Instrukcija studentiem

1) Eksperti

2) jomas

3) asiņot

4) skaistāka

Atzīmējiet vārda numuru ar uzsvaru pirmajā zilbē.

2) līdzekļi

3) co-ryst

4) zvanīšana

Kurā vārdā ir pareizi izcelts burts, kas apzīmē uzsvērto patskaņu?

2) greizsirdīgs

1) atvieglot

2) līgums

3) līdzekļi

Kurš vārds ir nepareizi uzsvērts?

2) muita

4) nekrologs

Kurā vārdā ir pareizi izcelts burts, kas apzīmē uzsvērto patskaņu?

1) slēgts

2) gāzes vads

4) alfabēts

Atzīmējiet vārda numuru ar uzsvaru otrajā zilbē.

1) atkārtoti vīrieši

2) par-nya-la

3) u-kra-in-ka

4) bietes

Kurā vārdā ir pareizi izcelts burts, kas apzīmē uzsvērto patskaņu?

1) aizzīmogots

2) iekļauties

4) pieliekamais

9. Kurā vārdā pareizi izcelts burts, kas apzīmē uzsvērto patskaņi?

2) šķobīties

3) māja (grāmata)

4) aplis (darbs)

Kurā vārdā ir pieļauta kļūda: burts, kas apzīmē uzsvērto patskaņu, ir nepareizi izcelts?

1) virtuve

3) vulgarizēt

4) zvanīt

Kurā vārdā ir pareizi izcelts burts, kas apzīmē uzsvērto patskaņu?

1) ceturksnis

2) lapa

3) apvidus

4) Novērtēts

Kurā vārdā ir pareizi izcelts burts, kas apzīmē uzsvērto patskaņu?

1) stiprināšana

2) zvanīt

3) nostiprināts

4) pārsūtīts

13. Kādā vārdā rakstīts burts UN:

1) iekost ... puvi

2) izvēlēties...urbt

3) che...liešana

4) stulba ... laima

14. Burtu A raksta vārdā:

1) čīkstēt...

2) rakstīšana

3) raudāšana

4) mācīties ... latīņu valodu

15. Atzīmējiet vārda numuru, kurā rakstīts burts Y (A - pēc šņākšanas):

1) putnu ložņājošs lidojums

2) grāmatas lasīšana

3) sajaucies krāpniecībās

4) viņi mīda tālāk

16. Burtu A raksta vārdā:

1) eskalators...

3) zar...sl

17. Kurā rindā visos vārdos trūkst burta UN?

1) pr.
2) dist..lat, beggarly..nsky, pr..ority;
3) atraugas .. nok, lēts .. ārā, majors .. rny;
4) bez.. piparmētra, padoms.. kāts, krāsa.. plēves.

18.Vēstule UN rakstīts ar vārdu:

1) r..skosh

2) izgriezt

4) zābaki izlaidums..kabīnes

19.Vēstule O rakstīts ar vārdu:

1) kredīts ... ragavas

2) sh...kolāde

3) puse ... sviedri

4) smiltis..līdz

20.Vēstule E rakstīts visos sērijas vārdos:

1) par biljardu...; par mauzoleju...

2) uz baneriem...; ak tvīts...

3) par Sevastopoli...; par superpeļņu...

4) par gaidāmajiem svētkiem; ar iriehavsh ... m tēvs

21.Vēstule E rakstīts ar vārdu:

1) augsti apmaksāts ... mans

2) piekūnu medības..naya medības

3) aprēķināts ... bijušais

4) izstāšanās..mans

22. Burts O ir rakstīts vārdā:

2) ar nazi..m

3) diriģents..r

Abos sērijas vārdos ir rakstīts burts E

1) uz banera ...; ak tvīts...

2) par gaidāmajiem svētkiem; ar ciemos tēvu

3) par biljardu...; par mauzoleju...

24. Atzīmē vārda numuru, kurā rakstīts burts O:

1) augsts .. slinks viesmīlis

2) pielietot spēku

3) bāze

4) r..wnina

25. Kuram vārdam trūkst burta O?

1) līdz ..sēd
2) prik..dnenie
3) k.. satelnaya
4) uz..kamanām

26. Atzīmē vārda numuru, kurā rakstīts burts Y:

1) izsmalcināts cilvēks

2) meitene..nka

3) sh..vinizm

4) mazulis..jūsu grupa

27. Atzīmē vārda numuru, kurā rakstīts burts E:

1) pakārt attēlus

2) darba stāžs

3) zirņi..nka

4) akmens..k

Kurā rindā abos vārdos atstarpes vietā ir rakstīts burts E?

1) zagt..sh, pārbarot., ny

2) ritināt..sh, attīt..in

3) labs..sh, neatkarīgs..mans

4) skats..sh, nepabeigts..ny

29. Kurā atbildes variantā ir visi vārdi, kur burts E ir izlaists?

A. izlaist

B. regulējams

B. bug..wai

G. izturīgs..vy

30. Atzīmē vārda numuru, kurā rakstīts burts I:

1) vecs vīrs mētelī ..

2) dzīvoja Korejā.

3) esi noguris..sh

4) viņš nomelno..t

31. Atstarpē norādiet vārdu, kurā rakstīts burts E:

1) wolch..klauvē

2) roku..nka

3) pārbaudīt..nok

4) meitene..nka

32. Kādā vārdā rakstīts burts O:

1) pamata ... stils

2) izkraut ... dzemdēt

3) def ... iet

4) attēlot ... pļaut

33. Atzīmē vārda numuru, kurā rakstīts burts Un:

1) aplis

2) maijpuķīte

3) aptumsums

4) pārdomāts

1) pabeidza .. jūs, pārtraucāt ..

2) fit .. šūt, šaut .. ny

3) izgriezt .. šūt, iebūvēt ..

4) sakopt .. šūt, mainīt ..

Kurā rindā abos vārdos ir burts, kuru es uzrakstīju atstarpes vietā?

1) pieskarties .. tu sasildi .. mans

2) ravēja .. tu redzēji .. tevi

3) izmešana .. sh, stro ..

4) lācis..šūt, pirkts..ny

36. Kurā atbildes variantā ir visi vārdi, kur burts I ir izlaists?

A. izlaist

B. iestrēdzis

B. runa..kaukt

G. sveiks..y

1) chr..unikāls, ser..al

2) austrumu .. šķobīties, uz .. paradumiem

3) guldīt.. dzīvot, v.. mirt

4) ascend..st, skip..chit

38. Kurā atbildes variantā ir visi vārdi, kur trūkst burta E?

A. pieaudzis..pieaugums

B. apgāzt .. vat

B. lipīga..ārā

G. gor..vat

1) B, C, D 3) D

2) A, B, C 4) A

39. Atzīmē frāzes numuru, kurā rakstīts burts Un:

1) tu neesi atkarīgs no sava tēva

2) tu cīnies .. tu

3) vēja svilpe..t

4) kroplošs .. dvēsele

40. Atzīmējiet vārda numuru ar burtu Un:

1) republikas izveidošanās pr

2) pr.. dzelzs mati

3) neaizstājams stāvoklis

4) pr..radīt dzīvē

41. Atzīmējiet vārda numuru, kur rakstīts burtsO:

1) mēms..kaļķis

2) nav piemērojams

3) parādīt .. noziedznieka armiju

4) m..gaismas apgaismojums

42. Atzīmē vārda numuru, kurā rakstīts burts E:

1) ob..lisk

2) apgriezt..ch

3) mēri..dianes

4) inteliģents ..džents

43. Atzīmē vārda numuru, kurā rakstīts burts O:

1) prot..kol

4) ..acīmredzami

44. Atzīmējiet vārda numuru, kurā rakstīts burtsE:

1) iesvētīts noslēpumam

2) uz augšu .. cīņa

3) vads..pavediens

4) h..

45. Kuram vārdam trūkst burta S?

1) reģistrācija..i
2) c..gank

3) c..ferblats
4) bruņas..r

46. ​​Atstarpes vietā norādiet vārdu, kurā rakstīts burts S:

1) pūkaina krāsa...plēves

2) c ... zvana ritms

3) c ... nny atbilde

4) baznīcas uzstāšanās

Kurā rindā abos vārdos trūkst saknes neuzsvērtā pārbaudītā patskaņa?

1) zag..rel, g..generic

2) d..revya, l..shadiny

3) prezentācija, attīstība, attīstība (spēks)

4) uz .. lodēt, ezeru .. rēniju

Kurā rindā visos trīs vārdos trūkst viena burta?

1) pirms..pūst, prom..shetsya, ar..improvizēt

2) pr..forma, pr..mainīt, pr..atvērt

3) ra..bezhka, ..do, ra..gut

4) o..zinu, po..metu, pre..sajūtu

Kurā rindā abos vārdos trūkst burta U?

1) kutinošs sejas vējš; skaņas dzirdamas..

2) sienas brūk; kustīgā artilērija

3) zibens spīd..t; šūpojošie zari

4) lapas turas; plīvojošie karogi

50. Kurā atbildes variantā ir visi vārdi, kur burts I ir izlaists?

A. pratināt..wat

B. raustīšanās

B. stabils..ārā

G. mazumtirdzniecība

51. Atstarpes vietā norādiet vārdu, kurā burts rakstīts b:

1) jautri..e

2) saules..ny

3) meitene..ka

4) norīt..ka

52. Atzīmē vārda numuru, kurā rakstīts burts b:

1) trīs..cēliens opera

2) tu to nevarēsi izdarīt

3) boja..ščik

4) kamieļu vilna

53. Atstarpes vietā norāda vārdu, kurā rakstīts burts b:

1) rāms..ky mākoņi

2) drukāt..nicks

3) metinātāji

4) maskaviešu..

54. b zīmi raksta vārdā:

1) bul ... viņš

3) nagi ... mežonīgi

4) sieviete

55. b(mīkstā zīme) ir rakstīts ar vārdu:

1) maksā..ledus

3) daudz vasarnīcu ..

56. Izvēlieties rindu bez b (mīkstās zīmes) vārdos:

1) brekši..., pacienāt...

2) zemnīca..., zīmulis...

3) čukstēt..., elpot...

4) ievietot..., runa...

57. Atzīmē vārda numuru, kurā rakstīts burts b:

1) laiks .. braukt

2) bez atslēgām..

3) vājš..ny

4) slēpt..te

58. Atzīmē vārda numuru, kurā rakstīts burts b:

1) trans..eiropas

2) in..dienvidu naktī

3) jāstrādā..sya

4) virsraksts .. to tekstu!

59. Atzīmē vārda numuru, kur rakstīts burts b:

1) no..atklājās

3) trill..yar

4) in..dienvidos

60. Atzīmējiet vārdu skaitli bez b:

1) backhand..

2) atpakaļ_..

4) nepārprotami..

61. Norāda rindiņu, kurā katrā vārdā atstarpes vietā rakstīts burts E:

1) sēdi ..m uz nodarbību ..

2) smaidošām ... meitenēm ..

3) no smagākās ... nastas ..

4) ciešanas ... tie no mitruma ..

62. Norāda vārdu, kurā atstarpes vietā rakstīts burts O:

1) nomaksāt parādus

2) parādīt .. noziedznieka armiju

3) nav piemērojams

4) draudēt .. pļaut karu

63. Norādiet vārdu, kurā spraugā rakstīts savienojošais patskanis O:

1) kon..rūpnīca

2) dzīve .. priecīga

3) daudzi .. miljonā

4) vert.aste

64. Kādā vārdā rakstīts burts O:

1) pamata ... stils

2) izkraut ... dzemdēt

3) def ... iet

4) attēlot ... pļaut

65. Atzīmējiet vārda numuru, kur rakstīts burts Un:

1) aplis

2) maijpuķīte

3) aptumsums

4) pārdomāts

Kurā rindā visos vārdos trūkst saknes neuzsvērtā pārbaudītā patskaņa?

1) st..lovaya, vājš..vārīts, izcils

2) st..nolādēts, aplikācija, s..dzīvsudrabs

3) t..tanks

4) c..nieres, prāts..ral, exp..ditor

Kurā vārdā trūkst saknes neuzsvērtā pārbaudītā patskaņa?

1) k..respondents

2) r..vinny

3) pierādīšana

4) mirst..ravēšana

Kurā rindā trūkst šī paša burta?

1) ra ... atlicis, ra ... pozīcija, .. metienā

2) pr ... adīts, pr ... safasēts, pr ... zīdijs

3) muiža ... ba, apskāva ... ar (liesmu), subjekts ... utt

78. Norādiet vārdu, kurā rakstīts burts Ar:

3) ... dodot

4) ... veselība

79. Atzīmējiet vārda numuru, kur rakstīts burts Z:

1) un..skrāpēt

2) un..ievainots

3) izlozēt

80. Norādiet vārdu, kurā rakstīta caurlaides vieta Z:

1) paplašināt..paplašināt

2) iekšā..atceries

3) ra..kaitināt

4) ..nospiediet

Kurš vārds ir nepareizs?

1) konvertēt

2) devalvēt

3) spēlēt līdzi

4) pjedestāls

NI ir rakstīts teikumā

1) Viņa dzīvē ir daudz piedzīvojumu, viņš iemācās runāt visu džungļu iemītnieku valodā, un tas ne reizi vien izglābj viņa dzīvību.

2) Neatkarīgi no tā, kā tas bija ... tas bija, bet es jums esmu vismaz tāls dzimtais, pat, saskaņā ar sakāmvārdu, septītais ūdens uz želejas, bet tomēr radinieks.

3) Ar prātu un zināšanām par to, ko tikai n ... tu vari!

Instrukcija studentiem

Eksāmena darba noformēšanai krievu valodā tiek dotas 3 stundas (180 minūtes). Darbs sastāv no 3 daļām.

1. daļā iekļauti 30 uzdevumi (A1 - A30). Katrai no tām ir norādītas trīs vai četras iespējamās atbildes, no kurām tikai viena ir pareiza.

Kurā vārdā ir pareizi izcelts burts, kas apzīmē uzsvērto patskaņu?

1) Eksperti

2) jomas

3) asiņot

1. daļa

A2. Kurā teikumā vārda DIPLOMAT vietā jālieto DIPLOMAT?

1) Leonīds Ivanovičs tika uzskatīts par īstu DIPLOMĀTU attiecībās ar apkārtējiem cilvēkiem.

2) Valsts ārpolitikas panākumi lielā mērā ir atkarīgi no DIPLOMĀTU pieredzes un talanta.

3) Tu runā kā DIPLOMĀTS, bet lietas neiet labi.

4) Noslēguma koncertā piedalījās Maskavas baleta konkursa DIPLOMĀTI.

A3. Sniedziet piemēru ar kļūdu vārda formas veidošanā.

1) vairāk nekā piecsimt cilvēku 2) inženieri 3) grūtākie 4) vārda dienā

A4. Izvēlieties gramatiski pareizo teikuma turpinājumu:

Iebilst pret dažiem ziņojuma noteikumiem,

1) uzsāka diskusiju.

2) liela nozīme ir strīda kultūrai.

3) klātesošie kopumā piekrita runātājam.

4) priekšnesums kopumā atstāja labu iespaidu.

A5. Norādiet teikumu ar gramatisko kļūdu (pārkāpjot sintaktisko normu).

1) Pateicoties apkalpošanas līmeņa paaugstināšanai uzņēmumu veikalos, ir vairāk klientu.

2) "Moidodyr", ko sarakstījis Kornijs Čukovskis un izdots divdesmitā gadsimta 20. gados, ir kļuvis par vienu no mīļākajiem bērnu darbiem.

3) M. Gorkijs vienā no saviem rakstiem norāda, ka dzejnieki pirms Puškina nemaz nepazina tautu, neinteresējās par tās likteni, par tiem rakstīja reti.

4) Tie, kas jau kopš bērnības tiecas pēc sapņa, bieži realizē savus dzīves plānus.



Izlasiet tekstu un izpildiet uzdevumus A6-A11.

(1)... (2) Visa pārējā informācija (skaņas, attēli) apstrādei datorā jāpārvērš skaitliskā formā. (3) Līdzīgi teksta informācija tiek apstrādāta datorā: ievadot datorā, katrs burts tiek iekodēts ar noteiktu numuru, un, pārsūtot uz ārējām ierīcēm, izmantojot šos ciparus, tiek veidoti atbilstoši burtu attēli. (4) Šo burtu un ciparu kopas atbilstību sauc par rakstzīmju kodējumu. (5) Visi skaitļi datorā tiek attēloti, izmantojot nulles un vieniniekus, nevis desmit ciparus, kā tas ir pieņemts cilvēkiem. (6)...datori parasti strādā bināri.

A6. Kuram no šiem teikumiem šajā tekstā jābūt pirmajam?

1) Personālie datori ir universālas ierīces informācijas apstrādei.

2) Dators var apstrādāt tikai ciparu formātā sniegto informāciju.

3) Visa informācija, kas paredzēta ilgstošai lietošanai, tiek glabāta failos.

4) Informācija datorā tiek glabāta atmiņā vai dažādos datu nesējos, piemēram, disketēs un cietajos diskos.

A7. Kuriem no šiem vārdiem (vārdu savienojumiem) jābūt sestā teikuma atstarpes vietā?

1) Pirmkārt, 2) Tomēr 3) Turklāt, 4) Citiem vārdiem sakot,

A8. Kādi vārdi ir gramatiskais pamats teksta otrajā (2) teikumā?

1) apstrādājamā informācija 2) informācijai jābūt

3) informācija ir jāpārveido 4) informācija tiek pārveidota

A9. Norādiet pareizo teksta trešā (3) teikuma aprakstu.

1) komplekss ar nesavienību un sabiedroto koordinējošo savienojumu 2) savienojums

3) komplekss bezsavienības 4) komplekss ar nesavienību un sabiedroto pakļautību

A 10. Norādiet pareizās morfoloģiskās īpašības vārdam TRANSFORMĒTS no teksta otrā (2) teikuma.

1) reāls divdabis 2) pasīvais divdabis

3) īss īpašības vārds 4) perfekts divdabis

A11. Norādiet vārda KODĒTS nozīmi 3. teikumā.

1) tiek atskaņots noteiktā secībā 2) tiek pastāvīgi atkārtots

3) rakstīts kā teksts 4) tulkots no vienas zīmju sistēmas citā

A12 Kurā atbildes variantā pareizi norādīti visi cipari, kuru vietā rakstīts viens burts H?

Pirmajās bildēs I.N. Ņikitins ir neliels vienkāršojums (1) — figūras ir izrautas (2) no nenoteiktas (3) telpas tumsas ar spilgtas gaismas staru un pastāv ārpus saskares ar vidi.

1) 1 2) 2 3) 1, 2 4) 1, 2, 3

A13. Kurā rindā visos vārdos trūkst saknes neuzsvērtā pārbaudītā patskaņa?

1) aicinot.. liešana, izteikšana.. kūstoša, reprezentatīva

3) rādot .. rya, za..rya, sludinot .. šūšanu

A14. Kurā rindā visos vārdos trūkst viena un tā paša burta?

1) pirms .. prezentētājs, neatbilstošs, trīs .. lingvāls

3) pr..dūms, pr..veidots, viesmīlīgs..imny 4) būt..raksturīgs, ra..mest, ra..pieaudzis

A15. Kurā rindā abos vārdos ir burts, kuru es uzrakstīju atstarpes vietā?

1) panāk .. tu, neizpratnē .. 2) pamostos .. tu, mazgājies .. mans

3) noraizējies .. čukst, nošāvis .. 4) čukstēt .. klusēt, tīrīt ..

A16. Kurā atbildes variantā ir visi vārdi, kur burts E ir izlaists?

A. izturēt B. izvēlīgs B. alumīnija D. nomierināties

1) A, B, D 2) A, B, C 3) C, D 4) A, C

A17. Kurā teikumā NAV rakstīts kopā ar vārdu?

1) Bunins stāstā ievelk (ne) noteiktu personību, bet gan iedibinātu sociālo tipu.

2) Meščerskas reģionā var atrast nekad (ne)pļautas pļavas.

3) Gulbis ir skaists, ja (ne) nežēlīgi peld pa spoguļveida ūdens virsmu.

4) Zāle, kas vēl nebija (nav) paspējusi izstiepties, apņēma nomelnējušos celmus.

A18. Kurā teikumā abi pasvītrotie vārdi ir rakstīti kopā?

1) Ranevskaja nāk no Parīzes, LAI (BŪTU) nožēlotu savus grēkus un ARĪ (TĀPAT) rastu mieru savā dzimtajā īpašumā.

2) Pirmie Vīnē nodzīvotie gadi Bēthovenam (IN) kļuva par viņa dzīves laimīgāko laiku, JO (KAS) tieši šeit viņš ieguva īstu slavu.

3) Baškircevas aizraušanās ar lasīšanu bija neremdināma, viņas darba spējas bija milzīgas, (PAR) ēdiens viņas prātam bija (KĀ) KĀ visi priekšmeti.

4) (IEMĒRO) Botičelli bija slavenā gleznotāja Filipa Lipi, kā arī Florences gleznotāja un tēlnieka Andrea Verokio skolnieks.

A 19. Norādiet pareizo skaidrojumu komata lietojumam vai tā trūkumam teikumā:

Holandiešu mākslinieku metodei izšķiroša nozīme ir tiešās kontemplācijas () pieredzei un tās realizācijai mākslinieciskā tēlā.

1) Vienkāršs teikums ar viendabīgiem biedriem, pirms savienības Un komatu vajag.

2) Salikts teikums, pirms savienības Un nepieciešams komats.

3) Vienkāršs teikums ar viendabīgiem locekļiem, pirms savienības UN komats nav vajadzīgs.

4) Salikts teikums, pirms savienības Un komats nav vajadzīgs.

A20. Kurš atbildes variants pareizi norāda visus skaitļus, kas teikumā jāaizstāj ar komatiem? 1) 1 2) 2, 4 3) 1, 3 4) 1, 4

Laikmets (1), kas sākās (2) pēc Galileo Galileja atklājumiem (3) un beidzās ar Īzaka Ņūtona (4) darbiem, iezīmēja jaunu posmu zinātnes un tehnoloģiju attīstībā.

A26. Kurā teikumā kompleksā teikuma pakārtoto teikumu var aizstāt ar atsevišķu definīciju, kas izteikta ar divdabju apgrozījumu?

1) V. Šukšina varoņi cēlušies no tās “Šukšinas dzīves”, kuru varēja dzīvot pats rakstnieks.

2) Raksturīgos tekstos apakštēmu sekošana nav brīva, bet ir pakļauta noteiktiem sistematizācijas principiem, kuru pamatā ir tradīcija un loģika.

3) Pēc daudzu domām, fizika nāk no eksperimenta, ko Galileo veica pirms vairākiem gadsimtiem.

4) Repina kā mākslinieka, kurš savos darbos apvienoja labākās krievu reālisma iezīmes, reputācija veidojās viņa dzīves laikā.

A27. Izlasi tekstu.

Ja paskatās uz karti, jūs redzēsit, ka Sibīrija ir divas piektdaļas no Āzijas telpas. Taču Sibīrija mūs pārsteidz ne tikai ar saviem izmēriem, bet arī ar to, ka tā ir pasaulē lielākā dārgumu krātuve naftas, gāzes, ogļu krājumu, energoresursu un plašo mežu ziņā. Tāpēc Krievijas ekonomiskās attīstības plānos Sibīrijai tiek pievērsta liela uzmanība.

2. daļa

Pildot šīs daļas uzdevumus, pierakstiet savu atbildi atbilžu lapā Nr.1 ​​pa labi no uzdevuma numura (B1-B8), sākot no pirmās šūnas. Katru burtu vai ciparu ierakstiet atsevišķā lodziņā saskaņā ar veidlapā norādītajiem paraugiem. Uzskaitot, vārdus vai ciparus atdaliet ar komatiem. Ievietojiet katru komatu atsevišķā lodziņā. Rakstot atbildes, atstarpes netiek izmantotas. Atbildes uz uzdevumiem B1-B3 pierakstiet vārdos.

B1. Norādiet, kā tiek veidots vārds ATZĪŠANA (33. teikums).

B2. No 12. līdz 14. teikumam uzrakstiet visus īpašības vārdus.

B3. No 21. teikuma uzrakstiet pakārtoto frāzi ar savienojumu SAVIENOJUMS.

Uzdevumu B4-B8 atbildes uzraksti ar cipariem.

B4. No 26. līdz 35. teikumam atrodiet sarežģītu teikumu, kas ietver vienas daļas bezpersonisku teikumu. Uzrakstiet šī saliktā teikuma numuru.

B5. No 21. līdz 25. teikumam atrodiet teikumu ar atsevišķu saskaņotu kopīgu lietojumu. Uzrakstiet šī piedāvājuma numuru.

B6. No 3. līdz 8. teikumam atrodiet sarežģītu teikumu ar pakārtotu un koordinējošu saikni starp daļām. Uzrakstiet šī saliktā teikuma numuru.

B7. No 21. līdz 28. teikumam atrodiet to, kas savienojas ar iepriekšējo, izmantojot demonstratīvu vietniekvārdu. Uzrakstiet šī piedāvājuma numuru.

B8 Izlasiet apskata fragmentu, pamatojoties uz tekstu, kuru analizējāt uzdevumos A28-A30, B1-B7. Šajā fragmentā aplūkotas teksta valodas iezīmes. Trūkst daži pārskatā lietotie termini. Aizpildiet tukšumus ar cipariem, kas atbilst termina numuram no saraksta. Ja nezināt, kuram skaitlim no saraksta jābūt atstarpes vietā, ierakstiet skaitli 0.

Ciparu secību tādā secībā, kādā tos ierakstījāt apskata tekstā atstarpju vietā, pierakstiet atbilžu lapā Nr.1 ​​pa labi no uzdevuma numura B8, sākot no pirmās šūnas. .

Katru skaitli ierakstiet atsevišķā šūnā saskaņā ar veidlapā norādītajiem paraugiem. Atdaliet ciparus ar komatiem. Ievietojiet katru komatu atsevišķā lodziņā. Rakstot atbildes, atstarpes netiek izmantotas.

“Lai lasītāju pārvietotu uz militāro Maskavu, E. Vorobjovs izmanto tādu leksisko ierīci kā _ (“maskēšana”, “mest” utt.). Autors ir skops ar detalizētiem aprakstiem. Viņa runa vairāk atgādina lakonisku ziņojumu, no sintaksiskajiem līdzekļiem visbiežāk tiek lietoti nesavienojoši teikumi un _ (17. teikums). Izteiksmīgāki ir retie tropi, kas nodod varoņu emocionālo stāvokli: _ (“pelnu debesīs” 25. teikumā) un _ (“lepnums ieauga sirdī” 35. teikumā).

Terminu saraksts:

2) viendabīgu locekļu rindas

4) metafora

5) profesionālā leksika

6) dialektisms

7) antitēze

8) salīdzinošais apgrozījums

9) retorisks aicinājums

3. daļa

Lai atbildētu uz šīs daļas uzdevumu, izmantojiet atbilžu lapu Nr. 2. Vispirms pierakstiet uzdevuma numuru C1 un pēc tam uzrakstiet eseju.

C1. Uzrakstiet eseju, pamatojoties uz lasīto tekstu.

Formulējiet un komentējiet kādu no teksta autora izvirzītajām problēmām (izvairieties no pārmērīgas citēšanas).

Esejas apjoms ir vismaz 150 vārdi.

Darbs, kas uzrakstīts, nepaļaujoties uz izlasīto tekstu (nevis uz šo tekstu), netiek vērtēts.

Ja eseja ir pārfrāze vai pilnīga avota teksta pārrakstīšana bez komentāriem, tad šāds darbs tiek novērtēts ar nulli. Uzmanīgi uzrakstiet eseju ar salasāmu rokrakstu.

3. DAĻA

Teksta informācija

1. DAĻA

Par pareizo atbildi uz katru 1. daļas uzdevumu tiek likts 1 punkts. Ja ir sniegtas divas vai vairākas atbildes (ieskaitot pareizo), nepareiza atbilde vai nav atbildes, tiek piešķirti 0 punkti.

2. DAĻA

Par pareizu atbildi uz uzdevumiem B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7 tiek piešķirts 1 punkts, par nepareizu atbildi vai tās neesamību - 0 punktu.

B8 uzdevums tiek vērtēts skalā no 0 līdz 2 ballēm: Par pilnīgu pareizu B 8. uzdevuma atbildi tiek doti 2 punkti, pieļauta viena kļūda - 1 punkts, par nepareizu atbildi vai tās neesamību - 0 punkti.

darba numurs Atbilde darba numurs Atbilde darba numurs Atbilde darba numurs Atbilde
A1 A11 A21 IN 1 sufikss
A2 A12 A22 AT 2 jauns, pazemes
A3 A13 A23 jauns, pazemes
A4 A14 A24 3. plkst ļoti pazīstams
A5 A15 A25 sen pazīstams
A6 A16 A26 4. plkst
A7 A17 A27 5. plkst
A8 A18 A28 6. plkst
A9 A19 A29 7
A10 A20 A30 8 5,2,1,4

UZDEVUMA IZPILDES PĀRBAUDES UN NOVĒRTĒŠANAS KRITĒRIJI AR DETALIZĒTU ATBILDI

№ Uzdevuma C1 atbildes vērtēšanas kritēriji Punkti
I. Esejas saturs
Uz 1. Avota teksta problēmu izklāsts
Eksaminējamais (vienā vai citā formā) pareizi formulēja vienu no oriģinālteksta problēmām. Faktu kļūdu, kas saistītas ar problēmas izpratni un formulēšanu, nav.
Eksaminējamais nevarēja pareizi formulēt nevienu no avota teksta problēmām.
K 2. Oriģinālteksta formulētās problēmas komentārs
Eksaminētāja formulētā problēma tiek komentēta. Komentāros nav faktu kļūdu, kas saistītas ar oriģinālā teksta problēmas izpratni.
Eksaminējamā formulētā problēma tiek komentēta, bet komentāros, kas saistīti ar avota teksta izpratni, pieļauta ne vairāk kā 1 faktiska kļūda.
Eksaminētāja formulētā problēma netiek komentēta, vai komentāros pieļauta vairāk nekā 1 faktiska kļūda saistībā ar avota teksta izpratni, vai tiek komentēta cita problēma, kuru nav formulējis eksaminējamais, vai vienkārša teksta vai tā pārstāstīšana. fragments tiek dots kā komentāri, vai arī liels avota fragments tiek citēts kā komentāru teksts.
K 3 Oriģinālteksta autora pozīcijas atspoguļojums
Eksaminējamais pareizi formulēja avota teksta autora (stāstītāja) nostāju par komentēto problēmu. Faktisku kļūdu, kas saistītas ar avota teksta autora pozīcijas izpratni, nav.
Avota teksta autora nostāju eksaminējamais formulē nepareizi, vai arī nav formulēta avota teksta autora pozīcija.
K 4. Pārbaudāmo dalībnieku argumentācija par savu viedokli par problēmu
Eksaminējamais izteica savu viedokli par viņa formulēto, teksta autora izvirzīto problēmu (piekrītot vai nepiekrītot autora nostājai), argumentēja to (sniedza vismaz 2 argumentus, no kuriem viens ņemts no daiļliteratūras, žurnālistikas vai zinātniskā literatūra).
Eksaminējamais izteica savu viedokli par viņa formulēto, teksta autora izvirzīto problēmu (piekrītot vai nepiekrītot autora nostājai), argumentēja to (sniedza vismaz 2 argumentus, balstās uz zināšanām, dzīves pieredzi), vai citēja tikai 1 arguments no mākslas, žurnālistikas vai zinātniskās literatūras.
Eksaminējamais izteica savu viedokli par viņa formulēto, teksta autora izvirzīto problēmu (piekrītot vai nepiekrītot autora nostājai), argumentēja to (dots 1 arguments), balstoties uz zināšanām, dzīves pieredzi.
Eksaminējamais formulēja savu viedokli par teksta autora izvirzīto problēmu (piekrītot vai nepiekrītot autora nostājai), taču nesniedza argumentus, vai arī eksaminējamā viedoklis tika izteikts tikai formāli (piemēram: “Piekrītu/nepiekrītu autors”), vai tas vispār netiek atspoguļots darbā.
II. Esejas runas noformējums
K 5. Semantiskā integritāte, runas saskaņotība un prezentācijas secība
Eksaminējamā darbu raksturo semantiskā integritāte, runas saskaņotība un prezentācijas konsekvence: - nav loģisku kļūdu, nav pārrauta prezentācijas secība; - darbā nav teksta rindkopu artikulācijas pārkāpumu.
Eksaminējamā darbu raksturo semantiskā integritāte, saskanība un izklāsta konsekvence, taču pieļauta 1 loģiska kļūda un/vai darbā ir 1 teksta rindkopu dalījuma pārkāpums.
Eksaminējamā darbā ir redzams komunikatīvs nolūks, bet pieļauta vairāk nekā 1 loģiska kļūda un/vai ir 2 teksta rindkopu dalījuma pārkāpuma gadījumi.
K6. Runas precizitāte un izteiksmīgums
Eksaminējamā darbu raksturo domas izteiksmes precizitāte, runas gramatiskās struktūras daudzveidība.
Eksaminējamā darbu raksturo domas izteiksmes precizitāte, bet tiek izsekota runas gramatiskās struktūras vienmuļība vai arī eksaminējamā darbu raksturo runas gramatiskās struktūras daudzveidība, taču ir pārkāpumi. par domas izteiksmes precizitāti.
Eksaminējamā darbs izceļas ar vārdnīcas nabadzību un runas gramatiskās struktūras monotoniju.
III. Lasītprasme
K 7. Pareizrakstības standartu ievērošana
nav pareizrakstības kļūdu (vai 1 neliela kļūda)
pieļāva 1 kļūdu
vairāk nekā 1 kļūda
K 8. Interpunkcijas normu ievērošana
nav pieturzīmju kļūdu (vai 1 neliela kļūda)
pieļāva 1-2 kļūdas
vairāk nekā 2 kļūdas
K 9. Valodas normu ievērošana
nav gramatisko kļūdu
pieļāva 1-2 kļūdas
vairāk nekā 2 kļūdas
K 10. Runas normu ievērošana
ne vairāk kā 1 runas kļūda
pieļāva 2-3 kļūdas
vairāk nekā 3 kļūdas
K 11. Atbilstība ētikas standartiem
darbā nav ētisku kļūdu
pieļautas ētiskas kļūdas (1 vai vairākas)
K 12. Saglabāt faktu precizitāti fona materiālā
fona materiālā nav faktu kļūdu
faktu kļūdas (1 vai vairākas) fona materiālā
Maksimālais punktu skaits par visu rakstisko darbu (K1 - K12)

Vērtējot lasītprasmi (K7 - K10), jāņem vērā esejas apjoms. Tabulā norādītie vērtēšanas standarti ir paredzēti esejai, kuras apjoms ir 150 - 300 vārdi.

Ja esejā ir mazāk par 70 vārdiem, tad šāds darbs netiek ieskaitīts (tas tiek novērtēts ar nulli punktiem), uzdevums tiek uzskatīts par nesekmīgu.

Vērtējot eseju ar apjomu no 70 līdz 150 vārdiem, samazinās četru veidu (K7 - K10) pieļaujamo kļūdu skaits.

1 punkts par šiem kritērijiem tiek piešķirts šādos gadījumos:

K7 - pareizrakstības kļūdu nav (vai pieļauta 1 neliela kļūda);

K8 - nav pieturzīmju kļūdu (vai 1 neliela kļūda);

K9 - nav gramatisko kļūdu;

K10 - tika pieļauta ne vairāk kā 1 runas kļūda.

Augstākais vērtējums pēc kritērijiem K7 - K12 darbam no 70 līdz 150 vārdiem netiek uzstādīts.

Ja eseja ir pārfrāze vai pilnībā pārrakstīts avota teksts bez komentāriem, tad šāds darbs par visiem kontroldarba aspektiem (K1 - K12) tiek novērtēts ar nulli.

Ja esejā ir eksaminējamā daļēji vai pilnībā pārrakstīts B8 uzdevuma recenzijas teksts, tad šāda darba apjomu nosaka, neņemot vērā recenzijas tekstu.

© 2009 Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes federālais uzraudzības dienests

1. daļa

Aizpildot šīs daļas uzdevumus atbilžu lapā Nr.1, zem veicamā uzdevuma numura (A1-A30), lodziņā ievietojiet zīmi "x", kuras numurs atbilst uzdevuma numuram. jūsu izvēlētā atbilde.

A1. Kurā vārdā ir pareizi izcelts burts, kas apzīmē uzsvērto patskaņu?

1) virtuve 2) dokumentē 3) asināt 4) kūkas

Iespējas numurs 1.
A1. Kurā vārdā ir pareizi izcelts burts, kas apzīmē uzsvērto patskaņu?

1) roka

3) uz augšu

4) izlej
A2. Kurā teikumā vārda BIZNESA vietā lietot BIZNESA?

1) Starp grāmatām saskārās ar BIZNESA rakstura vēstulēm un papīriem.

2) Ja BIZNESA sanāksmēs bija pieņemts aplaudēt, runātājam noteikti tiktu piešķirti aplausi.

3) Pūkains dzīvnieciņš, sēžot priedes zarā, ar BIZNESA gurkstēšanu grauza puišu atnesto dāvanu.

4) Pilsētas apakšējā, BIZNESA daļa ar dažādiem birojiem un veikaliem atradās gandrīz pie jūras.
A3. Sniedziet piemēru ar kļūdu vārda formas veidošanā.

1) skatoties uz priekšu

2) labākie frizieri

3) ap trīssimt dalībnieku

4) apmēram divi kilogrami
A4. Izvēlieties gramatiski pareizo teikuma turpinājumu.

Gatavošanās eksāmenam

1) ir paveicis daudz darba.

2) Skolēni paveica lielisku darbu.

3) absolventiem gāja grūti.

4) gaidāmas lielas grūtības.


A5. Norādiet teikumu ar gramatisko kļūdu (pārkāpjot sintaktisko normu).

1) Visi skolēni pēc skolas direktora rīkojuma var piedalīties sporta spēlēs.

2) Neviens no tiem, kas klausījās pārsteidzošo P.I. Čaikovskis uz baletu "Riekstkodis", nevarēja palikt vienaldzīgs.

3) Nevienā enciklopēdijā nevar būt visas uzkrātās zināšanas par dzīvnieku pasauli.

4) Gleznā “Trīs varoņi” V.M. Vasņecovs attēloja krievu eposu iecienītākos varoņus: Iļju Muromecu, Dobrinju Nikitiču, Aļošu Popoviču.

Izlasiet tekstu un izpildiet uzdevumus A6-A11.

(1)... (2) Mantijas plūsmas lēnām paceļas augšup no kodola, tad izplatās uz sāniem gar virsmu un, saplūstot citās vietās, atkal iegrimst dziļāk. (3) Tā rezultātā trauslā zemes garoza sadalās blokos un plātnēs. (4) Šīs zemes garozas daļas pārvietojas horizontālā virzienā. b) tā saukto litosfēras plākšņu kustības ātrums ir ārkārtīgi mazs: tas ir milimetri, maksimāli vairāki centimetri gadā. (6)... šī kustība nosaka planētas izskatu un daudzus uz tās notiekošos procesus.

A6. Kuram no šiem teikumiem šajā tekstā jābūt pirmajam?

1) Jautājums par to, vai Zemes kodols ir ciets vai šķidrs, nekādā gadījumā nav dīkstāvē, un to nevar viennozīmīgi atrisināt.

2) Zemes viela pastāvīgi atrodas kustībā.

3) Skaņas viļņi veido tā saukto seismisko lauku.

4) Kopš seniem laikiem cilvēces dižākie prāti ir centušies noskaidrot, kas mums ir zem kājām, kas kalpo par mums apkārtējās pasaules pamatu.
A7. Kuriem no šiem vārdiem (vārdu savienojumiem) jābūt teksta sestā teikuma atstarpes vietā?

1) Turklāt

2) Tāpēc

3) Sakarā ar to, ka

4) Bet tieši tā
A8. Kāds vārdu savienojums ir gramatiskais pamats vienā no teikumiem vai kādā no teksta sarežģītā teikuma daļām?

1) nirt dziļumā (2. teikums)

2) šīs daļas kustas (4. teikums)

3) ātrums ir mazs (5. priekšlikums)

4) nosaka izskatu (6. teikums)
A9. Norādiet pareizo teksta otrā (2) teikuma aprakstu.

1) vienkāršs sarežģīts

2) savienojums

3) komplekss

4) bezvienības komplekss
A10. Norādi pareizās vārda ĀRKĀRTĪGI morfoloģiskās īpašības (5. teikums).

1) īss īpašības vārds

2) apstākļa vārds

3) daļiņa

4) pasīvais divdabis
A11. Norādiet vārda CORE nozīmi (2. teikums).

1) augļa iekšējā daļa cietā apvalkā

2) kaut kam iekšējā, vidējā, centrālā daļa

3) dzīvnieka un augu organisma šūnas svarīgākā daļa

4) būtība, kaut kā pamats
A12. Kurā atbildes variantā pareizi norādīti visi skaitļi, kuru vietā rakstīts HN?

No vienas puses, grāfa Šeremetjeva talantīgie dzimtcilvēki tika atzīti (1) par māksliniekiem, mūziķiem, māksliniekiem un, no otras puses, atņemti un nebrīvi cilvēki, kas dzīvoja noteiktā (2) personīgā ierobežojumā (3) awn.


3) 1, 2, 3

4) 2, 3
A13. Kurā rindā visos vārdos trūkst saknes neuzsvērtā pārbaudītā patskaņa?

1) g_rbariy, izšķērdēt, izšķērdēt

2) p_luksuss

3) izskats, skolotājs, daudzums

4) apziņa


A14. Kurā rindā visos trīs vārdos trūkst viena burta?

1) bez_iniciatīvas, super_interesants, pirmsstāsts

2) pr_marine, pr_brake, pr_touch

3) nekārtība, uguns un mērķis

4) ieslēgt, pre_pozitīvs, izslēgt
A15. Kurā rindā abos vārdos ir burts, kuru es uzrakstīju atstarpes vietā?

1) sadalīties, sakārtot

2) nobraukt, pieaudzis

3) rakstīt, mocīt

4) gulta, pavairot
A16. Kurā atbildes variantā ir visi vārdi, kur burts I ir izlaists?

A. sadusmojies

B. skaudīgs

B. sagrābt

G. siren_vy


2) A, B, D
4) C, D
A17. Kurā teikumā NAV rakstīts atsevišķi ar vārdu?

1) Tretjakova galerijas apmeklējums atstāja (ne)aizmirstamu iespaidu.

2) Sergejam gadījās dzirdēt daudz atsauksmju par šo dīvaino cilvēku, (ne)darot viņam godu.

3) Strīdēties par niekiem var tikai (ne)gudri cilvēki.

4) Saimnieki pabaroja (negaidīti) viesus ar kaltētu brieža gaļu un ceptiem kartupeļiem, iedeva padzerties ceptu pienu.
A18. Kurā teikumā abi pasvītrotie vārdi ir rakstīti kopā?

1) Dati par atmosfēras, okeāna un zemes stāvokli tiek pārsūtīti (NO) SĀKUMA uz teritoriālajiem, (PAR) TIEM reģionālajiem un, visbeidzot, pasaules meteoroloģiskajiem centriem.

2) LAI (BŪTU) samazinātu aukstuma zudumus (B) Refrižeratorkuģu iekraušanas vai izkraušanas LAIKĀ to tilpnes un lūkas tiek izgatavotas mazas.

3) (PAR) Tūkstošiem gadu vienīgais rīks mežizstrādei bija cirvis - (AT) SĀKUMĀ, akmens, tad dzelzs.

4) (LAIDĀM), darbojoties kosmosā, instrumentus neietekmē atmosfēra un (IESLĒGTS) TĀPĒC ļauj iegūt pietiekami precīzu zinātnisku informāciju.

A19. Norādiet pareizo skaidrojumu komata lietojumam vai tā trūkumam teikumā.

Mūziķe izcēla dvēseli aizkustinošas melodijas uz viņam pasniegtās flautas () un viņas tīrā balss aizlidoja pāri upes plašumam uz ļoti zilām debesīm.

1) Vienkāršs teikums ar viendabīgiem locekļiem, pirms savienības UN komats nav vajadzīgs.

2) Salikts teikums, pirms savienības Un nepieciešams komats.

3) Salikts teikums, pirms savienības Un komats nav vajadzīgs.

4) Vienkāršs teikums ar viendabīgiem biedriem, pirms savienības Un komatu vajag.


A20. Kurš atbildes variants pareizi norāda visus skaitļus, kas teikumā jāaizstāj ar komatiem?

Ilgu laiku jūras ūdenī (2) vai īpaši attīrītai (3) ambrai (1) ir smalka (4) jasmīna smarža.

4) 2, 4
A21. Kurā atbildes variantā pareizi norādīti visi skaitļi, kuru vietā teikumos jābūt komatiem?

A.I. Kuindži (1), iespējams, (2) D. I. apjukums bija īpaši dārgs. Mendeļejevs, kurš mēģināja izprast savu "gaismo" krāsu noslēpumu. Lielais ķīmiķis (3), protams, (4) saprata, ka "mēness" un "saules" krāsu noslēpums galvenokārt slēpjas mākslinieka unikālajā mākslā.


2) 1, 2, 3, 4
4) 3, 4
A22. Norādiet teikumu, kurā jāliek viens komats. (Nav pieturzīmju.)

1) Pēc dažu dzīvnieku uzvedības cilvēki var noteikt vētru un vētru tuvošanos vai bez mākoņu laika iestāšanos.

2) Saulainā dienā caur silto tropisko jūru dzidru ūdeni ir skaidri redzami atsevišķu un koloniālo koraļļu polipu biezokņi.

3) Gaišspārnus var apbrīnot ezeru vai dīķu tuvumā.

4) Portretā mākslinieki cenšas ne tikai pareizi tvert cilvēka izskatu, bet arī nodot viņa iekšējo pasauli.
A23. Kā jūs izskaidrojat resnās zarnas lietojumu šajā teikumā?

Bet starp Krimas uzkrītošo dabu Vasiļjeva sirds ilgojās pēc dzimtajām vietām: pēc zaļām pļavām, pēc izjauktiem lauku ceļiem, pēc sarkanām rudens copēm.

1) Nesavienības kompleksā teikuma pirmā daļa ir pretstatīta otrās daļas saturā.

2) Vispārinošais vārds stāv pirms viendabīgajiem teikuma locekļiem.

3) Nesavienības kompleksā teikuma otrā daļa izskaidro, atklāj pirmās daļas saturu.

4) Nesavienības kompleksā teikuma pirmajā daļā ir otrajā daļā teiktā nosacījums.


A24. Kurš atbildes variants pareizi norāda visus skaitļus, kas teikumā jāaizstāj ar komatiem?

Dažām tropu un subtropu zivju sugām uz galvas ir piesūceknis (1), ar (2) palīdzību, ko (3) tās piestiprina (4) dažādiem dzīvniekiem.


3) 2

4) 2, 4
A25. Kurš atbildes variants parāda pareizo komatu izvietojumu teikumā?

Daži no laikabiedriem A.S. Puškinam teica, ka (1) tas (2), kad viņi aplūko viņa portretu, ko veidojis O.A. Kiprenskis (3) viņi redz “dzīves skumjas”, kas atspoguļojas dzejnieka sejā (4).


4) 2, 3
A26. Kurā teikumā kompleksā teikuma pakārtoto teikumu var aizstāt ar atsevišķu definīciju, kas izteikta ar divdabju apgrozījumu?

1) Maskavas glezniecības un tēlniecības skolu, kas tika dibināta 1933. gadā, dažreiz sauca par "otro Mākslas akadēmiju".

2) Pateicoties savai neatlaidīgajai seju atmiņai, Aleksandrovs varēja atcerēties jebkuru cilvēku, kuru viņš jebkad bija redzējis.

3) A.I. Kuindži bija viens no tiem meistariem, kas prata notvert, notvert dabas augstākā skaistuma izpausmes mirkļus.

4) V.I. Dals ir apbrīnojama likteņa cilvēks, kurš daudz darījis Krievijas zinātnes un kultūras attīstībai.
A27. Izlasi tekstu.

Kamieļi ilgu laiku var iztikt bez ēdiena, un, pats galvenais, viņi var iztikt bez dzeršanas vairākas dienas, un zinātnieki jau sen ir spekulējuši par viņu apbrīnojamās spējas izturēt slāpes iemesliem. Pieņēmums, ka dzīvnieka kuņģis tur ūdeni - un kamielis dzer daudz un ātri: 10 minūtēs tas uzsūc uzreiz 10 spaiņus ūdens, un pieņēmums, ka kupros uzkrātie tauki ļauj kamielim izturēt slāpes, jo , "dedzinot", tas dod ūdeni un tādējādi pasargā organismu no dehidratācijas. Izrādījās, ka kamieļa fenomenālā izturība pret slāpēm ir atkarīga no tā, kā tas ūdens ietekmē var zaudēt līdz pat ceturtdaļai ķermeņa svara, savukārt mitrums asinīs tiek aizturēts daudz lielākā daudzumā nekā citiem dzīvniekiem.

Kurš no šiem teikumiem pareizi atspoguļo galveno tekstā ietverto informāciju?

1) Kamieļi ilgu laiku var iztikt bez ēdiena un bez ūdens, un zinātnieki ir izvirzījuši dažādus minējumus par šīs pārsteidzošās spējas cēloņiem, no kuriem tikai viens ir pierādīts.

2) Kamieļu izturība pret slāpēm ir saistīta ar to, ka ūdens ietekmē tie spēj zaudēt līdz pat ceturtdaļai sava ķermeņa svara, un mitrums asinīs tiek saglabāts daudz lielākā daudzumā nekā citiem dzīvniekiem.

3) Attiecībā uz kamieļu izturību pret slāpēm zinātnieki izvirza divus pieņēmumus: dzīvnieka kuņģis aiztur ūdeni un kupros uzkrātie tauki ļauj kamielim izturēt slāpes.

4) Kamielis dzer daudz un ātri: 10 minūtēs tas uzreiz uzsūc 10 spaiņus ūdens, un tā spēja ilgstoši iztikt bez ūdens galvenokārt ir saistīta ar spēju absorbēt mitrumu daudz lielākā daudzumā, atšķirībā no citiem dzīvniekiem.

Izlasi tekstu un izpildi uzdevumus A28-AZ0; B1-B8; C1.

(1) Dažu pēdējo gadu laikā parastajām vecāku bailēm ir pievienots vēl viens. (2) Arvien biežāk pusaudži mūs biedē ar atkarību no virtuālās komunikācijas. (H) Šeit ir sūdzību piemēri. “(4) Jūs nevarat vilkt bērnus prom no datora. (5) Viņi sēž vairākas dienas. (6) Kaut kāds ICQ, aģenti, tērzēšana, forumi ... "" (7) Es nesaprotu, kāds prieks tas var būt. (8) Bet dēls sēž pie monitora, par kaut ko smejas vai pat sit ar dūri pret galdu. (9) Man šķiet, ka viņš trako – runā ar sevi. “(10) Agrāk es spēlēju videospēles, tas prasīja daudz laika, es pametu nodarbības, un tagad tas ir pilnīgi nekontrolējams - šķiet, ka viņa nebūtu mājās. (11) Visu dienu tīmeklī, viņš saka, viņi tur ballē... ”(12) Kaut kas līdzīgs sākas satrauktu vecāku saruna ar skolotājiem un psihologiem. (13) Tad tiek noskaidrotas detaļas: līdz ar entuziasmu par datorsarunām sāka kristies arī mācību sasniegumi, bērns visu laiku pavada mājās, sēžot un skatoties ekrānā. (14) Pusaudzis nepilda mājas darbus, nepalīdz pa māju, neiet ārā, nesporto. (15) Tā vietā, lai runātu pa telefonu un staigātu līdz vēlai naktij, arvien vairāk bērnu sazinās savā starpā, izmantojot internetu. (16) Patiesībā līdzīgas sūdzības esam dzirdējuši arī iepriekš, tikai ļaunums nāca nevis no datora, bet gan no telefona vai televizora. (17) Pašreizējie "datoru" bērni ir viņu "televīzijas" vecāku pēcteči. (18) Kā šī problēma tika atrisināta, kad mūsdienu vecāki bija pusaudži? (19) Visticamāk, viņi vienkārši no tā izauga... (20) Viņi man var iebilst, ka ne visi pavadīja bezgalīgas stundas pie TV ekrāna; kāds jau jaunībā skaidri zināja, ko dzīvē darīs. (21) Daudzi kļuva atbildīgi agri, jo dažiem bija jaunāki brāļi un māsas, dažus ietekmēja atbildīgu pieaugušo piemērs, un daži nezināja, kā un kāpēc. (22) Un, lai gan vecāki nopietni baidījās par savu nākotni, viņi kļuva par pilnīgi neatkarīgiem cilvēkiem, ar dažādām profesijām un likteņiem, daudzām ģimenēm... (23) Kāpēc es to visu saku? (24) Uz to, ka televīzija pati par sevi nebija bīstama. (25) Lai cik aizvainojoši būtu kādam apzināties savu “atpalicību”, nāksies samierināties ar to, ka internets ir kļuvis par mūsu dzīves sastāvdaļu un nekur nepazudīs. (26) Spēja tajā orientēties un izmantot tās iespējas kļūst par nosacījumu veiksmīgai dzīvei daudzos veidos. (27) No neierobežota informācijas avota tas ir pārvērties arī par tirdzniecības tīklu, saziņas metodi, izglītības līdzekli... (28) Vai būs vēl. (29) Mums jāmācās no bērniem. (30) Arī man reiz bija jāpiedzīvo aizkaitinājuma un neapmierinātības periods. (31) Un tagad ar dēla palīdzību viņa ir kļuvusi diezgan laba, lai orientētos virtuālajā telpā. (32) Dažreiz arī "nevar pavilkt" ... (33) Tiešsaistes laika pavadīšana pusaudžiem ir diezgan pieņemama. (34) Visticamāk, šis nekaitīgais hobijs ir vecuma normas robežās. (35) Lai gan dažos gadījumos situācija ir jāanalizē. (36) Ja virtuālā komunikācija ir kļuvusi par visu apņemošu aizraušanos, pusaudzis ir kļuvis noslēgts vai agresīvs, viņa vārdu krājums ir noplicināts vai ir citi simptomi, kas jūs uztrauc, nevajadzētu atlikt vizīti pie speciālista. (37) Ir tikai svarīgi ņemt vērā: cīņa būs jāveic nevis ar datoru, bet gan ar iemesliem, kas izraisīja atkarību. (Pēc A. Ivanovas*)

*Aleksandra Georgijevna Ivanova - ģimenes psiholoģe.


A28. Kurš apgalvojums atbilst teksta saturam?

1) Mūsdienu pusaudžu vecākus visvairāk uztrauc tas, ka viņu bērni visu dienu pavada pie televizora.

2) Mūsdienu pusaudžu vecāki pat ar lielu vēlmi nespēs iemācīties orientēties virtuālajā telpā.

3) Izglītots cilvēks nedrīkst lietot internetu.

4) Mūsdienu pusaudži mūsdienās sazinās ne tikai pa telefonu, bet arī ar interneta starpniecību.

A29. Kurš no šiem apgalvojumiem ir nepareizs?

1) No 18. līdz 19. teikumam tiek sniegts pamatojums.

2) 8 teksta teikumos ir aprakstošs fragments.

3) 33. teikums apstiprina teksta 29. teikumā taisīto spriedumu.

4) 26.–27. teikumos ir ietverts 25. teikumā izteiktā sprieduma pamatojums.
A30. Norādiet teikumu, kurā tiek izmantoti sinonīmi.


2) 18
4) 36
2. daļa

Atbildes uz uzdevumiem B1-B3 pierakstiet vārdos. Uzdevumu B4-B8 atbildes pierakstiet ar cipariem.

IN 1. Norādiet, kā tiek veidots vārds APMEKLĒJI (12. teikums).

AT 2. Izrakstiet savienību no 33. līdz 35. teikumam.

3. plkst. No 15. līdz 16. teikumam uzrakstiet frāzi ar saiti PIEKRĪTU.

4. plkst. No 13. līdz 20. teikumam atrodiet sarežģītu teikumu, kas ietver viendaļīgu bezgalīgi personisku. Uzrakstiet šī saliktā teikuma numuru.

5. plkst. Starp teikumiem 27-37 atrodiet teikumu ar atsevišķu vienotu definīciju. Uzrakstiet šī piedāvājuma numuru.

6. plkst. Starp teikumiem 18.–27. atrodiet sarežģītus teikumus ar koncesīvu klauzulu. Uzrakstiet šo salikto teikumu numurus.

7. No 4. līdz 11. teikumam atrodiet to, kas ir saistīts ar iepriekšējo, izmantojot personīgo vietniekvārdu. Uzrakstiet šī piedāvājuma numuru.

8. Izlasiet pārskata fragmentu, pamatojoties uz tekstu, kuru analizējāt, pildot uzdevumus A28-A30, B1-B7. Šajā fragmentā aplūkotas teksta valodas iezīmes. Trūkst daži pārskatā lietotie termini. Aizpildiet tukšumus ar cipariem, kas atbilst termina numuram no saraksta. Ja nezināt, kuram skaitlim no saraksta jābūt atstarpes vietā, ierakstiet skaitli 0.

Runājot par to, kas mūsdienās satrauc pusaudžu vecākus, autore izmanto tādu ierīci kā ______ (4-6, 7-9, 10-11 teikumi), kā arī tādu sintaktisko ierīci kā _____ (13., 14. teikumos). Tādas leksiskās ierīces kā _______ (9. teikumā "iet traks", 10. teikumā "no rokas") izmantošana uzsver vecāku bažas par situāciju. Ar tādas tehnikas palīdzību kā _______ (18.-19., 23.-24. teikumi) A. Ivanova cenšas piesaistīt lasītājus pārdomām.

Terminu saraksts:

4) parcelēšana

5) frazeoloģiskā vienība

6) viendabīgu biedru rindas

7) citēšana

8) jautājumu-atbilžu prezentācijas forma

9) retorisks jautājums

3. daļa

C1. Uzrakstiet eseju, pamatojoties uz lasīto tekstu.

Formulējiet un komentējiet kādu no teksta autora izvirzītajām problēmām (izvairieties no pārmērīgas citēšanas).

Esejas apjoms ir vismaz 150 vārdi. Darbs, kas uzrakstīts, nepaļaujoties uz izlasīto tekstu (nevis uz šo tekstu), netiek vērtēts.

Ja eseja ir pārfrāze vai pilnīga avota teksta pārrakstīšana bez komentāriem, tad šāds darbs tiek novērtēts ar nulli.


Atbildes.
Atbildes.
A2. 3
A4. 2
A6. 2
A8. 3
A10. 2
A12. 3
A14. 2
A16. viens
A18. viens
A20. 3
A22. 4
A24. viens
A26. 3
A28. 4
A30. 3

IN 1. sufikss

3. plkst. līdzīgas sūdzības


6. plkst. 22, 25
8. 7, 6, 5, 8
Galvenās problēmas

1. Pusaudžu virtuālās komunikācijas entuziasma problēma. Kā jums vajadzētu izturēties pret pusaudžu aizraušanos ar tiešsaistes saziņu?

2. Vecāku un bērnu savstarpējās sapratnes problēma. Kā vecāki un bērni var panākt savstarpēju sapratni hobiju jautājumos?

3. Interneta lietošanas problēma. Vai internets ir labs vai slikts?

1. Pusaudžu aizraušanās ar virtuālo komunikāciju pieaugušajiem rada bailes tikai tad, ja tā ir kļuvusi par visu apņemošu aizraušanos, taču šajā gadījumā ir jācīnās nevis ar datoru, bet gan ar cēloņiem, kas radīja atkarību.

2. Lai labāk izprastu savus pusaudžu bērnus, vecākiem jāatceras, ka viņi paši ir piedzīvojuši aizraušanos ar tehniskajiem jauninājumiem, un jācenšas mācīties no bērniem, lai viņi būtu pārliecinātāki par moderno tehnoloģiju lietošanu.

3. Internets sniedz cilvēkiem lieliskas iespējas, un spēja tās izmantot šodien ir veiksmes nosacījums.

Lai arī senos laikos skatījos

Akadēmiskajā vārdnīcā.

A.S. Puškina "Jevgeņijs Oņegins".

Patiešām, labākais veids, kā veiksmīgi tikt galā ar uzdevumu A1, ir pastāvīgi meklēt vārdnīcās, kur ir norādīta pareiza vārdu izruna.

Nekādā gadījumā pabeidzot uzdevumu nē izmaksas paļauties uz pašu pieredze! Lielākā daļa ortopiskā minimuma vārdu ikdienas runā mēs to izrunājam nepareizi!

& Noteikums.

I. Uzsvars darbības vārdu sākuma formā

1. Darbības vārdos, kas beidzas ar I-TH, visbiežāk tiek uzsvērts sufikss -I-

Piemēram: asiņot vieglumu mudināt saasināt aizņemties augļus ielieciet paātrināt padziļināt saasināt Bet: aizkorķēt līmi rūgts painteresēties iesildīties vulgarizēt paredzēt vajag nogalināt pipari
2. Darbības vārdos ar –IROVAT akcents visbiežāk krīt uz –I-
Piemēram: vēlēšanu zīme bloķēt kopiju privatizēt dizains eksportēt apspriest informēt devu BET: atzīme atlīdzība normalizēt gofrēts Ronis bombardēt
vai atceries!
iegūt salts sarūsējis klepus iet crazy

II. Uzsvari tagadnes un nākotnes darbības vārdu, divdabju (-УШ/УШ, -АШ/ЯШ, -ВШ, -НН\ENН) un gerundu formās ir tādas pašas kā darbības vārda sākuma formā.



Divdabīgās daļās, kas veidotas no darbības vārdiem ar galotni -T-, stress iekrīt pirmajā zilbē.

salocīts,

liekts,

sākās,

pieņemts.

III. Uzsvars darbības vārdu pagātnes laikā.

Sievišķīgās formās stress iekrīt galotnē -a. Vīriešu, neitrāla un daudzskaitļa formās - pirmajā zilbē:

IZŅĒMUMI: nolika, nozaga, sūtīja, dzīvoja.

IV. Stress lietvārdos

1. Nominatīvā daudzskaitlī šoks ir beigas -A, nesaspringts- -J, tāpēc jums vajadzētu atcerēties:

lidostas,

kūkas,

lifti,

loki,

celtņi,

lektori,

šalles.

2. Ģenitīva daudzskaitļa formās visbiežāk ir galotne -OB nesaspringts, un beigas -EY - šoks.

aģents

alfabēts

defise

ambulance

dokumentu

žalūzijas

katalogu

nekrologs

ceturksnis

PARTNERIS

apostrofs

procentiem

cements

eksperts

fetišs

mušu lapa, faksimils.

4. Daudzos atvasinātajos vārdos stress tiek saglabāts producē vārdus:

ticības apliecība - atzīties

vienošanās, vienošanās - piekrītu

NODOMS - PASĀKUMS

PIEDĀVĀJUMS - NODROŠINĀT

aristokrātija - aristokrātija

zīme - baneris

metalurģija – metalurģija

5. Atcerieties šādu vārdu izrunu:

pilsonība

ziemotājs

pašlabuma

krams

slēpošanas trase

pusaudža gados

bietes

statuja

galdsYar

ķēde

Dzirkstele

kurpes.

V. Apstākļa vārdi

Uzsvars attiecas uz prefiksu vārdos:

laikā,

pirms laika

pēc tumsas,

Isstari

Apstākļa vārdos ar priedēkli do-:

VI. Īpašības vārdi

Atcerieties šādu īpašības vārdu skaņu:

vecs

skaistāka, skaistāka

mozaīka

vairumtirdzniecība

plūme

bumbieris

virtuve

lasis

ukraiņu

apskaužami.

J "Atmiņa"

Darba analīze

Kurā vārdā ir pareizi izcelts burts, kas apzīmē uzsvērto patskaņu?

2) ložņājās

4) (labas) ziņas

Iespējas numurs 1.

Opcija slēpošanas trase- lietvārds, kura skaņa ir jāatceras. Pareizā izruna ir slēpošanas trase.

Opciju numurs 2,3.

Vārdi "galvaskauss un saprast" ir darbības vārdu pagātnes formas sieviešu dzimtes formas, kur uzsvaram vajadzētu būt uz galotni -a, tāpēc formā sapratu akcents ir nepareizs. Darbības vārds ložņājās ir izņēmums, un uzsvars tajā tiek likts uz kātu - ložņājās.

Opcijas numurs 4.

ziņas - lietvārds formā R.p. daudzskaitlī, galotne -ee ir uzsvērta.

Tādējādi pareizā atbilde ir ložņāšana.

? Trenējies

1. Kādā vārdā taisnība vai uzsvērtā patskaņa burts ir izcelts?

1) ieslēdziet

2) pirms tumsas

4) zvanīt

2. Kādā vārdā taisnība vai uzsvērtā patskaņa burts ir izcelts?

2) pieņemts

3) sāka (dziedāt)

4) aizveries

3. Kādā vārdā taisnība vai uzsvērtā patskaņa burts ir izcelts?

1) piezvanīsim

2) nodoms