Ստորադասման և գրավոր հաղորդակցության օրինակներ. Ռուսերենում ենթակայության տեսակները

Ասոցիատիվ նախադասություններ ստորադասական հարաբերությամբ- սրանք ոչ միասնական նախադասություններ են, որոնք կառուցվածքով և իմաստային կապերով նույնական են մասերի և բարդ նախադասությունների միջև: Այդպիսի ոչ միութենական նախադասությունները բաղկացած են ընդամենը երկու մասից և կոչվում են փակ ոչ միութենական բարդ նախադասություններ (կամ փակ կառուցվածքի ոչ միասնական նախադասություններ)։

Փակ ոչ միասնական նախադասության երկու մասերի ֆիքսված (ոչ ազատ) դասավորությունը օգնում է այս նախադասական մասերի միջև իմաստային հարաբերություններ հաստատել, այսինքն՝ երբ ոչ միություն նախադասության մասերը վերադասավորվում են, դրանց միջև իմաստային հարաբերությունները փոխվում են կամ։ նախադասությունն ամբողջությամբ ոչնչացվում է. Օրինակ՝ ես ուշացա նախադասության մեջ՝ մեքենան խափանվեց, բարդ նախադասության երկրորդ մասը հայտնում է պատճառը, իսկ The car breaked down նախադասության մեջ՝ ես ուշացա, երկրորդ մասը հետևանք է այն ամենի, ինչ հաղորդվում է. առաջին մասը.

Նման բարդ նախադասության մասերը կազմվում են բացատրական ինտոնացիայով (մի մասը բացատրում է մյուսը) կամ հակադրական ինտոնացիայով (նախադասության առաջին մասը բնութագրվում է շատ բարձր տոնով, երկրորդը՝ տոնայնության նվազումով)։ Ինտոնացիան կախված է բանավոր խոսքում բարդ նախադասության մասերի իմաստային հարաբերություններից, իսկ գրավոր՝ կետադրական նշանի ընտրությունից (երկնակետ կամ գծիկ)։

Փակ ոչ միութենական բարդ նախադասությունների մասերի միջև հաստատվում են իմաստային հարաբերությունների տարբեր տեսակներ, այսինքն՝ որոշվում է ստորադաս մասի իմաստային դերը հիմնականի նկատմամբ։ Կարելի է առանձնացնել հետևյալ սորտերը.

1. Բացատրական ոչ միասնական նախադասությունը ոչ միասնական բարդ նախադասություն է, որի առաջին մասը պարունակում է օժանդակ բառեր՝ բայեր, որոնք պահանջում են ավելացում, բացատրություն, բաշխում, ինչը երկրորդ մասի բովանդակությունն է. Ես գիտեի. ճակատագրի հարվածը չէր շրջանցի ես (Մ. Յու. Լերմոնտով):
2. Բացատրական ոչ միութենական նախադասությունը ոչ միութենական բարդ նախադասություն է, որտեղ երկրորդ մասը բացահայտում, կոնկրետացնում և բացատրում է առաջին մասի բովանդակությունը (հաճախ առաջին մասի մեկ բառ կամ արտահայտություն). Ամբողջ քաղաքն այսպիսին է. խաբեբայը նստում է խարդախի վրա և քշում խաբեբաին (Ն.Վ. Գոգոլ):
3. Արդարացման և պատճառների դաշնակցային նախադասությունը դաշնակցային բարդ նախադասություն է, որի երկրորդ մասը պարունակում է առաջին մասում ասվածի հիմնավորումը կամ պատճառը. Ես չեմ կարող քնել, դայակ. այստեղ այնքան խեղդված է: (Ա.Ս. Պուշկին). Ես տխուր եմ. ինձ հետ ընկեր չկա (Ա.Ս. Պուշկին):
4. Հետևանքի նախադասական կառուցմամբ անմիակական նախադասությունը անմիակ նախադասությունն է, որի երկրորդ մասը նախադասության առաջին մասում նշված գործողության հետևանք է։ Որոշ ոչ միաբանական նախադասություններ պատճառահետևանքային նախադասական կառուցմամբ կարող են վերածվել հետաքննական նախադասական կառուցմամբ նախադասությունների։ Դա անելու համար բավական է փոխել պրեդիկատիվ կոնստրուկցիաները. բացեցի պատուհանը. խեղդված էր (պատճառ): Խեղդված էր - բացեցի պատուհանը (հետևանք):
5. Հակառակ ոչ միութենական նախադասությունը նախադասություն է, որի երկրորդ մասում կտրուկ հակադրվում է առաջին մասում ասվածը՝ ես պոեզիայի մասին գիտեի հենց սկզբից - ես ոչինչ չգիտեի արձակի մասին (Ա. Ա. Ախմատովա)։

Ասինդետիկ բարդ նախադասության հակադրությունը հաճախ կապված է ժխտման հետ.

Ոչ թե դաշտի վրայի գարնանային երգերի համար

Ինձ տանող ճանապարհը կանաչ տարածություն է,

Ես սիրահարվեցի կարոտ կռունկին

Վանք բարձր լեռան վրա

(Ս. Ա. Եսենին):

Շատ ոչ միութենական նախադասություններ բնութագրվում են բարդ նախադասության մասերի միջև իմաստային հարաբերությունների երկիմաստությամբ. այս հարաբերությունները հաճախ չեն ենթարկվում միանշանակ մեկնաբանության. տարբեր իմաստների միջև սահմանները մշուշոտ են և բավականաչափ պարզ չեն:

Բարդ նախադասության մասերը պետք է կապված լինեն միմյանց հետ՝ օգտագործելով համակարգող կամ ստորադասական կապ։ Թե որ կապն է օգտագործվում բարդ նախադասության մեջ, կարելի է որոշել միությամբ և որոշ այլ կարևոր մանրամասներով: Այսպիսով, նրանք տարբերում են (BSC) և բարդ նախադասությունները (CSP):

Սկզբից պետք է հիշել, որ բարդ նախադասությունը բաղկացած է երկու կամ ավելի քերականական հիմքերից, որոնք ունեն մեկ իմաստային նշանակություն: Ինչպես են այս ցողունները փոխազդում միմյանց հետ, որոշում է նախադասության տեսակը և անհրաժեշտ կետադրական նշանները:

Օրինակ՝ «գնամ զբոսնելու» նախադասությունը պարզ է, այն ունի մեկ քերականական հիմք. Բայց եթե դրան ավելացնեք ևս մեկ մաս («Ես կգնամ զբոսնելու, բայց նախ կկատարեմ իմ դասերը»), ապա կստանաք MTP երկու հիմքով «Ես կգնամ զբոսնելու» և «Ես կանեմ իմ տնային աշխատանք», որտեղ «բայց»-ը հանդես է գալիս որպես համակարգող միություն:

Ի՞նչ է գրավոր կապը: Սա երկու կամ ավելի մասերի փոխազդեցությունն է, որոնք հավասար են և միմյանցից անկախ: Համակարգող նախադասությունները սահմանվում են երկու պարզ ձևով.

Անհրաժեշտ:

1. Մի քերականական հիմքից մյուսին հարց տալը սովորաբար անհնար է SSP-ում. «Զով առավոտ էր, բայց ես գնացի հեծանիվ զբոսանքի»:
2. Փորձեք SSP-ն բաժանել երկու առանձին նախադասության՝ չկորցնելով իմաստը. «Արևը անհետացավ բլրի հետևում, և արևածաղիկների գլուխները տխուր կախ ընկան» - «Արևը մայր մտավ» և «Արևածաղիկների գլուխները տխուր ընկան»: Իմաստը չի կորչում, մինչդեռ մեկ նախադասությունը վերածվեց երկու առանձին նախադասության։

Վառ օրինակներ կարելի է գտնել ռուսական ժողովրդական բանահյուսության մեջ՝ «Մազերը երկար են, բայց միտքը՝ կարճ», «Կինը պարում է, իսկ պապը լաց է լինում», «Կինը սայլով է, բայց ձագն ավելի հեշտ է», դրանք հանդիպում են նաև բնության նկարագրություններում և արտացոլման տեքստերում:

SSP-ի մասերը սովորաբար միացվում են նույնանուն միություններով, որոնք բաժանվում են տիպերի՝ կապող (և, նաև և այլն), բաժանող (կամ, կամ, ոչ թե ... ոչ այն և այլն) և հակառակորդ ( բայց, բայց, բայց և այլն):

Կարևոր է իմանալ! Կոորդինատիվ կապը կարող է օգտագործվել ոչ միայն պարզ նախադասությունները որպես բարդ նախադասությունների մի մաս կապելու համար, այլև միատարր անդամներ, մասնակցային կամ մակդիր արտահայտություններ միացնելու համար:

ենթակայություն

Եթե ​​օգտագործվում են երկու կամ ավելի քերականական հիմքեր, մինչդեռ դրանք հավասար չեն, բայց ինչ-որ հերթականությամբ կախված են միմյանցից, ապա սա բարդ նախադասություն է:

NGN-ն անպայման ունի հիմնական և ենթակա, և առաջինից երկրորդը կարող է տալ որոշիչ հարց.

Օրինակ՝ «Վասյան դուրս է եկել զբոսնելու, քանի որ մայրը ընդհանուր մաքրություն է սկսել»։ «Վասյան դուրս եկավ զբոսնելու» հիմնական մասը, որից հարցնում ենք՝ «ինչու՞ նա դա արեց»։ իսկ ստորադաս մասում պատասխանն է՝ «որովհետև մայրիկը ընդհանուր մաքրություն է սկսել»։

Երկրորդական կամ ստորադաս մասը կարող է հանդես գալ որպես հանգամանք, սահմանում կամ լրացում։

Դուք կարող եք սահմանել փոխազդեցության այս տեսակը.

1. Հիմնական նախադասությունից ստորադաս կետ հարց տալով.
2. Քերականական հիմքերի ընդգծում և հիմնականի բացահայտում.
3. Որոշեք միության տեսակը.

Գրավորության մեջ մասերի նման հարաբերությունն առանձնանում է կետադրական նշաններով, իսկ բանավոր խոսքում՝ ինտոնացիոն դադարով։

Ենթակայության տեսակները

Նախադասությունը մասերի ճիշտ վերլուծելու և ենթակայության տեսակները որոշելու համար անհրաժեշտ է ճիշտ որոշել հիմնական մասը և դրանից հարց տալ ստորադաս նախադասությանը։

Ածականը կարող է լինել մի քանի տեսակի.

1. Որոշիչը պատասխանում է հարցերին՝ ո՞ր մեկը: որը? ում?
2. Ինդիկատիվը պատասխանում է անուղղակի դեպքերի հարցերին, այսինքն. ամեն ինչ, բացի անվանականից։
3. Հանգամանքը պատասխանում է հարցերին՝ որտե՞ղ։ որտեղ? ինչու՞ որտեղ? ինչու՞ երբ? ինչպես?

Քանի որ մակդիրների խումբը շատ ծավալուն է, դրանց մեջ ավելի շատ ենթախմբեր կան։ Հարցը նաև օգնում է որոշել տեսակը.

Հարաբերական նախադասությունը հետևյալ տեսակների է.

• ժամանակը (երբ, ինչքա՞ն ժամանակ);
• վայրեր (որտե՞ղ, որտեղի՞ց, որտեղի՞ց);
• պատճառները (ինչու՞);
• նպատակներ (ինչի՞ համար, ինչ նպատակով);
• գործողության եղանակը և աստիճանը (ինչպե՞ս, որքանո՞վ, որքանո՞վ);
• համեմատություններ (ինչպես);
• հետևանքներ (ի՞նչ է հետևում դրանից);
• պայմաններ (ինչ պայմանով);
• զիջումներ (ինչի՞ դեմ):

Կարևոր.Ենթակա դրույթի տեսակը որոշվում է հենց հարցադրումով, այլ ոչ թե ստորադասական միավորման կամ հարակից բառի տեսակով։ Այսպես, օրինակ, «որտեղ» դաշնակցային բառը կարող է օգտագործվել ոչ միայն տեղանքի մակդիրների մեջ, այլև վերագրվող նախադասության մեջ՝ «Ես շտապում եմ այն ​​տունը (ի՞նչ), որտեղ ապրում էի։ «

Հաղորդակցության տեսակները NGN-ում

Քանի որ նման նախադասությունը հաճախ պարունակում է միանգամից մի քանի ստորադաս դրույթներ, այն նաև պետք է սահմանի ստորադաս հարաբերություններ.

• Հետևողական ներկայացում. Յուրաքանչյուր կետ վերաբերում է նախորդ կետից որևէ բառին («Ես հռհռում էի մի երգ, որը լսեցի երեկ, երբ մենք քայլում էինք այգում»):
• Միատարր ներկայացում. Կառուցվածքը հիշեցնում է նախադասության միատարր անդամներ։ Ստորադաս մասերը պատասխանում են մեկ հարցի և վերաբերում են հիմնական կետի նույն բառին, իսկ ստորադասական շաղկապները կարող են տարբեր լինել («Տեղի ունեցածից հետո ես չհասկացա, թե ինչպես ապրել և ինչ անել հետո, ինչպես մոռանալ ամեն ինչ և սկսել կյանքը. նորովի»): Կետադրական նշանները հետևում են նույն կանոնին, ինչ նախադասության միատարր անդամներով կետադրական նշանները:
• զուգահեռ ներկայացում. Ստորադաս նախադասությունները վերաբերում են նույն հիմնական կետին, բայց պատասխանում են տարբեր հարցերի՝ «Ես ձանձրացել էի այնտեղ, չնայած մարդկանց բազմությանը, քանի որ այնտեղ ինձ ոչ ոք հետաքրքիր չէր»:

Կարևոր.Առաջարկներ կարող են լինել համակցված ներկայացմամբ։

Կետադրական նշանների նրբությունները

Հավասարապես կարևոր է իմանալ, թե ինչ կետադրական նշաններ պետք է դրվեն SSP-ում և SPP-ում, քանի որ մասերը պարտադիր կերպով կապված են միության միջոցով՝ խոսքի սպասարկման մաս, որը չի նվազում, չի շաղկապվում և միացնում է միատարր անդամներ կամ պարզ նախադասություններ՝ որպես մաս: բարդ մեկը. Դա միությունն է, որն օգնում է հասկանալ, թե ինչ տեսակի կապ է օգտագործվում նախադասության մեջ:

Նախադասությունների մեջ համակարգող և ստորադասական կապը ներառում է համանուն միությունների օգտագործումը: Ընդ որում, դրանցից ցանկացածը պարտադիր տարբերվում է թղթի վրա ստորակետով, իսկ կարդալիս՝ ինտոնացիոն դադարով։

Ենթակա շաղկապները ներառում են՝ ինչ, ինչպես, մինչև, հազիվ, միայն, երբ, որտեղից, որտեղից, այնքան, որքանով, կարծես, կարծես, որովհետև, եթե, չնայած դրան, թեև և այլն:

Համակարգող կապը նախադասության և բառակապակցության մեջ որոշում է շաղկապների օգտագործումը. այսինքն և այլն։

Բայց նախադասությունները կարող են լինել նաև միասնական, որոնց դեպքում դրա մասերը բաժանվում են ոչ միայն ստորակետով («Արևը ծագել է, աքլորները սովորաբար երգում են առավոտյան երգերը»), այլ նաև այլ կետադրական նշաններով.

• երկու կետ. «Ես քեզ ասացի. չես կարող ուշանալ»:
• «Աստղերը վառվեցին երկնքում՝ գիշերը լցնելով լույսով. զգալով գիշերը, մի գայլ ոռնում էր հեռվում բարձր բլրի վրա. գիշերային թռչունը ճչաց մոտակայքում գտնվող ծառի վրա:
• dash. «Դույլի պես թափվում է փողոցով, անհնար է դուրս գալ զբոսնելու»:

Օգտակար տեսանյութ

Ամփոփելով

Բարդ նախադասությունների առկայությունը գրավոր և բանավոր խոսքը դարձնում է վառ և արտահայտիչ: Դրանք հաճախ կարելի է գտնել գեղարվեստական ​​և լրագրողական հոդվածներում։ Բարդ կառուցվածքների առկայությունը թույլ է տալիս մարդուն ճիշտ և հետևողականորեն արտահայտել իր մտքերը, ինչպես նաև ցույց տալ իր գրագիտության մակարդակը։ Կետադրական սխալները, ընդհակառակը, վկայում են ցածր խոսքի մշակույթի և անգրագիտության մասին։

հետ շփման մեջ

Բարդ նախադասությունները թույլ են տալիս ծավալուն հաղորդագրություններ փոխանցել մի քանի իրավիճակների կամ երևույթների մասին, խոսքն ավելի արտահայտիչ և տեղեկատվական դարձնել: Ամենից հաճախ բարդ նախադասություններն օգտագործվում են արվեստի գործերում, լրագրողական հոդվածներում, գիտական ​​հոդվածներում, պաշտոնական բիզնես ոճի տեքստերում:

Ի՞նչ է բարդ նախադասությունը:

Դժվար նախադասություն - նախադասությունը, որը բաղկացած է երկու կամ ավելի քերականական հիմքերից, ինտոնացիոն իմաստային միասնություն է, որն արտահայտում է որոշակի իմաստ. Կախված մասերի հարաբերակցությունից՝ բարդ նախադասություններն առանձնանում են համակարգող ստորադասական և ոչ միութենական կապով։

Բաղադրյալ նախադասություններ՝ համակարգող հղումով

Բաղադրյալ նախադասություններ - դաշնակցային նախադասություններ, որոնք բաղկացած են հավասար մասերից, որոնք կապված են համակարգող կապով. Բաղադրյալ նախադասությունների մասերը միավորվում են մեկ ամբողջության մեջ՝ համակարգող, հակադիր կամ բաժանարար շաղկապների օգնությամբ։ Նամակում ստորակետը դրվում է բաղադրյալ նախադասության մասերի միությունից առաջ:

Բաղադրյալ նախադասությունների օրինակներՏղան թափահարեց ծառը, և հասած խնձորները ընկան գետնին: Կատյան գնաց քոլեջ, իսկ Սաշան մնաց տանը։ Կամ ինչ-որ մեկը զանգեց ինձ, կամ թվում էր.

Բաղադրյալ նախադասություններ՝ ստորադասական կապով

Բարդ նախադասություններ - դաշնակցային առաջարկներ՝ կազմված անհավասար մասերից, որոնք կապված են ենթակայական հարաբերություններով. Բարդ նախադասություններում առանձնանում են հիմնական մասը և կախյալ (ենթակա) մասը։ NGN-ի մասերը փոխկապակցված են միությունների և դաշնակից բառերի օգնությամբ: Նամակում բարդ նախադասության մասերի միջև ստորակետը դրվում է միության (միավոր բառ) առաջ:

Բարդ նախադասությունների օրինակներ.Նա ծաղիկ քաղեց, որ տա մորը։ Ներկաները մտածում էին, թե որտեղից է Իվան Պետրովիչը։ Միշան գնաց այն խանութը, որի մասին խոսում էր իր ընկերը։

Սովորաբար հարց կարող է դրվել հիմնական կետից մինչև ստորադաս դրույթ. Օրինակներ: Ես եկա տուն (ե՞րբ), երբ բոլորն արդեն նստել էին ընթրելու։ Երեկ տեղի ունեցածի (ինչի՞) մասին իմացանք։

Բաղադրյալ նախադասություններ՝ ոչ միութենական կապով

Միություն չունեցող բարդ նախադասություններն այն նախադասություններն են, որոնց մասերը կապված են միայն ինտոնացիայի օգնությամբ՝ առանց միությունների և հարակից բառերի օգտագործման։

ԹՈՓ 3 հոդվածներովքեր կարդում են սրա հետ մեկտեղ

Մասերի միջև դաշնակցային կապով բարդ նախադասությունների օրինակներԵրաժշտությունը սկսեց հնչել, հյուրերը սկսեցին պարել: Առավոտյան ցուրտ կլինի՝ ոչ մի տեղ չենք գնա։ Տանյան շրջվեց. մի փոքրիկ ձագուկ կուչ էր եկել պատին:

Ստորակետ, գծիկ, երկու կետ կամ կետ-ստորակետ կարող է տեղադրվել ոչ միություն բարդ նախադասությունների մասերի միջև (կախված նրանից, թե ինչ նշանակություն են արտահայտում BSP-ի մասերը):

Բարդ նախադասություններ տարբեր տեսակի կապերով

Խառը բարդ նախադասությունները կարող են ներառել մի քանի նախադասություններ, որոնք կապված են համակարգող, ստորադասական և ոչ միութենական կապով: Խառը բարդ նախադասություններով գրելիս նկատվում է կետադրական նշան, որը բնորոշ է բարդ, բարդ և ոչ միություն նախադասություններին։

Օրինակներ.Վիտյան որոշեց. եթե ուսուցիչը խնդրի նրան պատասխանել հարցին, նա պետք է խոստովանի, որ չի պատրաստվել դասին: Աջ կողմում կախված էր ծաղկած այգին պատկերող նկար, իսկ ձախ կողմում՝ փորագրված ոտքերով սեղան: Եղանակը վատացավ՝ ուժեղ քամի բարձրացավ և սկսեց անձրև գալ, բայց վրան տաք ու չոր էր։

Եթե ​​բարդ նախադասությունները որպես խառը նախադասության մաս կազմում են տրամաբանական-շարահյուսական բլոկներ, ապա այդպիսի բլոկների միջև դրվում է ստորակետ։ Օրինակ: Շքամուտքում ճնճղուկը թակում էր տատիկի պատահաբար ցրված հատիկները. այս պահին պապան դուրս եկավ, և թռչունը շտապ թռավ:

Ի՞նչ ենք մենք սովորել:

• Բաղադրյալ նախադասությունները կարող են ներառել պարզ և բարդ նախադասություններ:
• Իմաստային առումով բարդ նախադասությունների մասերը կարող են լինել հավասար և անհավասար:
• Ըստ մասերի կապակցման տեսակի՝ առանձնանում են բաղադրյալ, բաղադրյալ և ոչ միաբանական նախադասությունները։
• Խառը բարդ նախադասություններում պահպանվում է համապատասխան տեսակի կապով բարդ նախադասությունների կետադրական հատկանիշը։

Թեմայի վիկտորինան

Հոդվածների վարկանիշ

Միջին գնահատականը: 4.7. Ստացված ընդհանուր գնահատականները՝ 701։

Հաղորդակցություն առաջարկի մեջ- սա նախադասությանը իմաստալից, մտքի ամբողջականություն, ինչպես նաև տրամաբանական, բառապաշարային և շարահյուսական օգտակարություն տալու միջոց է։ Նախադասության մեջ կա հաղորդակցության երկու տեսակ՝ համակարգող և ստորադասական։

գրավոր կապնախադասության մեջ - սա նախադասության մեջ միմյանցից անկախ տարրերի համակցություն է. միատարր անդամներ պարզ նախադասության մեջ կամ պարզ նախադասություններ որպես բարդ նախադասության մաս:

ենթակայություննախադասության մեջ դա միմյանցից կախված տարրերի համակցություն է՝ բառեր արտահայտության մեջ, նախադասություն կամ պարզ նախադասություններ՝ որպես բարդ նախադասության մաս:

Ինչպե՞ս որոշել նախադասության մեջ փոխհարաբերությունների տեսակը:

Առաջին հերթին անհրաժեշտ է հրաժարվել քերականական հիմքից, քանի որ առարկան միշտ կապված է նախադասության հետ, արժե բացառել նաև ներածական բառերը։

Օրինակ. Ես ուզում էի դուրս գալ, բայց դուռը կողպված էր։

Երկու անկախ մասերով բաղադրյալ նախադասություն, բաղադրյալ նախադասություն։ Դրա հիման վրա այս առաջարկը օգտագործում է հաղորդակցման ձևը.

Ես ուզում էի դուրս գալ, քանի որ սենյակի օդը շատ հնացած էր։

Բարդ նախադասություն, որն ունի ենթակայություն- մի նախադասությունը ցույց է տալիս մյուսի մեջ ասվածի պատճառը: Առաջարկը բարդ է.

Ենթակայության տեսակները.

Գոյություն ունի երեք տեսակի ենթակայության:

Համակարգում- սա կապի տեսակ է, երբ կախյալն ու հիմնական բառը (գոյականը կամ խոսքի մեկ այլ մասը գոյականի դերում) սեռով, թվով և գործով նմանեցվում են միմյանց: Համաձայնության ամենապարզ օրինակները արտահայտություններով են. գարշելի անձրև, կենսուրախ ես, անտեսանելի մեկը, պատահական անցորդ, բուռն «տ»:

Ինչպես կախված բառերհամաձայնեցված լինելու դեպքում կարող են հայտնվել խոսքի ցանկացած փոփոխական մասեր՝ ածականներ, դերանուններ (ունեցող, վերջնական, ցուցադրական, ժխտական, անորոշ) և կարգային թվեր:

Փող չկա, զվարճալի հեքիաթասաց, քո քույրը, առաջինը, ում հանդիպիր:

Վերահսկողություն- հաղորդակցության տեսակը, որում հիմնական բառըպահանջում է կախյալ բառի հատուկ դեպքի ձև: Գործի ձևըմիևնույն ժամանակ, դա պայմանավորված է ռուսաց լեզվի որոշակի ձևաբանական նորմերով։ Արտահայտության կամ նախադասության մեջ վերահսկողության առկայության հիմնական նշանը նախադրյալի օգտագործումն է, չնայած կա նաև վերահսկողության ոչ նախադրյալ ձև: Վերահսկողության առկայության դեպքում կախյալ բառը միշտ կպատասխանի անուղղակի դեպքերի հարցերին։

Նայեք լուսնին, հիացեք լուսնով, ստորագրեք ստացման համար, ստորագրեք փաստաթղթեր, մոռացեք խնդիրների մասին, մոռացեք բանաձևը: