Il soggetto e la definizione costituiscono la base grammaticale della frase. Come determinare la base grammaticale? Spiegazione dell'analisi delle frasi, casi complessi

Presentazione sul tema: "Le basi grammaticali di una frase. Soggetto e predicato".

diapositiva 1

La base grammaticale della frase. Soggetto e predicato.

diapositiva 2

ARGOMENTO

diapositiva 3

Il soggetto è il membro principale della frase. Rispondi alle domande chi? che cosa? Nel caso nominativo. Associato al predicato.

diapositiva 4

Il soggetto denota il produttore dell'azione o il portatore dell'attributo chiamato predicato.

• La regina ha dato a Biancaneve una mela avvelenata.
• Biancaneve era la principessa più bella del mondo.

diapositiva 5

Il soggetto nomina l'oggetto su cui viene eseguita l'azione (il significato della voce passiva).

• La casa dei nani è stata pulita da Biancaneve in sole tre ore.

diapositiva 6

1. sostantivo:

• La regina è stata a lungo considerata una delle donne più belle del suo regno.

Il soggetto può essere espresso

2. pronome:

• Non aveva idea che la crescente principessa Biancaneve potesse diventare più bella.
• « Chi può saperlo con certezza?" - lo specchio ha eluso la risposta.

Diapositiva 8

Il soggetto può essere espresso

3. una parola nel significato di un sostantivo:

• I malati si riprendevano più velocemente se venivano assistiti da Biancaneve.
• Gli invitati a palazzo non seppero come reagire alle parole della regina.
• Questo Domani sembrava alla regina il giorno principale della sua vita.
• Questa era la più terribile stregoneria a cui ricorreva la regina.

Diapositiva 9

Distinguere!

Diapositiva 10

Il soggetto può essere espresso

4. il pronome che nella frase attributiva:

• La mela data a Biancaneve si è rivelata avvelenata.

diapositiva 11

Distinguere!

"Quale" è il soggetto in Im. n. Puoi sostituire la parola a cui si riferisce.

• La principale differenza tra la sirenetta sarà una lunga coda invece delle gambe, che non consente di camminare a terra, ma aiuta a nuotare velocemente.

Membro minore in casi obliqui (spesso con preposizioni):

• Nelle profondità sott'acqua c'è un palazzo in cui vivono lo stesso re del mare e le sue figlie.

diapositiva 12

Il soggetto può essere espresso

5. numero cardinale:

« Otto è più di cinque ", ha concluso l'intelligente Dobryak.

diapositiva 13

Il soggetto può essere espresso

6. Infinito:

• « Il lavaggio è solo una perdita di tempo! - dissero gli gnomi.

Diapositiva 14

Il soggetto può essere espresso

7. frase o unità fraseologica:

• Tutti e sette gli gnomi impegnato nell'estrazione di pietre preziose.
• Circa trecento principi Ha corteggiato la mano di Biancaneve.
• Ha le mani d'oro.

diapositiva 15

Attenzione!

Controlla la concordanza soggetto-verbo.

• Tikhonya con scontroso cento se amici intimi di Biancaneve.
• Il re su importanti questioni di stato con la regina mai nessun consiglio come .

diapositiva 16

Distinguere il soggetto dal oggetto diretto.

Aggiunta:

• Le navi sono state costruite nel secolo scorso.
• Le case, situate sul bordo del bordo, erano dipinte in tutti i colori dell'arcobaleno.

Argomento:

• Le navi sono state costruite nel secolo scorso.
• Le case erano dipinte con tutti i colori dell'arcobaleno.

Diapositiva 17

• 1. Una delle storie più tristi Andersen è "La piccola fiammiferaia".

Diapositiva 18

Evidenzia i soggetti nelle frasi.

• 2. La maggior parte dei bambini Le fiabe di Andersen vengono lette nel nostro paese fin dalla prima infanzia.

Diapositiva 19

Evidenzia i soggetti nelle frasi.

• 3. Mashenka ha ricevuto come regalo di compleanno un bellissimo libro spesso in cui tante favole Andersen.

Diapositiva 20

Evidenzia i soggetti nelle frasi.

• 4. Leggere favole e fingere di essere una principessa è il passatempo preferito delle bambine.

diapositiva 21

Evidenzia i soggetti nelle frasi.

• 5. La Sirenetta di Copenaghen- questo è l'unico monumento al mondo dedicato all'eroina della fiaba.

diapositiva 22

Evidenzia i soggetti nelle frasi.

• 6. È bello che così tanti bambini nel mondo adorino ancora le fiabe.

diapositiva 23

Evidenzia i soggetti nelle frasi.

• 7. Circa trecento ospiti illustri ha partecipato all'inaugurazione del monumento di Andersen.

diapositiva 24

Evidenzia i soggetti nelle frasi.

• 8. Un uomo che amava così tanto i bambini semplicemente non poteva scrivere brutte fiabe.

Diapositiva 25

Evidenzia i soggetti nelle frasi.

• 9. Libro illustrato artisti famosi è stato il regalo più gradito.

diapositiva 26

Evidenzia i soggetti nelle frasi.

• 10. Biancaneve con i sette naniè diventato il personaggio dei cartoni animati più popolare in America.

Diapositiva 27

Evidenzia i soggetti nelle frasi.

• 11. Il lettore apprezza sempre non solo il contenuto, ma anche l'aspetto del libro.

Diapositiva 28

Evidenzia i soggetti nelle frasi.

• 12. "Quanto è bello saper leggere!" - dicono tutti i ragazzi dopo aver letto il primo libro della loro vita.

Diapositiva 29

Evidenzia i soggetti nelle frasi.

• 13. Chi, leggendo le fiabe, riesce a immaginarsi bambino, non invecchierà mai.

diapositiva 30

Evidenzia i soggetti nelle frasi.

• 14. qualcosa di misterioso succede ai turisti alla vista della casa, che divenne il luogo di nascita di tutte le fiabe più famose di Andersen.

Diapositiva 31

Evidenzia i soggetti nelle frasi.

• 15. Da 300.000 a un milione di edizioni Le fiabe di Andersen vengono pubblicate ogni anno da varie case editrici mondiali.

diapositiva 32

PREDICATO

Diapositiva 33

Il predicato è il membro principale della frase. Rispondi alle domande cosa fa il soggetto? qual è l'argomento? che cosa è lui?

diapositiva 34

Il predicato denota l'azione o l'attributo dell'oggetto nominato dal soggetto.

• La regina voleva uccidere Biancaneve.
• mela avvelenata era il più bello.

Diapositiva 35

Tipi di predicato:

• - verbo semplice
• - verbo composto
• - nominale composto

diapositiva 36

Un semplice predicato verbale è espresso dalle forme del verbo in qualche stato d'animo.

• Gli gnomi lavorano dalla mattina alla sera.
• Gli uccelli canteranno della primavera e della felicità.
• Lascia che Grumpy lavi tutti i piatti.
• Biancaneve sarebbe tornata a casa dei nani.

Diapositiva 37

Un semplice predicato verbale è espresso da una frase fraseologica.

• Il brontolone impazzì. Batte il secchio tutto il giorno.

Diapositiva 38

Predicato verbale composto = Ausiliario + Infinito

Diapositiva 39

Un verbo ausiliare è espresso da verbi che non possono essere usati da soli in una frase.

• Lo stesso giorno, la regina iniziò a preparare una nuova pozione di stregoneria.
• La regina pensava di risolvere tutti i suoi problemi solo con l'aiuto della stregoneria.
• La regina è abituata a parlare allo specchio prima di andare a letto.

Diapositiva 40

Predicato del verbo composto:

Un elemento ausiliario è espresso da aggettivi brevi che non hanno una forma completa (lieto, pronto, obbligato, deve, intende, capace).

• La regina era disposta ad aspettare una settimana affinché il veleno si assorbisse completamente nella mela.
• "Siamo felici di aiutare la principessa!" - risposero gli gnomi.

Diapositiva 41

Ricorda!

Lieto , pronto , dovere , dovrebbe , intende , capace ...

Non verbi, ma brevi aggettivi!

Diapositiva 42

Distinguere!

L'infinito fa parte del predicato:

• Al re non piaceva discutere con la sua nuova moglie.
• Il principe non poteva dimenticare Biancaneve.

Infinito - oggetto o circostanza:

• Biancaneve consigliò ai nani di lavarsi la faccia più spesso.
• intelligentone lasciato a studiare.

diapositiva 43

Predicato nominale composto = verbo di collegamento + Parte nominale

Diapositiva 44

Predicato nominale composto:

Il verbo di collegamento è espresso dal verbo essere , mangiare (assente al presente!)

• Biancaneve lo era una ragazza normale.
• "Lei è sarà bellissimo! - disse a suo padre in giro.
• Lei è una bellezza.

Diapositiva 45

Distinguere!

verbo di collegamento essere non usato al presente (solo in un predicato nominale composto).

• La giornata era soleggiata.
• Giorno soleggiato.

Verbo essere nel significato essere, essere, visitare, esistere(solo in un semplice predicato verbale).

• La sirenetta aveva una voce.
• Questo erano tesori marini.

Diapositiva 46

Predicato nominale composto:

Il verbo di collegamento è espresso da verbi semisignificativi (mostrare, sembrare, diventare e così via.).

• Regina sembrava una strega.

Diapositiva 47

Predicato nominale composto:

Il verbo di collegamento è espresso da verbi, il cui significato nel predicato è indebolito.

• Gli gnomi tornarono a casa stanchi.(Confrontare: Sono tornati a casa verso mezzanotte.)
• La prima moglie del re era malata da un mese.(Confrontare: Giaceva a letto.)
• La principessa è nata felice.(Confrontare: La principessa è nata intorno a Natale.)

Diapositiva 48

Predicato nominale composto:

La parte nominale è espressa dal sostantivo in Im. o televisore. casi.

• La regina sembrava una strega.(sostantivo in tv.p.)
• In effetti, la regina era una vera strega.(sostantivo in tv.p.)
• Biancaneve è così dolce!

Diapositiva 49

Predicato nominale composto:

La parte nominale è espressa dal nome dell'aggettivo, numerale, pronome, participio.

• La strada dal margine della foresta alla casa dei nani era lunga.
• Tikhonya è sempre stata la settima.
• "Questa casa è nostra!" - disse il brontolone.

Diapositiva 50

Predicato nominale composto:

La parte nominale si esprime con un aggettivo breve o un participio breve!

• Il suggerimento di Grumpy di cacciare di casa Biancaneve era stupido e inspiegabile.(Kr. append.)
• Ariel e le sue sorelle sono molto amichevoli.(Kr. append.)
• La mela è stata avvelenata.(Kr. participio.)

Diapositiva 51

Predicato nominale composto:

La parte nominale è espressa dall'aggettivo in grado comparativo!

• Il desiderio di avere le gambe si è rivelato più forte.
• Questa foresta era il più pericoloso nel regno.
• L'uomo di buon carattere era il meno litigioso della squadra di nani.

Diapositiva 52

Assegna un nome al predicato.

• 1. Molte persone in Danimarca vorrebbero partecipare alle celebrazioni per l'anniversario di Andersen.

Diapositiva 53

Assegna un nome al predicato.

• 2. L'editore gli ha offerto di tradurre la fiaba "La sirenetta" nella lingua della tribù Mumbo Yumbo per familiarizzare quest'ultima con la cultura europea.

Diapositiva 54

Assegna un nome al predicato.

• 3. I turisti vengono in questa zona di Copenaghen Fai una foto sullo sfondo della Sirenetta.

Diapositiva 55

Assegna un nome al predicato.

• 4. "Leggerò di notte il prossimo capitolo de La regina delle nevi a Vanechka", si è scusata la padrona di casa con gli ospiti.

Diapositiva 56

Assegna un nome al predicato.

• 5. L'artista avrebbe dovuto realizzare le illustrazioni per La regina delle nevi entro sabato, ma lui non fu capace trovare nuove soluzioni.

Diapositiva 57

Assegna un nome al predicato.

• 6. io Amo i libri che hanno molte immagini.

Diapositiva 58

Assegna un nome al predicato.

• 7. Abitanti della Danimarca permesso di venire per celebrare l'anniversario del grande narratore, anche ai rappresentanti di quei paesi che non avevano relazioni diplomatiche con il regno.

Diapositiva 59

Assegna un nome al predicato.

• 8. "Voi Lasciami mostrareÈ una costosa edizione regalo di fiabe, che è un must deve piacere I vostri bambini? - venuto in soccorso venditore.

Diapositiva 60

Assegna un nome al predicato.

• 9. L'umanità per molto tempo sarà un puzzle sul perché scrivere fiabe per Andersen intendeva creare opere filosofiche, non storie per bambini.

Diapositiva 61

Assegna un nome al predicato.

• 10. Andersen voleva fama e riconoscimento nel mondo, ma non come scrittore per bambini.

Diapositiva 62

• La tecnologia ha reso ogni stato nel suo insieme e l'umanità nel suo insieme potente.(La tecnologia ha reso potente.)

Diapositiva 63

Annota la base grammaticale della prima parte della frase complessa.

• E dicono anche che non solo ha preso soldi vivi per un soggiorno, ma non ha disdegnato né l'avena né una croce pettorale.(Dicono.)

Diapositiva 64

Scrivi la base grammaticale della frase.

• E non c'erano nemmeno segni individuali dell'imminente rivoluzione scientifica e tecnologica, o almeno di un boom dell'informazione, all'orizzonte.(Non aveva.)

Diapositiva 65

Scrivi la base grammaticale della frase.

• Questo "dispositivo" può essere chiamato la voce di Dio dentro di noi.(Puoi nominare.)

Diapositiva 66

Scrivi la base grammaticale della frase.

• Il suo altruismo era impareggiabile.(L'altruismo era impareggiabile.)

Diapositiva 67

Scrivi la base grammaticale della frase.

• Nessun altro ha occhi neri così grandi.(No.)

Diapositiva 68

COMPITO A 9

Diapositiva 69

Opzioni domanda:

1. Quali parole costituiscono la base grammaticale in una frase o in una delle parti di una frase complessa?
2. Quale combinazione non è la base grammaticale della frase data?
3. Quale delle parole è il soggetto (predicato) di una delle frasi?

Diapositiva 70

Quale/i parola/e è/non è un predicato in una delle frasi del testo?

(2) La temperatura corporea di queste "navi del deserto" può salire fino a quaranta gradi in modo del tutto indolore. (3) Solo allora il cammello inizia a sudare. (4) Ma la sua acqua non viene espulsa dal sangue, come in altri animali, ma dalle cellule e dallo spazio intercellulare. (6) Il cammello ha un altro dispositivo protettivo: una pelliccia spessa e densa, che lo protegge dal surriscaldamento e impedisce all'umidità di evaporare dalla superficie della pelle.

1. forse (frase 2)
2. inizia a sudare (frase 3)
3. spicca (frase 4)
4. sì (frase 6)

Risposta 1).

Diapositiva 71

Quali parole sono la base grammaticale in una delle parti della quinta frase?

(5) Si è scoperto che se allunghi la pelle su un oggetto cavo di legno o di argilla, il suono diventerà più rimbombante e più forte.

1. il suono diventa forte
2. il suono diventerà
3. il suono diventerà più forte e più forte
4. il suono sarà forte e forte

Risposta: (3).

Diapositiva 72

Algoritmo:

1. Elimina le opzioni di risposta con membri della frase che hanno il significato di tempo, luogo, condizioni.
2. Era e sembrava il più delle volte fanno parte di un predicato nominale composto (guarda accanto a Tv. p.).
3. Forma semplice del grado comparativo dell'aggettivo, aggettivi brevi e participi - sempre predicato!
4. Ricorda le frasi in una parte e i membri omogenei!

Diapositiva 73

Quali parole sono la base grammaticale in una delle parti della seconda frase del testo?

(2) Secondo i ricercatori, il moderno Ararat non è il luogo menzionato nella Bibbia.

1. moderno Ararat
2. che è menzionato
3. menzionato nella Bibbia
4. Ararat è menzionato

Risposta: (2).

Diapositiva 74

Quali parole sono la base grammaticale nell'ottava frase del testo?

(8) Ma nessuno ha chiamato con questa parola il grande monte armeno Masis.

1. Masis non ha fatto il nome
2. non ha dato un nome alla montagna
3. nessuno ha chiamato
4. nessuno l'ha chiamato

Risposta: (3).

Diapositiva 75

Qual è la parola soggetto nella nona frase?

(9) Ricevette il nome di "Ararat" non prima dei secoli XII-XIII, contemporaneamente iniziò ad essere associato al diluvio biblico e all'arca di Noè.

1. "Ararat"

Risposta: (3).

Diapositiva 76

Quale frase ha un predicato verbale composto?

(1) Ogni testo letterario rappresenta questa o quell'informazione, che persegue sempre determinati obiettivi pratici. (3) La forza di questa influenza dipende dal grado di abilità artistica dell'opera, dalla sua trama figurativa ed espressiva. (4) Può eccitarci, prendere, come si suol dire, per l'anima e lasciarci indifferenti, non toccare, piacere o non piacere, essere nello spirito nostro e vicino o alieno e distante. (5) E tutto questo è solo a condizione che lo comprendiamo.

1. offerta 1
2. frase 3
3. frase 4
4. frase 5

Risposta: (3).

Diapositiva 77

Quali parole sono la base grammaticale nella frase 5?

(5) ...la risposta definitiva a queste domande non è stata ancora ricevuta.

1. nessuna risposta ricevuta
2. domande senza risposta
3. non ricevuto
4. mai ricevuto

Risposta: (3).

Diapositiva 78

Quali parole sono la base grammaticale nella frase 6?

(6) Questi lenti cambiamenti modificano i parametri dell'orbita terrestre stessa e influenzano il clima del pianeta.

1. le modifiche cambiano e rendono
2. i cambiamenti cambiano
3. i cambiamenti cambiano e influenzano
4. questi cambiamenti cambiano e hanno

Risposta 1).

Diapositiva 79

Quale combinazione di parole costituisce la base grammaticale in una delle frasi o in una delle parti della frase complessa del testo?

(2) Nel 1894 assemblò un ricevitore radio che rispondeva alle onde elettromagnetiche prodotte dalle scariche dei fulmini (il cosiddetto rilevatore di fulmini). (4) Nel gennaio 1900, la stazione radio di Popov fu utilizzata per salvare la corazzata generale-ammiraglio Apraksin, che era atterrata sulle rocce. (5) Al rompighiaccio "Ermak", che ha partecipato alla rimozione della corazzata dalle pietre, è stato inviato un messaggio radio in cui si afferma che il 24 gennaio un lastrone di ghiaccio con pescatori è stato strappato dalla costa e il rompighiaccio ha rimosso i pescatori dal lastrone di ghiaccio.

1. radiogramma inviato (frase 5)
2. assemblato un ricevitore radio (frase 2)
3. strappò un lastrone di ghiaccio (frase 5)
4. è stata utilizzata la stazione radio (frase 4)

Risposta: (4).

Diapositiva 80

Quali parole sono la base grammaticale nella seconda (2) frase del testo?

(2) Tutte le altre informazioni (suoni, immagini) per l'elaborazione su un computer devono essere convertite in forma numerica.

1. processando informazioni
2. le informazioni dovrebbero
3. le informazioni devono essere convertite
4. informazioni convertite

Risposta: (3).

Diapositiva 81

CONTROLLATI

Diapositiva 82

1. Quale parola o combinazione di parole è la base grammaticale in una delle frasi del testo?

(2) Tuttavia, non tutti questi passaggi dovrebbero essere inclusi nell'abstract. (3) Dovrebbero essere selezionati in base all'argomento dell'abstract e raggruppati attorno a diversi grandi sottoargomenti che lo sviluppano. (5) Il piegamento semantico, o compressione, è inteso come un'operazione che porta a una riduzione del testo senza perdere informazioni importanti e rilevanti. (6) ... la compressione, che prevede l'esclusione di informazioni ridondanti e secondarie dal testo, è uno dei metodi principali quando si scrive un abstract.

1. capito (frase 5)
2. i frammenti devono entrare (frase 2)
3. dovrebbero essere selezionati (e) raggruppati (frase 3)
4. l'eccezione è (frase 6)

Risposta: (2).

Diapositiva 83

2. Quali parole NON SONO una base grammaticale in una delle frasi o in una delle parti di una frase complessa?

(1) In 332 - 331 anni. AVANTI CRISTO e. Alessandro Magno fondò Alessandria, la capitale dell'Egitto ellenistico. (2) Ecco il famoso Musseion di Alessandria, uno dei principali centri scientifici e culturali del mondo antico, e con esso la non meno famosa Biblioteca di Alessandria, nella quale si trovavano quasi 700mila volumi di libri greci e orientali. (4) Molti notevoli edifici furono eretti ad Alessandria. (5) A loro appartiene anche il faro di Alessandria sull'isola rocciosa di Foros, vicino al delta del Nilo.

1. Fondazione di Alessandro Magno (proposizione 1)
2. Alexandria Musseion uno dei centri principali (proposta 2)
3. è stato eretto (frase 4)
4. appartiene al faro di Alessandria (proposta 5)

Risposta: (3).

Diapositiva 84

3. Quale parola o combinazione di parole è la base grammaticale in una delle frasi o in una delle parti di una frase complessa?

(1) La leggenda di Atlantide, uno stato misterioso che fu inghiottito dal mare, potrebbe rivelarsi più di un semplice mito. (3) Gli antichi minoici erano abili architetti, costruttori navali, le loro conquiste hanno lasciato il segno nella cultura e nella vita di molte antiche civiltà del Mediterraneo, compresa quella egiziana. (4) Esperti costruttori navali, commerciavano con molte città del Mediterraneo, e non è un caso che nei papiri egiziani siano chiamati "gente del mare". (6) Ora gli scienziati hanno trovato nuove prove che la causa della morte della cultura minoica era l'elemento acqua in tempesta.

1. che ha assorbito (frase 1)
2. chiamato (frase 4)
3. l'elemento è diventato (frase 6)
4. i minoici erano abili architetti, costruttori di navi (frase 3)

Risposta: (2).

Diapositiva 85

4. Quali parole NON SONO una base grammaticale in una delle frasi o in una delle parti di una frase complessa?

(2) La morte della civiltà cretese altamente organizzata quasi 3,5 mila anni fa è rimasta un mistero per molto tempo. (4) Esperti costruttori navali, commerciavano con molte città del Mediterraneo, e non è un caso che nei papiri egiziani siano chiamati "gente del mare". (7) Sulla costa di Creta sono stati rinvenuti materiale da costruzione minoico e terracotta mista a ciottoli arrotondati, nonché conchiglie e altri rappresentanti della fauna marina microscopica. (8) Gli scienziati sono sicuri che solo uno tsunami potrebbe creare una tale miscela.

1. materiale e utensili trovati (frase 7)
2. avrebbe potuto creare uno tsunami (frase 8)
3. la morte è rimasta un mistero (frase 2)
4. hanno scambiato (frase 4)

Risposta 1).

Diapositiva 86

5. Quale parola o combinazione di parole è la base grammaticale in una delle frasi o in una delle parti di una frase complessa?

(2) Il suo volo è stato accompagnato da effetti sonori e luminosi e si è concluso con una potente esplosione di forza pari a duemila esplosioni della bomba atomica di Hiroshima. (4) Gli esperti di tutto il mondo si sono interrogati a lungo sul fenomeno del meteorite Tunguska. (5) Ma è ancora impossibile dire inequivocabilmente cosa è successo nella taiga siberiana quasi cento anni fa. (6) I ricercatori di Krasnoyarsk hanno pubblicato un'altra versione dell'indizio.

1. il volo è stato accompagnato (frase 2)
2. gli uomini si rompono (frase 4)
3. non posso dire (frase 5)
4. versione resa pubblica (frase 6)

Risposta: (3).

Diapositiva 87

6. Quali parole sono la base grammaticale nella seconda (2) frase del testo?

(2) Il suo volo è stato accompagnato da effetti sonori e luminosi e si è concluso con una potente esplosione di forza pari a duemila esplosioni della bomba atomica di Hiroshima.

1. il volo è stato accompagnato
2. volo terminato
3. il volo è stato scortato ed è terminato
4. il volo è stato accompagnato da effetti e si è concluso con un'esplosione

Risposta: (3).

Diapositiva 88

7. Quali parole NON SONO una base grammaticale in una delle frasi o in una delle parti di una frase complessa?

(1) Il 30 giugno 1908, verso le 7 del mattino, un gigantesco bolide sorvolò il territorio della Siberia centrale tra i fiumi Lower Tunguska e Lena. (3) L'esplosione ha abbattuto alberi in un raggio di 80 km dal villaggio Evenk di Vanavara. (4) Gli esperti di tutto il mondo si sono interrogati a lungo sul fenomeno del meteorite Tunguska. (9) La terra per la cometa, che si frantumò in tanti pezzi di ghiaccio, divenne una specie di padella rovente.

1. gli esperti si rompono la testa (frase 4)
2. la terra per la cometa è diventata una specie di padella rovente (frase 9)
3. palla volante-bolide (frase 1)
4. gli alberi sono stati abbattuti (frase 3)

Risposta: (2).

Diapositiva 89

8. Quale parola o combinazione di parole è la base grammaticale in una delle frasi o in una delle parti di una frase complessa?

(1) Il leopardo delle nevi ha un altro nome comune: l'irbis. (3) Nel XVII secolo, i mercanti russi, commercianti di pellicce, adottarono questo nome dai cacciatori asiatici locali, molti dei quali parlavano il dialetto turco. (4) Questa parola è stata pronunciata da loro come "irbiz", che significava "gatto delle nevi". (6) Il disegno sulla testa, il modo di tenere la coda quando l'animale è calmo e una serie di altre caratteristiche anatomiche sono legate ai grandi felini del leopardo.

1. il leopardo ha (frase 1)
2. ha adottato il nome (frase 3)
3. cosa significava (frase 4)
4. modo di tenere (frase 6)

Risposta: (3).

Diapositiva 90

9. Quali parole NON SONO una base grammaticale in una delle frasi o in una delle parti di una frase complessa?

(4) Questa parola è stata pronunciata da loro come "irbiz", che significava "gatto delle nevi". (7) Ma il leopardo, come altri piccoli felini, può fare le fusa; la postura che un animale adotta quando mangia. (8) Data questa somiglianza con entrambi i gatti, i leopardi vengono talvolta definiti "gatti medi". (9) Ma in termini di dimensioni non sono in alcun modo inferiori a un leopardo, tipico rappresentante dei “grandi”.

1. chiamato (frase 8)
2. l'animale accetta (frase 7)
3. è stato pronunciato (frase 4)
4. non cedono (frase 9)

Risposta: (3).

Diapositiva 91

10. Quale parola o combinazione di parole è la base grammaticale in una delle frasi o in una delle parti di una frase complessa?

(1) Il Madagascar si è separato dall'Africa 120.000.000 di anni fa e da allora ha seguito il proprio percorso evolutivo. (2) Di conseguenza, animali e piante che non troverai in nessun'altra parte del mondo sopravvivono e prosperano con successo su quest'isola, la quarta più grande del mondo. (3) Ad esempio, i lemuri, che sono scomparsi da tempo dall'Europa e dal Nord America.

1. La secessione del Madagascar (proposizione 1)
2. animali sopravvissuti (frase 2)
3. i lemuri sono spariti (frase 3)
4. chi è scomparso (frase 3)

Risposta: (4).

Diapositiva 92

Controlla le risposte: 1 - 2; 2 - 3; 3 - 2; 4-1; 5 - 3; 6 - 3; 7 - 2; 8 - 3; 9 - 3; 10 - 4.

Nell'analisi morfologica e di punteggiatura di una frase, è importante determinarne correttamente la base grammaticale. La capacità di evidenziare rapidamente l'oggetto, il predicato ti aiuterà a punteggiare correttamente, oltre a comprendere il significato della frase. È la base grammaticale che è il centro semantico della frase - il suo nucleo predicativo. È fantastico se una persona ha già imparato a evidenziare rapidamente le basi grammaticali. Tuttavia, spesso può sembrare che definire un kernel predicativo sia molto semplice. In effetti, una leggera complicazione del compito sconcerta immediatamente.

Il punto qui è che nella moderna lingua russa ci sono risorse molto ricche, varie connessioni sintattiche. Il soggetto e il predicato non sono necessariamente espressi dal nome e dal verbo. Certo, nella frase "L'albero sta sotto la finestra" molti troveranno facilmente una base grammaticale. Vediamo qui un sostantivo: rappresenta chiaramente il membro principale della frase. Riguarda l'albero. Puoi facilmente porre a questo soggetto la domanda “cosa sta facendo?”, trovando così il predicato. "L'albero è in piedi": questa è la nostra base grammaticale. Ma non tutte le proposte sono costruite in modo così semplice. È importante ricordare in quali parti del discorso può essere espresso il soggetto, il predicato, in base a quale algoritmo è necessario cercare la base grammaticale. Devi sapere come trovare la base grammaticale di una frase, ricordare tutte le sfumature, in modo da poter poi analizzare accuratamente i testi, posizionare correttamente i segni di punteggiatura.

La base grammaticale della frase: punti importanti
Ricorda alcuni punti importanti per imparare a determinare la base grammaticale di una frase. Assicurati di annotare tutte le informazioni essenziali. L'opzione migliore è presentare le informazioni in tabelle. Lascia che tu abbia sempre a portata di mano tavoli su spessi fogli di carta o cartone. Quindi ricorderai tutto più velocemente e poi non guarderai più le tue carte.

Ecco alcune semplici regole per aiutarti.

• Analisi completa della proposta in parti. Determina attentamente la base grammaticale, cerca prima di trovare l'opzione più adatta, quindi escludi tutte le altre probabili. Il modo più semplice per analizzare rapidamente una frase è sottolineare tutti i membri e porre domande appropriate, definendo collegamenti sintattici. In casi difficili, solo in questo modo è il più affidabile. Questo non richiederà molto tempo, ma sarai sicuro di aver sicuramente trovato il kernel predicativo.
  
• Matita, penna, bozza. Usa attivamente bozze, matite e penne. Prendi tutte le note necessarie, scrivi parti del discorso direttamente sopra le parole, sottolinea tutti i membri della frase con linee familiari, linee tratteggiate. È sulla bozza che puoi analizzare con calma la frase, approfondire il suo significato lessicale e grammaticale.
  
• Senza fretta. In nessun caso non cercare di fare tutto il più velocemente possibile! Sei destinato a commettere errori, perché l'analisi deve trattare ogni caso con raddoppiata attenzione. Puoi trovare con successo basi grammaticali in poche frasi e poi iniziare a fare errori. Non puoi provare a determinare il soggetto e il predicato a caso.
  
• Membri di una frase e parti del discorso. Dimentica la relazione diretta della relazione di una parola con parti del discorso e il suo ruolo in una frase! Se hai un nome davanti a te, non dovresti presumere immediatamente che sia il soggetto. Anche i predicati sono tutt'altro che sempre espressi dai verbi.
  
• Un predicato così complesso. Spesso sorgono più problemi nella determinazione del predicato. Dovrai memorizzare tutti i tipi di predicati per trovare le basi grammaticali in modo accurato. Quando non definisci solo il predicato, ma nomini con precisione il suo tipo, sarai in grado di dire con sicurezza: questo membro della frase è stato trovato correttamente.
  
• Soggetti inaspettati. Prestare molta attenzione alla definizione del soggetto. Può anche essere espresso come unione! Dai un'occhiata agli esempi per sbarazzarti degli stereotipi, per avere una comprensione più ampia delle basi grammaticali in russo.
  

Il modo migliore per imparare a determinare correttamente le basi grammaticali delle frasi è familiarizzare con esempi e ricordare i tipi di predicati. Anche l'algoritmo per determinare la base grammaticale ti tornerà utile, è abbastanza semplice.

Determiniamo la base grammaticale in base all'algoritmo
Ricorda le semplici regole. Segui la sequenza di azioni per trovare correttamente il soggetto e il predicato nella frase.

1. Lavora prima in bozza. Stai cercando la grammatica. Comprende il soggetto e il predicato. Meglio iniziare con l'argomento.
   
2. Leggi attentamente l'offerta. Pensa al suo significato. Pensa subito: quale parola può essere il soggetto? Cosa dice l'offerta? Quale membro della costruzione può rispondere alle domande “chi?”, “Cosa?”, essere il portatore dell'azione o la persona che viene definita? Ad esempio: "Papà stava tornando a casa". Si vede subito il soggetto "papà", che è il portatore dell'azione. Papà sta arrivando - così dice la frase.
   
3. Quando hai già determinato il soggetto, dovresti passare al predicato. Dal soggetto al predicato si può porre una domanda condizionale, anche se tradizionalmente si ritiene che nella base grammaticale le parti siano uguali. Tuttavia, sarai rapidamente in grado di determinare la connessione: papà (cosa ha fatto?) Ha camminato. La base grammaticale è definita.
   
4. Ricorda che le frasi possono essere composte da una parte. Non tutte le basi grammaticali sono costituite da un soggetto e da un predicato. Considera esempi.
   • Frase nominativa con soggetto. Freddo inverno.
     
   • Sicuramente un suggerimento personale. C'è solo il predicato. Venga Domani.
     
   • Impersonale, c'è un predicato. sera.
     
   • Personale generalizzato. La base grammaticale è costituita dal predicato. noi così ha insegnato.
     
   • Indefinitamente personale, non c'è soggetto nella base grammaticale. Ehi, tu incontrare.
     
5. Se ti imbatti in una frase difficile da capire, è troppo lunga, ha molti membri, è più conveniente analizzarla interamente. Anche se ti sembrava di aver già trovato la base grammaticale, prova a determinare il ruolo degli altri membri della frase. È probabile che ti sia perso qualcosa, non hai prestato attenzione ad alcune parole, ai loro significati nella frase.
   
6. Assicurati di controllarti di nuovo quando hai completato il lavoro. Analizza il significato della frase, i ruoli sintattici di tutti i suoi membri. Assicurati che la tua base grammaticale sia davvero un nucleo predicativo, porta il principale significato lessicale e grammaticale.
   
7. Puoi trasferire tutto in un pulitore.
   

Lavora il più attentamente possibile. Determina la base grammaticale proprio dal suo ruolo sintattico nella frase, non lasciarti distrarre da quali parti del discorso sono le parole.

Varie basi grammaticali, soggetto e predicato. Alcune sfumature
Per navigare meglio tra le caratteristiche dei fondamenti grammaticali, dai un'occhiata ad alcuni esempi. Quindi, è interessante considerare in quali parti del discorso possono essere espressi i soggetti.

• Sostantivo. Estate arrivato inaspettatamente.
  
• Pronome personale. Lei è tornato a casa.
  
• Pronome interrogativo. Che cosa si è verificato?
  
• Numeri. Otto meno di dieci.
  
• Aggettivo. Viola- il mio colore preferito.
  
• Unione. E- unione di collegamento.
  
• Un sostantivo al caso nominativo e un sostantivo al caso strumentale. Madre con figlia andato a teatro.
  

Assicurati di ricordare i tipi di predicati per determinare correttamente le basi grammaticali, per non lasciare le sue parti non contrassegnate. Ad esempio, alcune parole possono essere semplicemente saltate. Con un'analisi completa della frase, vedrai immediatamente che sono rimasti senza il loro ruolo sintattico.

I predicati possono essere verbi semplici (PGS), verbi composti (CGS) e nominali composti (CIS).

• PGS. In questo caso, il predicato è espresso nella forma personale del verbo. Lei è medita. Nicola passeggiate. Inverno inizia. Ricorda: PGS è talvolta espresso da un'unità fraseologica con una forma verbale coniugata. Può essere sostituito da un verbo con un significato diretto. Kostya batte i secchi (è inattivo).
  
• GHS. Il predicato è composto da almeno due parole, ha l'infinito del verbo e il link. Le parole di solito fungono da collegamenti: sa come, ama, vuole, forse, continuato, finito, iniziato. IO SONO voglio cantare. Misha smesso di praticare. Tanja ama ascoltare musica.
  
• SIS. Tale predicato è costituito da un verbo copula e da una parte nominale. Nel ruolo della parte nominale ci sono avverbi, participi, parti nominali del discorso. Una copula è un verbo essere in una forma personale. Nota! Il verbo può essere omesso, ma il predicato è davanti a te. Prova a configurarlo da solo. Estate sarà caldo. Giorno coperto. Compito veloce risolto.
  

Analizza attentamente la proposta, fai attenzione e ricorda tutti i punti importanti. Quindi troverai correttamente la base grammaticale.

Potresti averlo già verificato anche i segni di punteggiatura più semplici (alla fine di una frase) non sono così facili da mettere come sembra subito, perché è necessario pensa al significato della frase e del testo. Ed è ancora più difficile lavorare sulla punteggiatura nel mezzo di una frase. Qui devi pensare a quali blocchi è composta la frase, dove sono i confini dei blocchi, quindi, secondo le regole, posizionare i segni di punteggiatura. Non aver paura! Tratteremo anche i casi più complessi, ti aiuteremo a capirli e a trasformarli in casi semplici!

Cominciamo con forse blocchi principali - frasi semplici, che può far parte di un complesso Cos'è una frase semplice? Il suo cuore è base grammaticale, solitamente costituito da argomento e predicato. Intorno alla base grammaticale ci sono membri minori della pena, isolato e non isolato; inclusi nel gruppo dei predicati e nel gruppo dei soggetti.

La base grammaticale è quindi la base perché l'intera offerta si basa su di esso. Se impari a trovarlo velocemente, sarà facile posizionare quei segni di punteggiatura necessari che segneranno il confine di frasi semplici come parte di una complessa. Come si dovrebbe discutere?

Determina quante radici ci sono nella frase:

È difficile trovare la base grammaticale di una frase? A volte è molto semplice: soggetto (chi? o cosa?), predicato (cosa sta facendo? cosa ha fatto?). Ma spesso ci sono casi più complicati.

Produzione: una base è una frase semplice; due o più basi - complesso.

Prova a determinare la base grammaticale delle seguenti frasi (vedi le risposte sotto).

1. Tutto è chiaro per noi, i maestri.
2. Dalla finestra della stanza, improvvisamente ho sentito "ku-ku"!
3. Il tuo ospite è dolce e ospitale.
4. Ognuno si sforza di entrare con la sua proposta.
5. Il villaggio dove suonavamo d'estate era un angolo incantevole.
6. Sera. Foresta. Modo lontano.
7. La nostra città è decorata con un meraviglioso parco.
8. Chi lotta per la vittoria vincerà sicuramente.

Se hai affrontato questo lavoro senza errori, puoi essere congratulato! Se si verificano errori, non essere turbato: esistono per affrontarli e sconfiggerli!

Quali errori potrebbero aspettarti qui? Qualcuno potrebbe perdere il soggetto, da qualche parte non c'era predicato, in qualche frase è stata inserita un'aggiunta al posto del soggetto, in alcuni casi vengono sottolineate parti della frase che non hanno nulla a che fare l'una con l'altra.

È davvero così spaventoso? Ovviamente no! Ma se trovi la base grammaticale in modo errato, non puoi vedere correttamente i blocchi, quindi si scopre che una frase semplice viene erroneamente considerata complessa, in quelle complesse il numero di parti è determinato in modo errato, il che significa che i segni di punteggiatura sono disposti a loro piacimento.

Come trovare questa insidiosa base grammaticale? Puoi prima trovare il predicato, poi il soggetto o viceversa, ricorda solo alcuni suggerimenti:

1) Per trovare il soggetto, assicurati di chiedere dal predicato doppia domanda: chi? che cosa? Allora lei Non confondere soggetto e oggetto.

Prova a farlo definendo il soggetto nelle seguenti frasi.

Il capitano vide per primo la riva.

La parte anteriore del vestito era decorata con fiori.

Se hai posto una doppia domanda dal predicato, hai trovato i soggetti Capitano e fiori.

2) Per trovare il predicato, prova a porre domande: “Cosa sta succedendo? Cosa si dice sull'argomento? Cos'è questo soggetto (soggetto)? Cosa sta facendo? (argomento)"

Considera esempi. Soggetto evidenziato grassetto, predicato - in corsivo.

Scolarettaera bellissimo.

Fuori da appena e ventoso.

Ai bambini non poteva sedersi a posto.

meraviglioso il gioco– aumento!

3) Da un cambiamento nei luoghi dei termini, la somma sta cambiando. Ciò significa prestare attenzione ad alcune frasi quando si determina la base grammaticale.

Città Verde(frase nominativa in una parte).

verde cittadino(frase in due parti).

Hai già visto cosa succede quando una frase ha solo un soggetto o solo un predicato (molto più spesso). Tali proposte sono chiamate un pezzo. Quando lavori con tali offerte, fai attenzione!È in loro spesso l'oggetto è camuffato da soggetto nel significato. Poi torniamo al nostro primo indizio, fai una doppia domanda– e tutto diventerà chiaro.

Prova a trovare la base grammaticale in queste frasi.

per me freddo ma.

A lui non dormendo.

per me Voglio sorridereutsya.

Molte persone diranno che queste frasi hanno un soggetto e un predicato, cioè sono in due parti. Allora posso chiedere qual è l'argomento? La risposta potrebbe essere - io, lui. Poi un'altra domanda: dove sono le parole I e HE in queste frasi? Non lo sono, ci sono altre forme: io, lui. E questo è già non un soggetto, ma un'aggiunta. Se fai una domanda: chi? che cosa?- tutto andrà a posto. La risposta corretta è questa: frasi impersonali a una parte. Non hanno e non possono avere soggetto, il predicato è in corsivo.

Ci auguriamo che ora avrai meno problemi nel determinare la base grammaticale di una frase!

Buona fortuna per imparare il russo!

Risposte al compito.

Soggetto evidenziato grassetto, predicato - in corsivo.

1. TuttoÈ chiaro.
2. ho sentito"coo-coo"!
3. Maestromilioni, ospitale.
4. A testa cerca di inserirsi.
5. Villaggioera bello angolo; noistavano giocando.
6. Sera. foresta. Ulteriore il percorso.
7. decoraun parco. 8. Aspirantevincerà.

Avete domande? Non sai come trovare la base grammaticale?
Per ottenere aiuto da un tutor -.
La prima lezione è gratuita!

blog.site, con copia integrale o parziale del materiale, è richiesto il link alla fonte.

IN frasi in due parti le basi grammaticali della frase sono soggetto e predicato.

IN frasi di una parte c'è solo un componente principale: sarà la base grammaticale ( nominale suggerimenti ( con il soggetto), un **decisamente personale, indefinitamente personale , **generalizzato-personale e impersonale (con un predicato).

Prima di tutto, devi trovare argomento in una frase. Il soggetto indica di chi o di cosa tratta il discorso. Il soggetto risponde alla domanda chi? o cosa?. Va ricordato che il soggetto può essere espresso non solo da un sostantivo, ma anche da altre parti del discorso (pronome, aggettivo, participio, numero) forma indefinita del verbo (infinito) ...)

Successivamente, è necessario definire predicato. Il predicato risponde alle domande dei verbi e denota l'azione compiuta dal soggetto. Nella sua composizione, il predicato può essere semplice e composto (nominale e verbale) e complesso.

Per determinare correttamente la base grammaticale di una frase, è necessario leggerla attentamente e determinare se si tratta di una frase semplice o complessa, che può essere composta da due o più frasi semplici. Se l'offerta semplice, allora avrà una base grammaticale. Se lo complesso, poi alcuni.

Per prima cosa determina se hai davanti a te una frase semplice o complessa. Una frase semplice è composta da una parte e una frase complessa è composta da due parti. Successivamente, determiniamo i soggetti nella prima frase (con la variante di frasi complesse) usando le domande chi?, Cosa?, quindi selezioniamo il predicato con l'aiuto delle domande cosa hai fatto? cosa hai fatto?, che cos'è?. Dopodiché, eseguiamo la stessa procedura nella frase successiva.

In una frase semplice, individuiamo il soggetto e il predicato solo una volta.

Vedere l'immagine qui sotto per maggiori dettagli -



Un esempio dalla testa - Il cane ha mangiato la carne che il proprietario ha comprato. Soggetti nella prima frase - Cane, predicato - mangiato; i soggetti nella seconda frase sono la padrona di casa, il predicato comprato.

Prima di tutto, devi capire cos'è una base grammaticale. La base grammaticale di una frase è il suo nucleo e determina il significato principale della frase.

La base grammaticale della frase è costituita dai membri principali della frase: il soggetto e il predicato.

Proviamo a determinare la base grammaticale di una frase usando un semplice esempio:

Rispondo a questa domanda.

In questa frase io sono il soggetto e rispondo al predicato.

La base grammaticale di questa frase è la frase a cui rispondo.

Sembro da quando mi sono diplomato a scuola, nulla è cambiato in questa faccenda. Questo mi rende felice. Il soggetto e il predicato servono come base della frase. Il caso più comune è che la frase abbia sia un soggetto che un predicato. Il predicato è un verbo e il soggetto è un nome o un pronome. Ad esempio: ho fatto i compiti. Il predicato ha fatto, il soggetto del pronome I. Spesso ci sono anche frasi del genere: mi sono svegliato. Ha fatto le lezioni. Come si vede, non hanno soggetto. Succede che non ci sia predicato, ad esempio: mattina. Per cominciare, determiniamo se c'è un soggetto e un predicato nella nostra frase, quindi determiniamo quali parti del discorso sono, da loro costruisce una connessione con il resto delle parole.

Trovare la base grammaticale in una frase non è difficile se sai di cosa si tratta.

Soggetto + predicato. quante di queste combinazioni trovi, così tante basi saranno nella frase. Ci deve essere un soggetto o un predicato.

La base grammaticale di una frase è la sua importante parte strutturale. E questa parte determina essenzialmente il significato importante e completo di questa frase.

Ed è in linguistica che una tale base grammaticale è chiamata nucleo predicativo e tali fenomeni grammaticali esistono in molte lingue del mondo.

ecco le regole più semplici per aiutarti a imparare come evidenziare tale base:



Ed ecco alcuni esempi di come e quali parti del discorso possono esprimere i soggetti.

È sempre necessario analizzare una frase per comprenderne l'essenza e il carico semantico, e poi sarà facile determinarne la base grammaticale.

La base grammaticale è la parte principale della frase e in quasi tutte le frasi questa base è costituita da due membri principali della frase. La base grammaticale di una frase è talvolta chiamata nucleo predicativo o radice predicativa.

I membri principali della frase includono il predicato e il soggetto, in alcuni casi può esserci un solo membro principale nella frase.

Per evidenziare la base grammaticale di una frase, è necessario evidenziare il predicato e il soggetto di questa frase.

Tutto qui è proprio come in inglese. C'è un soggetto nella frase (risponde alla domanda chi e cosa), poi un predicato (cosa ha fatto, cosa ha fatto), definizione (per cosa, per chi) e aggiunta (questo è il resto). Ecco come puoi analizzare l'offerta

Base grammaticale offre dentro frasi in due parti consiste di argomento e predicato. Il video qui sotto è una spiegazione dell'argomento per coloro che incontrano questi concetti per la prima volta - per alunni di quinta elementare.

È semplice, ma poi le cose si complicano, perché il soggetto è spesso associato a un sostantivo oa un pronome personale al nominativo, e il predicato a un verbo, quindi qualsiasi deviazione da questa rappresentazione semplificata è sconcertante.

Argomento chiama qualcosa o qualcosa che viene discusso nella frase e può essere espresso sia in parole separate che in frasi intere, vedere la tabella seguente:



Qui importante prestare attenzione a ciò che è nel design

numerale / diversi, molti, parte, maggioranza, minoranza + sostantivo

predicato concorda con le parole molti, parte, maggioranza, minoranza, e non con il sostantivo che la segue, quindi deve essere in singolare! Puoi leggere tutti i casi complessi o confusi di questo tipo qui.

Definizione di predicato provoca anche una serie di difficoltà. Perché un verbo dovrebbe essere più semplice: un semplice predicato verbale, ma no, nella forma del futuro, il predicato è composto da due parole, ma allo stesso tempo rimane semplice! Seguendo il semplice algoritmo fornito di seguito, è possibile determinare correttamente il predicato:



I video seguenti illustrano i tipi di predicato e come determinarlo correttamente:

Così come Questo video(è necessario seguire il link perché il video non è inserito nel testo della risposta).

IN frasi incomplete la radice grammaticale perde il soggetto o il predicato perché è implicita ma non pronunciata. Le offerte incomplete dovrebbero sempre essere prese in considerazione nel contesto, perché è su di esso che viene ripristinata la base grammaticale.

Resta inteso che è Dimka che sta camminando, il significato viene ripristinato secondo la frase precedente. Qui è possibile trovare una spiegazione delle caratteristiche delle frasi incomplete e un semplice ma interessante test per padroneggiare il materiale.

Da frasi incomplete da distinguere monocomponente. In essi, inizialmente viene espressa anche la base grammaticale argomento(frase nominata), o predicato(definitivamente personale, indefinitamente personale, impersonale, frase infinita). Le frasi in una parte possono spesso essere logicamente trasformate in frasi in due parti, ad esempio:

Ti è stato regalato un libro

• questa è una frase indefinitamente personale che può essere trasformata in Qualcuno ti ha consegnato un libro, ma allo stesso tempo il soggetto è inventato, e non recuperato dal contesto (al posto di qualcuno, può stare un'altra parola), e allo stesso tempo il predicato il tempo cambia la forma grammaticale (dal plurale all'unico).

Puoi saperne di più sulle offerte di parti singole qui.

La base grammaticale di una frase o il nucleo predicativo consiste in un soggetto e un predicato (in frasi in due parti) o uno di essi (in frasi in una parte).

Di conseguenza, per evidenziare la base grammaticale della frase, è necessario trovare il soggetto (risponde alla domanda Cosa? / Chi? e denota cosa o chi si sta discutendo) e il predicato ad esso associato (di solito un verbo che denota il azione del soggetto o delle sue caratteristiche).

Come parte della base grammaticale, ci sono soggetto e predicato. Se la frase è composta da un membro principale, allora è solo un soggetto o un predicato. Non ci sono proposte senza fondamento (tranne quelle incomplete)!

Fase numero 1. Troviamo il soggetto. CHI domande? o cosa?

Il soggetto è il membro principale della frase, grammaticalmente indipendente.

In una frase tipica, questo è il soggetto (in senso lato) di cui parla la frase. Questa parola è nel caso nominativo. Molto spesso, questo è un nome o un pronome che risponde alle domande: Chi? o Che cosa?

Esempi:

• Lupoè uscito dalla foresta (di cosa o di cosa parla la frase? A proposito del lupo, cioè solleviamo la domanda: chi? Lupo. Sostantivo).
• nero ispido cane improvvisamente saltò fuori da qualche parte nel cespuglio di carici (Chi? Cane. Sostantivo).
• IO SONO sorrise e si fece avanti. (Chi? I. Pronome).

Ci sono alcuni casi in cui il soggetto è espresso in altri modi (non un sostantivo e non un pronome):

Altri modi di esprimere il soggetto	Esempi
Sostantivo numerale (quantitativo e collettivo) come sostantivo	Tre uscito dalla foresta.
aggettivo come sostantivo	ben nutriti non amico degli affamati.
Participio come sostantivo	Vacanzieri divertirsi. Dominerà la strada andando.
	Domani verrà sicuramente.
Interiezione	lontano Evviva.
frase	Siamo con gli amici lasciato prima. Un sacco di scolari partecipato al concorso.
Infinito	comporre- la mia passione.

Fase numero 2. Troviamo il predicato. Domande: COSA FA? (e così via.)

Quali sono i predicati?

Il predicato è connesso con il soggetto e risponde alla domanda che gli viene posta dal soggetto: cosa fa il soggetto?

Ma con l'espressione appropriata del soggetto (vedi la tabella sopra), queste possono essere altre domande: Qual è il soggetto?, Qual è il soggetto), ecc.

Esempi:

• Lupo ha lasciato la foresta (Facciamo una domanda dal protagonista, dal soggetto: cosa ha fatto il lupo? È uscito - questo è un predicato espresso da un verbo).
• nero ispido cane improvvisamente saltò fuori da qualche parte tra i cespugli di carici (Cosa ha fatto il cane? Saltato fuori).
• IO SONO sorrise e si fece avanti. (Quello che ho fatto - sorrise e se ne andò).

Ci sono tre tipi di predicati in russo:

• Verbo semplice (un verbo). Esempio: Il lupo è fuori.
• Verbo composto (verbo ausiliare + infinito). Esempio: ho fame. Devo andare a Suzdal (essenzialmente due verbi nel predicato).
• Nominale composto (verbo-collegamento + parte nominale). Esempio: sarò un insegnante (essenzialmente un verbo e un'altra parte del discorso nel predicato).

Guarda anche:

• Materiali sull'argomento: e "".

Casi difficili nella determinazione dei predicati

Situazione 1. Spesso sorgono problemi con la definizione del predicato in una situazione in cui un semplice predicato verbale è espresso in più di una parola. Esempio: Oggi non pranzerai da solo (= pranzerai).

In questa frase il predicato pranzerai è un verbo semplice, si esprime in due parole perché è una forma composta del futuro.

Situazione 2. Ho avuto difficoltà a fare questo lavoro (= l'ho trovato difficile). Il predicato è espresso da un'unità fraseologica.

Situazione 3. Un altro caso difficile sono le frasi in cui il predicato composto è rappresentato dalla forma di un participio breve. Esempio: Le porte sono sempre aperte.

Un errore nel determinare il tipo di predicato può essere dovuto a una definizione errata della parte del discorso (dovrebbe essere distinta dal verbo participio breve). Infatti, in questa frase, il predicato è un nominale composto, e non un semplice verbo, come potrebbe sembrare.

Perché composto, se espresso in una parola? Perché al presente il verbo ha un collegamento zero. Se metti il ​​\u200b\u200bpredicato nella forma del passato o del futuro, allora apparirà. Confrontare. porte sempre volere aprire. porte sempre erano aprire.

Situazione 4. Un errore simile può verificarsi anche nel caso di esprimere la parte nominale di un predicato nominale composto con un sostantivo o un avverbio.

Esempio. La nostra capanna è la seconda dal bordo. (Confronta: la nostra capanna era il secondo dal bordo).

Dasha è sposata con Sasha (confronta: Dasha era sposato con Sasha).

Ricorda che le parole fanno parte del predicato composto può, deve, non può.

Determinare la radice in frasi di una parte

Nelle frasi denominative, la radice sarà presentata dal soggetto.

Esempio: Mattina d'inverno.

Nelle frasi personali indefinite c'è solo un predicato. L'argomento non è espresso, ma è chiaro.

Esempio: Adoro la tempesta all'inizio di maggio.

Il caso più difficile di esprimere la radice in frasi impersonali. Molto spesso, questi sono solo diversi tipi di predicati nominali composti.

Esempi A: Devo agire. La casa è calda. Sono sconvolto. Non c'è conforto, non c'è pace.

Se non si forma l'abilità di determinare la base di una frase nelle classi inferiori, ciò comporterà difficoltà nell'analisi di frasi singole e complesse nelle classi 8-9. Se sviluppi gradualmente questa abilità con il metodo della complicazione, tutti i problemi saranno risolti.