Öğrenciler için talimat

1) Uzmanlar

2) alanlar

3) kanama

4) daha güzel

İlk hecede vurgu yapılan kelimenin numarasını not edin.

2) fonlar

3) ortak kristal

4) zil

Vurgulu sesli harfi gösteren harf hangi kelimede doğru şekilde vurgulanmıştır?

2) kıskanç

1) hafifletmek

2) sözleşme

3) fonlar

Hangi kelime yanlış vurgulanmıştır?

2) gümrük

4) ölüm ilanı

Vurgulu sesli harfi gösteren harf hangi kelimede doğru şekilde vurgulanmıştır?

1) kapalı

2) gaz boru hattı

4) alfabe

İkinci hecede vurgu yapılan kelimenin numarasını not edin.

1) yeniden erkekler

2) hakkında-nya-la

3) u-kra-in-ka

4) pancar

Vurgulu sesli harfi gösteren harf hangi kelimede doğru şekilde vurgulanmıştır?

1) mühürlü

2) uyum sağlamak

4) kiler

9. Vurgulu sesli harfi gösteren harf hangi kelimede doğru şekilde vurgulanmıştır?

2) cüret etmek

3) ev (kitap)

4) daire (iş)

Hangi kelimede bir hata yapılır: vurgulanan sesli harfi ifade eden harf yanlış vurgulanmış mı?

1) mutfak

3) kabalaşmak

4) çağrı

Vurgulu sesli harfi gösteren harf hangi kelimede doğru şekilde vurgulanmıştır?

1) çeyrek

2) yaprak

3) yerleşim yerleri

4) Anma

Vurgulu sesli harfi gösteren harf hangi kelimede doğru şekilde vurgulanmıştır?

1) güçlendirme

2) aramak

3) sabitlenmiş

4) iletilmiş

13. Harf hangi kelimede yazılmıştır? ANCAK:

1) ısırmak ... çürümek

2) al... matkap

3) che... dökme

4) aptal ... kireç

14. A harfi şu kelimede yazılmıştır:

1) çığlık atmak...

2) yazı

3) ağlamak

4) öğrenme ... Latince

15. Y harfinin yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin (A - tısladıktan sonra):

1) kuşların sürünen uçuşu

2) kitap okumak

3) dolandırıcılıklara karıştı

4) eziyorlar

16. A harfi şu kelimede yazılmıştır:

1) yürüyen merdiven ...

3) zar...sl

17. Hangi satırda tüm kelimelerde bir harf eksik ANCAK?

1) pr.
2) dist..lat, dilenci..nsky, pr..ority;
3) geğirme .. nok, ucuz .. dışarı, büyük .. rny;
4) nane, tavsiye.. şaft, renk.. filmler olmadan.

18. Mektup ANCAK kelime ile yazılmıştır:

1) r..kosh

2) kesmek

4) balo botları..kabinler

19. Mektup Ö kelime ile yazılmıştır:

1) kredi ... kızak

2) sh...colade

3) yarım ... ter

4) kum..k

20. Mektup E serinin tüm kelimeleri ile yazılmıştır:

1) bilardo hakkında...; anıt mezar hakkında...

2) afişlerde...; ah twit...

3) Sivastopol hakkında...; süper kazançlar hakkında...

4) yaklaşan tatil için; iriehavsh ile ... m babam

21. Mektup E kelime ile yazılmıştır:

1) yüksek ücretli ... benim

2) şahincilik..naya avı

3) hesaplanmış ... eski

4) çekilme.. benim

22. O harfi şu kelimede yazılmıştır:

2) bıçaklı..m

3) iletken..r

Serinin her iki kelimesinde de E harfi yazılıdır.

1) afişte ...; ah twit...

2) yaklaşan tatil için; ziyaret eden bir babayla

3) bilardo hakkında...; anıt mezar hakkında...

24. O harfinin yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin:

1) yüksek .. tembel garson

2) kuvvet uygulamak

3) taban

4) r..wnina

25. Hangi kelimenin bir harfi eksik Ö?

1) ..sat'a
2) prik..dnenie
3) k.. uydu
4)..kızağa

26. Y harfinin yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin:

1) sofistike bir insan

2) kız..nka

3) ş..vinizm

4) bebeğim.. senin grubun

27. E harfinin yazılı olduğu kelimenin numarasını işaretleyiniz:

1) resimleri asmak

2) kıdem

3) bezelye..nka

4) taş..k

Her iki kelimede de boşluk yerine E harfi hangi satırda yazılmıştır?

1) çalmak..sh, aşırı besleme., ny

2) kaydırma..sh, geri sarma..in

3) iyi..sh, bağımsız..benim

4) görünüm..sh, bitmemiş..ny

29. Hangi cevap seçeneğinde E harfinin olmadığı tüm kelimeler var?

A. bırakma

B. ayarlanabilir

B. bug..wai

G. dayanıklı..vy

30. I harfinin yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin:

1) paltolu yaşlı bir adam ..

2) Kore'de yaşadı..

3) yorgunsun..sh

4) iftira atıyor..t

31. Boşluğa bir harfin yazıldığı kelimeyi belirtin E:

1) wolch..vurmak

2) el..nka

3) kontrol edin.. yok

4) kız..nka

32. Harf hangi kelimede yazılmıştır? Ö:

1) temel ... stil

2) boşaltmak ... doğurmak

3) kesinlikle ... git

4) tasvir etmek ... biçmek

33. Mektubun yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin Ve:

1) daire

2) vadideki zambak

3) tutulma

4) düşünceli

1) kesinleşti .. sen durdun ..

2) sığdır .. dik, çek .. ny

3) kes .. dik, yerleşik ..

4) temizle .. dik, değiştir ..

Boşluk yerine yazdığım harf her iki kelimede hangi satırdadır?

1) dokunun .. ısınıyorsunuz .. benim

2) otlu .. gördün .. sen

3) fırlatma .. sh, stro ..

4) ayı..dikmek, satın almak..ny

36. Hangi cevap seçeneğinde I harfinin olmadığı tüm kelimeler var?

A. bırakma

B. sıkışmış

B. konuşma.. uluma

G. merhaba..y

1) chr..unique, ser..al

2) doğu .. kıvranmak, .. alışkanlıklar

3) yat.. yaşa, v.. öl

4) yükselmek..st, atla..chit

38. E harfinin olmadığı kelimelerin tamamı hangi cevap seçeneğindedir?

A. büyümüş..büyüme

B. çevir .. wat

B. yapışkan.. dışarı

G. gor..kdv

1) B, C, D 3) D

2) A, B, C 4) A

39. Mektubun yazıldığı ifadenin numarasını işaretleyin Ve:

1) babana bağımlı değilsin

2) savaşırsın .. sen

3) rüzgar düdüğü..t

4) sakat .. ruh

40. Kelime numarasını harfle işaretleyin Ve:

1) pr. cumhuriyetin oluşumu

2) pr.. demir saç

3) vazgeçilmez koşul

4) pr..hayatta yarat

41. Mektubun yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyinÖ:

1) aptal..limy

2) uygulanamaz

3) göster .. suçlunun ordusu

4) m..aydınlatma ışıkları

42. E harfinin yazılı olduğu kelimenin numarasını işaretleyiniz:

1) ob..lisk

2) kırp..ch

3) önlemler..dianes

4) zeki ..gent

43. O harfinin yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin:

1) prot..col

4) ..açık

44. Mektubun yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyinE:

1) bir sırra adanan

2) yukarı .. dövüş

3) tel.. iplik

4) h..

45. Hangi kelimenin bir harfi eksik S?

1) kayıt..i
2) c..gank

3) c..ferblat
4) zırh..r

46. ​​​​Boşluk yerine bir harfin yazıldığı kelimeyi belirtin S:

1) kabarık renkli... filmler

2) c ... çağrı ritmi

3) c ... ny cevap

4) kilise performansı

Her iki kelimede de kökün vurgusuz işaretli ünlüsü hangi satırda yoktur?

1) zag..rel, g..jenerik

2) d..revya, l..gölgeli

3) sunum, geliştirme, geliştirme (güç)

4) .. lehim, göl .. renyum

Üç kelimenin hangi satırında aynı harf eksik?

1) önce..üfleyerek, uzaklaştırarak..shetsya,..doğaçlama ile

2) pr..form, pr..değişim, pr..aç

3) ra..bezhka, ..do, ra..gut

4) o..bilmek, po..atmak, ön..hissetmek

Her iki kelimede de U harfi hangi satırda eksik?

1) gıdıklayan yüz rüzgarı; sesler duyulur..

2) duvarlar çöküyor; hareketli topçu

3) yıldırım parlaması..t; sallanan dallar

4) yapraklar tutunuyor; çırpınan bayraklar

50. Hangi cevap seçeneğinde I harfinin olmadığı tüm kelimeler var?

A. sorgu..wat

B. kıvranmak

B. kararlı.. çıkış

G. perakende

51. Mektubun yazıldığı kelimeyi boşluk yerine belirtiniz. b:

1) eğlence..e

2) güneş..ny

3) kız..ka

4) yutmak..ka

52. B harfinin yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin:

1) üç perdelik opera

2) bunu yapamayacaksın

3) şamandıra..shchik

4) deve yünü

53. Boşluk yerine bir harfin yazıldığı kelimeyi belirtin b:

1) sakin..ky bulutlar

2)..nickleri yazdır

3) kaynakçılar

4) Moskovalı..

54. Kelimede b işareti yazılıdır:

1) bul ... o

3) çivi ... vahşi

4) kadın

55. b(yumuşak işaret) şu kelimeyle yazılmıştır:

1) öde..buz

3) bir sürü yazlık ..

56. Şu kelimelerde b (yumuşak işaret) olmayan satırı seçin:

1) çipura..., tedavi et...

2) sığınak..., kalem...

3) fısılda..., nefes al...

4) ekleme..., konuşma...

57. B harfinin yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin:

1) zaman .. sürücü

2) anahtarsız..

3) zayıf..ny

4) sakla..te

58. B harfinin yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin:

1) trans..avrupalı

2)..güney gecesinde

3) çalışmalı..sya

4) başlık .. o metin!

59. Mektubun yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin b:

1) ..ortaya çıktı

3) tril..yar

4)..güneyde

60. Kelime numarasını işaretsiz olarak işaretleyin. b:

1) geri vites..

2) geri_..

4) kusursuz..

61. Her kelimede boşluk yerine bir harfin yazıldığı satırı belirtin E:

1) derse ..m otur ..

2) gülümsemek için ... kızlar ..

3) en ağırdan ... yükten ..

4) acı çeken ... nemli olanlar ..

62. Boşluk yerine bir harfin yazıldığı kelimeyi belirtin Ö:

1) borçları ödemek

2) göster .. suçlunun ordusu

3) uygulanamaz

4) tehdit etmek .. savaş biçmek

63. Boşluğa bağlayıcı sesli harfin yazıldığı kelimeyi belirtin Ö:

1) kon.. fabrika

2) hayat .. neşeli

3) birçok .. milyonuncu

4) dikey kuyruk

64. Bir mektup hangi kelimeyle yazılır? Ö:

1) temel ... stil

2) boşaltmak ... doğurmak

3) kesinlikle ... git

4) tasvir etmek ... biçmek

65. Mektubun yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin Ve:

1) daire

2) vadideki zambak

3) tutulma

4) düşünceli

Kökün vurgusuz işaretli ünlüsü hangi satırda tüm sözcüklerde eksiktir?

1) st..lovaya, zayıf..pişmiş, olağanüstü

2) st..lanetli, uygulama, s..cıva

3) t..tank

4) c..böbrek, zihin..ral, eks..ditor

Hangi kelimede kökün vurgusuz işaretli ünlüsü eksiktir?

1) k.. yanıtlayan

2) r..sevimli

3) kanıtlamak

4) ölmek..çiğmek

Aynı harf hangi satırda eksik?

1) ra ... kalan, ra ... pozisyonu, .. atmak

2) pr ... örme, pr ... koymak, pr ... zidium

3) malikane ... ba, kucakladı ... (alev), özne ... vb

78. Mektubun yazıldığı kelimeyi belirtin İTİBAREN:

3) ... vermek

4) ... sağlık

79. Mektubun yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin Z:

1) ve..scratch

2) ve..yaralı

3) çizmek

80. Geçiş yerinin yazıldığı kelimeyi belirtin Z:

1) genişlet.. genişlet

2) içinde..hatırla

3) ra.. kızdırmak

4) ..basın

Hangi kelime yanlış?

1) dönüştürmek

2) değer kaybetmek

3) birlikte oynamak

4) kaide

NI cümlede yazılmıştır

1) Hayatında birçok macera var, ormanın tüm sakinlerinin dilini konuşmayı öğreniyor ve bu, hayatını bir kereden fazla kurtarıyor.

2) Nasıl olduğu önemli değil ... öyleydi, ama en azından uzak bir yerliyim, atasözüne göre bile, jöle üzerindeki yedinci su, ama yine de bir akraba.

3) Sadece n ... yapabileceğinizin aklı ve bilgisi ile!

Öğrenciler için talimat

Sınav kağıdını Rusça olarak tamamlamak için 3 saat (180 dakika) verilir. Çalışma 3 bölümden oluşmaktadır.

Bölüm 1, 30 görev içerir (A1 - A30). Her biri için, yalnızca biri doğru olan üç veya dört olası cevap verilir.

Vurgulu sesli harfi gösteren harf hangi kelimede doğru şekilde vurgulanmıştır?

1) Uzmanlar

2) alanlar

3) kanama

Bölüm 1

A2. DİPLOMAT kelimesi yerine hangi cümlede DİPLOMAT kullanılmalıdır?

1) Leonid İvanoviç, etrafındaki insanlarla ilişkilerde gerçek bir DİPLOMAT olarak kabul edildi.

2) Devletin dış politikasının başarısı büyük ölçüde DİPLOMATLARIN deneyim ve yeteneğine bağlıdır.

3) DİPLOMAT gibi konuşuyorsunuz ama işler yolunda gitmiyor.

4) Moskova Bale Yarışması DİPLOMATLARI final konserinde yer aldı.

A3. Kelime formunun oluşumunda hata içeren bir örnek verin.

1) beş yüzden fazla kişi 2) mühendis 3) en zor 4) isim gününde

A4. Cümlenin dilbilgisi açısından doğru devamını seçin:

Raporun bazı hükümlerine itiraz,

1) bir tartışma başlattı.

2) anlaşmazlığın kültürü önemli bir rol oynar.

3) mevcut olanlar genel olarak konuşmacı ile aynı fikirde.

4) performans bir bütün olarak iyi bir izlenim bıraktı.

A5. Cümleyi dilbilgisi hatasıyla belirtin (sözdizimsel normu ihlal ederek).

1) Şirket mağazalarında hizmet seviyesinin artması nedeniyle daha fazla müşteri var.

2) Korney Chukovsky tarafından yazılan ve yirminci yüzyılın 20'li yıllarında yayınlanan "Moidodyr", çocukların en sevilen eserlerinden biri haline geldi.

3) M. Gorky, makalelerinden birinde, Puşkin'den önceki şairlerin insanları hiç tanımadığına, kaderleriyle ilgilenmediğine, nadiren onlar hakkında yazdığına dikkat çekiyor.

4) Çocukluğundan beri bir hayal için çabalayanlar, genellikle yaşam planlarını gerçekleştirirler.



Metni okuyun ve A6-A11 görevlerini tamamlayın.

(1)... (2) Bilgisayarda işlenmesi için diğer tüm bilgiler (sesler, görüntüler) sayısal forma dönüştürülmelidir. (3) Benzer şekilde, metin bilgisi bir bilgisayarda işlenir: bir bilgisayara girildiğinde, her harf belirli bir sayı ile kodlanır ve harici cihazlara aktarıldığında, bu sayılar kullanılarak harflerin karşılık gelen görüntüleri oluşturulur. (4) Bir dizi harf ve sayı arasındaki bu yazışmaya karakter kodlaması denir. (5) Bilgisayardaki tüm sayılar, alışılageldiği üzere on rakamla değil, sıfırlar ve birler kullanılarak gösterilir. (6)...bilgisayarlar genellikle ikili olarak çalışır.

A6. Bu metinde aşağıdaki cümlelerden hangisi ilk sırada gelmelidir?

1) Kişisel bilgisayarlar, bilgi işlemek için evrensel cihazlardır.

2) Bir bilgisayar yalnızca sayısal biçimde sunulan bilgileri işleyebilir.

3) Uzun süreli kullanıma yönelik tüm bilgiler dosyalarda saklanır.

4) Bilgisayardaki bilgiler bellekte veya disket ve sabit diskler gibi çeşitli ortamlarda depolanır.

A7. Altıncı cümledeki boşluk yerine aşağıdaki kelimelerden hangisi (kelime kombinasyonları) gelmelidir?

1) Her şeyden önce, 2) Ancak, 3) Ek olarak, 4) Başka bir deyişle,

A8. Metnin ikinci (2) cümlesindeki gramer temeli hangi kelimelerdir?

1) işlenecek bilgi 2) bilgi

3) bilgi dönüştürülmelidir 4) bilgi dönüştürülür

A9. Metnin üçüncü (3) cümlesinin doğru açıklamasını belirtin.

1) birleşik olmayan ve müttefik koordinasyon bağlantısı olan karmaşık 2) bileşik

3) sendikasız karmaşık 4) sendikasız ve müttefik tabiiyeti olan karmaşık

A 10. Metnin ikinci (2) cümlesinden TRANSFORMED kelimesinin doğru morfolojik özelliklerini belirtin.

1) gerçek ortaç 2) pasif ortaç

3) kısa sıfat 4) mükemmel ortaç

A11. KODLANMIŞ kelimesinin anlamını cümle 3'te belirtin.

1) belirli bir sırayla oynanır 2) sürekli tekrarlanır

3) metin olarak yazılır 4) bir işaret sisteminden diğerine tercüme edilir

A12 Hangi cevap seçeneğinde tüm sayılar doğru olarak belirtilmiştir, hangisinin yerine H harfi yazılmıştır?

I.N.'nin ilk fotoğraflarında. Nikitin bir tür basitleştirmedir (1): Figürler (2) belirsiz bir (3) uzayın karanlığından parlak bir ışık huzmesiyle koparılır ve çevreyle teması olmadan var olur.

1) 1 2) 2 3) 1, 2 4) 1, 2, 3

A13. Kökün vurgusuz işaretli ünlüsü hangi satırda tüm sözcüklerde eksiktir?

1) çağırmak.. dökmek, ifade etmek.. erime, temsili

3) gösteren .. rya, za..rya, ilan .. dikiş

A14. Tüm kelimelerde hangi satırda aynı harf eksik?

1) önce .. sunucu, alakasız, üç .. dilli

3) pr..kasvetli, pr..oluşturulmuş, misafirperver..imny 4) olmak..karakteristik, ra..atmak, ra..yetişkin

A15. Boşluk yerine yazdığım harf her iki kelimede hangi satırdadır?

1) yetiş .. sen, şaşkın .. 2) uyan .. sen, yıkan .. benim

3) endişeli .. susuyor, vuruyor .. 4) fısıldayarak .. susuyor, temizliyor ..

A16. Hangi cevap seçeneğinde E harfinin kullanılmadığı tüm kelimeler var?

A. tahammül B. titiz B. alüminyum D. sakin ol

1) A, B, D 2) A, B, C 3) C, D 4) A, C

A17. Hangi cümlede kelime ile birlikte yazılmaz?

1) Bunin, hikayeye belirli bir kişilik değil, yerleşik bir sosyal tip çizer.

2) Meshchersky bölgesinde, asla (olmayan) biçilmiş çayırları bulamazsınız.

3) Bir kuğu, suyun ayna benzeri yüzeyinde aşırı derecede yüzerken (değilse) güzeldir.

4) Uzatmaya vakti olmayan (olmayan) çimenler kararmış kütükleri çevreledi.

A18. Hangi cümlede altı çizili sözcükler birlikte yazılır?

1) Ranevskaya, günahlarından tövbe etmek için Paris'ten (AYNI) gelir ve AYRICA (AYNI) memleketinde huzur bulur.

2) Viyana'da yaşadığı ilk birkaç yıl, Beethoven (IN) için hayatının en mutlu zamanı oldu, ÇÜNKÜ (NE) burada gerçek ün kazandı.

3) Başkirtseva'nın okuma tutkusu doyumsuzdu, çalışma yeteneği muazzamdı, (ÇOK) zihninin gıdası (AS) sanki tüm nesneler GİBİ idi.

4) (RANDEVULAR) Botticelli, ünlü ressam Philippe Lippi ile Floransalı ressam ve heykeltıraş Andrea Verrocchio'nun öğrencisiydi.

A 19. Cümlede virgül kullanımı veya yokluğunun doğru açıklamasını belirtiniz:

Hollandalı sanatçıların yöntemi için, doğrudan tefekkür () deneyimi ve bunun sanatsal bir görüntüde gerçekleştirilmesi belirleyici bir öneme sahiptir.

1) Sendikadan önce homojen üyelerle basit bir cümle Ve virgül gereklidir.

2) Birleşimden önce birleşik bir cümle Ve virgül gereklidir.

3) Sendikadan önce homojen üyelerle basit bir cümle VE virgül gerekli değildir.

4) Birleşimden önce birleşik bir cümle Ve virgül gerekli değildir.

A20. Cümlede virgülle değiştirilmesi gereken tüm sayıları doğru olarak gösteren cevap seçeneği hangisidir? 1) 1 2) 2, 4 3) 1, 3 4) 1, 4

Galileo Galilei'nin (3) keşiflerinden (2) sonra başlayan ve Isaac Newton'un (4) çalışmasıyla sona eren çağ (1), bilim ve teknolojinin gelişmesinde yeni bir aşamayı işaret etti.

A26. Hangi cümlede, karmaşık bir cümlenin yan tümcesi, katılım devri ile ifade edilen ayrı bir tanımla değiştirilebilir?

1) V. Shukshin'in kahramanları, yazarın kendisinin yaşayabileceği “Shukshin hayatından” geldi.

2) Karakteristik metinlerde, alt konuların takip edilmesi serbest değildir, ancak gelenek ve mantığa dayalı belirli sistemleştirme ilkelerine tabidir.

3) Fizik, birçoklarına göre, Galileo tarafından birkaç yüzyıl önce gerçekleştirilen deneyden kaynaklanmaktadır.

4) Repin'in yaşamı boyunca Rus gerçekçiliğinin en iyi özelliklerini eserlerinde birleştiren bir sanatçı olarak ünü gelişti.

A27. Metni oku.

Bir haritaya bakarsanız, Sibirya'nın Asya'nın beşte ikisi olduğunu görürsünüz. Ancak Sibirya sadece büyüklüğüyle değil, petrol, gaz, kömür rezervleri, enerji kaynakları ve geniş ormanlar açısından dünyanın en büyük hazinesi olmasıyla da bizi şaşırtıyor. Rusya'nın ekonomik kalkınma planlarında Sibirya'ya bu kadar önem verilmesinin nedeni budur.

Bölüm 2

Bu bölümdeki görevleri tamamlarken, cevabınızı görev numarasının (B1-B8) sağındaki 1 numaralı cevap kağıdına ilk hücreden başlayarak yazınız. Her harf veya rakamı formda verilen örneklere uygun olarak ayrı bir kutuya yazınız. Listelerken kelimeleri veya sayıları virgülle ayırın. Her virgülü ayrı bir kutuya koyun. Cevap yazarken boşluk kullanılmaz. B1-B3 görevlerine verilen cevaplar kelimelerle yazılır.

B1. TANIMA kelimesinin oluşturulma şeklini belirtin (cümle 33).

B2. 12 - 14 arasındaki cümlelerden tüm sıfatları yazın.

B3. Cümle 21'den BAĞLANTI bağlantısıyla bir alt cümle yazın.

B4-B8 görevlerinin cevaplarını sayılarla yazın.

B4. 26 - 35 arasındaki cümleler arasında, tek parça kişisel olmayan bir cümle içeren karmaşık bir tane bulun. Bu birleşik cümlenin numarasını yazınız.

B5. 21-25 arasındaki cümleler arasında, üzerinde anlaşmaya varılmış ayrı bir ortak uygulamaya sahip bir cümle bulun. Bu teklifin numarasını yazın.

B6. 3-8 arasındaki cümleler arasında, parçalar arasında yardımcı bir yardımcı ve koordine edici bağlantı bulunan karmaşık bir cümle bulun. Bu birleşik cümlenin numarasını yazınız.

B7. 21-28 arasındaki cümleler arasında, bir işaret zamiri kullanarak bir öncekine bağlanan birini bulun. Bu teklifin numarasını yazın.

B8 A28-A30, B1-B7 görevlerinde analiz ettiğiniz metne dayalı bir incelemenin bir bölümünü okuyun. Bu parça metnin dil özelliklerini incelemektedir. İncelemede kullanılan bazı terimler eksik. Listedeki terim sayısına karşılık gelen sayılarla boşlukları doldurun. Boşluk yerine listeden hangi sayının gelmesi gerektiğini bilmiyorsanız, 0 sayısını yazın.

İnceleme metninde boşlukların yerine sizin tarafınızdan yazıldığı sırayla sayı dizisi, ilk hücreden başlayarak B8 görev numarasının sağındaki 1 numaralı cevap kağıdına yazın. .

Her sayıyı formda verilen örneklere göre ayrı bir hücreye yazınız. Rakamları virgülle ayırın. Her virgülü ayrı bir kutuya koyun. Cevap yazarken boşluk kullanılmaz.

“Okuyucuyu askeri Moskova'ya aktarmak için E. Vorobyov, _ (“kamuflaj”, “fırlatma” vb.) Gibi bir sözcüksel araç kullanıyor. Yazar ayrıntılı açıklamalarla cimridir. Konuşması daha çok özlü bir rapor gibidir; sözdizimsel araçlarda, birlik dışı cümleler ve _ en sık kullanılır (cümle 17). Karakterlerin duygusal durumunu ileten nadir mecazlar daha etkileyicidir: _ (25. cümlede “külden gökyüzünde”) ve _ (35. cümlede “gurur yürekte büyüdü”).

Terim listesi:

2) sıra sıra homojen üyeler

4) metafor

5) profesyonel kelime hazinesi

6) diyalektizm

7) antitez

8) karşılaştırmalı ciro

9) retorik çekicilik

3. Bölüm

Bu bölümün görevini cevaplamak için 2 numaralı cevap kağıdını kullanın. Önce C1 görevinin sayısını yazın ve ardından bir kompozisyon yazın.

C1. Okuduğunuz metinden yola çıkarak bir kompozisyon yazın.

Metnin yazarının ortaya koyduğu sorunlardan birini formüle edin ve yorumlayın (aşırı alıntı yapmaktan kaçının).

Makalenin hacmi en az 150 kelimedir.

Okunan metne (bu metne değil) dayanmadan yazılan eser değerlendirmeye alınmaz.

Deneme, kaynak metnin yorumsuz olarak yeniden yazılması veya tamamen yeniden yazılması ise, bu tür çalışmalar sıfır puanla değerlendirilir. Dikkatli, okunaklı bir el yazısıyla bir kompozisyon yazın.

BÖLÜM 3

Metin Bilgileri

BÖLÜM 1

Bölüm 1'in her görevine doğru cevap için 1 puan konur. İki veya daha fazla cevap verilirse (doğru cevap dahil), yanlış cevap verilir veya cevap verilmezse 0 puan verilir.

BÖLÜM 2

B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7 görevlerine doğru cevap için 1 puan, yanlış cevap veya yokluğu için - 0 puan verilir.

Görev B8, 0'dan 2 puana kadar bir ölçekte değerlendirilir: Görev B 8'e tam bir doğru cevap için 2 puan verilir, bir hata yapılır - 1 puan, yanlış bir cevap veya yokluğu için - 0 puan.

iş numarası Cevap iş numarası Cevap iş numarası Cevap iş numarası Cevap
A1 A11 A21 1 İÇİNDE son ek
A2 A12 A22 2 İÇİNDE yeni, yeraltı
A3 A13 A23 yeni, yeraltı
A4 A14 A24 3'TE çok tanıdık
A5 A15 A25 uzun zamandır tanıdık
A6 A16 A26 AT 4
A7 A17 A27 AT 5
A8 A18 A28 6'DA
A9 A19 A29 7'DE
A10 A20 A30 8'DE 5,2,1,4

DETAYLI BİR CEVAP İLE GÖREVİN PERFORMANSININ DOĞRULANMASI VE DEĞERLENDİRİLMESİ İÇİN KRİTERLER

№ C1 görevinin cevabını değerlendirme kriterleri Puan
I. Makalenin İçeriği
1. Kaynak metnin sorunlarının beyanı
Sınava giren kişi (şu veya bu şekilde) orijinal metnin sorunlarından birini doğru bir şekilde formüle etti. Sorunun anlaşılması ve formülasyonu ile ilgili hiçbir olgusal hata yoktur.
Sınava giren kişi, kaynak metnin problemlerinden herhangi birini doğru bir şekilde formüle edemedi.
K 2. Orijinal metnin formüle edilmiş probleminin yorumu
Denetçi tarafından formüle edilen problem yorumlanır. Yorumlarda orijinal metnin problemini anlama ile ilgili herhangi bir maddi hata bulunmamaktadır.
İncelenen kişi tarafından formüle edilen problem yorumlanır, ancak kaynak metnin anlaşılması ile ilgili yorumlarda 1'den fazla olgusal hata yapılmamıştır.
İncelemeyi yapan kişi tarafından formüle edilen problem yorumlanmamıştır veya kaynak metnin anlaşılmasıyla ilgili yorumlarda 1'den fazla olgusal hata yapılmıştır veya sınava giren tarafından formüle edilmeyen başka bir problem yorumlanmıştır veya metnin veya metnin basit bir şekilde yeniden anlatılması. parçası yorum olarak verilir veya kaynağın büyük bir parçası yorum metni olarak alıntılanır.
K 3 Orijinal metnin yazarının konumunun yansıması
Sınava giren kişi, kaynak metnin yazarının (anlatıcı) yorumlanan problem üzerindeki konumunu doğru bir şekilde formüle etti. Kaynak metnin yazarının konumunu anlamakla ilgili gerçek hatalar yoktur.
Kaynak metnin yazarının konumu, sınava giren tarafından yanlış formüle edilmiştir veya kaynak metnin yazarının konumu formüle edilmemiştir.
K 4. Sınava girenlerin sorunla ilgili kendi görüşlerini tartışması
Sınava giren kişi, kendisi tarafından formüle edilen, metnin yazarı tarafından ortaya konan (yazarın konumuyla aynı fikirde olan veya olmayan) sorun hakkında fikrini ifade etti, savundu (biri kurgu, gazetecilik veya Bilimsel edebiyat).
Sınava giren kişi, kendisi tarafından formüle edilen, metnin yazarı tarafından ortaya konan (yazarın pozisyonuna katılıp katılmayan), tartıştığı (bilgiye, yaşam deneyimine dayalı en az 2 argüman verildi) veya alıntılanan sorun hakkında görüşünü dile getirdi. sanatsal, gazetecilik veya bilimsel literatürden sadece 1 argüman.
Sınava giren, metnin yazarı tarafından ortaya konan (yazarın pozisyonuna katılıp katılmayan) kendisi tarafından formüle edilen sorun hakkındaki görüşünü dile getirdi, bunu savundu (1 argüman verildi), bilgiye, yaşam deneyimine dayanarak.
Sınava giren kişi, metnin yazarı tarafından ortaya konan sorun hakkında fikrini formüle etti (yazarın görüşüne katılıp katılmayarak), ancak argüman sunmadı veya sınava girenin görüşü yalnızca resmi olarak ifade edildi (örneğin: yazar"), ya da esere hiç yansıtılmaz.
II. Makalenin konuşma tasarımı
K 5. Anlamsal bütünlük, konuşma tutarlılığı ve sunum sırası
Sınava giren kişinin çalışması, anlamsal bütünlük, konuşma tutarlılığı ve sunumun tutarlılığı ile karakterize edilir: - mantıksal hata yoktur, sunum sırası bozulmamıştır; - eserdeki metnin paragraf anlatımının ihlali yoktur.
Sınava girenin çalışması, anlamsal bütünlük, tutarlılık ve sunum tutarlılığı ile karakterize edilir, ancak 1 mantıksal hata yapılmıştır ve / veya eserde metnin 1 paragraf bölünmesi ihlali vardır.
Sınava giren kişinin çalışmasında, iletişimsel bir niyet görülüyor, ancak 1'den fazla mantıksal hata yapıldı ve / veya metnin paragraf bölümünün 2 ihlali vakası var.
K6. Konuşmanın doğruluğu ve ifadesi
Sınava giren kişinin çalışması, düşünce ifadesinin doğruluğu, konuşmanın gramer yapısının çeşitliliği ile karakterizedir.
Sınava giren kişinin çalışması, düşünce ifadesinin doğruluğu ile karakterize edilir, ancak konuşmanın gramer yapısının monotonluğu izlenir veya sınava giren kişinin çalışması, konuşmanın çeşitli gramer yapısı ile karakterize edilir, ancak ihlaller vardır. düşünce ifadesinin doğruluğundan.
Sınava giren kişinin çalışması, sözlüğün yoksulluğu ve konuşmanın gramer yapısının monotonluğu ile ayırt edilir.
III. okuryazarlık
K 7. Yazım standartlarına uygunluk
yazım hatası yok (veya 1 küçük hata)
1 hata yaptım
1'den fazla hata
K 8. Noktalama kurallarına uygunluk
noktalama hatası yok (veya 1 küçük hata)
1-2 hata yaptım
2'den fazla hata
K 9. Dil normlarına uygunluk
gramer hatası yok
1-2 hata yaptım
2'den fazla hata
K 10. Konuşma normlarına uygunluk
en fazla 1 konuşma hatası
2-3 hata yaptım
3'ten fazla hata
K 11. Etik standartlara uygunluk
işte etik hata yok
yapılan etik hatalar (1 veya daha fazla)
K 12. Arka plan materyalinde olgusal doğruluğu koruyun
arka plan malzemesinde hiçbir olgusal hata yok
arka plan materyalinde gerçek hatalar (1 veya daha fazla)
Tüm yazılı çalışma için maksimum puan sayısı (K1 - K12)

Okuryazarlığı değerlendirirken (K7 - K10), makalenin hacmi dikkate alınmalıdır. Tabloda belirtilen değerlendirme standartları, 150 - 300 kelimelik bir makale için tasarlanmıştır.

Deneme 70'den az kelime içeriyorsa, bu tür çalışmalar sayılmaz (sıfır puan olarak tahmin edilir), görev başarısız sayılır.

70 ila 150 kelimelik bir hacme sahip bir makaleyi değerlendirirken, dört türden (K7 - K10) izin verilen hata sayısı azalır.

Aşağıdaki durumlarda bu kriterler için 1 puan verilir:

K7 - yazım hatası yok (veya 1 küçük hata yapıldı);

K8 - noktalama hatası yok (veya 1 küçük hata);

K9 - gramer hatası yok;

K10 - 1'den fazla konuşma hatası yapılmadı.

70 ila 150 kelimelik bir eser için K7 - K12 kriterlerine göre en yüksek puan belirlenmemiştir.

Deneme, herhangi bir yorum olmadan bir açıklama veya tamamen yeniden yazılmış bir kaynak metin ise, testin (K1 - K12) tüm yönleri için bu tür çalışmalar sıfır puan ile değerlendirilir.

Makale, sınava giren tarafından B8 görevinin gözden geçirilmesinin kısmen veya tamamen yeniden yazılmış bir metnini içeriyorsa, bu tür çalışmaların hacmi, inceleme metni dikkate alınmadan belirlenir.

© 2009 Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Denetleme Federal Servisi

Bölüm 1

1 numaralı cevap kağıdındaki bu bölümün görevlerini tamamlarken, yapmakta olduğunuz görevin numarasının (A1-A30) altına, sayısı görev sayısına karşılık gelen kutuya "x" işaretini koyunuz. Seçtiğin cevap.

A1. Vurgulu sesli harfi gösteren harf hangi kelimede doğru şekilde vurgulanmıştır?

1) mutfak 2) belge 3) keskinleştirme 4) kekler

Seçenek numarası 1.
A1. Vurgulu sesli harfi gösteren harf hangi kelimede doğru şekilde vurgulanmıştır?

1) el

3) en üste

4) dökülen
A2. BUSINESS kelimesi yerine hangi cümlede BUSINESS kullanmalısınız?

1) Kitaplar arasında İŞ nitelikli mektuplar ve kağıtlar bulundu.

2) İŞ toplantılarında alkışlamak adetten olsaydı, konuşmacı kesinlikle alkışlanırdı.

3) Çam dalı üzerinde oturan, İŞ kıtlığı ile kabarık bir hayvan, adamların getirdiği hediyeyi kemirdi.

4) Çeşitli ofis ve dükkanların bulunduğu şehrin aşağı, BUSINESS kısmı neredeyse deniz kenarındaydı.
A3. Kelime formunun oluşumunda hata içeren bir örnek verin.

1) ileriye bakmak

2) en iyi kuaförler

3) yaklaşık üç yüz katılımcı

4) yaklaşık iki kilogram
A4. Cümlenin dilbilgisi açısından doğru devamını seçin.

Sınava hazırlanıyor

1) çok iş yaptı.

2) Öğrenciler harika bir iş çıkardılar.

3) mezunlar zor zamanlar geçirdi.

4) beklenen büyük zorluklar.


A5. Cümleyi dilbilgisi hatasıyla belirtin (sözdizimsel normu ihlal ederek).

1) Okul müdürünün talimatına göre tüm öğrenciler spor oyunlarına katılabilir.

2) P.I.'nin muhteşem müziğini dinleyenlerin hiçbiri. Çaykovski "Fındıkkıran" balesine kayıtsız kalamadı.

3) Hiçbir ansiklopedi, hayvanlar dünyası hakkında birikmiş tüm bilgileri içeremez.

4) V.M.'nin “Üç Kahraman” resminde. Vasnetsov, Rus destanlarının en sevilen kahramanlarını canlandırdı: Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich.

Metni okuyun ve A6-A11 görevlerini tamamlayın.

(1)... (2) Manto akışları çekirdekten yavaşça yükselir, sonra yüzey boyunca yanlara doğru yayılır ve diğer alanlarda birleşerek tekrar derinlere dalar. (3) Sonuç olarak, kırılgan yerkabuğu bloklara ve levhalara ayrılır. (4) Yerkabuğunun bu kısımları yatay yönde hareket eder. (b) Sözde litosfer plakalarının hareket hızı son derece düşüktür: milimetredir, yılda maksimum birkaç santimetredir. (6)... bu hareket gezegenin görünümünü ve üzerinde meydana gelen birçok süreci belirler.

A6. Bu metinde aşağıdaki cümlelerden hangisi ilk sırada gelmelidir?

1) Dünyanın çekirdeğinin katı mı sıvı mı olduğu sorusu hiçbir şekilde boş değildir ve kesin olarak çözülemez.

2) Dünyanın maddesi sürekli hareket halindedir.

3) Ses dalgaları, sismik alan denilen bir alan oluşturur.

4) Eski zamanlardan beri, insanlığın en büyük zihinleri, ayaklarımızın altında ne olduğunu, etrafımızdaki dünyanın temeli olarak neyin hizmet ettiğini bulmaya çalıştı.
A7. Metnin altıncı cümlesindeki boşluk yerine aşağıdaki kelimelerden hangisi (kelime kombinasyonları) gelmelidir?

1) Ayrıca,

2) Bu nedenle

3) Çünkü

4) Ama tam olarak
A8. Cümlelerden birinde veya metnin karmaşık cümlesinin bölümlerinden birinde dilbilgisel temel hangi kelimelerin birleşimidir?

1) derine dal (cümle 2)

2) bu parçalar hareket eder (cümle 4)

3) hız düşük (önerme 5)

4) görünüşü belirler (cümle 6)
A9. Metnin ikinci (2) cümlesinin doğru açıklamasını belirtin.

1) basit karmaşık

2) bileşik

3) karmaşık

4) sendikasız kompleks
A10. EXTREMELY (cümle 5) kelimesinin doğru morfolojik özelliklerini belirtin.

1) kısa sıfat

2) zarf

3) parçacık

4) pasif katılımcı
A11. CORE kelimesinin anlamını belirtin (2. cümle).

1) sert bir kabukta fetüsün iç kısmı

2) bir şeyin iç, orta, orta kısmı

3) bir hayvan ve bitki organizmasının hücresinin en önemli kısmı

4) öz, bir şeyin temeli
A12. Hangi cevap seçeneğinde, yerine HH yazılan tüm sayılar doğru bir şekilde belirtilmiştir?

Bir yandan, Kont Sheremetyev'in yetenekli serfleri (1) sanatçılar, müzisyenler, sanatçılar ve diğer yandan belirli bir (2) kişisel kısıtlama (3) içinde yaşayan haklarından mahrum bırakılmış ve özgür olmayan insanlar olarak kabul edildi.


3) 1, 2, 3

4) 2, 3
A13. Kökün vurgusuz işaretli ünlüsü hangi satırda tüm sözcüklerde eksiktir?

1) g_rbariy, israf etmek, israf etmek

2) p_lüks

3) bak, öğretmen, miktar

4) bilinç


A14. Üç kelimenin hangi satırında aynı harf eksik?

1) inisiyatifsiz, süper ilginç, hikaye öncesi

2) pr_marine, pr_brake, pr_touch

3) düzensiz, ateş ve nişan

4) açmak, pre_pozitif, kapatmak
A15. Boşluk yerine yazdığım harf her iki kelimede hangi satırdadır?

1) ayrıştırmak, düzenlemek

2) uzaklaşmak, büyümüş

3) yazmak, eziyet etmek

4) yatak, çarpma
A16. Hangi cevap seçeneğinde I harfinin çıkarıldığı tüm kelimeler var?

A. sinirlenmek

B. kıskanç

B. ele geçirmek

G. siren_vy


2) A, B, D
4) C, D
A17. Hangi cümlede kelime ile ayrı yazılmaz?

1) Tretyakov Galerisi'ne yapılan bir ziyaret (unutulmaz) bir izlenim bıraktı.

2) Sergey, bu garip kişi hakkında (onu onurlandırmadan) çok sayıda yorum duydu.

3) Sadece (değil) akıllı insanlar önemsiz şeyler üzerinde tartışabilir.

4) Ev sahipleri (beklenmedik bir şekilde) misafirleri kuru geyik eti ve fırında patatesle beslediler ve onlara içmeleri için pişmiş süt verdi.
A18. Hangi cümlede altı çizili sözcükler birlikte yazılır?

1) Atmosferin, okyanusun ve karanın durumuna ilişkin veriler (FROM) BAŞLANGIÇ'a bölgesel, (FOR) ONLAR'a bölgesel ve son olarak dünya meteoroloji merkezlerine iletilir.

2) Soğuk kayıpları azaltmak (B) İÇİN (B) Soğutulmuş gemilerin yüklenmesi veya boşaltılması sırasında, ambarları ve ambarları küçültülür.

3) (İÇİN) Binlerce yıldır, ağaç kesmenin tek aracı bir baltaydı - (AT) BAŞLANGIÇTA, taş, sonra demir.

4) (WHILE) Uzayda çalışırken, aletler atmosferden etkilenmez ve (AÇIK) BU NEDENLE yeterince doğru bilimsel bilgi elde edilmesini sağlar.

A19. Cümlede virgül kullanımı veya yokluğunun doğru açıklamasını belirtiniz.

Müzisyen kendisine sunulan flütte ruha dokunan melodiler çıkardı () ve saf sesi nehrin genişliği üzerinde çok mavi gökyüzüne uçtu.

1) Sendikadan önce homojen üyelerle basit bir cümle VE virgül gerekli değildir.

2) Birleşimden önce birleşik bir cümle Ve virgül gereklidir.

3) Birleşimden önce birleşik bir cümle Ve virgül gerekli değildir.

4) Sendikadan önce homojen üyelerle basit bir cümle Ve virgül gereklidir.


A20. Cümlede virgülle değiştirilmesi gereken tüm sayıları doğru olarak gösteren cevap seçeneği hangisidir?

Ambergris (1) deniz suyunda uzun süre kalmış (2) veya özel olarak saflaştırılmış (3) ince bir (4) yasemin kokusuna sahiptir.

4) 2, 4
A21. Hangi cevap seçeneğinde tüm sayılar doğru bir şekilde belirtilmiştir, cümlelerde hangi virgül olmalıdır?

yapay zeka Kuindzhi (1) muhtemelen (2) D.I.'nin şaşkınlığı özellikle pahalıydı. "Parlak" renklerinin sırrını anlamaya çalışan Mendeleev. Büyük kimyager (3) elbette (4) "ay" ve "güneş" renklerinin sırrının öncelikle sanatçının eşsiz sanatında yattığını anladı.


2) 1, 2, 3, 4
4) 3, 4
A22. Bir virgül koymanız gereken cümleyi belirtin. (Noktalama işareti yok.)

1) İnsanlar bazı hayvanların davranışlarıyla fırtına ve fırtınaların yaklaştığını veya bulutsuz havanın başladığını belirleyebilirler.

2) Güneşli bir günde, ılık tropik denizlerin berrak sularında, tek ve kolonyal mercan poliplerinin çalılıkları açıkça görülebilir.

3) Hafif kanatlı yusufçuklar, göllerin veya göletlerin yakınında hayranlıkla izlenebilir.

4) Portrede sanatçılar sadece bir kişinin görünümünü doğru bir şekilde yakalamakla kalmaz, aynı zamanda iç dünyasını da aktarmaya çalışır.
A23. Bu cümlede iki nokta üst üste kullanımını nasıl açıklarsınız?

Ancak Kırım'ın göz alıcı doğası arasında, Vasiliev'in kalbi, yerli yerlerini özlüyordu: yeşil çayırlar, bozuk köy yolları, kırmızı sonbahar koruları.

1) Sendikal olmayan karmaşık cümlenin ilk kısmı, ikinci kısmın içeriğiyle karşılaştırılır.

2) Genelleme sözcüğü, cümlenin türdeş üyelerinin önünde durur.

3) Birleşik olmayan karmaşık cümlenin ikinci kısmı, birinci kısmın içeriğini açıklar.

4) Sendikasız karmaşık cümlenin ilk kısmı, ikinci kısımda söylenenlerin şartını içerir.


A24. Cümlede virgülle değiştirilmesi gereken tüm sayıları doğru olarak gösteren cevap seçeneği hangisidir?

Tropikal ve subtropikal balıkların bazı türlerinin başlarında (2) yardımıyla çeşitli hayvanlara (4) tutturdukları bir vantuz (1) vardır.


3) 2

4) 2, 4
A25. Cümledeki virgüllerin doğru yerleşimi hangi cevap seçeneğinde gösterilir?

A.S.'nin çağdaşlarından bazıları. Puşkin'e (1) O.A.'nın portresine baktıklarında (2) olduğu söylendi. Kiprensky (3), şairin (4) yüzüne yansıyan “hayatın hüznü”nü görürler.


4) 2, 3
A26. Hangi cümlede, karmaşık bir cümlenin yan tümcesi, katılım devri ile ifade edilen ayrı bir tanımla değiştirilebilir?

1) 1933'te kurulan Moskova Resim ve Heykel Okulu'na bazen "ikinci Sanat Akademisi" adı verildi.

2) Aleksandrov, yüzlere yönelik inatçı hafızası sayesinde, gördüğü herhangi bir kişiyi hatırlayabiliyordu.

3) yapay zeka Kuindzhi, doğanın en yüksek güzelliğinin tezahür anlarını yakalamayı, yakalamayı bilen ustalardan biriydi.

4) V.I. Dal, Rus bilim ve kültürünün ilerlemesi için çok şey yapmış, inanılmaz kaderi olan bir adam.
A27. Metni oku.

Develer uzun süre yiyeceksiz kalabilirler ve en önemlisi, birkaç gün boyunca içmeden yaşayabilirler ve bilim adamları, susuzluğa dayanma konusundaki inanılmaz yeteneklerinin nedenleri hakkında uzun zamandır spekülasyon yapıyorlar. Hayvanın midesinin su tuttuğu varsayımı - ve deve çok ve hızlı bir şekilde içiyor: 10 dakika içinde aynı anda 10 kova su emer ve hörgüçlerinde biriken yağın devenin susuzluğa dayanmasına izin verdiği varsayımı, çünkü , "yanma", su verir ve böylece vücudu dehidrasyondan korur. Devenin susuzluğa karşı olağanüstü direncinin, su nedeniyle vücut ağırlığının dörtte birine kadar kaybetme yeteneğine bağlı olduğu ve kanda diğer hayvanlardan çok daha fazla miktarda nem tutulduğu ortaya çıktı.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde metinde yer alan temel bilgiler doğru olarak verilmiştir?

1) Develer uzun süre yemeksiz ve susuz yaşayabilirler ve bilim adamları bu şaşırtıcı yeteneğin nedenleri hakkında sadece bir tanesi kanıtlanmış olan çeşitli varsayımlar ortaya atmışlardır.

2) Develerin susuzluğa karşı dirençleri, su sayesinde vücut ağırlıklarının dörtte biri kadarını kaybetmeleri ve kanlarındaki nemin diğer hayvanlara göre çok daha fazla miktarda tutulmasından kaynaklanmaktadır.

3) Develerin susuzluğa karşı gösterdikleri direnç konusunda bilim adamları iki varsayım öne sürerler: Hayvanın midesi su tutar ve hörgüçlerinde biriken yağlar devenin susuzluğa dayanmasını sağlar.

4) Deve çok ve hızlı içer: 10 dakika içinde hemen 10 kova suyu emer ve uzun süre susuz kalabilmesi, diğer hayvanlardan farklı olarak çok daha büyük miktarlarda nemi emme yeteneğinden kaynaklanır.

Metni okuyun ve A28-AZ0 görevlerini yapın; B1-B8; C1.

(1) Son birkaç yılda, ebeveynlerin olağan korkularına bir tane daha eklendi. (2) Giderek, gençler sanal iletişim bağımlılığıyla bizi korkutuyor. (H) İşte şikayet örnekleri. “(4) Çocukları bilgisayardan uzaklaştıramazsınız. (5) Günlerce otururlar. (6) Bir tür ICQ, temsilciler, sohbetler, forumlar ... "" (7) Bunun nasıl bir zevk olabileceğini anlamıyorum. (8) Ama oğlu monitörde oturuyor, bir şeye gülüyor, hatta yumruğuyla masaya vuruyor. (9) Bana öyle geliyor ki çıldırıyor - kendi kendine konuşuyor. “(10) Eskiden video oyunları oynardım, çok zamanımı aldı, dersleri bıraktım ve şimdi tamamen kontrolden çıktı - sanki o evde değilmiş gibi. (11) Bütün gün Web'de, orada partileri olduğunu söylüyor ... ”(12) Endişeli ebeveynlerin öğretmenler ve psikologlarla sohbeti böyle bir şey başlar. (13) Daha sonra ayrıntılar netleşir: Bilgisayar sohbetlerine olan hevesle birlikte akademik performans düşmeye başlar, çocuk tüm zamanını evde oturup ekrana bakarak geçirir. (14) Genç ödev yapmıyor, ev işlerine yardım etmiyor, dışarı çıkmıyor, spor yapmıyor. (15) Giderek daha fazla çocuk telefonda konuşmak ve gece geç saatlere kadar yürümek yerine internet aracılığıyla birbirleriyle iletişim kuruyor. (16) Aslında buna benzer şikayetleri daha önce de duyduk, sadece kötülük bilgisayardan değil, telefondan ya da televizyondan geldi. (17) Mevcut "bilgisayar" çocukları, "televizyon" ebeveynlerinin torunlarıdır. (18) Günümüzün ebeveynleri gençken bu sorun nasıl çözüldü? (19) Büyük olasılıkla, ondan yeni çıktılar ... (20) Bana herkesin TV ekranında sonsuz saatler geçirmediğine itiraz edebilirler; zaten gençliğinde olan biri, hayatta ne yapacağını açıkça biliyordu. (21) Birçoğu erken yaşta sorumluluk sahibi oldu, çünkü bazılarının küçük erkek ve kız kardeşleri vardı, bazıları sorumlu yetişkinlerin örneğinden etkilendi ve bazıları nasıl ve neden olduğunu bilmiyordu. (22) Ve ebeveynleri gelecekleri için ciddi olarak korkmalarına rağmen, farklı meslekleri ve kaderleri olan, birçok aileye sahip tamamen bağımsız insanlar oldular ... (23) Bütün bunları neden söylüyorum? (24) Televizyonun kendi içinde tehlikeli olmadığı ortaya çıktı. (25) Bir insanın kendi “geri kalmışlığını” fark etmesi ne kadar aşağılayıcı olursa olsun, internetin hayatımızın bir parçası haline geldiği ve hiçbir yere gitmeyeceği gerçeğiyle yüzleşmek zorunda kalacaktır. (26) İçinde gezinme ve yeteneklerini kullanma yeteneği, birçok yönden başarılı bir yaşam için bir koşul haline gelir. (27) Sınırsız bir bilgi kaynağından aynı zamanda bir ticaret ağına, bir iletişim yöntemine, bir eğitim aracına dönüşmüştür... (28) Daha fazlası olup olmayacağı. (29) Çocuklardan öğrenmeliyiz. (30) Ben de bir zamanlar sinirli ve hoşnutsuz bir dönemden geçmek zorunda kaldım. (31) Ve şimdi, oğlunun yardımıyla sanal alanda gezinme konusunda oldukça iyi hale geldi. (32) Bazen de "yapamazsın" ... (33) Gençler için çevrimiçi eğlence oldukça kabul edilebilir. (34) Büyük olasılıkla, bu zararsız hobi yaş normunun içindedir. (35) Bazı durumlarda durumu analiz etmek gerekli olsa da. (36) Sanal iletişim her şeyi tüketen bir tutku haline geldiyse, bir genç geri çekildiyse veya saldırganlaştıysa, kelime dağarcığı zayıfladıysa veya sizi endişelendiren başka belirtiler varsa, bir uzman ziyaretini ertelememelisiniz. (37) Sadece şunu dikkate almak önemlidir: mücadele bir bilgisayarla değil, bağımlılığa yol açan nedenlerle yapılmalıdır. (A. Ivanova'ya göre*)

*Alexandra Georgievna Ivanova - aile psikoloğu.


A28. Hangi ifade metnin içeriğiyle eşleşir?

1) Günümüz gençlerinin ebeveynleri, çocuklarının tüm gününü televizyon izleyerek geçirmesinden en çok endişe duyuyorlar.

2) Modern gençlerin ebeveynleri, güçlü bir arzuya sahip olsalar bile, sanal alanda nasıl gezineceklerini öğrenemeyecekler.

3) Eğitimli bir kişi interneti kullanmamalıdır.

4) Modern gençler bugün sadece telefonla değil, internet üzerinden de iletişim kuruyor.

A29. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

1) 18-19 arasındaki cümlelerde akıl yürütme sunulur.

2) Metnin 8 cümlesi açıklayıcı bir parça içerir.

3) 33. cümle, metnin 29. cümlesinde verilen hükmü teyit etmektedir.

4) 26-27 arasındaki cümleler, 25. cümlede ifade edilen hükmün gerekçesini içerir.
A30. Eş anlamlı sözcükleri kullanan cümleyi belirtin.


2) 18
4) 36
Bölüm 2

B1-B3 görevlerine verilen cevaplar kelimelerle yazılır. B4-B8 görevlerinin cevaplarını sayılarla yazın.

1. YAKLAŞIK kelimesinin oluşturulma şeklini belirtin (cümle 12).

2. Birliği 33-35 arasındaki cümlelerden yazın.

3'TE. 15-16 arasındaki cümlelerden, KABUL EDİLDİ bağlantısını içeren ifadeyi yazın.

4. 13-20 arasındaki cümleler arasında, bir kısmı süresiz olarak kişisel olan karmaşık bir tane bulun. Bu birleşik cümlenin numarasını yazınız.

AT 5. 27-37 arasındaki cümleler arasında, ayrı bir ortak kabul edilen tanımı olan bir cümle bulun. Bu teklifin numarasını yazın.

6'DA. 18-27 arasındaki cümleler arasında, imtiyaz maddesi içeren karmaşık cümleler bulun. Bu birleşik cümlelerin sayılarını yazınız.

7'DE. 4-11 arasındaki cümlelerden, şahıs zamiri kullanarak bir öncekiyle ilgili olanı bulun. Bu teklifin numarasını yazın.

8'DE. A28-A30, B1-B7 görevlerini tamamlarken analiz ettiğiniz metne dayalı bir incelemenin bir bölümünü okuyun. Bu parça metnin dil özelliklerini incelemektedir. İncelemede kullanılan bazı terimler eksik. Listedeki terim sayısına karşılık gelen sayılarla boşlukları doldurun. Boşluk yerine listeden hangi sayının gelmesi gerektiğini bilmiyorsanız, 0 sayısını yazın.

Bugün gençlerin ebeveynlerini endişelendiren şeylerden bahseden yazar, ______ (4-6, 7-9, 10-11 cümleleri) gibi bir aygıtın yanı sıra _____ (cümle 13, 14'te) gibi bir sözdizimsel aygıt kullanıyor. _______ (9. cümlede "çıldırmak", 10. cümlede "konu dışı") gibi sözlüksel bir aracın kullanılması, ebeveynlerin durumla ilgili endişelerini vurgular. _______ (18-19, 23-24 cümleleri) gibi bir tekniğin yardımıyla, A. Ivanova okuyucuları düşünmeye çekmeye çalışır.

Terim listesi:

4) parselleme

5) deyimsel birim

6) homojen üye sıraları

7) alıntı yapmak

8) soru-cevap sunum şekli

9) retorik soru

3. Bölüm

C1. Okuduğunuz metinden yola çıkarak bir kompozisyon yazın.

Metnin yazarının ortaya koyduğu sorunlardan birini formüle edin ve yorumlayın (aşırı alıntı yapmaktan kaçının).

Makalenin hacmi en az 150 kelimedir. Okunan metne (bu metne değil) dayanmadan yazılan eser değerlendirmeye alınmaz.

Deneme, kaynak metnin yorumsuz olarak yeniden yazılması veya tamamen yeniden yazılması ise, bu tür çalışmalar sıfır puanla değerlendirilir.


Yanıtlar.
Yanıtlar.
A2. 3
A4. 2
A6. 2
A8. 3
A10. 2
A12. 3
A14. 2
A16. bir
A18. bir
A20. 3
A22. dört
A24. bir
A26. 3
A28. dört
A30. 3

1. son ek

3'TE. benzer şikayetler


6'DA. 22, 25
8'DE. 7, 6, 5, 8
Ana sorunlar

1. Gençlerin sanal iletişim hevesi sorunu. Gençlerin çevrimiçi iletişim tutkusuna nasıl davranmalısınız?

2. Ebeveynler ve çocuklar arasındaki karşılıklı anlayış sorunu. Ebeveynler ve çocuklar hobiler konusunda nasıl karşılıklı anlayışa ulaşabilirler?

3. İnterneti kullanma sorunu. İnternet iyi mi kötü mü?

1. Gençlerin sanal iletişime olan hayranlığı, ancak her şeyi tüketen bir tutku haline geldiyse yetişkinlerden korkmasına neden olmalıdır, ancak bu durumda bilgisayarla değil, bağımlılığa yol açan nedenlerle savaşmak gerekir.

2. Ebeveynler, ergenlik çağındaki çocuklarını daha iyi anlamak için, teknik yeniliklerle büyülenme dönemleri yaşadıklarını hatırlamalı ve modern teknolojiyi kullanma konusunda çocuklarından daha fazla emin olmalarını öğrenmeye çalışmalıdır.

3. İnternet insanlara büyük fırsatlar sunar ve bunları bugün kullanma yeteneği başarı için bir koşuldur.

Eski günlerde baksam da

Akademik Sözlükte.

OLARAK. Puşkin "Eugene Onegin".

Gerçekten de, A1 göreviyle başarılı bir şekilde başa çıkmanın en iyi yolu, kelimelerin doğru telaffuzunun belirtildiği sözlüklere sürekli bakmaktır.

Hiçbir koşulda bir görevi tamamlarken olumsuzluk maliyetler güvenmek sahip olmak bir deneyim! Günlük konuşmada ortopedik minimum kelimelerin çoğu yanlış telaffuz ediyoruz!

& Kural.

I. Fiillerin ilk biçimindeki stres

1. I-TH ile biten fiillerde -I- eki çoğunlukla vurgulanır

Örneğin: kanama kolaylaştırmak cesaretlendirmek şiddetlendirmek ödünç almak meyve koy hızlandırmak derinleştirmek şiddetlendirmek Fakat: mantarlamak zamk acı veren sormak ısınmak kabalaşmak beklemek öldürmek gerek biber
2. –IROVAT içeren fiillerde vurgu çoğunlukla –I- üzerine düşer.
Örneğin: oy pusulası engellemek kopyalamak özelleştirmek tasarım ihracat tartışmak bilgi vermek doz ANCAK: işaret ödül normalleştirmek dalgalandırmak fok bombardıman
o Unutma!
ayaz paslı öksürük çıldırmak

II. Şimdiki ve gelecek zaman fiillerinin, ortaçların ( -УШ/УШ, -АШ/ЯШ, -ВШ, -НН\ENН) ve ulaçların formlarındaki vurgular, fiilin ilk biçimindeki ile aynıdır.



-T- eki ile fiillerden oluşan ortaçlarda, stres ilk heceye düşer.

katlanmış,

kıvrılmış,

başladı,

kabul edilmiş.

III. Fiillerin geçmiş zaman kipinde stres.

kadınsı formlarda stres-a sonuna denk gelir. Eril, nötr ve çoğul formlarda - ilk hecede:

İSTİSNALAR: koydu, çaldı, gönderdi, yaşadı.

IV. İsimlerde stres

1. Yalın çoğul şok bitiş -A, gerilmemiş- -Y, bu yüzden şunu hatırlamalısın:

havaalanları,

Kekler,

asansörler,

yaylar,

vinçler,

öğretim görevlileri,

eşarplar.

2. Tam çoğul formlarında, -OB sonu çoğunlukla gerilmemiş, ve bitiş -EY - şok.

ajan

alfabe

tire

dispanser

belge

panjur

katalog

ölüm yazısı

çeyrek

ORTAK

kesme işareti

yüzde

çimento

uzman

fetiş

flyleaf, faks.

4. Birçok türev kelimeyle stres korunurüreten kelimeler:

inanç - itiraf etmek

anlaşma, anlaşma - anlaşmak

NİYET - ÖLÇÜ

TEDARİK - SAĞLAYIN

aristokrasi - aristokrasi

işaret - afiş

metalurji – metalurji

5. Aşağıdaki kelimelerin telaffuzunu hatırlayın:

vatandaşlık

kışçı

kişisel çıkar

çakmaktaşı

kayak pisti

Gençlik

pancar

bir heykel

tabloYar

Zincir

Kıvılcım

ayakkabı.

V. Zarflar

Vurgu, şu kelimelerde önek üzerine düşer:

zamanında,

vaktinden önce

karanlıktan sonra,

Istari

Ön eki do- olan zarflarda:

VI. sıfatlar

Aşağıdaki sıfatların sesini hatırlayın:

eskimiş

daha güzel, daha güzel

mozaik

toptan

Erik

armut

mutfak

Somon

Ukrayna

kıskanılacak.

J "Bellek"

Ñİş analizi

Vurgulu sesli harfi gösteren harf hangi kelimede doğru şekilde vurgulanmıştır?

2) gizlice

4) (iyi) haber

Seçenek numarası 1.

Seçenek kayak pisti- sesi hatırlanması gereken bir isim. Doğru telaffuz kayak pisti.

Seçenekler numarası 2,3.

Takip edilen ve anlaşılan kelimeler - stresin sona ermesi gereken geçmiş zaman fiillerinin dişil formları -a, bu nedenle formda anladım aksan yanlış. Fiil gizlice bir istisnadır ve içindeki vurgu gövdeye düşer - gizlice.

Seçenek numarası 4.

haberler - R.p şeklinde isim çoğul, -ee eki vurgulanır.

Böylece, doğru cevap gizlice.

? Antrenman yapmak

1. Hangi kelimeyle Sağ vurgulanmış sesli harf için harf vurgulanmış mı?

1) aç

2) karanlıktan önce

4) çağrı

2. hangi kelimeyle Sağ vurgulanmış sesli harf için harf vurgulanmış mı?

2) kabul edildi

3) başladı (şarkı söyleyin)

4) kapa çeneni

3. Hangi kelimeyle Sağ vurgulanmış sesli harf için harf vurgulanmış mı?

1) hadi arayalım

2) niyet