Udhëzim për studentët

1) Ekspertët

2) zona

3) gjakderdhje

4) më e bukur

Vini re numrin e fjalës me theksin në rrokjen e parë.

2) fondet

3) bashkë-ryst

4) kumbues

Në cilën fjalë është theksuar saktë shkronja që tregon zanoren e theksuar?

2) xheloz

1) lehtësoj

2) kontrata

3) fondet

Cila fjalë është theksuar gabimisht?

2) doganat

4) nekrologji

Në cilën fjalë është theksuar saktë shkronja që tregon zanoren e theksuar?

1) e mbyllur

2) tubacion gazi

4) alfabeti

Vini re numrin e fjalës me theksin në rrokjen e dytë.

1) ri-men

2) rreth-nya-la

3) u-kra-in-ka

4) panxhari

Në cilën fjalë është theksuar saktë shkronja që tregon zanoren e theksuar?

1) të vulosur

2) përshtatet

4) qilar

9. Në cilën fjalë është theksuar saktë shkronja që tregon zanoren e theksuar?

2) lakmoj

3) shtëpi (libër)

4) rreth (punë)

Në cilën fjalë është bërë një gabim: shkronja që tregon tingullin e zanores së theksuar është theksuar gabimisht?

1) kuzhinë

3) vulgarizoj

4) telefononi

Në cilën fjalë është theksuar saktë shkronja që tregon zanoren e theksuar?

1) tremujori

2) fletë

3) lokalitetet

4) Vlerësuar

Në cilën fjalë është theksuar saktë shkronja që tregon zanoren e theksuar?

1) forcimi

2) telefononi

3) i fiksuar

4) përcjellë

13. Në cilën fjalë shkruhet shkronja POR:

1) kafshoj ... kalb

2) marr...stërvitje

3) che... derdhje

4) budalla ... gëlqere

14. Shkronja A shkruhet në fjalën:

1) ulërima ...

2) të shkruarit

3) duke qarë

4) të mësuarit ... latinisht

15. Shënoni numrin e fjalës në të cilën është shkruar shkronja Y (A - pas fishkëllimës):

1) fluturimi zvarritës i zogjve

2) leximi i një libri

3) i përzier në mashtrime

4) shkelin

16. Shkronja A shkruhet në fjalën:

1) shkallë lëvizëse ...

3) zar...sl

17. Në cilin rresht mungon një shkronjë në të gjitha fjalët POR?

1) pr.
2) dist..lat, lypës..nsky, pr..ority;
3) belch .. nok, i lirë .. jashtë, major .. rny;
4) pa.. nenexhik, këshillë.. bosht, ngjyra.. filma.

18. Letër POR shkruar me fjalën:

1) r..skosh

2) prerë

4) çizme prom..kabina

19. Letër O shkruar me fjalën:

1) kredit ... sajë

2) sh...colade

3) gjysmë ... djersë

4) rërë..të

20. Letër E shkruar me të gjitha fjalët e serisë:

1) për bilardo...; për mauzoleun...

2) në banderola...; o tweet...

3) për Sevastopolin...; për super fitimet...

4) për festën e ardhshme; me iriehavsh ... m baba

21. Letër E shkruar me fjalën:

1) shumë i paguar ... im

2) skifterë..naja gjuetia

3) llogaritur ... ish

4) tërheqja..my

22. Shkronja O shkruhet në fjalën:

2) me thikë..m

3) dirigjent..r

Shkronja E është shkruar në të dyja fjalët e serisë

1) në bander ...; o tweet...

2) për festën e ardhshme; me një baba vizitor

3) për bilardo...; për mauzoleun...

24. Shëno numrin e fjalës në të cilën është shkruar shkronja O:

1) i lartë .. kamerier dembel

2) aplikoni forcën

3) bazë

4) r..wnina

25. Cilës fjalë i mungon një shkronjë O?

1) të .. u ul
2) prik..dnenie
3) k.. satelnaya
4) të..slitë

26. Shënoni numrin e fjalës në të cilën është shkruar shkronja Y:

1) një person i sofistikuar

2) vajzë..nka

3) sh..vinizm

4) baby..grupi juaj

27. Shëno numrin e fjalës në të cilën është shkruar shkronja E:

1) varni fotografi

2) vjetërsia

3) bizele..nka

4) gur..k

Në cilin rresht në të dyja fjalët shkruhet shkronja E në vend të boshllëkut?

1) vjedh..sh, mbiushqyer., ny

2) lëviz..sh, kthej prapa..në

3) mirë..sh, i pavarur..my

4) pamje..sh, i papërfunduar..ny

29. Në cilin opsion përgjigjeje janë të gjitha fjalët ku shkronja E është lënë jashtë?

A. zbres

B. i rregullueshëm

B. bug..wai

G. i guximshëm..vy

30. Shënoni numrin e fjalës në të cilën është shkruar shkronja I:

1) një plak me një pallto ..

2) ka jetuar në Kore..

3) je i lodhur..sh

4) po shpif..t

31. Tregoni fjalën në të cilën është shkruar një shkronjë në boshllëk E:

1) wolch..trokitje

2) dorë..nka

3) kontrollo..nok

4) vajzë..nka

32. Në cilën fjalë shkruhet shkronja O:

1) bazë ... stil

2) shkarkoj ... lind

3) defin ... shko

4) portretizoj ... korr

33. Shënoni numrin e fjalës ku është shkruar shkronja Dhe:

1) rrethi

2) zambaku i luginës

3) eklips

4) i menduar

1) finalizuar .. ju, pushuar ..

2) përshtat .. qep, gjuaj .. ny

3) prerë .. qep, e integruar ..

4) pastroni .. qepni, ndryshoni ..

Në cilin rresht në të dyja fjalët është shkronja që kam shkruar në vendin e boshllëkut?

1) prek .. po ngrohesh .. im

2) barërat e këqija .. ke parë .. ti

3) nxjerrje .. sh, stro ..

4) ariu..qep, bleu..ny

36. Në cilin opsion përgjigjeje janë të gjitha fjalët ku është hequr shkronja I?

A. zbres

B. i mbërthyer

B. fjalim..ulërimë

G. përshëndetje..y

1) chr..unike, ser..al

2) lindje .. përpëlitem, për të .. zakone

3) shtroj.. jetoj, v.. vdes

4) ngjit..st, kapërce..çit

38. Në cilin opsion përgjigjeje janë të gjitha fjalët ku mungon shkronja E?

A. i rritur..rritje

B. kthej .. vat

B. ngjitës..jashtë

G. gor..vat

1) B, C, D 3) D

2) A, B, C 4) A

39. Shënoni numrin e frazës ku është shkruar shkronja Dhe:

1) nuk jeni të varur nga babai juaj

2) ju luftoni .. ju

3) bilbil era..t

4) gjymtues .. shpirt

40. Shëno numrin e fjalës me shkronjë Dhe:

1) pr formimin e republiks

2) pr.. qime hekuri

3) kusht i domosdoshëm

4) pr..krijoj në jetë

41. Shënoni numrin e fjalës ku është shkruar shkronjaO:

1) memec..gëlqere

2) e pazbatueshme

3) tregojnë .. ushtrinë e kriminelit

4) m..drita ndriçimi

42. Shëno numrin e fjalës në të cilën është shkruar shkronja E:

1) ob..lisk

2) trim..ch

3) masa..dianes

4) inteligjent ..gent

43. Shëno numrin e fjalës në të cilën është shkruar shkronja O:

1) prot..kol

4) ..e dukshme

44. Shënoni numrin e fjalës ku është shkruar shkronjaE:

1) i shenjtëruar në një sekret

2) lart .. luftoj

3) tel..fije

4) h..

45. Cilës fjalë i mungon një shkronjë S?

1) regjistrimi..i
2) c..gank

3) c..ferblat
4) armaturë..r

46. ​​Tregoni fjalën në të cilën është shkruar një shkronjë në vendin e boshllëkut S:

1) ngjyra me gëzof...filma

2) c ... ritmin e thirrjes

3) c ... nny përgjigje

4) performanca e kishës

Në cilin rresht mungon zanorja e kontrolluar e patheksuar e rrënjës në të dyja fjalët?

1) zag..rel, g..gjenerike

2) d..revya, l..shadiny

3) prezantimi, zhvillimi, zhvillimi (forca)

4) të .. saldoj, liqen .. renium

Në cilin rresht në të tri fjalët mungon e njëjta shkronjë?

1) para.. fryrje, larg..shetsya, me..improvizoj

2) ex..formë, ex..ndryshoj, ex..hap

3) ra..bezhka, ..bëj, ra..gut

4) o..di, po..hedh, para..ndjenjë

Në cilin rresht mungon shkronja U në të dyja fjalët?

1) era gudulisëse e fytyrës; dëgjohen tinguj..

2) muret po shemben; artileri lëvizëse

3) shndrit rrufe..t; degë që lëkunden

4) gjethet mbahen; flamuj që valëviten

50. Në cilin opsion përgjigjeje janë të gjitha fjalët ku shkronja I është lënë jashtë?

A. marr në pyetje..wat

B. përpëlitje

B. e qëndrueshme..jashtë

G. me pakicë

51. Shënoni fjalën në të cilën është shkruar shkronja në vendin e boshllëkut b:

1) argëtim..e

2) diellore..ny

3) vajzë..ka

4) gëlltitje..ka

52. Shëno numrin e fjalës në të cilën është shkruar shkronja b:

1) tre..opera akt

2) ju nuk do të jeni në gjendje ta bëni atë

3) vozë..shchik

4) leshi i devesë

53. Tregoni fjalën në të cilën është shkruar një shkronjë në vendin e boshllëkut b:

1) qetë..ky re

2) print.. nofka

3) saldatorë

4) Moskovit..

54. shenja b shkruhet me fjalën:

1) bul ... ai

3) thonjtë ... e egër

4) grua

55. b(shenja e butë) shkruhet me fjalën:

1) paguaj..akull

3) shumë dacha ..

56. Zgjidhni rreshtin pa b (shenjë e butë) në fjalët:

1) krapi..., trajtoj...

2) gropë..., laps...

3) pëshpërit..., merr frymë...

4) insert..., fjalim...

57. Shëno numrin e fjalës në të cilën është shkruar shkronja b:

1) kohë .. makinë

2) pa çelësa..

3) i dobët..ny

4) fsheh..te

58. Shëno numrin e fjalës në të cilën është shkruar shkronja b:

1) trans..evropian

2) në..natën jugore

3) duhet të punojë..sya

4) titulli .. ato tekste!

59. Shënoni numrin e fjalës ku është shkruar shkronja b:

1) nga..zbuluar

3) trill..yar

4) në..jugore

60. Shënoni fjalën numër pa b:

1) backhand..

2) mbrapa_..

4) e pagabueshme..

61. Tregoni rreshtin në secilën fjalë të së cilës në vend të boshllëkut është shkruar një shkronjë E:

1) Uluni ..m në mësim ..

2) për të buzëqeshur ... vajza ..

3) nga barra më e rëndë ...

4) vuajtjet ... ata nga lagështia ..

62. Tregoni fjalën në të cilën është shkruar një shkronjë në vend të boshllëkut O:

1) shlyej borxhet

2) tregojnë .. ushtrinë e kriminelit

3) e pazbatueshme

4) kërcënoj .. korr luftë

63. Tregoni fjalën në të cilën është shkruar një zanore lidhëse në boshllëk O:

1) kon..fabrika

2) jeta .. e gëzueshme

3) shumë .. milionta

4) bisht vertikal

64. Me çfarë fjale shkruhet një shkronjë O:

1) bazë ... stil

2) shkarkoj ... lind

3) defin ... shko

4) portretizoj ... korr

65. Shënoni numrin e fjalës ku është shkruar shkronja Dhe:

1) rrethi

2) zambaku i luginës

3) eklips

4) i menduar

Në cilin rresht mungon në të gjitha fjalët zanorja e kontrolluar e patheksuar e rrënjës?

1) st..lovaya, i dobët..i gatuar, i shquar

2) st..mallkuar, aplikim, s..merkur

3) t..tank

4) c..veshka, mendje..ral, eksp..ditor

Në cilën fjalë mungon zanorja e kontrolluar e patheksuar e rrënjës?

1) k..i anketuar

2) r..vinny

3) vërtetimi

4) duke vdekur..përpunuar

Në cilin rresht mungon e njëjta shkronjë?

1) ra ... mbetur, ra ... pozicion, në .. hedh

2) pr ... thurur, pr ... vendosur, pr ... zidium

3) feudali ... ba, i përqafuar ... nga (flaka), subjekt ... etj

78. Tregoni fjalën në të cilën është shkruar shkronja NGA:

3) ... duke dhënë

4) ... shëndeti

79. Shënoni numrin e fjalës ku është shkruar shkronja Z:

1) dhe..gërvisht

2) dhe..i plagosur

3) barazoj

80. Tregoni fjalën në të cilën është shkruar vendi i kalimit W:

1) zgjeroj..zgjeroj

2) në..kujto

3) ra..i bezdis

4) ..shtyp

Cila fjalë është e gabuar?

1) konvertohet

2) zhvlerësoj

3) luaj së bashku

4) piedestal

Në fjali shkruhet NI

1) Ka shumë aventura në jetën e tij, ai mëson të flasë gjuhën e të gjithë banorëve të xhunglës dhe kjo i shpëton jetën më shumë se një herë.

2) Pavarësisht se si ishte ... ishte, por unë jam të paktën një vendas i largët për ju, madje, sipas fjalës së urtë, uji i shtatë në pelte, por gjithsesi një i afërm.

3) Me mendjen dhe njohurinë se çfarë mund të bësh vetëm n ...!

Udhëzim për studentët

Janë dhënë 3 orë (180 minuta) për të përfunduar fletën e provimit në gjuhën ruse. Puna përbëhet nga 3 pjesë.

Pjesa 1 përfshin 30 detyra (A1 - A30). Për secilën prej tyre jepen tre ose katër përgjigje të mundshme, prej të cilave vetëm një është e saktë.

Në cilën fjalë është theksuar saktë shkronja që tregon zanoren e theksuar?

1) Ekspertët

2) zona

3) gjakderdhje

Pjesa 1

A2. Në cilën fjali duhet përdorur DIPLOMAT në vend të fjalës DIPLOMAT?

1) Leonid Ivanovich konsiderohej një DIPLOMAT i vërtetë në marrëdhëniet me njerëzit përreth tij.

2) Suksesi i politikës së jashtme të shtetit varet shumë nga përvoja dhe talenti i DIPLOMATËVE.

3) Ju flisni si DIPLOMAT, por gjërat nuk po shkojnë mirë.

4) DIPLOMATË e Konkursit të Baletit të Moskës morën pjesë në koncertin final.

A3. Jepni një shembull me një gabim në formimin e formës së fjalës.

1) më shumë se pesëqind njerëz 2) inxhinierë 3) më të vështirat 4) në ditën e emrit

A4. Zgjidhni vazhdimin e saktë gramatikisht të fjalisë:

Kundërshtimi i dispozitave të caktuara të raportit,

1) filloi një diskutim.

2) kultura e mosmarrëveshjes luan një rol të rëndësishëm.

3) të pranishmit në përgjithësi ranë dakord me folësin.

4) performanca në tërësi la një përshtypje të mirë.

A5. Tregoni fjalinë me një gabim gramatikor (në kundërshtim me normën sintaksore).

1) Për shkak të rritjes së nivelit të shërbimit në dyqanet e kompanive, ka më shumë klientë.

2) "Moidodyr", shkruar nga Korney Chukovsky dhe botuar në vitet 20 të shekullit të njëzetë, është kthyer në një nga veprat më të dashura të fëmijëve.

3) M. Gorky në një nga artikujt e tij thekson se poetët para Pushkinit nuk i njihnin fare njerëzit, nuk ishin të interesuar për fatin e tyre, rrallë shkruanin për ta.

4) Ata që janë përpjekur për një ëndërr që nga fëmijëria, shpesh realizojnë planet e tyre të jetës.



Lexoni tekstin dhe plotësoni detyrat A6-A11.

(1)... (2) Të gjitha informacionet e tjera (tingujt, imazhet) për përpunim në kompjuter duhet të shndërrohen në formë numerike. (3) Në mënyrë të ngjashme, informacioni i tekstit përpunohet në një kompjuter: kur futet në një kompjuter, çdo shkronjë kodohet me një numër të caktuar, dhe kur transferohet në pajisje të jashtme, imazhet përkatëse të shkronjave ndërtohen duke përdorur këta numra. (4) Kjo korrespodencë ndërmjet një grupi shkronjash dhe numrash quhet kodim i karaktereve. (5) Të gjithë numrat në një kompjuter përfaqësohen duke përdorur zero dhe njëshe, jo dhjetë shifra, siç është zakon për njerëzit. (6)...kompjuterët zakonisht punojnë në binare.

A6. Cila nga fjalitë e mëposhtme duhet të jetë e para në këtë tekst?

1) Kompjuterët personalë janë pajisje universale për përpunimin e informacionit.

2) Një kompjuter mund të përpunojë vetëm informacionin e paraqitur në formë numerike.

3) Të gjitha informacionet e destinuara për përdorim afatgjatë ruhen në skedarë.

4) Informacioni në një kompjuter ruhet në memorie ose në media të ndryshme, si floppy dhe hard disqe.

A7. Cila nga fjalët e mëposhtme (kombinimet e fjalëve) duhet të jetë në vend të boshllëkut në fjalinë e gjashtë?

1) Para së gjithash, 2) Megjithatë, 3) Përveç kësaj, 4) Me fjalë të tjera,

A8. Cilat fjalë janë baza gramatikore në fjalinë e dytë (2) të tekstit?

1) informacioni që do të përpunohet 2) informacioni duhet

3) informacioni duhet të transformohet 4) informacioni është transformuar

A9. Tregoni përshkrimin e saktë të fjalisë së tretë (3) të tekstit.

1) kompleks me lidhje bashkërenditëse jobashkuese dhe aleate 2) të përbëra

3) kompleks jo-sindikal 4) kompleks me vartësi jo sindikale dhe aleate

A 10. Tregoni karakteristikat e sakta morfologjike të fjalës TË TRANSFORMUAR nga fjalia e dytë (2) e tekstit.

1) pjesore reale 2) pjesore pasive

3) mbiemër i shkurtër 4) pjesor i përsosur

A11. Tregoni kuptimin e fjalës së KODHUAR në fjalinë 3.

1) luhet në një sekuencë të caktuar 2) përsëritet vazhdimisht

3) shkruar si tekst 4) përkthyer nga një sistem shenjash në tjetrin

A12 Në cilin opsion përgjigjeje janë shënuar saktë të gjithë numrat, në vend të cilit është shkruar njëra shkronjë H?

Në fotot e para të I.N. Nikitin është një lloj thjeshtimi (1): figurat janë rrëmbyer (2) nga errësira e një hapësire të pacaktuar (3) nga një rreze drite e ndritshme dhe ekzistojnë jashtë kontaktit me mjedisin.

1) 1 2) 2 3) 1, 2 4) 1, 2, 3

A13. Në cilin rresht mungon në të gjitha fjalët zanorja e kontrolluar e patheksuar e rrënjës?

1) thirrje.. derdhje, shprehje.. shkrirje, përfaqësues

3) duke treguar .. rya, za..rya, duke shpallur .. qepje

A14. Në cilin rresht në të gjitha fjalët mungon e njëjta shkronjë?

1) para .. prezantues, i parëndësishëm, tre .. gjuhësor

3) pr..tmerr, pr..formuar, mikprites..imny 4) be..karakteristik, ra..hedh, ra..rritur

A15. Në cilin rresht në të dyja fjalët është shkronja që kam shkruar në vendin e boshllëkut?

1) kap .. ti, në mëdyshje .. 2) zgjohu .. ti, duke u larë .. im

3) i shqetësuar .. shushing, shtënë .. 4) pëshpëritje .. shushing, pastrim ..

A16. Në cilin opsion përgjigjeje janë të gjitha fjalët ku shkronja E është hequr?

A. duroj B. i përpiktë B. alumin D. qetësohu

1) A, B, D 2) A, B, C 3) C, D 4) A, C

A17. Në cilën fjali NUK shkruhet së bashku me fjalën?

1) Bunin vizaton në tregim një personalitet (jo) të caktuar, por një tip shoqëror të vendosur.

2) Në rajonin Meshchersky, ju mund të gjeni livadhe (jo) të kositura kurrë.

3) Një mjellmë është e bukur kur (jo) në mënyrë të egër noton në sipërfaqen e ujit si pasqyrë.

4) Bari, që ende (nuk) kishte kohë të shtrihej, rrethoi trungjet e nxira.

A18. Në cilën fjali shkruhen së bashku të dyja fjalët e nënvizuara?

1) Ranevskaya vjen nga Parisi QË (DO) të pendohet për mëkatet e saj dhe GJITHASHTU (NJËJTO) të gjejë paqe në pasurinë e saj të lindjes.

2) Vitet e para, që jetoi në Vjenë, u bënë për Beethoven (IN) periudha më e lumtur e jetës së tij, SEPSE (ÇFARË) ishte këtu që ai fitoi famë të vërtetë.

3) Pasioni i Bashkirtseva për të lexuar ishte i pangopur, aftësia e saj për të punuar ishte e madhe, (PER) ushqimi për mendjen e saj ishte (AS) sikur të gjitha objektet.

4) (EMËRON) Botticelli ishte student i piktorit të famshëm Philippe Lippi, si dhe i piktorit dhe skulptorit fiorentin Andrea Verrocchio.

A 19. Tregoni shpjegimin e saktë për përdorimin e presjes ose mungesën e saj në fjali:

Për metodën e artistëve holandezë, përvoja e soditjes së drejtpërdrejtë () dhe realizimi i saj në një imazh artistik ka një rëndësi vendimtare.

1) Një fjali e thjeshtë me anëtarë homogjenë, para bashkimit dhe duhet presje.

2) Fjalia e përbërë, para bashkimit Dhe duhet presje.

3) Një fjali e thjeshtë me anëtarë homogjenë, para bashkimit DHE, nuk nevojitet presje.

4) Një fjali e përbërë, para bashkimit Dhe presja nuk është e nevojshme.

A20. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali? 1) 1 2) 2, 4 3) 1, 3 4) 1, 4

Epoka (1) që filloi (2) pas zbulimeve të Galileo Galileit (3) dhe përfundoi me veprën e Isak Njutonit (4) shënoi një fazë të re në zhvillimin e shkencës dhe teknologjisë.

A26. Në cilën fjali fjalia e nënrenditur e një fjalie të ndërlikuar mund të zëvendësohet me një përkufizim të veçantë të shprehur me qarkullim të pjesores?

1) Heronjtë e V. Shukshin erdhën nga ajo "jeta shukshin" që mund të kishte jetuar vetë shkrimtari.

2) Në tekstet karakteristike, ndjekja e nëntemave nuk është e lirë, por i nënshtrohet disa parimeve të sistemimit, të cilat bazohen në traditë dhe logjikë.

3) Fizika, sipas shumë njerëzve, e ka origjinën nga eksperimenti që u krye nga Galileo disa shekuj më parë.

4) Reputacioni i Repin si një artist që kombinoi tiparet më të mira të realizmit rus në punën e tij u zhvillua gjatë jetës së tij.

A27. Lexo tekstin.

Nëse shikoni një hartë, do të shihni se Siberia është dy të pestat e hapësirës së Azisë. Por Siberia na befason jo vetëm me madhësinë e saj, por edhe me faktin se është thesari më i madh në botë për sa i përket naftës, gazit, rezervave të qymyrit, burimeve energjetike dhe pyjeve të mëdha. Kjo është arsyeja pse Siberisë i kushtohet shumë vëmendje në planet e zhvillimit ekonomik të Rusisë.

Pjesa 2

Kur plotësoni detyrat e kësaj pjese, shkruani përgjigjen tuaj në fletën e përgjigjeve nr. 1, në të djathtë të numrit të detyrës (B1-B8), duke filluar nga qeliza e parë. Shkruani çdo shkronjë ose numër në një kuti të veçantë në përputhje me mostrat e dhëna në formular. Ndani fjalët ose numrat me presje kur renditni. Vendosni secilën presje në një kuti të veçantë. Hapësirat nuk përdoren kur shkruani përgjigjet. Shkruani me fjalë përgjigjet e detyrave B1-B3.

B1. Tregoni mënyrën e formimit të fjalës NJOHJE (fjalia 33).

B2. Nga fjalitë 12 - 14 shkruani të gjithë mbiemrat.

B3. Nga fjalia 21 shkruani një frazë të nënrenditur me lidhjen LIDHJE.

Shkruani përgjigjet e detyrave B4-B8 me numra.

B4. Ndër fjalitë 26 - 35, gjeni një të ndërlikuar që përfshin një fjali jopersonale me një pjesë. Shkruani numrin e kësaj fjalie të përbërë.

B5. Ndër fjalitë 21-25, gjeni një fjali me një aplikim të përbashkët të rënë dakord të veçantë. Shkruani numrin e kësaj oferte.

B6. Ndër fjalitë 3-8, gjeni një fjali të ndërlikuar me një lidhje aleate nënrenditëse dhe bashkërenditëse midis pjesëve. Shkruani numrin e kësaj fjalie të përbërë.

B7. Ndër fjalitë 21-28, gjeni një që lidhet me atë të mëparshme duke përdorur një përemër dëftor. Shkruani numrin e kësaj oferte.

B8 Lexoni një fragment të një rishikimi bazuar në tekstin që keni analizuar në detyrat A28-A30, B1-B7. Ky fragment shqyrton veçoritë gjuhësore të tekstit. Disa terma të përdorur në rishikim mungojnë. Plotësoni boshllëqet me numrat që korrespondojnë me numrin e termit nga lista. Nëse nuk e dini se cili numër nga lista duhet të jetë në vend të boshllëkut, shkruani numrin 0.

Sekuenca e numrave në rendin në të cilin janë shkruar nga ju në tekstin e rishikimit në vendin e boshllëqeve, shkruani në fletën e përgjigjeve nr. 1 në të djathtë të numrit të detyrës B8, duke filluar nga qeliza e parë .

Shkruani çdo numër në një qelizë të veçantë në përputhje me mostrat e dhëna në formular. Ndani numrat me presje. Vendosni secilën presje në një kuti të veçantë. Hapësirat nuk përdoren kur shkruani përgjigjet.

"Për ta transferuar lexuesin në Moskën ushtarake, E. Vorobyov përdor një pajisje të tillë leksikore si _ ("kamuflazh", "hedhje", etj.). Autori është dorështrënguar me përshkrimet e hollësishme. Fjalimi i tij është më shumë si një raport lakonik; nga mjetet sintaksore, më së shpeshti përdoren fjali jo-bashkuese dhe _ (fjalia 17). Më shprehëse janë tropet e rralla që përcjellin gjendjen emocionale të personazheve: _ (“në qiellin e hirit” në fjalinë 25) dhe _ (“u rrit krenaria në zemër” në fjalinë 35).

Lista e termave:

2) rreshta anëtarësh homogjenë

4) metaforë

5) fjalor profesional

6) dialektizmi

7) antiteza

8) qarkullim krahasues

9) apeli retorik

Pjesa 3

Për t'iu përgjigjur detyrës së kësaj pjese, përdorni fletën e përgjigjeve nr. 2. Fillimisht shkruani numrin e detyrës C1 dhe më pas shkruani një ese.

C1. Shkruani një ese bazuar në tekstin që lexoni.

Formuloni dhe komentoni një nga problemet që shtron autori i tekstit (shmangni citimin e tepërt).

Vëllimi i esesë është të paktën 150 fjalë.

Një vepër e shkruar pa u mbështetur në tekstin e lexuar (jo në këtë tekst) nuk vlerësohet.

Nëse eseja është një parafrazë ose një rishkrim i plotë i tekstit burimor pa asnjë koment, atëherë një punë e tillë vlerësohet me zero pikë. Shkruani një ese me kujdes, me dorëshkrim të lexueshëm.

PJESA 3

Informacion me tekst

PJESA 1

Për përgjigjen e saktë për secilën detyrë të pjesës 1, vendoset 1 pikë. Nëse jepen dy ose më shumë përgjigje (përfshirë atë të saktë), një përgjigje të pasaktë ose asnjë përgjigje, jepen 0 pikë.

PJESA 2

Për përgjigjen e saktë të detyrave B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7 jepet 1 pikë, për një përgjigje të pasaktë ose mungesë të saj - 0 pikë.

Detyra B8 vlerësohet në një shkallë nga 0 në 2 pikë: Për një përgjigje të saktë të plotë në detyrën B 8, jepen 2 pikë, bëhet një gabim - 1 pikë, për një përgjigje të pasaktë ose mungesë të saj - 0 pikë.

Numri i punes Përgjigju Numri i punes Përgjigju Numri i punes Përgjigju Numri i punes Përgjigju
A1 A11 A21 NË 1 prapashtesë
A2 A12 A22 NË 2 e re, nentoke
A3 A13 A23 e re, nentoke
A4 A14 A24 NË 3 shumë e njohur
A5 A15 A25 i njohur prej kohësh
A6 A16 A26 NË 4
A7 A17 A27 NË 5
A8 A18 A28 NË 6
A9 A19 A29 NË 7
A10 A20 A30 NË 8 5,2,1,4

KRITERET E VERIFIKIMIT DHE VLERËSIMIT TË KRYERJES SË DETYRËS ME PËRGJIGJE TË HOLLËSISHME

№ Kriteret për vlerësimin e përgjigjes së detyrës C1 Pikat
I. Përmbajtja e esesë
Tek 1. Paraqitja e problemeve të tekstit burimor
Ekzaminuesi (në një formë ose në një tjetër) formuloi saktë një nga problemet e tekstit origjinal. Nuk ka gabime faktike lidhur me kuptimin dhe formulimin e problemit.
Ekzaminuesi nuk mund të formulonte saktë asnjë nga problemet e tekstit burimor.
K 2. Koment i problemit të formuluar të tekstit origjinal
Komentohet problemi i formuluar nga ekzaminuesi. Nuk ka gabime faktike në lidhje me të kuptuarit e problemit të tekstit origjinal në komente.
Komentohet problemi i formuluar nga i pyeturi, por nuk është bërë më shumë se 1 gabim faktik në komentet lidhur me kuptimin e tekstit burimor.
Problemi i formuluar nga ekzaminuesi nuk komentohet, ose është bërë më shumë se 1 gabim faktik në komentet në lidhje me të kuptuarit e tekstit burimor, ose është komentuar një problem tjetër i paformuluar nga ekzaminuesi, ose një ritregim i thjeshtë i tekstit ose i tij. fragmenti jepet si komente, ose një fragment i madh i burimit citohet si tekst komentesh.
K 3 Reflektim i pozicionit të autorit të tekstit origjinal
Ekzaminuesi formuloi saktë qëndrimin e autorit (narratorit) të tekstit burimor për problemin e komentuar. Nuk ka gabime aktuale në lidhje me të kuptuarit e pozicionit të autorit të tekstit burimor.
Pozicioni i autorit të tekstit burimor është formuluar gabim nga i pyeturi, ose pozicioni i autorit të tekstit burim nuk është formuluar.
K 4. Argumentimi i mendimit të tyre për problemin nga ana e të anketuarve
I anketuari shprehu mendimin e tij për problemin e formuluar prej tij, të shtruar nga autori i tekstit (pajtim ose mospajtim me qëndrimin e autorit), e argumentoi atë (duke dhënë të paktën 2 argumente, njëri prej të cilëve është marrë nga letërsia artistike, publicistike ose literaturë shkencore).
Ekzaminuesi shprehu mendimin e tij për problemin e formuluar prej tij, të paraqitur nga autori i tekstit (pajtim ose mospajtim me qëndrimin e autorit), e argumentoi atë (duke dhënë të paktën 2 argumente, bazuar në njohuritë, përvojën e jetës), ose cituar vetëm 1 argument nga një literaturë artistike, publicistike apo shkencore.
I anketuari shprehu mendimin e tij për problemin e formuluar prej tij, të shtruar nga autori i tekstit (pajtim ose mospajtim me qëndrimin e autorit), e argumentoi atë (duke dhënë 1 argument), bazuar në njohuritë, përvojën jetësore.
Ekzaminuesi formuloi mendimin e tij për problemin e paraqitur nga autori i tekstit (pajtim ose mospajtim me qëndrimin e autorit), por nuk dha argumente, ose mendimi i të ekzaminuarit ishte shprehur vetëm formalisht (për shembull: "Unë pajtohem / nuk pajtohem me autor”), ose nuk pasqyrohet fare në vepër.
II. Dizajni i të folurit të esesë
K 5. Integriteti semantik, koherenca e të folurit dhe sekuenca e paraqitjes
Puna e të ekzaminuarit karakterizohet nga integriteti semantik, koherenca e të folurit dhe qëndrueshmëria e paraqitjes: - nuk ka gabime logjike, sekuenca e paraqitjes nuk është e prishur; - nuk ka shkelje të artikulimit paragraf të tekstit në vepër.
Puna e të ekzaminuarit karakterizohet nga integriteti semantik, koherenca dhe qëndrueshmëria e paraqitjes, por është bërë 1 gabim logjik dhe/ose ka 1 shkelje të ndarjes me paragraf të tekstit në vepër.
Në punën e të anketuarit është i dukshëm një synim komunikues, por është bërë më shumë se 1 gabim logjik dhe/ose ka 2 raste të shkeljes së ndarjes me paragraf të tekstit.
K6. Saktësia dhe shprehja e të folurit
Puna e të ekzaminuarit karakterizohet nga saktësia e shprehjes së mendimit, shumëllojshmëria e strukturës gramatikore të të folurit.
Puna e të ekzaminuarit karakterizohet nga saktësia e shprehjes së mendimit, por gjurmohet monotonia e strukturës gramatikore të të folurit, ose puna e të ekzaminuarit karakterizohet nga një shumëllojshmëri e strukturës gramatikore të të folurit, por ka shkelje të saktësisë së shprehjes së mendimit.
Puna e të ekzaminuarit dallohet nga varfëria e fjalorit dhe monotonia e strukturës gramatikore të të folurit.
III. shkrim-lexim
K 7. Pajtueshmëria me standardet drejtshkrimore
pa gabime drejtshkrimore (ose 1 gabim i vogël)
bëri 1 gabim
më shumë se 1 gabim
K 8. Pajtueshmëria me normat e pikësimit
pa gabime pikësimi (ose 1 gabim i vogël)
bëri 1-2 gabime
më shumë se 2 gabime
K 9. Pajtueshmëria me normat gjuhësore
pa gabime gramatikore
bëri 1-2 gabime
më shumë se 2 gabime
K 10. Pajtueshmëria me normat e të folurit
jo më shumë se 1 gabim në të folur
bëri 2-3 gabime
më shumë se 3 gabime
K 11. Pajtueshmëria me standardet etike
nuk ka gabime etike në punë
gabime etike të bëra (1 ose më shumë)
K 12. Ruani saktësinë faktike në materialin e sfondit
nuk ka gabime faktike në materialin e sfondit
gabime faktike (1 ose më shumë) në materialin e sfondit
Numri maksimal i pikëve për të gjithë punën me shkrim (K1 - K12)

Gjatë vlerësimit të shkrim-leximit (K7 - K10), vëllimi i esesë duhet të merret parasysh. Standardet e vlerësimit të treguara në tabelë janë krijuar për një ese me një vëllim prej 150 - 300 fjalë.

Nëse eseja përmban më pak se 70 fjalë, atëherë një punë e tillë nuk llogaritet (vlerësohet në pikë zero), detyra konsiderohet e dështuar.

Kur vlerësoni një ese me një vëllim prej 70 deri në 150 fjalë, numri i gabimeve të lejueshme të katër llojeve (K7 - K10) zvogëlohet.

1 pikë për këto kritere jepet në rastet e mëposhtme:

K7 - nuk ka gabime drejtshkrimore (ose është bërë 1 gabim i vogël);

K8 - nuk ka gabime pikësimi (ose 1 gabim i vogël);

K9 - nuk ka gabime gramatikore;

K10 - nuk është bërë më shumë se 1 gabim në të folur.

Nota më e lartë sipas kritereve K7 - K12 për një vepër prej 70 deri në 150 fjalë nuk është vendosur.

Nëse eseja është një parafrazë ose një tekst burim plotësisht i rishkruar pa asnjë koment, atëherë një punë e tillë për të gjitha aspektet e testit (K1 - K12) vlerësohet me zero pikë.

Nëse eseja përmban një tekst të rishkruar pjesërisht ose plotësisht të rishikimit të detyrës B8 nga i testuari, atëherë vëllimi i një pune të tillë përcaktohet pa marrë parasysh tekstin e rishikimit.

© 2009 Shërbimi Federal për Mbikëqyrjen e Arsimit dhe Shkencës të Federatës Ruse

Pjesa 1

Kur plotësoni detyrat e kësaj pjese në fletën e përgjigjeve nr. 1, nën numrin e detyrës që po kryeni (A1-A30), vendosni në kuti shenjën "x", numri i së cilës korrespondon me numrin e përgjigjen që keni zgjedhur.

A1. Në cilën fjalë është theksuar saktë shkronja që tregon zanoren e theksuar?

1) kuzhinë 2) dokument 3) mpreh 4) ëmbëlsira

Opsioni numër 1.
A1. Në cilën fjalë është theksuar saktë shkronja që tregon zanoren e theksuar?

1) dora

3) deri në majë

4) derdhur
A2. Në cilën fjali duhet të përdorni BIZNES në vend të fjalës BIZNES?

1) Mes librave hasën letra dhe letra të natyrës BIZNESI.

2) Nëse do të ishte zakon të duartrokisje në mbledhjet BIZNES, folësi me siguri do të merrte duartrokitje.

3) Një kafshë me gëzof, e ulur në një degë pishe, me një kërcitje BIZNESI, kafshoi dhuratën e sjellë nga djemtë.

4) Pjesa e poshtme, BIZNES e qytetit me zyra dhe dyqane të ndryshme ndodhej pothuajse buzë detit.
A3. Jepni një shembull me një gabim në formimin e formës së fjalës.

1) duke parë përpara

2) parukierët më të mirë

3) rreth treqind pjesëmarrës

4) rreth dy kilogramë
A4. Zgjidhni vazhdimin e saktë gramatikisht të fjalisë.

Përgatitja për provimin

1) ka bërë shumë punë.

2) Studentët bënë një punë të shkëlqyer.

3) maturantët e kishin të vështirë.

4) priste vështirësi të mëdha.


A5. Tregoni fjalinë me një gabim gramatikor (në kundërshtim me normën sintaksore).

1) Sipas urdhrit të drejtorit të shkollës, të gjithë nxënësit mund të marrin pjesë në lojëra sportive.

2) Asnjë nga ata që dëgjuan muzikën e mahnitshme të P.I. Tchaikovsky ndaj baletit "Arrëthyesi", nuk mund të qëndronte indiferent.

3) Asnjë enciklopedi nuk mund të përmbajë të gjitha njohuritë e grumbulluara për botën e kafshëve.

4) Në pikturën "Tre heronj" nga V.M. Vasnetsov portretizoi heronjtë e preferuar të epikës ruse: Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich.

Lexoni tekstin dhe plotësoni detyrat A6-A11.

(1)... (2) Rrjedhat e mantelit ngrihen ngadalë nga bërthama, pastaj përhapen në anët përgjatë sipërfaqes dhe, duke u konverguar në zona të tjera, përsëri zhyten më thellë. (3) Si rezultat, korja e brishtë e tokës shpërthen në blloqe dhe pllaka. (4) Këto pjesë të kores së tokës lëvizin në një drejtim horizontal. (b) Shpejtësia e lëvizjes së të ashtuquajturave pllaka litosferike është jashtëzakonisht e ulët: është milimetra, maksimumi disa centimetra në vit. (6)... kjo lëvizje përcakton pamjen e planetit dhe shumë procese që ndodhin në të.

A6. Cila nga fjalitë e mëposhtme duhet të jetë e para në këtë tekst?

1) Çështja nëse bërthama e Tokës është e ngurtë apo e lëngët nuk është aspak boshe dhe nuk mund të zgjidhet pa mëdyshje.

2) Substanca e Tokës është vazhdimisht në lëvizje.

3) Valët zanore formojnë një të ashtuquajtur fushë sizmike.

4) Që nga kohërat e lashta, mendjet më të mëdha të njerëzimit kanë kërkuar të zbulojnë se çfarë është nën këmbët tona, çfarë shërben si bazë e botës përreth nesh.
A7. Cila nga fjalët e mëposhtme (kombinime fjalësh) duhet të jetë në vend të boshllëkut në fjalinë e gjashtë të tekstit?

1) Përveç kësaj,

2) Prandaj

3) Për faktin se

4) Por saktësisht
A8. Çfarë kombinimi fjalësh është baza gramatikore në një nga fjalitë apo në një nga pjesët e fjalisë komplekse të tekstit?

1) zhyte thellë (fjalia 2)

2) këto pjesë lëvizin (fjalia 4)

3) shpejtësia është e ulët (propozimi 5)

4) përcakton pamjen (fjalia 6)
A9. Tregoni përshkrimin e saktë të fjalisë së dytë (2) të tekstit.

1) e thjeshtë e ndërlikuar

2) kompleks

3) komplekse

4) kompleks pa union
A10. Tregoni karakteristikat e sakta morfologjike të fjalës SHUMË (fjalia 5).

1) Mbiemër short

2) ndajfolje

3) grimca

4) pjesore pasive
A11. Tregoni kuptimin e fjalës CORE (fjalia 2).

1) pjesa e brendshme e fetusit në një guaskë të fortë

2) pjesë e brendshme, e mesme, qendrore e diçkaje

3) pjesa më e rëndësishme e qelizës së organizmit të kafshëve dhe bimëve

4) esencë, bazë e diçkaje
A12. Në cilin opsion përgjigjeje janë shënuar saktë të gjithë numrat, në vend të cilit shkruhet HN?

Nga njëra anë, serfët e talentuar të Kontit Sheremetyev u njohën (1) artistë, muzikantë, artistë, dhe nga ana tjetër, njerëz të privuar nga e drejta dhe jo të lirë që jetonin në një kufizim (2) personal (3) të caktuar.


3) 1, 2, 3

4) 2, 3
A13. Në cilin rresht mungon në të gjitha fjalët zanorja e kontrolluar e patheksuar e rrënjës?

1) g_rbariy, shkapërderdh, shkapërderdh

2) p_luks

3) vështrim, mësues, sasi

4) vetëdija


A14. Në cilin rresht në të tri fjalët mungon e njëjta shkronjë?

1) pa_iniciativë, super_interesante, para_histori

2) pr_marine, pr_frenim, pr_prek

3) i çrregullt, zjarri dhe synimi

4) ndez, para_pozitiv, fiket
A15. Në cilin rresht në të dyja fjalët është shkronja që kam shkruar në vendin e boshllëkut?

1) zbërthehem, rregullohet

2) largoj, i rritur

3) shkruaj, i munduar

4) shtrat, shumohen
A16. Në cilin opsion përgjigjeje janë të gjitha fjalët ku shkronja I është lënë jashtë?

A. mërzitem

B. ziliqare

B. kap

G. siren_vy


2) A, B, D
4) C, D
A17. Në cilën fjali NUK shkruhet veçmas me fjalën?

1) Një vizitë në Galerinë Tretyakov la një përshtypje (të pa)harrueshme.

2) Sergey ka ndodhur të dëgjojë shumë komente për këtë person të çuditshëm, (mos) duke i bërë nder.

3) Vetëm njerëzit (jo) të zgjuar mund të grinden për gjëra të vogla.

4) Pritësit i ushqenin mysafirët (papritur) me mish dreri të tharë dhe patate të pjekura dhe u dhanë për të pirë qumësht të pjekur.
A18. Në cilën fjali shkruhen së bashku të dyja fjalët e nënvizuara?

1) Të dhënat për gjendjen e atmosferës, oqeanit dhe tokës transmetohen (NGA) FILLIMI në territorial, (PER) ATA në qendrat rajonale dhe, së fundi, në qendrat meteorologjike botërore.

2) PËR (DO) të zvogëlojë humbjet e ftohta (B) GJATË ngarkimit ose shkarkimit të anijeve frigoriferike, mbajtëset dhe kapakët e tyre bëhen të vogla.

3) (PËR) PËR mijëra vjet, mjeti i vetëm për prerjen e druve ishte një sëpatë - (AT) NË FILLIM, guri, pastaj hekuri.

4) (Ndërsa) KUR operojnë në hapësirë, instrumentet nuk ndikohen nga atmosfera dhe (ON) PRANDAJ lejojnë marrjen e informacionit shkencor mjaft të saktë.

A19. Tregoni shpjegimin e saktë për përdorimin e presjes ose mungesën e saj në fjali.

Muzikantja nxori melodi prekëse në flautin e paraqitur atij () dhe zëri i saj i pastër fluturoi mbi hapësirën e lumit deri në qiellin shumë blu.

1) Një fjali e thjeshtë me anëtarë homogjenë, para bashkimit DHE, nuk nevojitet presje.

2) Fjalia e përbërë, para bashkimit Dhe duhet presje.

3) Një fjali e përbërë, para bashkimit Dhe presja nuk është e nevojshme.

4) Një fjali e thjeshtë me anëtarë homogjenë, para bashkimit Dhe duhet presje.


A20. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali?

Ambergu (1) që ka qenë në ujin e detit për një kohë të gjatë (2) ose i pastruar posaçërisht (3) ka një erë delikate (4) jasemini.

4) 2, 4
A21. Në cilin opsion përgjigjeje janë shënuar saktë të gjithë numrat, në vendin e cilit presje duhet të jenë në fjali?

A.I. Kuindzhi (1) ndoshta (2) Hutimi i D.I. ishte veçanërisht i shtrenjtë. Mendeleev, i cili u përpoq të kuptonte sekretin e ngjyrave të tij "shkëlqyese". Kimisti i madh (3) natyrisht (4) e kuptoi se sekreti i ngjyrave "hënore" dhe "diellore" qëndron kryesisht në artin unik të artistit.


2) 1, 2, 3, 4
4) 3, 4
A22. Specifikoni fjalinë në të cilën duhet të vendosni një presje. (Pa shenja pikësimi.)

1) Nga sjellja e disa kafshëve, njerëzit mund të përcaktojnë afrimin e stuhive dhe stuhive ose fillimin e motit pa re.

2) Në një ditë me diell, copëzat e polipeve koralore të vetme dhe koloniale janë qartë të dukshme përmes ujit të pastër të deteve të ngrohta tropikale.

3) Pilivesat me krahë të lehtë mund të admirohen pranë liqeneve ose pellgjeve.

4) Në portret, artistët përpiqen jo vetëm të kapin saktë pamjen e një personi, por edhe të përcjellin botën e tij të brendshme.
A23. Si e shpjegoni përdorimin e dy pikave në këtë fjali?

Por midis natyrës tërheqëse të Krimesë, zemra e Vasiliev dëshironte për vendet e tij të lindjes: për livadhe të gjelbra, për rrugë fshatare të thyera, për kufoma të kuqe vjeshte.

1) Pjesa e parë e fjalisë komplekse jo-bashkimore është kundërvënë në përmbajtjen e pjesës së dytë.

2) Fjala përgjithësuese qëndron përpara anëtarëve homogjenë të fjalisë.

3) Pjesa e dytë e fjalisë komplekse jobashkimore shpjegon, zbulon përmbajtjen e pjesës së parë.

4) Pjesa e parë e fjalisë komplekse jobashkimore përmban kushtin e asaj që thuhet në pjesën e dytë.


A24. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali?

Disa lloje të peshqve tropikal dhe subtropikal kanë një filxhan thithës (1) në kokën e tyre me ndihmën e (2) të cilën (3) e lidhin (4) me një shumëllojshmëri kafshësh.


3) 2

4) 2, 4
A25. Cili opsion përgjigjeje tregon vendosjen e saktë të presjeve në fjali?

Disa nga bashkëkohësit e A.S. Pushkinit iu tha se (1) se (2) kur ata shikojnë portretin e tij nga O.A. Kiprensky (3) ata shohin "trishtimin e jetës" të pasqyruar në fytyrën e poetit (4).


4) 2, 3
A26. Në cilën fjali fjalia e nënrenditur e një fjalie të ndërlikuar mund të zëvendësohet me një përkufizim të veçantë të shprehur me qarkullim të pjesores?

1) Shkolla e Pikturës dhe Skulpturës në Moskë, e cila u themelua në vitin 1933, nganjëherë quhej "Akademia e Dytë e Arteve".

2) Falë kujtesës së tij të fortë për fytyrat, Aleksandrov mund të kujtonte çdo person që kishte parë ndonjëherë.

3) A.I. Kuindzhi ishte një nga ata mjeshtra që dinin të kapnin, kapnin momentet e shfaqjes së bukurisë më të lartë të natyrës.

4) V.I. Dal është një njeri me fat të mahnitshëm, i cili bëri shumë për përparimin e shkencës dhe kulturës ruse.
A27. Lexo tekstin.

Devetë mund të qëndrojnë pa ushqim për një kohë të gjatë, dhe, më e rëndësishmja, ato mund të qëndrojnë pa pirë për disa ditë, dhe shkencëtarët kanë spekuluar prej kohësh për arsyet e aftësisë së tyre të mahnitshme për të duruar etjen. Supozimi se stomaku i kafshës mban ujë - dhe deveja pi shumë dhe shpejt: në 10 minuta ajo thith 10 kova ujë në të njëjtën kohë, dhe supozimi se dhjami i grumbulluar në gunga i lejon devesë të durojë etjen, sepse , “djegia”, jep ujë dhe kështu mbron organizmin nga dehidratimi. Doli se rezistenca fenomenale e devesë ndaj etjes varet nga aftësia e saj për të humbur deri në një të katërtën e peshës së saj trupore për shkak të ujit, ndërsa lagështia ruhet në gjak në një sasi shumë më të madhe sesa te kafshët e tjera.

Cila nga fjalitë e mëposhtme përcjell saktë informacionin kryesor që përmban teksti?

1) Devetë mund të qëndrojnë pa ushqim dhe pa ujë për një kohë të gjatë, dhe shkencëtarët kanë parashtruar hamendje të ndryshme për arsyet e kësaj aftësie mahnitëse, vetëm njëra prej të cilave është vërtetuar.

2) Rezistenca e deveve ndaj etjes është për faktin se ato janë në gjendje të humbasin deri në një të katërtën e peshës trupore për shkak të ujit dhe lagështia në gjakun e tyre mbahet në sasi shumë më të mëdha sesa te kafshët e tjera.

3) Lidhur me rezistencën e deveve ndaj etjes, shkencëtarët parashtrojnë dy supozime: stomaku i kafshës mban ujë dhe dhjami i grumbulluar në gunga i lejon devesë të durojë etjen.

4) Deveja pi shumë dhe shpejt: në 10 minuta ajo thith menjëherë 10 kova ujë, dhe aftësia e saj për të qëndruar pa ujë për një kohë të gjatë është kryesisht për shkak të aftësisë për të thithur lagështi në sasi shumë më të mëdha, ndryshe nga kafshët e tjera.

Lexoni tekstin dhe bëni detyrat A28-AZ0; B1-B8; C1.

(1) Në vitet e fundit, një tjetër i është shtuar frikës së zakonshme të prindërve. (2) Gjithnjë e më shumë, adoleshentët na trembin me një varësi ndaj komunikimit virtual. (H) Këtu janë shembuj të ankesave. "(4) Nuk mund t'i tërhiqni fëmijët larg kompjuterit. (5) Ata ulen për ditë të tëra. (6) Një lloj ICQ, agjentë, biseda, forume ... "" (7) Nuk e kuptoj se çfarë kënaqësie mund të jetë kjo. (8) Por djali është ulur në monitor, duke qeshur me diçka, apo edhe duke goditur tavolinën me grusht. (9) Më duket se po çmendet - duke folur me vete. “(10) Dikur luaja videolojëra, u desh shumë kohë, i braktisa mësimet dhe tani është krejtësisht jashtë kontrollit - është sikur ai të mos jetë në shtëpi. (11) Gjatë gjithë ditës në internet, thotë ai, ata kanë një festë atje ... ”(12) Diçka e tillë fillon biseda e prindërve të shqetësuar me mësuesit dhe psikologët. (13) Më pas sqarohen detajet: së bashku me entuziazmin për biseda kompjuterike, performanca akademike filloi të bjerë, fëmija e kalon gjithë kohën në shtëpi, ulur dhe duke parë ekranin. (14) Adoleshenti nuk bën detyra shtëpie, nuk ndihmon nëpër shtëpi, nuk del jashtë, nuk merr sport. (15) Në vend që të flasin në telefon dhe të ecin natën vonë, gjithnjë e më shumë fëmijë komunikojnë me njëri-tjetrin nëpërmjet internetit. (16) Në fakt ankesa të ngjashme kemi dëgjuar edhe më parë, vetëm se e keqja nuk ka ardhur nga kompjuteri, por nga telefoni apo televizori. (17) Fëmijët aktualë "kompjuterikë" janë pasardhës të prindërve të tyre "televiziv". (18) Si u zgjidh ky problem kur prindërit e sotëm ishin adoleshentë? (19) Me shumë mundësi, ata sapo u rritën prej saj ... (20) Ata mund të kundërshtojnë mua që jo të gjithë kaluan orë të pafundme në ekranin e televizorit; dikush tashmë në rininë e tij e dinte qartë se çfarë do të bënte në jetë. (21) Shumë u bënë përgjegjës herët, sepse disa kishin vëllezër dhe motra më të vegjël, disa u ndikuan nga shembulli i të rriturve të përgjegjshëm dhe disa nuk dinin si dhe pse. (22) Dhe megjithëse prindërit kishin frikë seriozisht për të ardhmen e tyre, ata u bënë njerëz plotësisht të pavarur, me profesione dhe fate të ndryshme, shumë familje ... (23) Pse po i them të gjitha këto? (24) Për faktin se televizioni doli të mos ishte i rrezikshëm në vetvete. (25) Pavarësisht se sa fyese është për dikë që të kuptojë "prapambeturinë" e tij, ai do të duhet të pajtohet me faktin se interneti është bërë pjesë e jetës sonë dhe nuk do të shkojë askund. (26) Aftësia për të lundruar në të dhe për të përdorur aftësitë e saj bëhet kusht për një jetë të suksesshme në shumë mënyra. (27) Nga një burim i pakufizuar informacioni, ai është kthyer gjithashtu në një rrjet tregtar, një metodë komunikimi, një mjet edukimi ... (28) Nëse do të ketë më shumë. (29) Ne duhet të mësojmë nga fëmijët. (30) Edhe mua dikur duhej të kaloja një periudhë acarimi dhe pakënaqësie. (31) Dhe tani, me ndihmën e djalit të saj, ajo është bërë mjaft e mirë në lundrimin në hapësirën virtuale. (32) Ndonjëherë, gjithashtu, "nuk mund ta tërhiqni atë" ... (33) Kalimi online është mjaft i pranueshëm për adoleshentët. (34) Me shumë mundësi, ky hobi i padëmshëm qëndron brenda normës së moshës. (35) Edhe pse në disa raste është e nevojshme të analizohet situata. (36) Nëse komunikimi virtual është bërë një pasion gjithëpërfshirës, ​​një adoleshent është bërë i tërhequr ose agresiv, fjalori i tij është varfëruar ose ka simptoma të tjera që ju shqetësojnë, nuk duhet ta shtyni një vizitë te një specialist. (37) Është e rëndësishme vetëm të merret parasysh: lufta do të duhet të bëhet jo me një kompjuter, por me arsyet që shkaktuan varësinë. (Sipas A. Ivanova*)

*Alexandra Georgievna Ivanova - psikologe familjare.


A28. Cili pohim përputhet me përmbajtjen e tekstit?

1) Prindërit e adoleshentëve të sotëm janë më të shqetësuar për faktin se fëmijët e tyre kalojnë gjithë ditën duke parë TV.

2) Prindërit e adoleshentëve modernë, edhe me një dëshirë të madhe, nuk do të jenë në gjendje të mësojnë si të lundrojnë në hapësirën virtuale.

3) Një person i arsimuar nuk duhet të përdorë internetin.

4) Adoleshentët modernë komunikojnë sot jo vetëm me telefon, por edhe nëpërmjet internetit.

A29. Cili nga pohimet e mëposhtme është i gabuar?

1) Në fjalitë 18-19 paraqitet arsyetimi.

2) 8 fjali e tekstit përmban një fragment përshkrues.

3) Fjalia 33 vërteton gjykimin e bërë në fjalinë 29 të tekstit.

4) Fjalitë 26-27 përmbajnë arsyetimin e gjykimit të shprehur në fjalinë 25.
A30. Përcaktoni fjalinë që përdor sinonime.


2) 18
4) 36
Pjesa 2

Shkruani me fjalë përgjigjet e detyrave B1-B3. Shkruani përgjigjet e detyrave B4-B8 me numra.

NË 1. Tregoni mënyrën se si është formuar fjala PËRAFËSISË (fjalia 12).

NË 2. Shkruani bashkimin nga fjalitë 33-35.

NË 3. Nga fjalitë 15-16, shkruani frazën me lidhjen PAJTOHAN.

NË 4. Ndër fjalitë 13-20, gjeni një të ndërlikuar, e cila përfshin një pjesë të pacaktuar personale. Shkruani numrin e kësaj fjalie të përbërë.

NË 5. Ndër fjalitë 27-37, gjeni një fjali me një përkufizim të përbashkët të dakorduar të veçantë. Shkruani numrin e kësaj oferte.

NË 6. Ndër fjalitë 18-27, gjeni fjali të ndërlikuara me një klauzolë koncensionale. Shkruani numrat e këtyre fjalive të përbëra.

NË 7. Ndër fjalitë 4-11, gjeni një që lidhet me atë të mëparshme duke përdorur një përemër vetor. Shkruani numrin e kësaj oferte.

NË 8. Lexoni një fragment të një rishikimi bazuar në tekstin që keni analizuar gjatë kryerjes së detyrave A28-A30, B1-B7. Ky fragment shqyrton veçoritë gjuhësore të tekstit. Disa terma të përdorur në rishikim mungojnë. Plotësoni boshllëqet me numrat që korrespondojnë me numrin e termit nga lista. Nëse nuk e dini se cili numër nga lista duhet të jetë në vend të boshllëkut, shkruani numrin 0.

Duke folur për atë që shqetëson prindërit e adoleshentëve sot, autori përdor një pajisje të tillë si ______ (fjalitë 4-6, 7-9, 10-11), si dhe një pajisje të tillë sintaksore si _____ (në fjalitë 13, 14). Përdorimi i një pajisjeje leksikore si _______ ("çmendet" në fjalinë 9, "nga dora" në fjalinë 10) thekson shqetësimin e prindërve për situatën. Me ndihmën e një teknike të tillë si _______ (fjalitë 18-19, 23-24), A. Ivanova kërkon të tërheqë lexuesit në reflektim.

Lista e termave:

4) parcelimi

5) njësi frazeologjike

6) rreshtat e anëtarëve homogjenë

7) duke cituar

8) forma e prezantimit pyetje-përgjigje

9) pyetje retorike

Pjesa 3

C1. Shkruani një ese bazuar në tekstin që lexoni.

Formuloni dhe komentoni një nga problemet që shtron autori i tekstit (shmangni citimin e tepërt).

Vëllimi i esesë është të paktën 150 fjalë. Një vepër e shkruar pa u mbështetur në tekstin e lexuar (jo në këtë tekst) nuk vlerësohet.

Nëse eseja është një parafrazë ose një rishkrim i plotë i tekstit burimor pa asnjë koment, atëherë një punë e tillë vlerësohet me zero pikë.


Përgjigjet.
Përgjigjet.
A2. 3
A4. 2
A6. 2
A8. 3
A10. 2
A12. 3
A14. 2
A16. një
A18. një
A20. 3
A22. katër
A24. një
A26. 3
A28. katër
A30. 3

NË 1. prapashtesë

NË 3. ankesa të ngjashme


NË 6. 22, 25
NË 8. 7, 6, 5, 8
Problemet kryesore

1. Problemi i entuziazmit të adoleshentëve për komunikimin virtual. Si duhet ta trajtoni pasionin e adoleshentëve për komunikimin online?

2. Problemi i mirëkuptimit të ndërsjellë midis prindërve dhe fëmijëve. Si mund të arrijnë prindërit dhe fëmijët mirëkuptim të ndërsjellë në çështjet e hobive?

3. Problemi i përdorimit të internetit. Interneti është i mirë apo i keq?

1. Magjepsja e adoleshentëve me komunikimin virtual duhet të shkaktojë frikë tek të rriturit vetëm nëse është kthyer në një pasion gjithëpërfshirës, ​​por në këtë rast duhet luftuar jo me kompjuterin, por me arsyet që kanë shkaktuar varësinë.

2. Për të kuptuar më mirë fëmijët e tyre adoleshentë, prindërit duhet të kujtojnë se ata vetë kanë përjetuar periudha magjepsjeje me risitë teknike dhe të përpiqen të mësojnë nga fëmijët që të jenë më të sigurt në trajtimin e teknologjisë moderne.

3. Interneti u ofron njerëzve mundësi të mëdha dhe aftësia për t'i përdorur ato sot është kusht për sukses.

Edhe pse shikoja në kohët e vjetra

Në Fjalorin Akademik.

A.S. Pushkin "Eugene Onegin".

Në të vërtetë, mënyra më e mirë për të përballuar me sukses detyrën A1 është të shikoni vazhdimisht në fjalorë, ku tregohet shqiptimi i saktë i fjalëve.

Në asnjë rast kur përfundon një detyrë jo shpenzimet mbështeten në vet një eksperiencë! Shumica e fjalëve të minimumit ortoepik në fjalimin e përditshëm e shqiptojmë gabim!

& Rregull.

I. Stresi në formën fillestare të foljeve

1. Te foljet që mbarojnë me I-TH më së shpeshti theksohet prapashtesa -I-

Për shembull: gjakderdhje lehtësi inkurajojnë përkeqësojnë marrë hua fruta vënë shpejtoj thellohen përkeqësojnë Por: tapë lart ngjitës i hidhur pyesni ngrohu vulgarizoj parashikoj duhet të vrasin piper
2. Te foljet me –IROVAT më së shpeshti theksi bie mbi –I-
Për shembull: fletëvotimi bllokoj kopje privatizoj dizajni eksporti diskutojnë informoj dozën POR: shenjë shperblim normalizoj valëzuar vulë bombardoj
o Mbani mend!
merrni kollë të ftohtë të ndryshkur çmendeni

II. Theksimet në trajtat e foljeve të kohës së tashme dhe të ardhme, pjesoret (në -УШ/УШ, -АШ/ЯШ, -ВШ, -НН\ENN) dhe gerundet janë të njëjta si në formën fillestare të foljes.



Në pjesoret e formuara nga foljet me prapashtesën -T-, stresi bie në rrokjen e parë.

e palosur,

i përkulur,

filloi,

pranuar.

III. Stresi në kohën e kaluar të foljeve.

Në forma femërore stresi bie në mbaresën -a. Në trajtat mashkullore, asnjanëse dhe shumës - në rrokjen e parë:

PËRJASHTIMET: shtroi, vodhi, dërgoi, jetoi.

IV. Stresi tek emrat

1. Në shumës emëror shokuështë mbaresa -A, të patheksuar- -Po, kështu që duhet të mbani mend:

aeroportet,

ëmbëlsira,

ashensorë,

harqet,

vinça,

pedagogë,

shalle.

2. Në trajtat e shumësit gjinor më së shpeshti është mbaresa -OB të patheksuar, dhe mbarimi -EY - shoku.

agjent

alfabeti

vizë ndarëse

dispanceri

dokument

blindat

katalogu

nekrologji

tremujori

PARTNER

apostrofë

për qind

çimento

ekspert

fetish

fletë mize, faksimile.

4. Në shumë fjalë rrjedhore stresi ruhet duke prodhuar fjalë:

kredo - për të rrëfyer

marrëveshje, marrëveshje - dakord

QËLLIMI - MASA

FURNIZIM - SIGUROJ

aristocracy - aristocracy

shenjë - flamur

metalurgji – metalurgji

5. Mbani mend shqiptimin e fjalëve të mëposhtme:

shtetësia

dimëror

interesi vetjak

stralli

pista e skijimit

adoleshencës

panxhari

një statujë

tavolineYar

zinxhir

Shkëndija

këpucëve.

V. Ndajfolje

Stresi bie mbi parashtesën në fjalët:

në kohë,

para kohe

pas errësirës,

Isstari

Në ndajfoljet me parashtesën do-:

VI. Mbiemra

Mbani mend tingullin e mbiemrave të mëposhtëm:

e vjetër

me e bukur, me e bukur

mozaik

me shumicë

kumbulla

dardhë

kuzhinë

salmon

ukrainase

e lakmueshme.

J "Kujtesa"

ÑAnaliza e punës

Në cilën fjalë është theksuar saktë shkronja që tregon zanoren e theksuar?

2) vjedhurazi

4) lajm (i mirë).

Opsioni numër 1.

Opsioni pista e skijimit- një emër, tingulli i të cilit duhet mbajtur mend. Shqiptimi i saktë është pista e skijimit.

Opsionet numër 2,3.

Fjalët "kafkë dhe kuptoj" janë forma femërore të kohës së shkuar të foljeve, ku theksi duhet të bjerë në mbaresën -a, pra në formën kuptuar theksi është i gabuar. Folje fshehuraziështë një përjashtim, dhe theksi në të bie në rrjedhën - fshehurazi.

Opsioni numër 4.

Lajme - emër në trajtën R.p. shumësi, mbaresa -ee theksohet.

Në këtë mënyrë, përgjigja e saktë është e fshehtë.

? Punoni jashtë

1. Në çfarë fjale drejtë a është e theksuar shkronja për zanoren e theksuar?

1) ndizni

2) para errësirës

4) telefononi

2. Në çfarë fjale drejtë a është e theksuar shkronja për zanoren e theksuar?

2) pranuar

3) filloi (këndojë)

4) hesht

3. Në çfarë fjale drejtë a është e theksuar shkronja për zanoren e theksuar?

1) le të thërrasim

2) qëllimi