napisan u riječi:

1) bul ... on

3) nokti ... divlji

4) žena

55. b(meki znak) piše se u riječi:

1) pay..ice

3) puno dacha ..

56. Odaberite red bez b (meki znak) u riječima:

1) deverika..., poslastica...

2) zemunica..., olovka...

3) šapnite..., dišite...

4) umetnuti..., govor...

57. Označi broj riječi u kojoj je napisano slovo b:

1) vrijeme .. voziti

2) bez ključeva..

3) slab..ny

4) sakriti..te

58. Označi broj riječi u kojoj je napisano slovo b:

1) trans..evropski

2) u..južnoj noći

3) mora raditi..sya

4) naslov .. taj tekst!

59. Označite broj riječi u kojoj je to slovo napisano b:

1) iz..otkriveno

3) trill..yar

4) u..južnim

60. Označite broj riječi bez b:

1) bekhend..

2) nazad_..

4) nepogrešivo..

61. Označite red u svakoj riječi u kojoj je napisano slovo umjesto praznine E:

1) sedi ..m na lekciju ..

2) nasmejanim... devojkama..

3) od najtežeg ... tereta ..

4) patnje ... one od vlage ..

62. Navedite riječ u kojoj je napisano slovo umjesto praznine O:

1) isplati dugove

2) pokazati .. vojsku zločinca

3) neprimjenjivo

4) prijeti .. žeti rat

63. Navedite riječ u kojoj je na razmaku napisan vezni samoglasnik O:

1) kon..fabrika

2) život .. radostan

3) mnogo .. milionitih

4) vertikalni rep

64. U kojoj riječi je napisano pismo O:

1) osnovni ... stil

2) istovariti ... roditi

3) def ... ići

4) prikazati ... žeti

65. Označite broj riječi u kojoj je to slovo napisano I:

1) krug

2) đurđevak

3) pomračenje

4) zamišljen

U kojem redu u svim riječima nedostaje nenaglašeni provjereni samoglasnik korijena?

1) st..lovaya, slab..kuvan, izvanredan

2) sv..prokleta, aplikacija, s..živa

3) t..tenk

4) c..bubreg, um..ral, eks..ditor

U kojoj riječi nedostaje nenaglašeni provjereni samoglasnik korijena?

1) k..tuženik

2) r..vinny

3) dokazivanje

4) umiranje..sirenje

U kom redu nedostaje isto slovo?

1) ra ... preostalo, ra ... pozicija, u .. bacanje

2) pr ... pleteni, pr ... postavljeni, pr ... zidium

3) vlastelinstvo ... ba, zagrljeno ... od (plamen), predmet ... itd

78. Navedite riječ u kojoj je napisano slovo OD:

3) ... davanje

4) ... zdravlje

79. Označite broj riječi u kojoj je to slovo napisano Z:

1) i..ogrebati

2) i..ranjeni

3) izvlačenje

80. Navedite riječ u kojoj je napisano mjesto propusnice W:

1) proširi..proširi

2) u.. zapamtiti

3) ra..nervirati

4) ..pritisnite

Koja je riječ pogrešna?

1) pretvoriti

2) devalvirati

3) igrati zajedno

4) postolje

U rečenici je napisano NI

1) Mnogo je avantura u njegovom životu, uči da govori jezikom svih stanovnika džungle i to mu više puta spašava život.

2) Kako god bilo...bilo je, ali ja sam ti bar daleki rodom, čak, po poslovici, sedma voda na želeu, ali ipak rodbina.

3) Sa umom i znanjem o tome šta samo n ... možete učiniti!

Instrukcije za studente

Za popunjavanje ispitnog rada iz ruskog jezika dato je 3 sata (180 minuta). Rad se sastoji iz 3 dijela.

Prvi dio uključuje 30 zadataka (A1 - A30). Za svaki od njih data su tri ili četiri moguća odgovora, od kojih je samo jedan tačan.

U kojoj riječi je ispravno istaknuto slovo koje označava naglašeni samoglasnik?

1) Stručnjaci

2) oblasti

3) krvarenje

Dio 1

A2. U kojoj rečenici treba upotrijebiti DIPLOMAT umjesto riječi DIPLOMAT?

1) Leonid Ivanovič je smatran pravim DIPLOMATOM u ophođenju s ljudima oko sebe.

2) Uspeh spoljne politike države u velikoj meri zavisi od iskustva i talenta DIPLOMATA.

3) Govorite kao DIPLOMATA, ali stvari ne idu dobro.

4) Na završnom koncertu učestvovali su DIPLOMATI Moskovskog baletskog takmičenja.

A3. Navedite primjer s greškom u tvorbi oblika riječi.

1) više od petsto ljudi 2) inženjeri 3) najteži 4) na imendan

A4. Odaberite gramatički ispravan nastavak rečenice:

Prigovor na pojedine odredbe izvještaja,

1) započeo diskusiju.

2) kultura spora igra važnu ulogu.

3) prisutni su se generalno složili sa govornikom.

4) nastup u celini ostavio je dobar utisak.

A5. Označite rečenicu s gramatičkom greškom (koje krši sintaksičku normu).

1) Zbog povećanja nivoa usluge u kompanijskim prodavnicama, sve je više kupaca.

2) "Moidodyr", koji je napisao Korney Chukovsky i objavljen 20-ih godina dvadesetog vijeka, postao je jedno od najomiljenijih djela djece.

3) M. Gorki u jednom od svojih članaka ističe da pjesnici prije Puškina uopće nisu poznavali ljude, nisu ih zanimala njihova sudbina, rijetko su pisali o njima.

4) Oni koji od djetinjstva teže snu često ostvaruju svoje životne planove.



Pročitajte tekst i uradite zadatke A6-A11.

(1)... (2) Sve ostale informacije (zvukovi, slike) za obradu na računaru moraju se pretvoriti u numerički oblik. (3) Slično, tekstualne informacije se obrađuju na računaru: kada se unese u računar, svako slovo je kodirano određenim brojem, a kada se prenese na eksterne uređaje, pomoću tih brojeva se grade odgovarajuće slike slova. (4) Ova korespondencija između skupa slova i brojeva naziva se kodiranje znakova. (5) Svi brojevi u kompjuteru su predstavljeni pomoću nula i jedinica, a ne deset cifara, kao što je uobičajeno za ljude. (6)...računari obično rade binarno.

A6. Koja od sljedećih rečenica treba da bude prva u ovom tekstu?

1) Personalni računari su univerzalni uređaji za obradu informacija.

2) Računar može obraditi samo informacije predstavljene u numeričkom obliku.

3) Sve informacije namijenjene dugotrajnoj upotrebi pohranjuju se u fajlovima.

4) Informacije u računaru se čuvaju u memoriji ili na različitim medijima, kao što su diskete i čvrsti diskovi.

A7. Koja od sljedećih riječi (kombinacija riječi) treba da bude na mjestu praznine u šestoj rečenici?

1) Prije svega, 2) Međutim, 3) Pored toga, 4) Drugim riječima,

A8. Koje su riječi gramatička osnova u drugoj (2) rečenici teksta?

1) informacije koje treba obraditi 2) informacije moraju

3) informacije treba transformisati 4) informacije se transformišu

A9. Navedite tačan opis treće (3) rečenice teksta.

1) kompleks sa nesjedničnom i srodnom koordinirajućom vezom 2) spoj

3) složena neunija 4) složena sa nesindikalnom i savezničkom subordinacijom

A 10. Navedite tačne morfološke karakteristike riječi TRANSFORMOVANO iz druge (2) rečenice teksta.

1) pravi particip 2) pasivni particip

3) kratki pridjev 4) prilog perfekta

A11. Navedite značenje riječi KODIRANI u rečenici 3.

1) se igra u određenom nizu 2) stalno se ponavlja

3) napisan kao tekst 4) preveden iz jednog znakovnog sistema u drugi

A12 U kojoj opciji odgovora su svi brojevi tačno naznačeni, umjesto kojih je napisano jedno slovo H?

Na prvim slikama I.N. Nikitin je neka simplifikacija (1) nost: figure su izgrabljene (2) iz tame neodređenog (3) prostora snopom jarke svjetlosti i postoje van dodira s okolinom.

1) 1 2) 2 3) 1, 2 4) 1, 2, 3

A13. U kojem redu u svim riječima nedostaje nenaglašeni provjereni samoglasnik korijena?

1) pozivanje.. izlivanje, izražavanje.. topljenje, predstavnik

3) pokazivanje .. rya, za..rya, proglašavanje .. šivanje

A14. U kojem redu u svim riječima nedostaje isto slovo?

1) prije .. izlagača, nebitno, tri .. lingvalno

3) pr..tužan, pr..formiran, gostoljubiv..imny 4) biti..karakterističan, ra..baciti, ra..rasti

A15. U kom redu u obe reči je slovo I napisano na mestu praznine?

1) sustići .. ti, zbunjen .. 2) probudi se .. ti, pereš .. moj

3) zabrinuto .. šuštanje, pucano .. 4) šaputanje .. šuštanje, čišćenje ..

A16. U kojoj opciji odgovora su sve riječi u kojima je slovo E izostavljeno?

A. izdrži B. izbirljiv B. aluminijum D. smiri se

1) A, B, D 2) A, B, C 3) C, D 4) A, C

A17. U kojoj rečenici NIJE napisano uz riječ?

1) Bunin u priči crta (ne)određenu ličnost, već uspostavljeni društveni tip.

2) U regiji Meshchersky možete pronaći nikad (ne)pokošene livade.

3) Labud je prekrasan kada (ne) nečuveno lebdi na površini vode poput ogledala.

4) Trava, koja se još (nije) nije stigla ispružiti, okruživala je pocrnjele panjeve.

A18. U kojoj su rečenici obje podvučene riječi napisane zajedno?

1) Ranevskaja dolazi iz Pariza DA (BI) se pokajala za svoje grehe, a TAKOĐE (ISTA) pronašla mir u svom rodnom imanju.

2) Prvih nekoliko godina života u Beču postalo je za Beethovena (IN) najsrećnije vrijeme u životu, JER (ŠTA) je upravo ovdje stekao pravu slavu.

3) Strast Bashkirtseve za čitanjem bila je nezasitna, njena radna sposobnost je bila ogromna, (ZA) Hrana za njen um bila je (AS) KAO da su svi predmeti.

4) (IMENOVANJE) Botticelli je bio učenik poznatog slikara Philippea Lippija, kao i firentinskog slikara i vajara Andrea Verrocchia.

A 19. Navedite ispravno objašnjenje upotrebe zareza ili njegovog odsustva u rečenici:

Za metodu holandskih umjetnika od presudne je važnosti iskustvo direktne kontemplacije () i njegova realizacija u umjetničkoj slici.

1) Prosta rečenica sa homogenim članovima, ispred sindikata I potreban je zarez.

2) Složena rečenica, ispred sindikata I potreban je zarez.

3) Prosta rečenica sa homogenim članovima, ispred sindikata I zarez nije potreban.

4) Složena rečenica, ispred sindikata I zarez nije potreban.

A20. Koja opcija odgovora ispravno označava sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici? 1) 1 2) 2, 4 3) 1, 3 4) 1, 4

Era (1) koja je započela (2) nakon otkrića Galilea Galileja (3) i završila radom Isaka Njutna (4) označila je novu etapu u razvoju nauke i tehnologije.

A26. U kojoj rečenici se podređena rečenica složene rečenice može zamijeniti posebnom definicijom izraženom participskim obrtom?

1) Junaci V. Šukšina proizašli su iz tog „šukšinskog života“ koji je mogao da živi i sam pisac.

2) U karakterističnim tekstovima praćenje podtema nije slobodno, već je podložno određenim principima sistematizacije, koji su zasnovani na tradiciji i logici.

3) Fizika, po mnogima, potiče iz eksperimenta koji je Galileo izveo prije nekoliko stoljeća.

4) Repinova reputacija kao umjetnika koji je u svom radu spojila najbolje crte ruskog realizma razvila se tokom njegovog života.

A27. Pročitaj tekst.

Ako pogledate kartu, vidjet ćete da je Sibir dvije petine prostora Azije. Ali Sibir nas iznenađuje ne samo svojom veličinom, već i činjenicom da je najveća svjetska riznica u pogledu rezervi nafte, plina, uglja, energetskih resursa i ogromnih šuma. Zbog toga se Sibiru pridaje velika pažnja u planovima ekonomskog razvoja Rusije.

Dio 2

Prilikom rješavanja zadataka iz ovog dijela upišite svoj odgovor u list za odgovore broj 1 desno od broja zadatka (B1-B8), počevši od prve ćelije. Svako slovo ili broj upišite u posebnu kutiju u skladu sa uzorcima datim u obrascu. Odvojite riječi ili brojeve zarezima prilikom popisa. Stavite svaki zarez u poseban okvir. Razmaci se ne koriste prilikom pisanja odgovora. Odgovore na zadatke B1-B3 zapišite riječima.

B1. Navedite način na koji je nastala riječ PREPOZNAVANJE (rečenica 33).

B2. Iz rečenica 12 - 14 napiši sve prideve.

B3. Iz 21. rečenice napiši podređeni izraz sa vezom VEZA.

Odgovore na zadatke B4-B8 napiši brojevima.

B4. Među rečenicama 26 - 35 pronađite složenu koja uključuje jednodijelnu bezličnu rečenicu. Napiši broj ove složene rečenice.

B5. Među rečenicama 21-25 pronađite rečenicu sa posebnom dogovorenom zajedničkom primjenom. Napišite broj ove ponude.

B6. Među rečenicama 3-8 pronađite složenu rečenicu sa podređenom i koordinirajućom vezom između dijelova. Napiši broj ove složene rečenice.

B7. Među rečenicama 21-28 pronađite onu koja se povezuje s prethodnom pomoću pokazne zamjenice. Napišite broj ove ponude.

B8 Pročitajte fragment osvrta na osnovu teksta koji ste analizirali u zadacima A28-A30, B1-B7. Ovaj fragment ispituje jezičke karakteristike teksta. Neki termini korišteni u recenziji nedostaju. Popunite praznine brojevima koji odgovaraju broju pojma sa liste. Ako ne znate koji broj sa liste treba da bude na mestu praznine, upišite broj 0.

Redoslijed brojeva onim redom kojim ih upisujete u tekstu recenzije na mjestu praznina, upišite u listu za odgovore broj 1 desno od zadatka broj B8, počevši od prve ćelije .

Upišite svaki broj u posebnu ćeliju u skladu sa uzorcima datim u obrascu. Odvojite brojeve zarezima. Stavite svaki zarez u poseban okvir. Razmaci se ne koriste prilikom pisanja odgovora.

„Da bi preneo čitaoca u vojnu Moskvu, E. Vorobjov koristi leksički uređaj kao što je _ („kamuflaža“, „bacanje“ itd.). Autor je škrt sa detaljnim opisima. Njegov govor više liči na lakonski izvještaj; od sintaksičkih sredstava najčešće se koriste nesjedinske rečenice i _ (rečenica 17). Izrazitiji su rijetki tropi koji prenose emocionalno stanje likova: _ („na pepeljastom nebu“ u rečenici 25) i _ („ponos je rastao u srcu“ u rečenici 35).

Lista pojmova:

2) redovi homogenih članova

4) metafora

5) stručni rečnik

6) dijalektizam

7) antiteza

8) uporedni promet

9) retorička žalba

dio 3

Za odgovor na zadatak iz ovog dijela koristite list za odgovore br. 2. Prvo upišite broj zadatka C1, a zatim napišite esej.

C1. Napišite esej na osnovu teksta koji ste pročitali.

Formulirajte i komentirajte jedan od problema koje je postavio autor teksta (izbjegavajte pretjerano citiranje).

Obim eseja je najmanje 150 riječi.

Rad napisan bez oslanjanja na pročitani tekst (ne na ovaj tekst) se ne vrednuje.

Ako je esej parafraza ili potpuno prepisivanje izvornog teksta bez ikakvih komentara, onda se takav rad ocjenjuje sa nula bodova. Napišite esej pažljivo, čitljivim rukopisom.

DIO 3

Text Information

DIO 1

Za tačan odgovor na svaki zadatak iz prvog dijela daje se 1 bod. Ako su data dva ili više odgovora (uključujući i tačan), netačan odgovor ili nijedan odgovor, daje se 0 bodova.

DIO 2

Za tačan odgovor na zadatke B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7 daje se 1 bod, za netačan odgovor ili njegov izostanak - 0 bodova.

Zadatak B8 se ocjenjuje na skali od 0 do 2 boda: Za potpuni tačan odgovor na zadatak B 8 daju se 2 boda, jedna greška se pravi - 1 bod, za netačan odgovor ili njegov izostanak - 0 bodova.

broj posla Odgovori broj posla Odgovori broj posla Odgovori broj posla Odgovori
A1 A11 A21 U 1 sufiksalni
A2 A12 A22 U 2 novo, pod zemljom
A3 A13 A23 novo, pod zemljom
A4 A14 A24 U 3 vrlo poznato
A5 A15 A25 odavno poznat
A6 A16 A26 U 4
A7 A17 A27 U 5
A8 A18 A28 U 6
A9 A19 A29 U 7
A10 A20 A30 U 8 5,2,1,4

KRITERIJUMI ZA VERIFIKACIJU I OCJENU IZVRŠENJA ZADATAKA SA DETALJNIM ODGOVOROM

№ Kriterijumi za vrednovanje odgovora na zadatak C1 Poeni
I. Sadržaj eseja
Do 1. Iskaz problema izvornog teksta
Ispitanik je (u ovom ili onom obliku) ispravno formulisao jedan od problema originalnog teksta. Nema činjeničnih grešaka koje se odnose na razumijevanje i formulaciju problema.
Ispitanik nije mogao ispravno formulirati nijedan problem izvornog teksta.
K 2. Komentar formulisanog problema originalnog teksta
Problem koji je formulisao ispitivač je komentarisan. U komentarima nema činjeničnih grešaka koje se odnose na razumijevanje problema originalnog teksta.
Problem koji je ispitanik formulisao je komentarisan, ali nije učinjena više od 1 činjenične greške u komentarima vezanim za razumevanje izvornog teksta.
Problem koji je formulisao ispitivač se ne komentariše, ili je napravljeno više od 1 činjenične greške u komentarima vezanim za razumevanje izvornog teksta, ili se komentariše drugi problem koji ispitanik nije formulisao, ili jednostavno prepričavanje teksta ili njegovog fragment se daje kao komentar, ili se veliki fragment izvora navodi kao tekst komentara.
K 3 Odraz stava autora originalnog teksta
Ispitanik je ispravno formulisao stav autora (naratora) izvornog teksta o komentarisanom problemu. Ne postoje stvarne greške vezane za razumijevanje pozicije autora izvornog teksta.
Ispitanik je pogrešno formulisao poziciju autora izvornog teksta ili nije formulisana pozicija autora izvornog teksta.
K 4. Argumentacija ispitanika o vlastitom mišljenju o problemu
Ispitanik je izrazio svoje mišljenje o problemu koji je formulisao, a koji je postavio autor teksta (slažući se ili ne slažući se sa stavom autora), argumentovao ga (navodeći najmanje 2 argumenta, od kojih je jedan preuzet iz beletristike, novinarske ili naučna literatura).
Ispitanik je izrazio svoje mišljenje o problemu koji je sam formulisao, koji je postavio autor teksta (slažući se ili ne slažući se sa stavom autora), argumentovao ga (navodeći najmanje 2 argumenta, na osnovu znanja, životnog iskustva), ili citirao samo 1 argument iz umjetničke, publicističke ili naučne literature.
Ispitanik je izrazio svoje mišljenje o problemu koji je sam formulisao, koji je postavio autor teksta (slažući se ili ne slažući se sa stavom autora), argumentovao ga (dao 1 argument), na osnovu znanja, životnog iskustva.
Ispitanik je formulisao svoje mišljenje o problemu koji je postavio autor teksta (slaganje ili neslaganje sa stavom autora), ali nije dao argumente, ili je mišljenje ispitanika samo formalno izneto (na primer: „Slažem se / ne slažem se sa autor”), ili se uopšte ne odražava u radu.
II. Dizajn govora eseja
K 5. Semantički integritet, koherentnost govora i slijed prezentacije
Ispitanikov rad karakteriše semantička celovitost, koherentnost govora i konzistentnost izlaganja: - nema logičkih grešaka, redosled izlaganja nije narušen; - nema narušavanja stavovne artikulacije teksta u radu.
Rad ispitanika karakteriše semantička celovitost, koherentnost i konzistentnost izlaganja, ali je napravljena 1 logička greška, i/ili postoji 1 povreda paragrafske podele teksta u radu.
U radu ispitanika vidljiva je komunikativna namjera, ali je napravljeno više od 1 logičke greške i/ili postoje 2 slučaja kršenja paragrafske podjele teksta.
K6. Tačnost i ekspresivnost govora
Rad ispitanika karakteriše tačnost izražavanja misli, raznovrsnost gramatičke strukture govora.
Rad ispitanika karakteriše tačnost izražavanja misli, ali se uočava monotonija gramatičke strukture govora, odnosno rad ispitanika karakteriše raznovrsnost gramatičke strukture govora, ali ima kršenja. tačnosti izražavanja misli.
Rad ispitanika odlikuje siromaštvo rječnika i monotonija gramatičke strukture govora.
III. Pismenost
K 7. Usklađenost sa pravopisnim standardima
nema pravopisnih grešaka (ili 1 manja greška)
napravio 1 grešku
više od 1 greške
K 8. Usklađenost sa interpunkcijskim normama
nema interpunkcijskih grešaka (ili 1 manja greška)
napravio 1 - 2 greške
više od 2 greške
K 9. Usklađenost sa jezičkim normama
nema gramatičkih grešaka
napravio 1 - 2 greške
više od 2 greške
K 10. Usklađenost sa govornim normama
ne više od 1 govorne greške
napravio 2 - 3 greške
više od 3 greške
K 11. Usklađenost sa etičkim standardima
u radu nema etičkih grešaka
napravljene etičke greške (1 ili više)
K 12. Održavajte činjeničnu tačnost u pozadinskom materijalu
nema činjeničnih grešaka u pozadinskom materijalu
činjenične greške (1 ili više) u pozadinskom materijalu
Maksimalan broj bodova za ceo pismeni rad (K1 - K12)

Prilikom ocjenjivanja pismenosti (K7 - K10) treba uzeti u obzir obim eseja. Standardi ocjenjivanja navedeni u tabeli osmišljeni su za esej od 150 - 300 riječi.

Ako esej sadrži manje od 70 riječi, onda se takav rad ne računa (procjenjuje se na nula bodova), zadatak se smatra neuspjelim.

Prilikom ocjenjivanja eseja od 70 do 150 riječi, smanjuje se broj dopuštenih grešaka četiri vrste (K7 - K10).

1 bod za ove kriterijume se daje u sledećim slučajevima:

K7 - nema pravopisnih grešaka (ili je napravljena 1 manja greška);

K8 - nema interpunkcijskih grešaka (ili 1 manja greška);

K9 - nema gramatičkih grešaka;

K10 - nije napravljena više od 1 govorne greške.

Najviša ocjena prema kriteriju K7 - K12 za djelo od 70 do 150 riječi se ne postavlja.

Ako je esej parafraza ili potpuno prepisan izvorni tekst bez ikakvih komentara, onda se takav rad za sve aspekte testa (K1 - K12) ocjenjuje sa nula bodova.

Ako esej sadrži djelimično ili potpuno prepisan tekst recenzije zadatka B8 od strane ispitanika, tada se obim takvog rada utvrđuje bez uzimanja u obzir teksta recenzije.

© 2009 Federalna služba za nadzor obrazovanja i nauke Ruske Federacije

Dio 1

Prilikom ispunjavanja zadataka iz ovog dijela u listu za odgovore broj 1, ispod broja zadatka koji obavljate (A1-A30) u kvadratić upišite znak "x" čiji broj odgovara broju odgovor koji ste odabrali.

A1. U kojoj riječi je ispravno istaknuto slovo koje označava naglašeni samoglasnik?

1) kuhinja 2) dokument 3) naoštriti 4) kolači

Opcija broj 1.
A1. U kojoj riječi je ispravno istaknuto slovo koje označava naglašeni samoglasnik?

1) ruka

3) do vrha

4) izlio
A2. U kojoj rečenici treba koristiti BIZNIS umjesto riječi BIZNIS?

1) Između knjiga naišla su pisma i papiri POSLOVNE prirode.

2) Da je uobičajeno da se aplaudira na POSLOVNIM sastancima, govornik bi svakako dobio aplauz.

3) Pahuljasta životinja, koja je sedela na grani bora, uz POSLOVNO hrskanje, grizla je poklon koji su momci doneli.

4) Donji, POSLOVNI dio grada sa raznim uredima i radnjama nalazio se gotovo uz samo more.
A3. Navedite primjer s greškom u tvorbi oblika riječi.

1) gledanje unapred

2) najbolji frizeri

3) oko tri stotine učesnika

4) oko dva kilograma
A4. Odaberite gramatički ispravan nastavak rečenice.

Priprema za ispit

1) uradio mnogo posla.

2) Učenici su odradili odličan posao.

3) maturantima je bilo teško.

4) očekivane velike poteškoće.


A5. Označite rečenicu s gramatičkom greškom (koje krši sintaksičku normu).

1) Po nalogu direktora škole svi učenici mogu učestvovati u sportskim igrama.

2) Niko od onih koji su slušali nevjerovatnu muziku P.I. Čajkovskog na balet "Orašar", nije mogao ostati ravnodušan.

3) Nijedna enciklopedija ne može sadržati svo akumulirano znanje o životinjskom svijetu.

4) Na slici "Tri heroja" V.M. Vasnjecov je portretirao omiljene junake ruskih epova: Ilju Muromca, Dobrinju Nikitiča, Aljošu Popovića.

Pročitajte tekst i uradite zadatke A6-A11.

(1)... (2) Tokovi plašta se polako dižu iz jezgra, zatim se šire na strane duž površine i, konvergirajući u drugim područjima, ponovo poniru dublje. (3) Kao rezultat toga, krhka zemljina kora se lomi u blokove i ploče. (4) Ovi dijelovi zemljine kore kreću se u horizontalnom smjeru. (b) Brzina kretanja takozvanih litosferskih ploča je izuzetno mala: iznosi milimetara, maksimalno nekoliko centimetara godišnje. (6)... ovo kretanje određuje izgled planete i mnoge procese koji se na njoj odvijaju.

A6. Koja od sljedećih rečenica treba da bude prva u ovom tekstu?

1) Pitanje da li je jezgro Zemlje čvrsto ili tečno nikako ne miruje i ne može se jednoznačno riješiti.

2) Supstanca Zemlje je stalno u pokretu.

3) Zvučni talasi formiraju takozvano seizmičko polje.

4) Od davnina su najveći umovi čovječanstva nastojali otkriti šta je pod našim nogama, šta služi kao osnova svijeta oko nas.
A7. Koja od sledećih reči (kombinacija reči) treba da bude na mestu praznine u šestoj rečenici teksta?

1) Osim toga,

2) Dakle

3) Zbog činjenice da

4) Ali tačno
A8. Koja je kombinacija riječi gramatička osnova u jednoj od rečenica ili u jednom od dijelova složene rečenice teksta?

1) zaronite duboko (rečenica 2)

2) ovi dijelovi se pomiču (rečenica 4)

3) brzina je mala (prijedlog 5)

4) određuje izgled (rečenica 6)
A9. Navedite tačan opis druge (2) rečenice teksta.

1) jednostavno komplikovano

2) spoj

3) složen

4) kompleks bez sindikata
A10. Navedite tačne morfološke karakteristike riječi EKSTREMNO (rečenica 5).

1) kratki pridjev

2) prilog

3) čestica

4) pasivni prilog
A11. Navedite značenje riječi CORE (rečenica 2).

1) unutrašnji dio fetusa u tvrdoj ljusci

2) unutrašnji, srednji, središnji dio nečega

3) najvažniji deo ćelije životinjskog i biljnog organizma

4) suština, osnova nečega
A12. U kojoj su opciji odgovora svi brojevi ispravno naznačeni, umjesto kojih je napisano HN?

S jedne strane, talentovani kmetovi grofa Šeremetjeva bili su priznati (1) umetnici, muzičari, umetnici, a sa druge strane obespravljeni i neslobodni ljudi koji su živeli u izvesnoj (2) ličnoj prinudnosti (3) posedu.


3) 1, 2, 3

4) 2, 3
A13. U kojem redu u svim riječima nedostaje nenaglašeni provjereni samoglasnik korijena?

1) g_rbariy, rasipati, rasipati

2) p_luksuz

3) izgled, nastavnik, količina

4) svijest


A14. U kom redu u sve tri riječi nedostaje isto slovo?

1) bez_inicijative, super_zanimljivo, pre_priče

2) pr_marine, pr_brake, pr_touch

3) nered, vatra i cilj

4) uključiti, pre_pozitivno, isključiti
A15. U kom redu u obe reči je slovo I napisano na mestu praznine?

1) razložiti, složiti

2) otjerati, odrastao

3) pisati, izmučen

4) krevet, umnožavati
A16. U kojoj su opciji odgovora sve riječi u kojima je slovo I izostavljeno?

A. uznemiriti se

B. zavidan

B. zapleniti

G. siren_vy


2) A, B, D
4) C, D
A17. U kojoj rečenici NIJE napisano odvojeno od riječi?

1) Poseta Tretjakovskoj galeriji ostavila je (ne)zaboravan utisak.

2) Sergej je slučajno čuo mnogo kritika o ovoj čudnoj osobi, (ne)učinivši mu čast.

3) Samo (ne)pametni ljudi mogu da se svađaju oko sitnica.

4) Domaćini su (neočekivano) goste nahranili sušenom divljači i pečenim krompirom i dali ih pečenim mlijekom da piju.
A18. U kojoj su rečenici obje podvučene riječi napisane zajedno?

1) Podaci o stanju atmosfere, okeana i kopna se prenose (OD) POČETKA u teritorijalne, (ZA) NJIH u regionalne i, konačno, u svjetske meteorološke centre.

2) DA (BI) smanjili gubitke hladnoće (B) TOKOM ukrcaja ili istovara rashladnih brodova, njihova skladišta i grotla su napravljeni malim.

3) (ZA) Hiljadama godina jedini alat za sječu drva bila je sjekira - (AT) NA POČETKU, kamen, pa željezo.

4) (DOK) KADA rade u svemiru, na instrumente ne utiče atmosfera i (UKLJUČENO) STOGA omogućavaju dobijanje dovoljno tačnih naučnih informacija.

A19. Navedite ispravno objašnjenje upotrebe zareza ili njegovog odsustva u rečenici.

Muzičar je na fruli koja mu je predstavljena iznosio dirljive melodije () i njen čisti glas je preleteo preko prostranstva reke do samog plavog neba.

1) Prosta rečenica sa homogenim članovima, ispred sindikata I zarez nije potreban.

2) Složena rečenica, ispred sindikata I potreban je zarez.

3) Složena rečenica, ispred sindikata I zarez nije potreban.

4) Prosta rečenica sa homogenim članovima, ispred sindikata I potreban je zarez.


A20. Koja opcija odgovora ispravno označava sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici?

Ambra (1) koja je dugo bila u morskoj vodi (2) ili posebno pročišćena (3) ima suptilan (4) miris jasmina.

4) 2, 4
A21. U kojoj su opciji odgovora svi brojevi tačno naznačeni, na čijem mjestu treba da budu zarezi u rečenici?

A.I. Kuindži (1) verovatno (2) Zbunjenost D.I. bila je posebno skupa. Mendeljejev, koji je pokušao da shvati tajnu njegovih "svetlećih" boja. Veliki hemičar (3) naravno (4) je shvatio da tajna "lunarnih" i "solarnih" boja leži prvenstveno u jedinstvenoj umetnosti umetnika.


2) 1, 2, 3, 4
4) 3, 4
A22. Navedite rečenicu u kojoj trebate staviti jedan zarez. (Bez znakova interpunkcije.)

1) Po ponašanju nekih životinja ljudi mogu odrediti približavanje oluja i oluja ili nastanak vremena bez oblaka.

2) Po sunčanom danu, šikare pojedinačnih i kolonijalnih koraljnih polipa jasno su vidljive kroz čistu vodu toplih tropskih mora.

3) Vilin konjic s lakim krilima može se diviti u blizini jezera ili bara.

4) Na portretu umjetnici nastoje ne samo ispravno uhvatiti izgled osobe, već i prenijeti njegov unutrašnji svijet.
A23. Kako objašnjavate upotrebu dvotočka u ovoj rečenici?

Ali među privlačnom prirodom Krima, Vasiljevljevo srce je žudjelo za svojim rodnim mjestima: za zelenim livadama, za razbijenim seoskim putevima, za crvenim jesenjim šumicama.

1) Prvi dio nesindikalne složene rečenice suprotstavljen je sadržaju drugog dijela.

2) Uopštavajuća riječ stoji ispred homogenih članova rečenice.

3) Drugi dio nesindikalne složene rečenice objašnjava, otkriva sadržaj prvog dijela.

4) Prvi dio nesindikalne složene rečenice sadrži uslov onoga što je rečeno u drugom dijelu.


A24. Koja opcija odgovora ispravno označava sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici?

Neke vrste tropskih i suptropskih riba imaju usisnu čašicu (1) na glavi uz pomoć (2) koju (3) pričvršćuju (4) na razne životinje.


3) 2

4) 2, 4
A25. Koja opcija odgovora pokazuje ispravan položaj zareza u rečenici?

Neki od savremenika A.S. Puškinu je rečeno da (1) da (2) kada pogledaju njegov portret O.A. Kiprenskog (3) vide „tugu života“ koja se ogleda na licu pesnika (4).


4) 2, 3
A26. U kojoj rečenici se podređena rečenica složene rečenice može zamijeniti posebnom definicijom izraženom participskim obrtom?

1) Moskovska škola slikarstva i skulpture, koja je osnovana 1933. godine, ponekad se nazivala i "druga akademija umjetnosti".

2) Zahvaljujući svom čvrstom pamćenju lica, Aleksandrov je mogao da se seti bilo koje osobe koju je ikada video.

3) A.I. Kuindži je bio jedan od onih majstora koji su znali da uhvate, uhvate trenutke manifestacije najveće lepote prirode.

4) V.I. Dal je čovek neverovatne sudbine, koji je učinio mnogo za napredak ruske nauke i kulture.
A27. Pročitaj tekst.

Kamile mogu dugo bez hrane, i, što je najvažnije, mogu bez pića i nekoliko dana, a naučnici dugo spekulišu o razlozima njihove nevjerovatne sposobnosti da podnose žeđ. Pretpostavka da želudac životinje drži vodu - a kamila pije puno i brzo: za 10 minuta upije 10 kanti vode odjednom, a pretpostavka da mast nakupljena u grbama omogućava kamili da izdrži žeđ, jer , "gori", daje vodu i tako štiti organizam od dehidracije. Pokazalo se da fenomenalna otpornost kamile na žeđ ovisi o njenoj sposobnosti da zbog vode izgubi do četvrtine tjelesne težine, dok se vlaga u krvi zadržava u znatno većoj količini nego kod drugih životinja.

Koja od sljedećih rečenica ispravno prenosi glavne informacije sadržane u tekstu?

1) Kamile mogu dugo bez hrane i bez vode, a naučnici su iznijeli razne pretpostavke o razlozima ove nevjerovatne sposobnosti, od kojih je samo jedno dokazano.

2) Otpornost deva na žeđ je zbog činjenice da su u stanju da izgube i do četvrtine svoje tjelesne težine zbog vode, a vlaga u njihovoj krvi se zadržava u mnogo većim količinama nego kod drugih životinja.

3) Što se tiče otpornosti kamila na žeđ, naučnici su iznijeli dvije pretpostavke: stomak životinje drži vodu, a mast nakupljena u grbama omogućava kamili da izdrži žeđ.

4) Kamila pije puno i brzo: za 10 minuta odmah upije 10 kanti vode, a njena sposobnost da dugo ostane bez vode prvenstveno je posljedica sposobnosti da upija vlagu u mnogo većim količinama, za razliku od drugih životinja.

Pročitajte tekst i uradite zadatke A28-AZ0; B1-B8; C1.

(1) U posljednjih nekoliko godina uobičajenim strahovima roditelja pridodan je još jedan. (2) Sve više nas tinejdžeri plaše ovisnošću o virtuelnoj komunikaciji. (H) Evo primjera pritužbi. “(4) Ne možete odvući djecu od kompjutera. (5) Sjede danima. (6) Nekakav ICQ, agenti, chatovi, forumi... "" (7) Ne razumijem kakvo ovo zadovoljstvo može biti. (8) Ali sin sjedi za monitorom, smije se nečemu ili čak udara šakom o sto. (9) Čini mi se da poludi - priča sam sa sobom. “(10) Nekada sam igrao video igrice, trebalo mi je dosta vremena, napustio sam lekcije, a sada je potpuno izmaklo kontroli – kao da nije kod kuće. (11) Po cijele dane na webu, kaže, tamo prave žurku...”(12) Ovako počinje razgovor zabrinutih roditelja sa nastavnicima i psiholozima. (13) Zatim se razjašnjavaju detalji: zajedno sa entuzijazmom za kompjuterske razgovore, akademski uspeh je počeo da pada, dete sve vreme provodi kod kuće, sedi i gleda u ekran. (14) Tinejdžer ne radi domaći, ne pomaže po kući, ne izlazi napolje, ne bavi se sportom. (15) Umjesto da razgovaraju telefonom i šetaju do kasno u noć, sve više djece međusobno komunicira putem interneta. (16) Zapravo smo i ranije čuli slične pritužbe, samo što zlo nije dolazilo iz kompjutera, već iz telefona ili TV-a. (17) Sadašnja "kompjuterska" djeca su potomci svojih "televizijskih" roditelja. (18) Kako je ovaj problem riješen kada su današnji roditelji bili tinejdžeri? (19) Najvjerovatnije su samo izrasli iz toga... (20) Mogu mi prigovoriti da nisu svi proveli beskrajne sate pred TV ekranom; neko je već u mladosti jasno znao šta će raditi u životu. (21) Mnogi su rano postali odgovorni, jer su neki imali mlađu braću i sestre, neki su bili pod utjecajem primjera odgovornih odraslih, a neki nisu znali kako i zašto. (22) I iako su roditelji ozbiljno strahovali za svoju budućnost, postali su potpuno samostalni ljudi, različitih profesija i sudbina, mnogo porodica... (23) Zašto sve ovo govorim? (24) Na to što se pokazalo da televizija sama po sebi nije opasna. (25) Koliko god nekome bilo uvredljivo da shvati sopstvenu „zaostalost“, moraće da se pomiri sa činjenicom da je internet postao deo našeg života i da neće nikuda. (26) Sposobnost snalaženja u njemu i korištenja njegovih sposobnosti postaje uslov za uspješan život na mnogo načina. (27) Od neograničenog izvora informacija, pretvorila se i u trgovačku mrežu, metod komunikacije, sredstvo edukacije... (28) Hoće li ih biti još. (29) Treba učiti od djece. (30) I ja sam jednom morao proći kroz period iritacije i nezadovoljstva. (31) A sada je uz pomoć sina postala prilično dobra u navigaciji u virtuelnom prostoru. (32) Ponekad, takođe, "ne možeš to izvući"... (33) Online zabava je sasvim prihvatljiva za tinejdžere. (34) Najvjerovatnije, ovaj bezazlen hobi leži u starosnoj normi. (35) Iako je u nekim slučajevima potrebno analizirati situaciju. (36) Ako je virtuelna komunikacija postala sveobuhvatna strast, tinejdžer je postao povučen ili agresivan, njegov vokabular je osiromašio ili postoje drugi simptomi koji vas zabrinjavaju, ne odgađajte posjetu specijalistu. (37) Važno je samo uzeti u obzir: borba će se morati voditi ne kompjuterom, već razlozima koji su doveli do ovisnosti. (Prema A. Ivanovoj*)

*Alexandra Georgievna Ivanova - porodični psiholog.


A28. Koja izjava odgovara sadržaju teksta?

1) Roditelje današnjih tinejdžera najviše brine činjenica da njihova djeca po cijele dane provode gledajući TV.

2) Roditelji modernih tinejdžera, čak i sa jakom željom, neće moći da nauče kako se snalaze u virtuelnom prostoru.

3) Obrazovana osoba ne treba da koristi internet.

4) Moderni tinejdžeri danas komuniciraju ne samo telefonom, već i putem interneta.

A29. Koja od sljedećih izjava je netačna?

1) U rečenicama 18-19 dato je obrazloženje.

2) 8 rečenica teksta sadrži opisni fragment.

3) Rečenica 33 potvrđuje presudu izrečenu u rečenici 29 teksta.

4) Rečenice 26-27 sadrže obrazloženje presude izraženo u rečenici 25.
A30. Navedite rečenicu koja koristi sinonime.


2) 18
4) 36
Dio 2

Odgovore na zadatke B1-B3 zapišite riječima. Odgovore na zadatke B4-B8 zapišite brojevima.

U 1. Navedite način na koji je nastala riječ PRIBLIŽNO (rečenica 12).

U 2. Napiši spoj iz rečenica 33-35.

U 3. Iz rečenica 15-16 napišite frazu sa vezom DOGOVORENO.

U 4. Među rečenicama 13-20 pronađite složenu, koja uključuje jednodijelnu neodređeno ličnu. Napiši broj ove složene rečenice.

U 5. Među rečenicama 27-37 pronađite rečenicu sa zasebnom zajedničkom dogovorenom definicijom. Napišite broj ove ponude.

U 6. Među rečenicama 18-27 pronađite složene rečenice s koncesivnom klauzulom. Napiši brojeve ovih složenih rečenica.

U 7. Među rečenicama 4-11 pronađite onu koja je povezana s prethodnom koristeći ličnu zamjenicu. Napišite broj ove ponude.

U 8. Pročitajte odlomak osvrta na osnovu teksta koji ste analizirali pri ispunjavanju zadataka A28-A30, B1-B7. Ovaj fragment ispituje jezičke karakteristike teksta. Neki termini korišteni u recenziji nedostaju. Popunite praznine brojevima koji odgovaraju broju pojma sa liste. Ako ne znate koji broj sa liste treba da bude na mestu praznine, upišite broj 0.

Govoreći o tome šta danas brine roditelje tinejdžera, autor koristi sredstvo kao što je ______ (rečenice 4-6, 7-9, 10-11), kao i sintaksičko sredstvo kao _____ (u rečenicama 13, 14). Upotreba leksičkog sredstva kao što je _______ ("poludjeti" u 9. rečenici, "izvan ruke" u 10. rečenici) naglašava zabrinutost roditelja zbog situacije. Uz pomoć takve tehnike kao što je _______ (rečenice 18-19, 23-24), A. Ivanova nastoji da privuče čitaoce na razmišljanje.

Lista pojmova:

4) parcelacija

5) frazeološka jedinica

6) redovi homogenih članova

7) citiranje

8) upitno-odgovorni oblik prezentacije

9) retoričko pitanje

dio 3

C1. Napišite esej na osnovu teksta koji ste pročitali.

Formulirajte i komentirajte jedan od problema koje je postavio autor teksta (izbjegavajte pretjerano citiranje).

Obim eseja je najmanje 150 riječi. Rad napisan bez oslanjanja na pročitani tekst (ne na ovaj tekst) se ne vrednuje.

Ako je esej parafraza ili potpuno prepisivanje izvornog teksta bez ikakvih komentara, onda se takav rad ocjenjuje sa nula bodova.


Odgovori.
Odgovori.
A2. 3
A4. 2
A6. 2
A8. 3
A10. 2
A12. 3
A14. 2
A16. jedan
A18. jedan
A20. 3
A22. četiri
A24. jedan
A26. 3
A28. četiri
A30. 3

U 1. sufiksalni

U 3. sličnih pritužbi


U 6. 22, 25
U 8. 7, 6, 5, 8
Glavni problemi

1. Problem entuzijazma tinejdžera za virtuelnu komunikaciju. Kako se treba odnositi prema strasti tinejdžera prema onlajn komunikaciji?

2. Problem međusobnog razumijevanja roditelja i djece. Kako roditelji i djeca mogu doći do međusobnog razumijevanja po pitanju hobija?

3. Problem korišćenja interneta. Da li je internet dobar ili loš?

1. Fascinacija tinejdžera virtuelnom komunikacijom trebala bi izazvati strah kod odraslih samo ako je postala sveobuhvatna strast, ali u ovom slučaju se treba boriti ne s kompjuterom, već s razlozima koji su doveli do ovisnosti.

2. Kako bi bolje razumjeli svoju djecu tinejdžera, roditelji treba da upamte da su i sami iskusili periode fascinacije tehničkim inovacijama i da pokušaju da uče od djece kako bi bili sigurniji u rukovanju modernom tehnologijom.

3. Internet ljudima pruža velike mogućnosti, a mogućnost njihovog korištenja danas je uslov za uspjeh.

Iako sam izgledao u stara vremena

U Akademskom rječniku.

A.S. Puškin "Eugene Onegin".

Zaista, najbolji način da se uspješno nosite sa zadatkom A1 je stalno gledanje u rječnike, gdje je naznačen ispravan izgovor riječi.

Ni u kom slučaju prilikom dovršavanja zadatka ne troškovi osloniti se vlastiti iskustvo! Većina riječi ortoepskog minimuma u svakodnevnom govoru pogrešno izgovaramo!

& Rule.

I. Naglasak u početnom obliku glagola

1. Kod glagola koji se završavaju na I-TH najčešće je naglašen sufiks -I-

Na primjer: krvariti lakoća ohrabriti pogoršati pozajmiti voće staviti ubrzati produbiti pogoršati ali: začepi se ljepilo ogorčen raspitati se zagrijavanje vulgarizirati predvidjeti treba ubiti biber
2. U glagolima sa –IROVAT naglasak najčešće pada na –I-
Na primjer: glasački listić blok kopija privatizovati dizajn izvoz Diskusija informisati doza ALI: mark nagrada normalizovati corrugate pečat bombardovati
oZapamtite!
dobiti smrznuti zarđali kašalj poludjeti

II. Naglasci u oblicima glagola sadašnjeg i budućeg vremena, participa (u -UŠ/UŠ, -AŠ/Š, -VŠ, -NN\ENN) i gerundija isti su kao i u početnom obliku glagola.



U participima nastalim od glagola sa sufiksom -T-, stres pada na prvi slog.

presavijeni,

savijen,

počeo,

prihvaćeno.

III. Naglasak u prošlom vremenu glagola.

U ženskim oblicima stres pada na završetak -a. U muškom, srednjem i množinskom obliku - na prvom slogu:

IZUZIMCI: položio, ukrao, poslao, živio.

IV. Naglasak u imenicama

1. U nominativu množine šok je završetak -A, nenaglašen- -Y, pa treba da zapamtite:

aerodromi,

kolači,

liftovi,

naklone,

dizalice,

predavači,

marame.

2. U oblicima genitiva množine najčešće je završetak -OB nenaglašen, i završetak -EY - šok.

agent

abeceda

crtica

dispanzer

dokument

roletne

katalog

nekrolog

kvartal

PARTNER

apostrof

posto

cement

ekspert

fetiš

flyleaf, faksimil.

4. U mnogim izvedenicama stres je očuvan proizvodi riječi:

vjeroispovijest - priznati

dogovor, dogovor - dogovor

NAMJERA - MJERA

NABAVKA - OBEZBEĐIVANJE

aristokratija - aristokratija

znak - baner

metalurgija – metalurgija

5. Zapamtite izgovor sljedećih riječi:

državljanstvo

zimnica

lični interes

kremen

ski staza

adolescencija

repa

statua

tableYar

lanac

Spark

cipela.

V. Adverbs

Naglasak pada na prefiks u riječima:

na vrijeme,

ispred vremena

kad padne mrak,

Isstari

U prilozima s prefiksom do-:

VI. Pridjevi

Zapamtite zvuk sljedećih prideva:

star

ljepše, ljepše

mozaik

veleprodaja

šljiva

kruška

kuhinja

losos

ukrajinski

zavidan.

J "Memorija"

ÑAnaliza posla

U kojoj riječi je ispravno istaknuto slovo koje označava naglašeni samoglasnik?

2) šunjao

4) (dobre) vijesti

Opcija broj 1.

Opcija ski staza- imenica čiji zvuk treba zapamtiti. Tačan izgovor je ski staza.

Opcije broj 2,3.

Riječi "lubanja i razumjeti" su oblici ženskog roda prošlog vremena glagola, gdje naglasak treba pasti na završetak -a, dakle u obliku razumeo akcenat je pogrešan. Glagol sneaked je izuzetak, a naglasak u njemu pada na stabljiku - sneaked.

Opcija broj 4.

vijesti - imenica u obliku R.p. množina, završetak -ee je naglašen.

Na ovaj način, tačan odgovor je šunjanje.

? Vježbati

1. U kojoj riječi u pravu da li je istaknuto slovo za naglašeni samoglasnik?

1) uključiti

2) prije mraka

4) poziv

2. U kojoj riječi u pravu da li je istaknuto slovo za naglašeni samoglasnik?

2) prihvaćeno

3) počeo (pjevati)

4) umukni

3. U kojoj riječi u pravu da li je istaknuto slovo za naglašeni samoglasnik?

1) pozovimo

2) namjera