konulu sunumlar: "Bir cümlenin gramer temeli. Özne ve yüklem".

slayt 1

Cümlenin gramer temeli. Özne ve yüklem.

slayt 2

DERS

slayt 3

Özne, cümlenin ana üyesidir. soruları cevaplar kim? ne? Aday durumda. Yüklem ile ilişkili.

slayt 4

Özne, eylemin üreticisini veya yüklem adı verilen özelliğin taşıyıcısını belirtir.

  • Kraliçe Pamuk Prenses'e zehirli bir elma verdi.
  • Pamuk Prenses dünyanın en güzel prensesiydi.

slayt 5

Özne, eylemin gerçekleştirildiği nesneyi adlandırır (pasif sesin anlamı).

  • Cüce ev Pamuk Prenses tarafından sadece üç saat içinde temizlendi.

slayt 6

1. isim:

  • Kraliçe uzun zamandır krallığındaki en güzel kadınlardan biri olarak kabul ediliyor.

Konu ifade edilebilir

2. zamir:

  • Büyüyen prenses Pamuk Prenses'in daha güzel olabileceği hakkında hiçbir fikri yoktu.
  • « Kim kesin olarak bilebilir?" - ayna cevaptan kaçtı.

Slayt 8

Konu ifade edilebilir

3. isim anlamında bir kelime:

  • Pamuk Prenses tarafından bakılırsa hastalar daha hızlı iyileşirdi.
  • Saraya davet edilenler, kraliçenin sözlerine nasıl tepki vereceklerini bilemediler.
  • BT Yarın kraliçeye hayatının en önemli günü gibi geldi.
  • Bu, kraliçenin başvurduğu en korkunç büyüydü.

Slayt 9

Ayırt etmek!

slayt 10

Konu ifade edilebilir

4. sıfat cümlesindeki zamir:

  • Pamuk Prenses'e verilen elmanın zehirli olduğu ortaya çıktı.

slayt 11

Ayırt etmek!

Im'deki konu "Hangisi". is. Atıf yaptığı kelimeyi değiştirebilirsiniz.

  • Küçük deniz kızı arasındaki temel fark, bacaklar yerine uzun bir kuyruk olacak, yürüyüşe izin vermeyen yerde, ancak hızlı yüzmeye yardımcı olur.

Eğik durumlarda küçük üye (genellikle edatlarla):

  • Suyun derinliklerinde, deniz kralının kendisinin ve kızlarının yaşadığı bir saray vardır.

slayt 12

Konu ifade edilebilir

5. kardinal sayı:

« Sekiz beşten fazladır, ”diyor akıllı Dobryak.

slayt 13

Konu ifade edilebilir

6. Mastar:

  • « Yıkamak sadece zaman kaybıdır!” - dedi cüceler.

Slayt 14

Konu ifade edilebilir

7. deyim veya deyimsel birim:

  • Yedi cücenin tümü değerli taşların çıkarılmasıyla uğraştı.
  • Yaklaşık üç yüz prens Wooed Pamuk Prenses'in eli.
  • Altın elleri var.

slayt 15

Dikkat!

Konu-fiil uyumunu kontrol edin.

  • Huysuz ile Tikhonya yüz ikisinden biri Pamuk Prenses'in yakın arkadaşları.
  • Kraliçe ile önemli devlet meselelerinde kral asla tavsiye yok als .

slayt 16

Özneyi doğrudan nesneden ayırt edin.

İlave:

  • Gemiler geçen yüzyılda inşa edildi.
  • Kenarın kenarında yer alan evler gökkuşağının tüm renklerine boyanmıştı.

Ders:

  • Gemiler geçen yüzyılda inşa edildi.
  • Evler gökkuşağının tüm renklerine boyanmıştı.

Slayt 17

  • 1. En hüzünlü hikayelerden biri Andersen "Küçük Kibritçi Kız".

Slayt 18

Cümlelerdeki konuları vurgulayın.

  • 2. Çoğu çocuk Andersen'in masalları ülkemizde erken çocukluktan itibaren okunur.

Slayt 19

Cümlelerdeki konuları vurgulayın.

  • 3. Mashenka, doğum günü hediyesi olarak güzel, kalın bir kitap aldı. birçok peri masalı Andersen.

Slayt 20

Cümlelerdeki konuları vurgulayın.

  • 4. Masal okumak ve prenses gibi davranmak küçük kızların en sevdiği eğlencedir.

slayt 21

Cümlelerdeki konuları vurgulayın.

  • 5. Kopenhag Küçük Deniz Kızı- bu, peri masalının kahramanına adanmış dünyadaki tek anıt.

slayt 22

Cümlelerdeki konuları vurgulayın.

  • 6. Dünyada bu kadar çok çocuğun hala peri masallarını sevmesi güzel.

slayt 23

Cümlelerdeki konuları vurgulayın.

  • 7. Yaklaşık üç yüz seçkin konuk Andersen'in anıtının açılışına katıldı.

slayt 24

Cümlelerdeki konuları vurgulayın.

  • 8. Çocukları çok seven bir adam, kötü masallar yazamazdı.

Slayt 25

Cümlelerdeki konuları vurgulayın.

  • 9. fotograf albumuünlü sanatçılar en hoş hediyeydi.

slayt 26

Cümlelerdeki konuları vurgulayın.

  • 10. Yedi Cüceler ile Pamuk Prenses Amerika'nın en popüler çizgi film karakterleri oldu.

Slayt 27

Cümlelerdeki konuları vurgulayın.

  • 11. Okuyucu her zaman kitabın sadece içeriğinden değil, aynı zamanda görünümünden de keyif alır.

Slayt 28

Cümlelerdeki konuları vurgulayın.

  • 12. "Okumak ne güzel!" -Bütün çocuklara hayatlarındaki ilk kitaplarını okuduktan sonra derler.

Slayt 29

Cümlelerdeki konuları vurgulayın.

  • 13. Masal okurken kendini bir çocuk olarak hayal edebilen biri asla yaşlanmaz.

slayt 30

Cümlelerdeki konuları vurgulayın.

  • 14. gizemli bir şey Andersen'in en ünlü masallarının hepsinin doğduğu yer haline gelen evin görüşünde turistlere olur.

Slayt 31

Cümlelerdeki konuları vurgulayın.

  • 15. 300.000'den bir milyona kadar baskı Andersen'in masalları her yıl çeşitli dünya yayınevleri tarafından yayınlanmaktadır.

slayt 32

yüklem

Slayt 33

Yüklem cümlenin ana üyesidir. soruları cevaplar konu ne işe yarıyor Konu nedir? o nedir?

slayt 34

Yüklem, özne tarafından adlandırılan nesnenin eylemini veya niteliğini belirtir.

  • Kraliçe Pamuk Prenses'i öldürmek istedi.
  • zehirli elma en güzeliydi.

Slayt 35

Yüklem türleri:

  • - basit fiil
  • - bileşik fiil
  • - bileşik nominal

slayt 36

Basit bir fiil yüklemi, bazı ruh hallerinde fiilin biçimleriyle ifade edilir.

  • Cüceler sabahtan akşama kadar çalışır.
  • Kuşlar bahar ve mutluluk hakkında şarkı söyleyecek.
  • Grumpy'nin tüm bulaşıkları yıkamasına izin verin.
  • Pamuk Prenses cücelerin evine geri dönerdi.

Slayt 37

Basit bir sözlü yüklem, bir deyimsel ifade ile ifade edilir.

  • Homurdanan çılgına döndü. Bütün gün kovayı dövüyor.

Slayt 38

Birleşik fiil yüklemi = Ek + Sonsuz

Slayt 39

Yardımcı fiil, tek başına cümle içinde kullanılamayan fiillerle ifade edilir.

  • Aynı gün kraliçe yeni bir büyücülük iksiri hazırlamaya başladı.
  • Kraliçe, tüm sorunlarını yalnızca büyücülük yardımıyla çözmeyi düşündü.
  • Kraliçe yatmadan önce aynasıyla konuşmaya alışkındır.

Slayt 40

Birleşik fiil yüklemi:

Yardımcı eleman, tam formu olmayan kısa sıfatlarla ifade edilir. (memnun, hazır, mecbur, mecbur, niyet, muktedir).

  • Kraliçe, zehrin elma tarafından tamamen emilmesi için bir hafta beklemeye razıydı.
  • "Prensese yardım etmekten mutluluk duyuyoruz!" - cücelere cevap verdi.

Slayt 41

Unutma!

Memnun , hazır , zorunlu , zorunlu , niyetinde , hünerli ...

Fiiller değil, kısa sıfatlar!

Slayt 42

Ayırt etmek!

Mastar yüklemin bir parçasıdır:

  • Kral yeni karısıyla tartışmayı sevmezdi.
  • Prens Pamuk Prenses'i unutamadı.

Mastar - nesne veya durum:

  • Pamuk Prenses cücelere yüzlerini daha sık yıkamalarını tavsiye etti.
  • ukala ders çalışmak kaldı.

slayt 43

Bileşik nominal yüklem = bağlama fiili + Nominal kısım

Slayt 44

Bileşik nominal yüklem:

Bağlayıcı fiil fiil tarafından ifade edilir olmak , var (şimdiki zamanda yok!)

  • Pamuk Prenses Sıradan bir kız.
  • "O güzel olacak! - babasına etrafı anlattı.
  • O bir güzellik.

45. Slayt

Ayırt etmek!

bağlama fiili olmak şimdiki zamanda kullanılmaz (sadece birleşik nominal yüklemde).

  • Gün güneşliydi.
  • Güneşli gün.

Fiil olmak Anlamında olmak, olmak, ziyaret etmek, var olmak(sadece basit bir fiil yükleminde).

  • Küçük deniz kızının bir sesi vardı.
  • BT deniz hazineleriydi.

46. ​​Slayt

Bileşik nominal yüklem:

Bağlayıcı fiil, yarı anlamlı fiillerle ifade edilir. (ortaya çıkmak, gözükmek, olmak ve benzeri.).

  • Kraliçe cadı gibi görünüyordu.

47. Slayt

Bileşik nominal yüklem:

Bağlayıcı fiil, yüklemdeki anlamı zayıflatılmış fiillerle ifade edilir.

  • Cüceler eve yorgun döndüler.(Karşılaştırmak: Gece yarısı eve döndüler.)
  • Kralın ilk karısı bir aydır hastaydı.(Karşılaştırmak: Yatakta yatıyordu.)
  • Prenses mutlu doğdu.(Karşılaştırmak: Prenses Noel civarında doğdu.)

Slayt 48

Bileşik nominal yüklem:

Nominal kısım, Im'deki isim ile ifade edilir. veya televizyon. vakalar.

  • Kraliçe cadı gibi görünüyordu.(tv.p.'deki isim)
  • Aslında kraliçe gerçek bir cadıydı.(tv.p.'deki isim)
  • Pamuk Prenses çok tatlı!

Slayt 49

Bileşik nominal yüklem:

Nominal kısım, sıfat, sayı, zamir, katılımcı adı ile ifade edilir.

  • Orman kenarından cücelerin evine giden yol uzundu.
  • Tikhonya her zaman yedinci olmuştur.
  • "Bu ev bizim!" - dedi Grump.

Slayt 50

Bileşik nominal yüklem:

Nominal kısım, kısa bir sıfat veya kısa bir ortaç ile ifade edilir!

  • Huysuz'un Pamuk Prenses'in evden atılması önerisi aptalca ve açıklanamazdı.(Kr. ek.)
  • Ariel ve kız kardeşleri çok arkadaş canlısı.(Kr. ek.)
  • Elma zehirlendi.(Kr. ortaç.)

Slayt 51

Bileşik nominal yüklem:

Nominal kısım, sıfat tarafından karşılaştırmalı bir derecede ifade edilir!

  • Bacaklara sahip olma arzusunun daha güçlü olduğu ortaya çıktı.
  • Bu orman en tehlikelisiydi krallıkta.
  • İyi huylu adam, cüce ekibindeki en az çekişmeli adamdı.

52. Slayt

Yüklemi adlandırın.

  • 1. Danimarka'da birçok insan Andersen'in yıldönümü kutlamalarına katılmak istiyor.

Slayt 53

Yüklemi adlandırın.

  • 2. Yayıncı ona "Küçük Deniz Kızı" masalını Avrupa kültürünü tanımak için Mumbo Yumbo kabilesinin diline çevirmesini teklif etti.

Slayt 54

Yüklemi adlandırın.

  • 3. Turistler Kopenhag'ın bu bölgesine geliyor bir fotoğraf çek Küçük Deniz Kızı'nın fonunda.

Slayt 55

Yüklemi adlandırın.

  • 4. Hostes konuklardan özür diledi, “Kar Kraliçesi'nden Vanechka'ya bir sonraki bölümü gece okuyacağım” dedi.

Slayt 56

Yüklemi adlandırın.

  • 5. Sanatçının Cumartesi gününe kadar Kar Kraliçesi için illüstrasyonlar yapması gerekiyordu, ama o mümkün değildi yeni çözümler üretin.

57. Slayt

Yüklemi adlandırın.

  • 6. ben Bol resimli kitapları seviyorum.

Slayt 58

Yüklemi adlandırın.

  • 7. Danimarka sakinleri gelmesine izin verildi krallıkla diplomatik ilişkileri olmayan ülkelerin temsilcilerine bile büyük hikaye anlatıcısının yıldönümünü kutlamak için.

Slayt 59

Yüklemi adlandırın.

  • 8. "Sen göstermeme izin ver Masalların pahalı bir hediye baskısı, ki bu bir zorunluluktur beğenmeliÇocuklarınızın? - kurtarmaya geldi satış elemanı.

Slayt 60

Yüklemi adlandırın.

  • 9. Uzun zamandır insanlık bulmaca yapacak Andersen için neden peri masalları yazdığının üzerine yaratmak demekçocuklar için hikayeler değil, felsefi eserler.

Slayt 61

Yüklemi adlandırın.

  • 10. Andersen dünyada ün ve tanınma istiyordu ama çocuk yazarı olarak değil.

Slayt 62

  • Teknoloji her devleti bir bütün olarak ve insanlığı bir bütün olarak güçlü kılmıştır.(Teknoloji güçlendi.)

Slayt 63

Karmaşık cümlenin ilk bölümünün dilbilgisel temelini yazın.

  • Ayrıca, kalmak için sadece canlı para almakla kalmayıp, yulaf veya pektoral haçı da küçümsemediğini söylüyorlar.(Onlar söylüyor.)

Slayt 64

Cümlenin gramer temelini yazın.

  • Ve ufukta yaklaşan bilimsel ve teknolojik devrimin veya en azından bir bilgi patlamasının bireysel işaretleri bile yoktu.(Sahip değil.)

Slayt 65

Cümlenin gramer temelini yazın.

  • Bu "cihaz", içimizdeki Tanrı'nın sesi olarak adlandırılabilir.(Adını verebilirsiniz.)

Slayt 66

Cümlenin gramer temelini yazın.

  • Bencilliği eşsizdi.(Bencillik eşsizdi.)

Slayt 67

Cümlenin gramer temelini yazın.

  • Başka kimsenin bu kadar büyük siyah gözleri yok.(Değil.)

Slayt 68

GÖREV A 9

Slayt 69

Soru seçenekleri:

  1. Bir cümledeki veya karmaşık bir cümlenin bölümlerinden birindeki dilbilgisel temel hangi kelimelerdir?
  2. Verilen cümlenin gramer temeli olmayan kombinasyon hangisidir?
  3. Cümlelerden birinin öznesi (yüklemi) sözcüklerden hangisidir?

Slayt 70

Metnin cümlelerinden birinde hangi kelime(ler) yüklemdir/değildir?

(2) Bu "çöl gemilerinin" vücut ısısı oldukça acısız bir şekilde kırk dereceye kadar çıkabilir. (3) Deve ancak o zaman terlemeye başlar. (4) Ama suyu diğer hayvanlarda olduğu gibi kandan değil hücrelerden ve hücreler arası boşluktan atılır. (6) Devenin başka bir koruyucu aygıtı vardır - onu aşırı ısınmadan koruyan ve nemin cilt yüzeyinden buharlaşmasını önleyen kalın ve yoğun kürk.

  1. belki (cümle 2)
  2. terlemeye başlar (3. cümle)
  3. göze çarpıyor (cümle 4)
  4. evet (cümle 6)

Cevap 1).

Slayt 71

Beşinci cümlenin bölümlerinden birindeki gramer temeli hangi kelimelerdir?

(5) Cildi içi boş bir ahşap veya kil nesnenin üzerine gererseniz, sesin daha güçlü ve daha güçlü olacağı ortaya çıktı.

  1. ses yüksek olur
  2. ses olacak
  3. ses daha yüksek ve daha güçlü olacak
  4. ses yüksek ve güçlü olacak

Cevap: (3).

Slayt 72

algoritma:

  1. Zaman, yer, koşul anlamlarını taşıyan cümle üyeleriyle cevap seçeneklerini ortadan kaldırın.
  2. Oldu ve görünüyordu çoğu zaman birleşik bir nominal yüklemin parçasıdırlar (Tv. s.'nin yanına bakın).
  3. Sıfat, kısa sıfatlar ve ortaçların karşılaştırmalı derecesinin basit şekli - her zaman tahmin!
  4. Tek parça cümleleri ve homojen üyeleri unutmayın!

Slayt 73

Metnin ikinci cümlesinin bölümlerinden birindeki gramer temeli hangi kelimelerdir?

(2) Araştırmacılara göre modern Ağrı, İncil'de bahsedilen yer değildir.

  1. modern Ağrı
  2. hangisinden bahsedilir
  3. İncil'de bahsedilen
  4. Ararat'tan bahsediliyor

Cevap: (2).

Slayt 74

Metnin sekizinci cümlesindeki gramer temeli hangi kelimelerdir?

(8) Ama kimse büyük Ermeni dağı Masis'i bu kelimeyle çağırmadı.

  1. Masis isim vermedi
  2. dağın adını vermedi
  3. kimse aramadı
  4. kimse aramadı

Cevap: (3).

Slayt 75

Dokuzuncu cümledeki özne kelimesi nedir?

(9) XII-XIII yüzyıllardan daha erken olmayan "Ararat" adını aldı, aynı zamanda İncil'deki Tufan ve Nuh'un Gemisi ile ilişkilendirilmeye başladı.

  1. "Ararat"

Cevap: (3).

Slayt 76

Hangi cümlede birleşik fiil yüklemi vardır?

(1) Her edebi metin, her zaman belirli pratik hedefleri takip eden şu veya bu bilgiyi temsil eder. (3) Bu etkinin gücü, eserin sanatsallık derecesine, figüratif ve etkileyici dokusuna bağlıdır. (4) Bizi heyecanlandırabilir, dedikleri gibi, ruhumuzdan alabilir ve bizi kayıtsız bırakabilir, dokunma, beğenme veya sevmeme, ruhumuzda kendimize ait ve yakın veya yabancı ve uzak olabilir. (5) Ve bütün bunlar, ancak onu anlamamız şartıyla.

  1. teklif 1
  2. cümle 3
  3. cümle 4
  4. cümle 5

Cevap: (3).

Slayt 77

5. cümledeki gramer temeli hangi kelimelerdir?

(5) ...bu soruların nihai yanıtı henüz alınmadı.

  1. yanıt alınmadı
  2. cevaplanmayan sorular
  3. alınamadı
  4. hiç almadım

Cevap: (3).

Slayt 78

6. cümledeki gramer temeli hangi kelimelerdir?

(6) Bu yavaş değişimler, Dünya'nın yörüngesinin parametrelerini değiştirir ve gezegenin iklimini etkiler.

  1. değişiklikler değişiklik ve render
  2. değişiklikler değişiklik
  3. değişiklikler değişir ve etkiler
  4. bu değişiklikler değişir ve

Cevap 1).

Slayt 79

Cümlelerden birinde veya metnin karmaşık cümlesinin bölümlerinden birinde dilbilgisel temel hangi kelimelerin birleşimidir?

(2) 1894'te yıldırım deşarjlarının ürettiği elektromanyetik dalgalara yanıt veren bir radyo alıcısı kurdu (yıldırım dedektörü olarak adlandırılır). (4) Ocak 1900'de, kayalara düşen General-Amiral Apraksin zırhlısını kurtarmak için Popov'un radyo istasyonu kullanıldı. (5) Savaş gemisinin taşlardan çıkarılmasına katılan buzkıran "Ermak", 24 Ocak'ta balıkçılarla birlikte bir buz kütlesinin kıyıdan ayrıldığını ve buzkıranın balıkçıları denizden çıkardığını belirten bir telsiz mesajı gönderdi. buz parçası.

  1. gönderilen radyogram (cümle 5)
  2. bir radyo alıcısı monte etti (cümle 2)
  3. bir buz parçasını parçalamak (cümle 5)
  4. radyo istasyonu kullanıldı (cümle 4)

Cevap: (4).

Slayt 80

Metnin ikinci (2) cümlesindeki gramer temeli hangi kelimelerdir?

(2) Bir bilgisayarda işlenmek üzere tüm diğer bilgiler (sesler, görüntüler) sayısal forma dönüştürülmelidir.

  1. bilgi işleme
  2. bilgi
  3. bilgilerin dönüştürülmesi gerekiyor
  4. dönüştürülmüş bilgi

Cevap: (3).

Slayt 81

KENDİNİ KONTROL ET

Slayt 82

1. Metnin cümlelerinden birinde dilbilgisel temel hangi kelime veya kelime kombinasyonudur?

(2) Ancak bu pasajların tamamı özette yer almamalıdır. (3) Özetin konusuna göre seçilmeli ve onu geliştiren birkaç büyük alt konu etrafında gruplandırılmalıdır. (5) Anlamsal katlama veya sıkıştırma, önemli, ilgili bilgileri kaybetmeden metinde azalmaya yol açan bir işlem olarak anlaşılır. (6) ... metinden gereksiz, ikincil bilgilerin çıkarılmasını sağlayan sıkıştırma, özet yazarken önde gelen yöntemlerden biridir.

  1. anlaşıldı (cümle 5)
  2. parçalar içeri girmeli (cümle 2)
  3. seçilmeli (ve) gruplandırılmalıdır (cümle 3)
  4. istisnadır (cümle 6)

Cevap: (2).

Slayt 83

2. Cümlelerden birinde veya karmaşık bir cümlenin bölümlerinden birinde hangi kelimeler dilbilgisi temeli DEĞİLDİR?

(1) 332 - 331 yıl içinde. M.Ö e. Büyük İskender, Helenistik Mısır'ın başkenti İskenderiye'yi kurdu. (2) Antik dünyanın başlıca bilim ve kültür merkezlerinden biri olan ünlü İskenderiye Musseion'u ve onunla birlikte neredeyse 700 bin cilt Yunan ve Doğu kitaplarının bulunduğu İskenderiye Kütüphanesi burada. (4) İskenderiye'de birçok dikkate değer bina inşa edildi. (5) Nil Deltası yakınlarındaki kayalık Foros adasındaki İskenderiye feneri de onlara aittir.

  1. Büyük İskender kurdu (önerme 1)
  2. Alexandria Musseion ana merkezlerden biri (öneri 2)
  3. dikildi (cümle 4)
  4. İskenderiye deniz fenerine ait (öneri 5)

Cevap: (3).

Slayt 84

3. Cümlelerden birinde veya karmaşık bir cümlenin bölümlerinden birinde dilbilgisel temel hangi kelime veya kelime kombinasyonudur?

(1) Deniz tarafından yutulan gizemli bir devlet olan Atlantis efsanesi, bir efsaneden daha fazlası olabilir. (3) Eski Minoslular yetenekli mimarlar, gemi yapımcılarıydı, başarıları Mısır uygarlığı da dahil olmak üzere Akdeniz'in birçok eski uygarlığının kültürüne ve yaşamına damgasını vurdu. (4) Deneyimli gemi yapımcıları, birçok Akdeniz şehri ile ticaret yaptılar ve Mısır papirüslerinde onlara "denizden gelen insanlar" denmesi tesadüf değil. (6) Şimdi bilim adamları, Minos kültürünün ölüm nedeninin azgın su elementi olduğuna dair yeni kanıtlar buldular.

  1. hangi emildi (1. cümle)
  2. denir (cümle 4)
  3. eleman oldu (cümle 6)
  4. Minoslular yetenekli mimarlar, gemi yapımcılarıydı (cümle 3)

Cevap: (2).

Slayt 85

4. Cümlelerden birinde veya karmaşık bir cümlenin bölümlerinden birinde hangi kelimeler dilbilgisi temeli DEĞİLDİR?

(2) Oldukça örgütlü Girit uygarlığının yaklaşık 3,5 bin yıl önce ölümü uzun süre bir sır olarak kaldı. (4) Deneyimli gemi yapımcıları, birçok Akdeniz şehri ile ticaret yaptılar ve Mısır papirüslerinde onlara "denizden gelen insanlar" denmesi tesadüf değil. (7) Girit sahilinde, yuvarlak çakıllarla karıştırılmış Minos yapı malzemesi ve çanak çömleklerin yanı sıra kabuklar ve mikroskobik deniz faunasının diğer temsilcileri bulundu. (8) Bilim adamları, yalnızca bir tsunaminin böyle bir karışımı oluşturabileceğinden emindir.

  1. bulunan malzeme ve mutfak eşyaları (cümle 7)
  2. bir tsunami yaratabilirdi (cümle 8)
  3. ölüm bir sır olarak kaldı (2. cümle)
  4. takas ettiler (cümle 4)

Cevap 1).

Slayt 86

5. Cümlelerden birinde veya karmaşık bir cümlenin bölümlerinden birinde dilbilgisel temel hangi kelime veya kelime kombinasyonudur?

(2) Uçuşuna ses ve ışık efektleri eşlik etti ve Hiroşima'daki atom bombasının iki bin patlamasına eşit güçte güçlü bir patlama ile sona erdi. (4) Dünyanın her yerindeki uzmanlar, uzun süredir Tunguska göktaşı fenomeni üzerinde kafa karıştırıyorlar. (5) Ancak neredeyse yüz yıl önce Sibirya taygasında neler olduğunu kesin olarak söylemek hala imkansız. (6) Krasnoyarsk araştırmacıları ipucunun başka bir versiyonunu yayınladılar.

  1. uçuş eşlik etti (2. cümle)
  2. erkekler kırmak (cümle 4)
  3. söyleyemem (cümle 5)
  4. sürüm herkese açık hale getirildi (cümle 6)

Cevap: (3).

Slayt 87

6. Metnin ikinci (2) cümlesindeki gramer temeli hangi kelimelerdir?

(2) Uçuşuna ses ve ışık efektleri eşlik etti ve Hiroşima'daki atom bombasının iki bin patlamasına eşit güçte güçlü bir patlama ile sona erdi.

  1. uçuş eşlik etti
  2. uçuş sona erdi
  3. uçuşa eşlik edildi ve sona erdi
  4. uçuşa efektler eşlik etti ve bir patlama ile sona erdi

Cevap: (3).

Slayt 88

7. Cümlelerden birinde veya karmaşık bir cümlenin bölümlerinden birinde hangi kelimeler dilbilgisel bir temel DEĞİLDİR?

(1) 30 Haziran 1908'de, sabah saat 7 sularında, Aşağı Tunguska ve Lena nehirleri arasında Orta Sibirya toprakları üzerinde dev bir bolid uçtu. (3) Patlama, Vanavara'nın Evenk köyüne 80 km mesafedeki ağaçları devirdi. (4) Dünyanın her yerindeki uzmanlar, uzun süredir Tunguska göktaşı fenomeni üzerinde kafa karıştırıyorlar. (9) Birçok buz parçasına dönüşen kuyruklu yıldızın dünyası, bir tür sıcak kızartma tavası haline geldi.

  1. uzmanlar kafalarını kırar (4. cümle)
  2. kuyruklu yıldız için dünya bir tür kızgın tavaya dönüştü (cümle 9)
  3. uçan top-bolide (cümle 1)
  4. ağaçlar kesildi (3. cümle)

Cevap: (2).

Slayt 89

8. Cümlelerden birinde veya karmaşık bir cümlenin bölümlerinden birinde dilbilgisel temel hangi kelime veya kelime kombinasyonudur?

(1) Kar leoparının başka bir ortak adı vardır - irbis. (3) 17. yüzyılda Rus tüccarları, kürk tüccarları, bu ismi çoğu Türk lehçesini konuşan yerel Asyalı avcılardan almıştır. (4) Bu kelime onlar tarafından "kar kedisi" anlamına gelen "irbiz" olarak telaffuz edilmiştir. (6) Kafasındaki desen, hayvan sakinken kuyruğu tutma şekli ve bir dizi başka anatomik özellik, leoparın büyük kedileriyle ilgilidir.

  1. leopar var (cümle 1)
  2. adını kabul etti (cümle 3)
  3. ne anlama geliyordu (4. cümle)
  4. tutma şekli (cümle 6)

Cevap: (3).

90 Slayt

9. Cümlelerden birinde veya karmaşık bir cümlenin bölümlerinden birinde hangi kelimeler dilbilgisel temel DEĞİLDİR?

(4) Bu kelime onlar tarafından "kar kedisi" anlamına gelen "irbiz" olarak telaffuz edilmiştir. (7) Ama leopar, diğer küçük kediler gibi mırıldanabilir; bir hayvanın yemek yerken benimsediği duruş. (8) Her iki kediye de bu benzerlik göz önüne alındığında, leoparlara bazen "orta kediler" denir. (9) Ancak boyutları açısından, “büyüklerin” tipik bir temsilcisi olan bir leopardan hiçbir şekilde aşağı değildirler.

  1. denir (cümle 8)
  2. hayvan kabul eder (cümle 7)
  3. telaffuz edildi (4. cümle)
  4. boyun eğmezler (cümle 9)

Cevap: (3).

Slayt 91

10. Cümlelerden birinde veya karmaşık bir cümlenin bölümlerinden birinde dilbilgisel temel hangi kelime veya kelime kombinasyonudur?

(1) Madagaskar 120.000.000 yıl önce Afrika'dan ayrıldı ve o zamandan beri kendi evrim yolunu izledi. (2) Sonuç olarak, dünyanın başka hiçbir yerinde bulamayacağınız hayvanlar ve bitkiler, dünyanın dördüncü büyük adası olan bu adada başarılı bir şekilde hayatta kalır ve gelişir. (3) Örneğin, Avrupa ve Kuzey Amerika'da çoktan ortadan kaybolmuş olan lemurlar.

  1. Madagaskar çekildi (önerme 1)
  2. hayvanlar hayatta kaldı (cümle 2)
  3. lemurlar gitti (cümle 3)
  4. kim kayboldu (3. cümle)

Cevap: (4).

Slayt 92

Cevapları kontrol edin: 1 - 2; 2 - 3; 3 - 2; 4 - 1; 5 - 3; 6 - 3; 7 - 2; 8 - 3; 9 - 3; 10 - 4.

Bir cümlenin morfolojik, noktalama analizinde dilbilgisel temelini doğru bir şekilde belirlemek önemlidir. Konuyu hızlı bir şekilde vurgulama yeteneği, yüklem, cümlenin anlamını anlamanın yanı sıra doğru bir şekilde noktalamanıza yardımcı olacaktır. Cümlenin anlamsal merkezi olan dilbilgisel temeldir - onun yüklem çekirdeği. Bir kişinin dilbilgisi temelini hızlı bir şekilde vurgulamayı öğrenmiş olması harika. Bununla birlikte, genellikle bir yüklem çekirdeği tanımlamanın çok basit olduğu görünebilir. Aslında, görevin hafif bir komplikasyonu hemen şaşırtıyor.

Buradaki bütün nokta, modern Rus dilinde çok zengin kaynaklar, çeşitli sözdizimsel bağlantılar olmasıdır. Özne ve yüklem mutlaka isim ve fiil tarafından ifade edilmez. Tabii ki, "Ağaç pencerenin altında duruyor" cümlesinde birçok kişi kolayca dilbilgisel bir temel bulacaktır. Burada bir isim görüyoruz: açıkça cümlenin ana üyesini temsil ediyor. Ağaçla ilgili. Bu konudan rahatlıkla “ne yapıyor?” sorusunu sorabilir ve yüklemi bulabilirsiniz. “Ağaç duruyor” - bu bizim gramer temelimiz. Ancak tüm teklifler bu kadar basit bir şekilde oluşturulmaz. Konunun, yüklemin konuşmanın hangi bölümlerinin ifade edilebileceğini, dilbilgisel temeli aramanız gereken algoritmayı hatırlamanız önemlidir. Bir cümlenin dilbilgisel temelini nasıl bulacağınızı bilmeniz, tüm nüansları hatırlamanız gerekir, böylece daha sonra metinleri doğru bir şekilde analiz edebilir, noktalama işaretlerini doğru yerleştirebilirsiniz.

Cümlenin gramer temeli: önemli noktalar
Bir cümlenin dilbilgisel temelini nasıl belirleyeceğinizi öğrenmek için birkaç önemli noktayı hatırlayın. Tüm gerekli bilgileri yazdığınızdan emin olun. En iyi seçenek, bilgileri tablolar halinde sunmaktır. Her zaman elinizin altında kalın kağıtlar veya kartonlar üzerinde masalarınız olsun. Böylece her şeyi daha hızlı hatırlayacaksınız ve artık kartlarınıza bakmayacaksınız.

İşte size yardımcı olacak bazı basit kurallar.

  • Teklifin parçalar halinde tam analizi. Dilbilgisel temeli dikkatlice belirleyin, önce en uygun seçeneği bulmaya çalışın ve ardından diğer tüm olası olanları hariç tutun. Bir cümleyi hızlı bir şekilde analiz etmenin en kolay yolu, tüm üyelerin altını çizmek ve sözdizimsel bağlantıları tanımlayarak uygun sorular sormaktır. Zor durumlarda, sadece bu yol en güvenilir olanıdır. Bu çok fazla zaman almayacak, ancak yüklem çekirdeğini kesinlikle bulduğunuzdan emin olacaksınız.
  • Kurşun kalem, kalem, taslak. Taslakları, kurşun kalemleri ve tükenmez kalemleri aktif olarak kullanın. Gerekli tüm notları alın, konuşmanın bölümlerini doğrudan kelimelerin üzerine yazın, cümlenin tüm üyelerinin tanıdık çizgilerle, noktalı çizgilerle altını çizin. Cümleyi sakince ayrıştırabileceğiniz, sözcüksel ve dilbilgisel anlamını keşfedebileceğiniz taslakta.
  • Acele etmeden. Hiçbir durumda her şeyi olabildiğince çabuk yapmaya çalışmayın! Hata yapmak zorundasınız çünkü ayrıştırma her durumu iki kat daha fazla dikkatle ele almalıdır. Birkaç cümlede dilbilgisi temellerini başarılı bir şekilde bulabilir ve ardından hata yapmaya başlayabilirsiniz. Rastgele özne belirlemeye ve yüklem yapmaya çalışamazsınız.
  • Bir cümlenin üyeleri ve konuşmanın bölümleri. Bir kelimenin konuşma bölümleriyle doğrudan ilişkisini ve cümle içindeki rolünü unutun! Eğer önünüzde bir isim varsa hemen onun konu olduğunu varsaymamalısınız. Yüklemler ayrıca her zaman fiillerle ifade edilmekten uzaktır.
  • Böyle karmaşık bir yüklem. Genellikle, yüklemi belirlemede daha fazla sorun ortaya çıkar. Dilbilgisel temelleri doğru bir şekilde bulmak için her tür yüklemi ezberlemeniz gerekecek. Yalnızca yüklemi tanımlamayıp, türünü tam olarak adlandırdığınızda, güvenle söyleyebileceksiniz: cümlenin bu üyesi doğru bulundu.
  • Beklenmeyen konular. Konunun tanımına çok dikkat edin. Hatta birlik olarak da ifade edilebilir! Rusça'daki gramer temellerini daha geniş bir anlayışa sahip olmak için kalıp yargılardan kurtulmak için örneklere göz atın.
Cümlelerin dilbilgisel temellerini doğru bir şekilde nasıl belirleyeceğinizi öğrenmenin en iyi yolu, kendinizi örneklere alıştırmak ve yüklem türlerini hatırlamaktır. Dilbilgisel temeli belirleme algoritması da sizin için kullanışlı olacaktır, oldukça basittir.

Algoritmaya göre gramer temelini belirliyoruz
Basit kuralları hatırla. Cümlede konuyu ve yüklemi doğru bir şekilde bulmak için eylem sırasını takip edin.

  1. Önce taslakta çalışın. Gramer arıyorsun. Konu ve yüklemi içerir. Konuyla başlasan iyi olur.
  2. Teklifi dikkatlice okuyun. Anlamını düşün. Hemen düşünün: hangi kelime konu olabilir? Teklif ne diyor? “Kim?”, “Ne?” sorularına yapının hangi üyesi cevap verebilir, eylemin taşıyıcısı veya tanımlanan kişi olabilir? Örneğin: "Baba eve gidiyordu." Eylemin taşıyıcısı olan "baba" konusunu hemen görüyorsunuz. Baba geliyor - cümle böyle diyor.
  3. Konuyu zaten belirlediğinizde, yüklemlere geçmelisiniz. Geleneksel olarak gramer temelinde parçaların eşit olduğuna inanılmasına rağmen, konudan yüklemlere koşullu bir soru sorabilirsiniz. Ancak, bağlantıyı hızlı bir şekilde belirleyebileceksiniz: baba (ne yaptı?) Yürüdü. Dilbilgisel temel tanımlanır.
  4. Cümlelerin tek parça olabileceğini unutmayın. Tüm dilbilgisi temelleri bir özne ve bir yüklemden oluşmaz. Örnekleri düşünün.
    • Konu ile aday cümle. Soğuk kış mevsimi.
    • Kesinlikle kişisel bir öneri. Sadece yüklem var. Gel yarın.
    • Kişisel olmayan, bir yüklem var. akşam.
    • Genelleştirilmiş kişisel. Dilbilgisel temel yüklemden oluşur. biz öyle öğretilen.
    • Süresiz kişisel, gramer bazında konu yoktur. oradasın tanışmak.
  5. Anlaşılması zor bir cümleyle karşılaşırsanız, çok uzundur, çok üyesi vardır, onu tamamen ayrıştırmak en uygunudur. Dilbilgisel temeli zaten bulmuş gibi görünseniz bile, cümlenin diğer üyelerinin rolünü belirlemeye çalışın. Muhtemelen bir şeyi kaçırdınız, bazı kelimelere, cümle içindeki anlamlarına dikkat etmediniz.
  6. İşi tamamladığınızda kendinizi tekrar kontrol ettiğinizden emin olun. Cümlenin anlamını, tüm üyelerinin sözdizimsel rollerini analiz edin. Dilbilgisel temelinizin gerçekten tahmin edici bir çekirdek olduğundan, ana sözcüksel ve dilbilgisel anlamı taşıdığından emin olun.
  7. Her şeyi bir temizleyiciye aktarabilirsiniz.
Mümkün olduğunca dikkatli çalışın. Cümledeki sözdizimsel rolüyle dilbilgisel temeli kesin olarak belirleyin, kelimelerin konuşmanın hangi bölümleri olduğu konusunda dikkatinizi dağıtmayın.

Çeşitli gramer temelleri, konu ve yüklem. birkaç nüans
Dilbilgisi temellerinin özelliklerinde daha iyi gezinmek için bazı örneklere göz atın. Bu nedenle, konuşma konularının hangi bölümlerinin ifade edilebileceğini düşünmek ilginçtir.

  • İsim. Yaz beklenmedik bir şekilde geldi.
  • Şahıs zamiri. O eve döndü.
  • Soru zamiri. Ne olmuş?
  • Rakamlar. Sekiz ondan az.
  • Sıfat. Menekşe- en sevdiğim renk.
  • Birlik. Ve- bağlantı birliği.
  • Aday durumda bir isim ve enstrümantal durumda bir isim. kızı ile anne tiyatroya gitti.
Dilbilgisel temelleri doğru bir şekilde belirlemek için yüklem türlerini hatırladığınızdan emin olun, bölümlerini işaretsiz bırakmayın. Örneğin, bazı kelimeler basitçe atlanabilir. Cümlenin eksiksiz bir analiziyle, sözdizimsel rollerinden yoksun kaldıklarını hemen göreceksiniz.

Yüklemler basit fiiller (PGS), birleşik fiiller (CGS) ve birleşik adlar (CIS) olabilir.

  • PGS. Bu durumda, yüklem fiilin kişisel biçiminde ifade edilir. O meditasyon yapar. Nicholas yürüyüşleri. Kış mevsimi başlar. Unutmayın: PGS bazen konjuge fiil formuna sahip bir deyimsel birim tarafından ifade edilir. Doğrudan anlamı olan bir fiil ile değiştirilebilir. Kostya kovaları yener (boşta).
  • GHS. Yüklem en az iki kelimeden oluşur, fiilin mastarı ve bağa sahiptir. Kelimeler genellikle bağlantı görevi görür: nasıl olduğunu bilir, sever, ister, belki, devam eder, biter, başlar. ben şarkı söylemek istiyorum. Mişa çalışmayı bıraktı. Tanya dinlemeyi sever müzik.
  • ÖBS. Böyle bir yüklem, bir fiil bağlacı ve bir nominal kısımdan oluşur. Nominal kısmın rolünde zarflar, katılımcılar, konuşmanın nominal kısımları vardır. Bir kopula, kişisel bir biçimde olmak için bir fiildir. Not! Fiil atlanabilir, ancak yüklem önünüzde. Kendiniz kurmayı deneyin. Yaz sıcak olacak. Gün bulutlu. Hızlı görev çözüldü.
Teklifi dikkatlice analiz edin, dikkatli olun ve tüm önemli noktaları hatırlayın. O zaman gramer temelini doğru bir şekilde bulacaksınız.

Bunu zaten doğrulamış olabilirsiniz en kolay noktalama işaretlerini bile (cümlenin sonunda) koymak göründüğü kadar kolay değildir,çünkü gerekli Cümlenin ve metnin anlamını düşünün. Ve daha da zor noktalama işaretleri üzerinde çalışmak bir cümlenin ortasında. Burada cümlenin hangi bloklardan oluştuğunu, blokların sınırlarının nerede olduğunu düşünmeniz, ardından kurallara uygun olarak noktalama işaretleri yerleştirmeniz gerekir. Korkma! En karmaşık vakalarla bile ilgileneceğiz, onları anlamanıza ve basit vakalara dönüştürmenize yardımcı olacağız!

Belki ile başlayalım ana bloklar - basit cümleler, hangi bir kompleksin parçası olabilir Basit bir cümle nedir? onun kalbi gramer temeli, genellikle oluşan ders ve yüklem. Dilbilgisel temel etrafında cezanın küçük üyeleri, izole edilmiş ve izole edilmemiş; yüklem grubunda ve konu grubunda yer alır.

Dilbilgisel temel bu nedenle temeldir, çünkü tüm teklif buna bağlı. Onu hızlı bir şekilde nasıl bulacağınızı öğrenirseniz, basit cümlelerin sınırlarını karmaşık bir cümlenin parçası olarak işaretleyecek gerekli noktalama işaretlerini yerleştirmek kolay olacaktır. Nasıl tartışmak gerekir?

Cümlede kaç tane kök olduğunu belirleyin:

Bir cümlenin gramer temelini bulmak zor mu? Bazen çok basittir: özne (kim? veya ne?), yüklem (ne yapıyor? ne yaptı?). Ancak çoğu zaman daha karmaşık durumlar vardır.

Çözüm: bir taban basit bir cümledir; iki veya daha fazla baz - karmaşık.

Aşağıdaki cümlelerin dilbilgisel temelini belirlemeye çalışın (aşağıdaki cevaplara bakın).

1. Biz ustalar için her şey açıktır.
2. Odanın penceresinden aniden “ku-ku” diye bir ses duydum!
3. Ev sahibiniz hem tatlı hem de misafirperver.
4. Herkes teklifiyle içeri girmeye çalışır.
5. Yazın oynadığımız köy çok güzel bir köşeydi.
6. Akşam. Orman. Uzak yol.
7. Şehrimiz harika bir park ile süslenmiştir.
8. Zafer için çabalayan mutlaka kazanır.

Bu işle hatasız bir şekilde başa çıktıysanız, tebrik edilebilirsiniz! Hatalar ortaya çıkarsa üzülmeyin: Onunla başa çıkmak ve onları yenmek için varlar!

Burada sizi bekleyen hatalar neler olabilir? Konu kaybedilmiş olabilir, bir yerde yüklem yok, bazı cümlelerde özne yerine ek sıkıştırılmış, bazı durumlarda cümlenin birbiriyle alakasız kısımlarının altı çizilmiş.

Gerçekten o kadar korkutucu mu? Tabii ki değil! Ancak, gramer temelini yanlış bulursanız, blokları doğru göremezsiniz, dolayısıyla basit bir cümle yanlışlıkla karmaşık bir cümle olarak alınır, karmaşık olanlarda parça sayısı yanlış belirlenir, bu da noktalama işaretlerinin yanlış olduğu anlamına gelir. istedikleri gibi düzenlenir.

Bu sinsi gramer temeli nasıl bulunur? Önce yüklemi, sonra konuyu veya tam tersini bulabilirsin, sadece birkaç ipucunu unutma:

1) Konuyu bulmak için yüklemden mutlaka isteyin çift ​​soru: kim? ne? O zaman sen Özne ve nesneyi karıştırmayın.

Aşağıdaki cümlelerde konuyu tanımlayarak bunu yapmaya çalışın.

Kaptan önce kıyıyı gördü.

Elbisenin önü çiçeklerle süslenmişti.

Yüklemden çifte soru sorduysanız, konuları buldunuz Kaptan ve Çiçekler.

2) Yüklemi bulmak için şu soruları sormayı deneyin: “Ne oluyor? Konu hakkında neler söyleniyor? Bu konu (konu) nedir? O ne yapıyor? (ders)"

Örnekleri düşünün. Vurgulanan konu gözü pek, yüklem - italik olarak.

Öğrencigüzeldi.

Sokakta taze ve rüzgarlı.

çocuklara oturamadı yerinde.

müthiş oyun– yakalamak!

3) Terimlerin yerlerindeki bir değişiklikten, toplam değişiyor. Bunun anlamı, gramer temelini belirlerken bazı cümlelere dikkat edin.

Yeşil Şehir(tek parça aday cümle).

şehir yeşili(iki parçalı cümle).

Bir cümlenin yalnızca bir öznesi veya yalnızca bir yüklemi olduğunda (çok daha sık olarak) ne olduğunu zaten gördünüz. Bu tür tekliflere denir bir parça. Bu tür tekliflerle çalışırken dikkatli olun! onların içinde genellikle nesne, anlam bakımından bir özne olarak gizlenir. Sonra ilk ipucumuza geri dönelim, çift ​​soru sor- ve her şey netleşecek.

Bu cümlelerde dilbilgisel temeli bulmaya çalışın.

bana göre soğuk ancak.

Ona Uyumuyor.

bana göre gülümsemek istiyorumutsya.

Birçok kişi bu cümlelerin bir öznesi ve bir yüklemi olduğunu, yani bunların iki parçalı olduğunu söyleyecektir. o zaman sorabilirim Konu nedir? Cevap olabilir - ben, o. Sonra bir soru daha: Bu cümlelerde ben ve HE kelimeleri nerede? Onlar değil, başka formlar da var: ben, o. Ve bu zaten bir konu değil, bir ek. Bir soru sorarsanız: kim? ne?- her şey yerine oturacak. Doğru cevap şudur: tek parça kişisel olmayan cümleler. Bir özneleri yoktur ve olamazlar, yüklem italik yazılmıştır.

Artık bir cümlenin dilbilgisel temelini belirlerken daha az sorun yaşayacağınızı umuyoruz!

Rusça öğrenmede iyi şanslar!

Görevin cevapları.

Vurgulanan konu gözü pek, yüklem - italik olarak.

1. Hepsiaçık.
2. duydum"coo-coo"!
3. Ustamil, misafirperver.
4. Her biri uyum sağlamaya çalışır.
5. Köyoldu sevimli köşe; Bizoynuyorlardı.
6. Akşam. Orman. Daha öte yol.
7. süslüyorbir park. 8. heveslikazanacak.

Sormak istediğiniz bir şey var mı? Dilbilgisel temeli nasıl bulacağınızı bilmiyor musunuz?
Bir öğretmenden yardım almak için -.
İlk ders ücretsiz!

blog.site, materyalin tamamen veya kısmen kopyalanmasıyla, kaynağa bir bağlantı gereklidir.

    AT iki parçalı cümleler cümlenin gramer temeli özne ve yüklem.

    AT tek parça cümleler sadece bir ana bileşen var - gramer temeli olacak ( nominalöneriler ( konu ile), a **kesinlikle kişisel, süresiz kişisel , **genelleştirilmiş-kişisel ve kişiliksiz (yüklem ile).

    Her şeyden önce, bulmanız gerekir ders Bir cümlede. Konu, konuşmanın kim veya ne hakkında olduğunu gösterir. Konu kim sorusuna cevap verir. ya da ne?. Unutulmamalıdır ki, özne sadece bir isim ile değil, aynı zamanda konuşmanın diğer bölümleri (zamir, sıfat, ortaç, sayı) fiilin belirsiz formu (mastar) ile de ifade edilebilir ...)

    Ardından, tanımlamanız gerekir yüklem. Yüklem, fiillerin sorularını yanıtlar ve özne tarafından gerçekleştirilen eylemi belirtir. Bileşiminde yüklem basit ve bileşik (nominal ve sözlü) ve karmaşık olabilir.

    Bir cümlenin gramer temelini doğru bir şekilde belirlemek için onu dikkatlice okumanız ve basit bir cümle mi yoksa iki veya daha fazla basit cümleden oluşabilen karmaşık bir cümle mi olduğunu belirlemeniz gerekir. eğer teklif basit, o zaman sahip olacak bir gramer temeli. Eğer o karmaşık, sonra birçok.

    Öncelikle önünüzde basit veya karmaşık bir cümle olup olmadığını belirleyin. Basit bir cümle tek parça, karmaşık bir cümle iki parçadır. Daha sonra, "kim?", "Ne?" sorularıyla ilk cümledeki özneleri (karmaşık cümlelerin varyantı ile) belirliyoruz, ardından "soruları" kullanarak yüklemi seçiyoruz. ne yaptın? ne yaptın? , nedir? . Bundan sonra, bir sonraki cümlede aynı işlemi yapıyoruz.

    Basit bir cümlede, özneyi ve yüklemi yalnızca bir kez seçeriz.

    Daha fazla ayrıntı için aşağıdaki resme bakın -

    Baştan bir örnek - "Köpek, hostesin satın aldığı eti yedi"; İlk cümledeki özneler - Köpek, yüklem - yedi; ikinci cümledeki özneler hostes, satın alınan yüklemdir.

    Her şeyden önce, gramer temelinin ne olduğunu anlamanız gerekir. Bir cümlenin gramer temeli, özüdür ve cümlenin ana anlamını belirler.

    Cümlenin dilbilgisel temeli, cümlenin ana üyelerinden oluşur: özne ve yüklem.

    Basit bir örnek kullanarak bir cümlenin gramer temelini belirlemeye çalışalım:

    Bu soruyu cevaplıyorum.

    Bu cümlede özne "I ve yüklemi "cevap veriyorum" şeklindedir.

    Bu cümlenin dilbilgisel temeli "Cevap veriyorum" ifadesidir.

    Okuldan mezun olduğumdan beri bakıyorum bu konuda değişen bir şey yok. Bu beni mutlu ediyor. Özne ve yüklem cümlenin temelini oluşturur. En yaygın durum, cümlenin hem öznesi hem de yüklemi olmasıdır. Yüklem bir fiildir ve özne bir isim veya zamirdir. Örneğin: Ödevimi yaptım. Yüklem yaptı, zamir I'in konusu. Genellikle böyle cümleler de vardır: Uyandım. dersleri yaptı. Gördüğümüz gibi, onların bir konusu yok. Herhangi bir yüklem yoktur, örneğin: Sabah. Başlangıç ​​olarak, cümlemizde bir özne ve yüklem olup olmadığını belirliyoruz, sonra konuşmanın hangi bölümleri olduğunu belirliyoruz, onlardan geri kalan kelimelerle bir bağlantı kuruyoruz.

    Ne olduğunu biliyorsanız, bir cümlede dilbilgisel temeli bulmak zor değildir.

    Konu + yüklem. kaç tane böyle kombinasyon bulursan, cümlede o kadar çok temel olacak ki. Ya bir özne ya da bir yüklem olmalıdır.

    Bir cümlenin gramer temeli, onun önemli yapısal kısmıdır. Ve bu kısım esasen bu ifadenin önemli ve bütün anlamını belirler.

    Ve dilbilimde böyle bir dilbilgisel temele bir yüklem çekirdeği denir ve bu tür dilbilgisi fenomenleri birçok dünya dilinde mevcuttur.

    böyle bir temeli nasıl vurgulayacağınızı öğrenmenize yardımcı olacak en basit kurallar şunlardır:

    Ve burada konuşma konularının nasıl ve hangi bölümlerinin ifade edebileceğine dair birkaç örnek.

    Özünü ve anlamsal yükünü anlamak için her zaman bir cümleyi analiz etmek gerekir ve daha sonra dilbilgisel temelini belirlemek kolay olacaktır.

    Dilbilgisel temel, cümlenin ana kısmıdır ve hemen hemen her cümlede bu temel, cümlenin iki ana üyesinden oluşur. Bir cümlenin dilbilgisel temeli bazen yüklem çekirdeği veya yüklem kökü olarak adlandırılır.

    Cümlenin ana üyeleri yüklem ve özneyi içerir, bazı durumlarda cümlede yalnızca bir ana üye olabilir.

    Bir cümlenin dilbilgisel temelini vurgulamak için bu cümlenin yüklemini ve öznesini vurgulamak gerekir.

    Burada her şey tıpkı İngilizce'deki gibi. Cümlede bir özne (kim ve ne sorusuna cevap verir), sonra yüklem (ne yaptı, ne yaptı), Tanım (ne için, kimin için) ve ekleme (gerisi bu kadar) var. Teklifi bu şekilde ayrıştırabilirsiniz

    gramer temeli teklifler iki parçalı cümleler içerir ders ve yüklem. Aşağıdaki video, bu kavramlarla ilk kez karşılaşanlar için konunun bir açıklamasıdır - çünkü beşinci sınıflar.

    Basittir, ancak sonra işler karmaşıklaşır, çünkü özne genellikle aday durumda bir isim veya şahıs zamiri ve bir fiil ile yüklem ile ilişkilendirilir, bu nedenle bu basitleştirilmiş temsilden herhangi bir sapma şaşırtıcıdır.

    Ders cümlede tartışılan bir şeyi veya bir şeyi çağırır ve hem ayrı kelimelerle hem de tam ifadelerle ifade edilebilir, aşağıdaki tabloya bakın:

    Burada dikkat etmek önemli tasarımda ne var

    sayı / birkaç, çok, kısım, çoğunluk, azınlık + isim

    yüklem"çok, kısım, çoğunluk, azınlık" kelimeleri ile aynı fikirdedir ve onu takip eden ismin arkasında değil, bu nedenle içinde olmalıdır tekil! Bu türden tüm karmaşık veya kafa karıştırıcı vakaları buradan okuyabilirsiniz.

    yüklem Tanımı bir takım zorluklara da neden olur. Ne daha kolay olurdu", bir fiil basit bir fiil yüklemidir", ama hayır, gelecek zaman biçiminde, yüklem iki kelimeden oluşur, ancak aynı zamanda basit kalır! Aşağıda verilen basit algoritmayı takip ederek, yüklemi doğru bir şekilde belirleyebilirsiniz:

    Aşağıdaki videolar, yüklemin türlerini ve nasıl doğru bir şekilde belirleneceğini göstermektedir:

    Birlikte Bu video(video cevap metnine eklenmediği için bağlantıyı takip etmeniz gerekiyor).

    AT eksik cümleler gramer temeli "kaybeder"; özne veya yüklem, ima edildiği, ancak telaffuz edilmediği için. Eksik teklifler her zaman dikkate alınmalıdır bağlamda, çünkü gramer temeli geri yüklenir.

    Yürüyen kişinin Dimka olduğu anlaşılır, bir önceki cümleye göre anlam geri yüklenir. Eksik cümlelerin özelliklerinin bir açıklaması ve materyale hakim olmak için basit ama ilginç bir test burada bulunabilir.

    Eksik cümlelerden ayırt edilmesi tek bileşenli. Onlarda, gramer temeli başlangıçta ya da ifade edilir. ders(adlandırılmış cümle) veya yüklem(kesinlikle kişisel, süresiz kişisel, kişisel olmayan, mastar cümle). Tek parçalı cümleler genellikle mantıksal olarak iki parçalı cümlelere dönüştürülebilir, örneğin:

    sana kitap verildi

    • bu, "Birisi size bir kitap verdi" ye dönüştürülebilen süresiz kişisel bir cümledir, ancak aynı zamanda konu icat edilir ve bağlamdan geri yüklenmez ('birisi' yerine; başka bir kelime olabilir), ve yüklem aynı zamanda gramer biçimini değiştirir (çoğuldan tekilliğe).

    Tek parça teklifleri hakkında daha fazla bilgiyi buradan edinebilirsiniz.

    Bir cümlenin veya yüklem çekirdeğinin dilbilgisel temeli, bir özne ve bir yüklemden (iki parçalı cümlelerde) veya bunlardan birinden (tek parçalı cümlelerde) oluşur.

    Buna göre, cümlenin dilbilgisel temelini vurgulamak için, özneyi (Ne? / Kim sorusuna cevap verir ve neyin veya kimin tartışıldığını belirtir) ve onunla ilişkili yüklemi (genellikle konunun eylemi veya özellikleri).

Dilbilgisel temelin bir parçası olarak, özne ve yüklem. Cümle bir ana üyeden oluşuyorsa, o zaman sadece bir özne veya bir yüklemdir. Temeli olmayan hiçbir teklif yoktur (tamamlanmamış olanlar hariç)!

Aşama numarası 1. Konuyu buluyoruz. KİM soruları? ya da ne?

Özne, dilbilgisi açısından bağımsız, cümlenin ana üyesidir.

Tipik bir cümlede, cümlenin bahsettiği (geniş anlamda) özne budur. Bu kelime aday durumda. Çoğu zaman, bu soruları yanıtlayan bir isim veya zamirdir: Kim? veya Ne?

Örnekler:

  • Kurt ormandan çıktı (Cümle ne hakkında konuşuyor veya neyden bahsediyor? Kurt hakkında, yani şu soruyu gündeme getiriyoruz: Kim? Kurt. İsim).
  • tüylü siyah köpek aniden çalılıkların arasında bir yerden fırladı (Kim? Köpek. İsim).
  • ben gülümsedi ve ilerledi. (Kim? I. Zamir).

Konunun başka şekillerde ifade edildiği bazı durumlar vardır (bir isim veya zamir değil):

Konuyu ifade etmenin diğer yolları

Örnekler

Bir isim olarak sayısal isim (niceliksel ve toplu)

Üç ormandan çıktı.

isim olarak sıfat

iyi beslenmiş açların dostu değil.

Bir isim olarak katılımcı

tatilciler eğlenmek.

Yola hakim olacak gidiyor.

Yarın mutlaka gelecektir.

ünlem

uzak Yaşasın.

ifade etmek

arkadaşlarla birlikteyiz daha erken ayrıldı.

Bir sürü okul çocuğu yarışmaya katıldı.

Sonsuz

bestelemek- benim tutkum.

Aşama numarası 2. İfadeyi buluyoruz. Sorular: NE YAPIYOR? (ve benzeri.)

yüklemler nelerdir?

Yüklem özneyle bağlantılıdır ve özneden kendisine sorulan soruyu yanıtlar: Özne ne yapar?

Ancak konunun uygun ifadesiyle (yukarıdaki tabloya bakın), bunlar başka sorular olabilir: Konu nedir?, Konu nedir), vb.

Örnekler:

  • Kurt ormandan ayrıldı (Kahramanından konudan bir soru soruyoruz: kurt ne yaptı? Çıktı - bu bir fiil tarafından ifade edilen bir yüklemdir).
  • tüylü siyah köpek aniden saz çalılıklarında bir yerden fırladı (Köpek ne yaptı? Dışarı fırladı).
  • ben gülümsedi ve ilerledi. (Ne yaptım - gülümsedi ve gitti).

Rusça'da üç tür yüklem vardır:

  • Basit fiil (bir fiil). Örnek: Kurt çıktı.
  • Birleşik fiil (yardımcı fiil + mastar). Örnek: Acıktım. Suzdal'a gitmem gerekiyor (aslında yüklemdeki iki fiil).
  • Bileşik nominal (fiil-bağ + nominal kısım). Örnek: Ben bir öğretmen olacağım (temelde bir fiil ve yüklemdeki konuşmanın başka bir kısmı).

Ayrıca bakınız:

  • Konuyla ilgili materyaller: ve "".

Tahminleri belirlemede zor durumlar

durum 1. Genellikle, yüklemin tanımıyla ilgili sorunlar, basit bir fiil yüklemin birden fazla kelimeyle ifade edildiği bir durumda ortaya çıkar. Örnek: Bugün yalnız öğle yemeği yemeyeceksiniz (= öğle yemeği yiyeceksiniz).

Bu cümlede öğle yemeği yiyeceğiniz yüklem basit bir fiildir, gelecek zamanın birleşik hali olduğu için iki kelime ile ifade edilmiştir.

Durum 2. Bu işi yaparken zorlandım (= zor buldum). Yüklem bir deyimsel birim ile ifade edilir.

Durum 3. Bir başka zor durum, bileşik yüklemin kısa bir ortaç biçimiyle temsil edildiği cümlelerdir. Örnek: Kapılar her zaman açıktır.

Yüklem türünü belirlemedeki bir hata, konuşma bölümünün yanlış bir tanımından kaynaklanabilir (fiil kısa katılımcısından ayırt edilmelidir). Aslında, bu cümlede yüklem, göründüğü gibi basit bir fiil değil, bileşik bir addır.

Tek kelimeyle ifade ediliyorsa neden bileşik? Çünkü şimdiki zamanda fiilin sıfır bağı vardır. Yüklemi geçmiş veya gelecek zaman biçiminde koyarsanız, görünecektir. Karşılaştırmak. kapılar her zaman niyet açık. kapılar her zaman vardı açık.

durum 4. Benzer bir hata, bileşik nominal yüklemin nominal kısmının bir isim veya zarf ile ifade edilmesi durumunda da ortaya çıkabilir.

Örnek. Kulübemiz kenardan ikinci. (Karşılaştırın: Bizim kulübemiz oldu kenardan ikinci).

Dasha, Sasha ile evlidir (Karşılaştırın: Dasha oldu Sasha ile evli).

Kelimelerin bileşik yüklemin bir parçası olduğunu unutmayın. yapabilir, yapamam, yapamam.

Tek parça cümlelerde kök belirleme

Mezhep cümlelerinde, kök özne tarafından sunulacaktır.

Örnek: Kış sabahı.

Belirsiz kişisel cümlelerde sadece bir yüklem vardır. Konu ifade edilmemiştir ama açıktır.

Örnek: Mayıs başındaki fırtınayı seviyorum.

Kökü kişisel olmayan cümlelerde ifade etmenin en zor hali. Çoğu zaman, bunlar sadece farklı bileşik nominal yüklemlerdir.

Örnekler C: Harekete geçmem gerekiyor. Ev sıcak. Üzgünüm. Rahat yok, huzur yok.

Alt sınıflarda bir cümlenin temelini belirleme becerisini oluşturmazsanız, bu durum 8-9. sınıflarda tek parça ve karmaşık cümlelerin çözümlenmesinde zorluklara yol açacaktır. Bu beceriyi yavaş yavaş komplikasyon yöntemiyle geliştirirseniz, tüm problemler çözülecektir.