Ssenariy
Bitiruvchilarning uchrashuv kechasi
"20 yildan keyin"
Aziz do'stlar!

Taqdir taqozosi bilan bir maktabda, bir sinfda o‘qiganmiz.
Biz bir hayot kechirdik va qiyinchiliklarni birga yengishni o'rgandik,
ular birgalikda g'alabalardan xursand bo'lishdi va birgalikda yiqilish va muvaffaqiyatsizliklarning achchiqligini boshdan kechirishdi.
Biz hammamiz bir-biridan farq qilardik, lekin hammamizni bitta umumiy narsa bor edi
- hayotga muhabbat, sharaf va do'stlik.
Men stakanimni hammamizga ko'taraman. Sinfdoshlar, do'stlar uchun!

Va esda tuting .... oxirgi darsdan qanday ajoyib qo'ng'iroq chalindi!
Kitoblar portfelga qushlardek uchib kirdi! Kiyinish xonasida ko'p va ko'p.
Maktab eshiklari g'alaba bilan gullab-yashnadi!
Maktab hovlisi quvonchli faryodlar bilan yangradi! Darslar tugadi...!

20 yil oldin .., ehtimol - bu juda ko'p ...,
lekin menimcha, hech birimiz sinfimizni unutmaymiz.. u kim bilan va qaysi partada o'tirganini ..
Va kim bizning barcha antics .. singan shisha ... janjal chidadi (va har doim adolatli sabab uchun e'tibor)). Faqat hech kim bilmas edi.
Va ka ..ga qarang - qanday mehribon ko'zlar ..,
Va esda tuting .. - qanday g'amxo'r yurak ...
muammolar, tashvishlar va muammolardan himoya qilish

Bizning maktab qo'riqchi farishtasi ... TATYANA ANATOLYEVNA ...

Iltimos, minnatdorchilik, sevgi va hurmat so'zlarimizni qabul qiling!

Ko'zlaringizdan tabassum hech qachon o'chmasin!
Sizlarga chin dildan sog'lik, baxt, farovonlik, o'zaro tushunish va o'quvchilarimizdan o'zaro iliqlik tilaymiz!
Va iltimos .. maktabda qanday darslar borligini eslatib qo'ying ...
va biz bilan "CLASS HOUR" o'tkazing


O'qituvchi kirib keladi... turishni unutmang....??

"YAPILMA SOATI" darsi
JURNALDA QO'NG'IROQ QILISH
Tatyana Anatolyevna -15 daqiqa
GULLAR BERISH

Hamma bilan tanishing - bu bayram! Bayram esa gullar ochadigan va yuzlarda tabassum qiladigan, musiqa, o'yin-kulgi, hazillar kunidir!

Va biz o'zimiz va maktab hayotimiz haqida hazil qilamiz.
Shunchaki bir taklifim bor..
Maktabda darslar har biri 45 daqiqa, tanaffuslar esa 10 daqiqa edi.

Ammo keyin biz hech narsani bilmadik ...
Bugun, menimcha, o'zgartirish uchun to'g'ri vaqt bo'ladi ..
va 10 daqiqa dars qiling va 45 ta tanaffus qiling ..
Hamma rozi bo'lsa..? Keyin davom etamiz...

Shunday qilib, bizning bugungi sinfimizda ko'zoynakda tartib bor,
navbatchilarni tayinlaymiz (3 kishi).
Ovqatlanishni hohlaysizmi?? ………………. Keyin men tayinlayman ..
Va TATYANA ANATOLYEVNAga jurnalga belgilar qo'yishga yordam berish uchun - agar boshliq bo'lsa, men ... Natalya Ievlevani tayinlashni taklif qilaman.
Rahbar .. navbatchi bandajlarni bog'lash ..

O'Z VAZIFALARINI BOSHLADI

"Qo'ng'iroq" (qo'ng'iroq chalinadi)
2-dars "RUS TILI"

Darsda yozma mustaqil ish qilamiz
meni qanday topish haqida
- telefon .. elektron pochta manzili, har qanday koordinatalar

Varaqa oqsoqol tomonidan beriladi.

Shuningdek, ushbu darsda biz ABCni eslaymiz.

Xo'sh .. hech kim shubha qilmaydi .. biz o'qimishli odamlarmiz .. Lekin alifboni bilamizmi ..?
A harfidan va keyingi alifbo tartibida, o'z navbatida, keyingi harfga qadar, siz quyidagi iborani aytishingiz kerak: Tabriklaymiz, tushdi yoki tilak ... bizni ushbu stolda yig'ilganlar.
Har 5 ta harfdan keyin xizmatchilar o'z vazifalarini unutmaydilar.

Birinchi harfdan boshlayman...
1A- Alkogolizmdan qochish uchun keling, bugun to'g'ri ichaylik.

2B- Keling, bebaho oqshomni o'tkazaylik va biz bu erdan hushyor holda ketmaymiz
3B- Saxiyligimiz bilan hayratda qolaylik .. va shunga qaramay, bugun kimdir xato qilsa, biz hammani kechiramiz.
4D - xonadonlaringiz mehmondo'st bo'lsin, barchangizga faqat yaxshilik tilayman.
5D- Barchangizga do'stona munosabatda bo'lishingizni tilayman.

1E- Hamma bilan va har doim tabiiy bo'lish - oxirigacha bo'lishingizni tilayman.
2Zh- Quvnoq va quvnoq Men har doim hamma narsadan xursand bo'lishingizni tilayman.
3Z- Sizga sog'lik tilayman, hech qachon kasal bo'lmang va doimo gullab-yashnang
4I- Samimiy, samimiy va haqiqiy, barchamizga abadiy qolishimizni tilayman.
5K- Tashqarida ham, ichida ham go'zal, qanday qarasangiz ham, barchamizga tilayman

1L- Oilangizdagi mehribon bolalar
2M - Har doim yosh bo'lib qoling va hayot qiyinchiliklariga berilmang.
3N - oldindan aytib bo'lmaydi - hamma joyda bo'lishga shoshilish.
4O- optimizm bilan men ijobiy zaryad bilan porlashni xohlayman
5P- G'ayratli va ehtirosli, biroz xavfli bo'lishingizni tilayman
salqin

1T - o'tkir, beparvolik va yonish uchun temperament.
2R- Hayotingiz to'la bo'lishi uchun kichik va katta quvonchlar.
3T - sizning o'sish qobiliyatingiz - yorqin yulduzlardan biri bersin.
4U - mohir va mohir, har qanday hunarmand bo'lish. Shunday qilib, siz buni har qanday fanda aniqlay olasiz.
5F - falsafiy tabiat va qiziquvchan qalb - bu sizni qachon zeriktirmasligi uchun.

1X- Ayyor, hatto illat bo'lmasa ham, men ayyor emas, ochiq qalb bilan yashashni xohlayman
2C - Maqsadlilik - barcha harakatlaringizda.
3H- Insonparvarlik va mehribonlik har doim sizning xususiyatingiz bo'lishi.
4Sh - siz bilan zerikmaslik uchun o'ynoqi va murakkab - va sizdan faqat ijobiy to'lovlarni qabul qiling
5shch - Biz saxiy, mehribon bo'lishni xohlaymiz, har doim hamma bilan ziqna emasmiz

1E- bilimdon, aqlli, qiziqarli, zerikarli emas. shunday qilib, ular intriga qilishlari va ko'p narsalarni aytib berishlari mumkin.
2Yu- Yoshlik toki keksalik boshlanmasligi uchun davom etadi
3I- Men yorqin va chiroyli yashashni va tez-tez quvnoq bo'lishni xohlayman


Bayram. (taxminan yarim soat)

"Qo'ng'iroq" (qo'ng'iroq chalinadi)
2-dars “GEOMETRİYA” (portfolio)

Endi isbotlash usuli bilan fazoviy tasavvur va mantiqiy fikrlashni tekshiramiz.

Doskaga 3 o'g'il va 3 qiz chiqadi
(ixtiyoriy yoki qo'ng'iroq qilamizmi?)

Vaziyat shunday: sizning portfelingizda o'quv jarayoniga aloqador bo'lmagan narsalar mavjud va
Sizning vazifangiz dars vaqtida barchani ushbu narsalarga ehtiyoj borligiga ishontirishdir. (5 tagacha)

Bir vaqtning o'zida bitta narsani olib, uni namoyish eting,
siz "bu menga kerak ..." yoki "bu menga kerak ..." deysiz.

qizlar portfelida yigitlar portfelida yotadi
Tornavida
yozuv mashinkasi
Prezervativ
Quyoshdan himoya ko'zoynaklari
poyabzal qoplamasi Bitta shifer yuvilgan ro'mol
Bean bag
Petrolatum
ro'mol
loviya sumkasi

Tayyorlanishi uchun 10 daqiqa vaqt beramiz ………… lekin hozircha

O'Z VAZIFALARINI BOSHLADI
Bayram. (taxminan 15 daqiqa)

Talabalarimiz tayyor...
Navbat bilan... o‘g‘il-qizlar
bitta mavzu uchun portfelingizdan

Rahbar baholar beradi

"Darsdan qo'ng'iroq" (qo'ng'iroq chalinadi)

O'Z VAZIFALARINI BOSHLADI
Bayram. (taxminan yarim soat)

"Qo'ng'iroq" (qo'ng'iroq chalinadi)
3-dars "Bizning sinfimiz TARIXI"

Men sizga savollar beraman, keyin navbat bilan javob beramiz.
Ushbu darsda chiptalarni hisobdan chiqarish, maslahatlashish va almashtirishga ruxsat beriladi
Agar kimdir javobni bilmasa ...
Kim boshlaydi?

"Darsdan qo'ng'iroq" (qo'ng'iroq chalinadi)

O'Z VAZIFALARINI BOSHLADI
Bayram. (taxminan yarim soat)

"Qo'ng'iroq" (qo'ng'iroq chalinadi)
4-dars "MUSIQA"

Bilaman... qo‘shiq aytish shart emasligini bilsangiz, juda xafa bo‘lasiz...
tushunarli albatta...

Keling, qo'shiqning so'zlarini yozaylik.

Va vazifa bu .. Menda so'zlar yozilgan 4 ta konvert bor - siz ushbu so'zlardan jumla qilishingiz kerak.
4 ta guruhga bo'ling va davom eting ...
(Birinchi misra satr satr alohida so'zlarga kesiladi, har bir satr 5 kishiga mo'ljallangan.)
Hammasi .. takliflar tayyor ...

Biz esa "VOKAL GURUHI"mizdan ushbu qo'shiqni ijro etishlarini so'raymiz
Ayiqlar haqida qo'shiq ohangi uchun.

Qandaydir dunyoda, ertalab yaxshi soatda
Biz birinchi sinfda maktabga guldasta bilan g'urur bilan yurdik.
Qo‘ng‘iroq chalinsa, onalar esa ko‘z yoshlarini to‘kdilar
U bizni hayotimizdagi birinchi darsimizga taklif qildi.

Xor: la-la-la-la-la-la-la
yer tezroq aylanadi

Yillar tez o'tdi, birga ulg'aydik
Siz bilan maktab devorlarida ko'p narsalarni o'rgandik
ABC, teoremalar, Pushkin yana eslaydi
Hayotimizdagi birinchi maktab sevgisi.

Yana yillar o'tdi, biz maktab bilan xayrlashdik
Va 20 yil birga bo'lganimizdan keyin biz bu erda to'plandik
Bugun maktabni, do'stona sinfimizni eslang
Shu soatda bir lahza bolalikka qaytish uchun.

"Darsdan qo'ng'iroq" (qo'ng'iroq chalinadi)

O'Z VAZIFALARINI BOSHLADI
Bayram. (taxminan yarim soat)

"Qo'ng'iroq" (qo'ng'iroq chalinadi)

6-dars "Jismoniy tarbiya"

Biz GTO standartlarini topshiramiz
Birinchi intizom bo'yicha ofset uchun: yengil atletika - halqaga egalik qilish.
Men ikki qiz va ikki o'g'il taklif qilaman.
halqani belga burab, siz ichishingiz va ovqatlanishingiz kerak, (ikkinchi ishtirokchini olib keladi)




Ikkinchi intizom bo'yicha ofset uchun: bolg'a uloqtirish. -
Men ikki qiz va ikki o'g'il taklif qilaman. Kim eng aniq.

Bir burama tualet qog'ozi. Ikkinchisi esa ularni urnaga kiritishga harakat qiladi. Har birida 5 ta to'plam.

"Darsdan qo'ng'iroq" (qo'ng'iroq chalinadi)

O'Z VAZIFALARINI BOSHLADI
Bayram.

Dasturimiz nihoyasiga yetmoqda, lekin o‘qituvchimiz va maktabdagi do‘stlarimiz bilan yetarlicha gaplasha olmasak, u to‘liq bo‘lmaydi. Axir biz shuncha vaqtdan beri bir-birimizni ko'rmadik! Bizning kechamiz davom etmoqda...

Maktab do'stlari uchrashuvi oqshomida hazil-mutoyiba teatrlashtirilgan tabrik stsenariysi (25 yoshli bitiruvchilar uchun)

Odnoburtseva Oksana Nikolaevna, musiqa o'qituvchisi.
Ish joyi: MOU Saratov viloyati, Atkarsk shahridagi 8-sonli o'rta maktab.

Maqsadlar va maqsadlar:
- 25 yil oldin maktabni bitirgan bitiruvchilarni birlashtirish va birlashtirish;
- yig'ilgan maktab do'stlarining ijodiy o'zini namoyon qilishi;
- maktabning hozirgi o'quvchilarini o'tgan yillar bitiruvchilari misolida tarbiyalash;
- bayramona muhit va quvonchli muhit yaratish.
Materialning maqsadi: ushbu stsenariy darsdan tashqari mashg'ulotlar bo'yicha bosh o'qituvchilar, o'qituvchilar, uchrashuv kechasi tashkilotchilari, shuningdek, uchrashuv oqshomida o'zlarini ijodiy ifoda etishga qiziqqan barcha ijodkorlar (axir, biz bir vaqtlar maktab bitiruvchilari edik) uchun mo'ljallangan.

Dam olish jarayoni:

Aktyorlik qahramonlarining barcha rollarini 25 yoshli bitiruvchilar ijro etadi.
1 bitiruvchi
Xayrli kech sinfdoshlar va sinfdoshlar!
Bugun siz bilan uchrashganimdan, biz ushbu maktabda ko'p yillar davomida birga o'qiganlarimiz bilan uchrashganimdan naqadar xursandman.
O'sha maktab yillarini eslab, endi hammamiz tushunamizki, bu biz majburiyatlarga bog'lanmagan, global muammolarni hal qilmagan, moliyaviy manfaatlarni hisobga olmagan va agar bizni qiziqtirgan bo'lsak, unda darsni qanday o'tkazib yuborish haqida o'ylamagan eng ajoyib vaqt edi. yoki sirlarni oshkor qilmasdan sevgimizni tan oling ...
Har birimizning o'z hayot maktabimiz bor - u har doim boshqacha, bizning 9-sonli maktab esa hamma uchun yagonadir. Bu bizning umumiy uyimiz, unda biz o'sgan, kamolotga erishgan, o'sgan, sevib qolgan, bezorilar va hatto o'qiganmiz ... Garchi hozir, biz bundan ham yaxshiroq o'qishimiz mumkin edi, deb tan olishimiz mumkin.
Maktab vaqti har doim tabassum bilan eslanadi va maktab o'z o'quvchilarini uchrashuv oqshomiga taklif qilayotgani haqidagi xabarni eshitganingizda, u darhol qalbingizda iliq bo'ladi va siz barcha sinfdoshlaringizga qo'ng'iroq qilib, ularga shunday deb aytmoqchisiz. uzoq vaqtdan beri bir-birimizni ko'rmaganmiz yoki hatto "Bugun hammamiz shu erda bo'lganimiz juda yaxshi" degan samimiy qo'shiq aytishadi.
Bitiruv kechamizdan 25 yil o'tgan bo'lsa ham, maktab binosida maktab sinfdoshlarining uchrashuvi har doim yaxshi xotira bayrami, shuningdek, do'stlik uchun imtihondir.
2 Bitiruvchi
1991 yilni eslaylik...
Oh, u yurtimizning asabiga shapatiladi!
G'oyalarning qulashidan Moskva to'ntarishigacha -
Shuning uchun bitiruvchining jahli yaxshiroq.
Biz qotib qolgan avlodmiz,
Omon qolganlar, halol, chiroyli, muhabbatda.
O'shandan beri 25 yil o'tdi
Biz uchun imkonsiz narsa yo'q.
Har bir shaxsning yulduzi osmondan porlaydi,
Bu hayotda har birimiz bir hodisamiz,
Bizning omadimiz, iste'dodlarimiz, intilishlarimiz,
Biz maktabda ilhom oldik.
"Yulduzli urushlar" dan musiqa yangraydi, sahnada marsh Yulduzchalar qo'llarida miltillovchi neon tayoqchalar bilan (keyinchalik yulduzlar yulduz xorga aylanadi va sahnada qoladi). Shu bilan birga, hikoya matni musiqa fonida jaranglaydi.
Hikoya
Yulduz galaktikasida bir marta yaqinlashib kelayotgan yorqin voqea haqidagi xabar tarqaldi - Yer sayyorasida 9-sonli maktab bitiruvchilari - 1991 yilgi uchrashuv bo'lib o'tadi. Ular bir-birini taniydimi, sobiq shogirdlari ancha o‘zgarganmi, munosib inson bo‘lib, o‘z maqsadlariga erisha olganmi? Ushbu savollarga javob berish uchun an'anaviy maktab sun'iy yo'ldoshlari - maktab qo'ng'irog'i, sinf jurnali, portfel, ko'rsatgich va globuslarni o'z ichiga olgan intergalaktik otryad yaratildi. Tom ma'noda, bir necha soniyadan so'ng, ushbu zalda maktab fanlari ustalari paydo bo'ladi.
"Er tuynukda" yangradi, qahramonlar sahnada paydo bo'ladi, go'yo vaznsizlikda harakat qiladi.
globuslar
Salom, va biz sizning maktabdagi do'stlaringiz!
Maktab qo'ng'irog'i
Men sizning maktab qo'ng'irog'ingizman!
Portfel
Men Portfolioman!
Jurnal
Men jurnalman!
Pointer
Va men Pointerman!
Hammasi
Biz bolalikdan qahramonmiz, ertakdagidekmiz!


Maktab qo'ng'irog'i“Menga qo‘ng‘iroq qil, qo‘ng‘iroq” motivida qo‘shiq kuylaydi.
Qo'shiq matni.
Men chaqiraman eski maktab
Mening nabiram elektron.
Men siz uchun qo'limdan kelganini qildim

Ko'p marta qalbingga tegdim.
Bizga qo'ng'iroq qiling, bizga qo'ng'iroq qiling!
Men baland ovozda qalb faryodini eshitdim,
Men tirikman, elektron emas,
Men tirikman, elektron emas,
Men imkon qadar tezroq qo'ng'iroq qildim
Men yana qo'ng'iroq qilaman!
Yo'qotilganda, qo'ng'iroq sahna atrofida yuguradi va jiringlaydi.


Qiziqarli jurnal“Hayotimni kino kabi istardim” motivida qo‘shiq kuylaydi.
Qo'shiq matni.
Sizning hayotingiz film kabi bo'lardi,
20 yil orqaga qayting
Siz o'g'il va qiz bo'ldingiz
Men sizning bir qator reytinglaringizni saqlayman.
Men hech narsani yashirmayman
Va hamma narsa, men siz haqingizda hamma narsani bilaman,
Hech kimni aldamang
Ikkilik va uchliklarni yashirish.
Qo'shiq oxirida qahramon sinf jurnalidan ulkan chizilgan "2" va "3" ni oladi.


Portfel“Men suvman” motivida qo‘shiq kuylaydi.
Qo'shiq matni.
Va men portfelman va men portfelman,
Men oldin eshikdan o'tmaganman!
Va endi hayot oddiyroq -
Men juda oriqman!
Oh, hayot mening ilmim!
Qanday gap!
Va men do'stman va men do'stman -
Faqat noutbuk bilan!


Pointer
Men o'zgarmagan yagona odamman!
Men kechalari tush ko'rganimni bilaman
Va tahdid va maslahat -
Sizning eski ko'rsatgichingiz.
Men aqlliman va men aniqman
Va hali ham nozik
Xo'sh, siz, janoblar,
Noto'g'ri joyda biror narsani o'stiring
Keling, birgalikda, tartibda,
Men bilan takrorlang.
Vera Brejnevaning "Men parolni bilaman, diqqatga sazovor joyni ko'raman, ishonaman - go'zallik dunyoni qutqaradi" qo'shig'ining asl nusxasi yangraydi. Ko'rsatkich raqsga tushadi, ritmik harakatlarni ko'rsatadi, yulduz xori va sahnada turgan barcha belgilar uning ortidan takrorlanadi.


Globus 1
Bunday masofalar bizda aks etadi,
Ammo afsuski - bel yo'q!
Biz sizga dunyoni go'yo parvozda, aerobusda ko'rsatamiz,
Biz siz uchun aylanamiz - biz globusmiz.
Globus 2
Siz bizga butun ko'zlaringiz bilan qaraysiz,
Va biz tan ololmaymiz ...
Globus 1
Sizning barcha o'qituvchilaringiz ajoyib edi
Lekin, eng muhimi, ular sizga o'z jonlarini berishdi - ajoyib!
globuslar"Oh, qanday ayol!" motiviga qo'shiq kuylang. Boshqa globuslar ikkita sinf o'qituvchisini sekin raqsga taklif qilishadi.


Qo'shiq matni.
1. Maktab hayoti girdobida,
Qiyin, bezovta,
Men ishonchliroq odamni bilmayman.
Bolalar 5-sinfga qabul qilindi,
Siz barcha baxtsizliklarni olib tashladingiz,
Mehribonlik ruhni isitdi.
Siz darsni juda yaxshi ko'rdingiz, har safar uni himoya qildingiz,
Va ularga har qanday hazilni kechirdim ... ..
Xor:
Mana shunday bo'lardi!
Oh, qanday ajoyib, qanday ajoyib
Mana shunday bo'lardi!
2. Yillar tez o'tdi,
Siz bilan qiyinchiliklarni olib yurish
Va ajralish vaqti keldi.
Va oqlangan maktab zalida
Siz sertifikatlar berdingiz
Istaklar aytildi.
Biz yaqin do'stona davraga tushdik,
Va birdan ko'z yoshlarini artdi,
Boshqa hayotimizni tasavvur qilish ....
Musiqiy ekran pardasi eshitiladi - Yulduz paydo bo'ladi.

Maktab qo'shiqlari yangramoqda, boshlovchilar fonda gaplashmoqda.

B.1 O'rtoqlar va do'stlarimizga:

B.2 O'qituvchilar va talabalarimizga:

B.1 Kechagi, bugungi va kelajakdagi bitiruvchilar uchun:

B.2 Maktab hayotining tashvishlari, tashvishlari va quvonchlarini biz bilan baham ko'radigan har bir kishiga:

B.1 Bayram oqshomimiz, bitiruvchilar yig'ilishi oqshomiga bag'ishlanadi!

B.2 Salom, aziz do'stlar!

B.1 Maktabingizni unutmaganingiz va do'stlar va o'qituvchilar bilan uchrashish uchun bizga kelganingiz uchun tashakkur.

B.2 Xotirangizdagi maktab - yorqin sinflar,

B.1 Maktab - bu doska

B.2 Qattiq o'qituvchilar,

B.1 Bir joyda yo'qolgan kundalik,

B.2 Ota-ona belgilari,

B.1 Birinchi sevgi:

B.2 Va so'nggi maktab darsidan siz uchun qo'ng'iroq qanday salqin bo'ldi! "Ura!" - deb qichqirdingiz. Kitoblar portfelga qushlardek uchib kirdi!

B.1 Kiyinish xonasi gavjum. Maktab eshiklari g'alaba bilan gullab-yashnadi! Maktab hovlisi quvonchli faryodlar bilan yangradi! Xayr! Darslar tugadi!

B.2 Va maktab hovlisida barglar daraxtlarni tashlaydi: Kuz shamollari yuradi: Va shamol ortidan maktab yillari yuguradi:

"Frecked Girl" qo'shig'i yangraydi.

Kim bir yil, kim 2, kim 10 yil oldin,
Yo'ldan o'tib, u bu devorlarni tark etdi.
Va qo'ng'iroqlar hali ham jiringlayapti
Darslar keladi, o'zgarishlar keladi.

Va siz yoshlar bilan uchrashishga keldingiz,
Qaerda ular sizni eslaydilar, sevadilar va biladilar.
Siz bu erda yaxshi do'stlar topdingiz,
Va qalin darsliklarni varaqlab,

Siz dunyoni o'rgandingiz, yashashni o'rgandingiz,
Ishlang, dam oling va dam oling:
Va yuragimda saqlashga harakat qildim
Mehribonlik, iliqlik va muloyimlik zarralari.

IN 1. Sizlar, kechagi maktab o‘quvchilari, hozir yosh mutaxassislar: huquqshunoslar, oshpazlar va shifokorlar, tadbirkorlar va shifokorlar.

IN 2. Hayotda o'z o'rnini topganlar va faqat izlayotganlar uchun birinchi sinf o'quvchilari bu so'zlarni o'qituvchilarimizga bag'ishlaydi.

Boshlang'ich maktab bloki:

Birinchi sinfga birinchi marta kelganingizda -
Ular yozish yoki o'qishni bilmas edilar.
Siz gullarni bir qatorda olib yurdingiz.
Sizda chiroyli forma bor...

Birinchi sinf - birinchi qo'ng'iroq.
Quvonchlar ham, qiyinchiliklar ham bor edi,
Bizning o'qituvchimiz va birinchi dars -
Maktab yillari shunday boshlandi.

Esingizdami, u atrofida edi
Ranglar va tovushlar dengizi.
Issiq onaning qo'llaridan
O'qituvchi qo'lingizni oldi.

U sizni birinchi sinfga qo'ydi.
Tantanali va hurmatli.
Sizning qo'lingiz va hozir
O'qituvchingizning qo'lida.

Kitob sahifalari sarg'ayadi.
Daryo nomlarini o'zgartiring
Lekin siz uning shogirdisiz, keyin ham, hozir ham, abadiy ham.

Va agar hayotda katta bo'lsa
Ixtiyoriy yoki bilmagan holda
Siz birdan qalbingizni ag'darasiz
Bu unga juda ko'p zarar keltiradi.

Va agar og'ir soatda bo'lsa
Siz erkak kabi turasiz.
Tabassum darhol to'kilib ketadi
Yaxshi ajinlar nurlari.

Yangi shabada bering
Uning yonishi uchun yorqinroq -
Issiq onaning qo'llaridan
Ustoz yuragingizni oldi...

Zalda hozir bo'lganlarning barchasi uchun "Bolalikka xush kelibsiz" qo'shig'i maktab xori tomonidan ijro etiladi.

IN 1. Har biringiz maktabda o'n bir yil o'tkazdingiz. Bu yerda siz birinchi so'zni o'qidingiz, birinchi harfni yozdingiz.

IN 2. Bu erda siz yig'ladingiz, kuldingiz, janjal qildingiz, turdingiz, sinfda hazil o'ynadingiz.

IN 1. Va bu erda, bu devorlar ortida nima sodir bo'lmadi: Lekin har doim bizning maktabimizni boshqaradigan odam - direktor bo'lgan. Va endi so'z unga beriladi.

(Maktab direktoriga so'z)

IN 2. Bugun, uchrashuvimiz kuni bitiruvchilarimiz ustozlarimizga, bugun bizni o‘rgatgan va o‘rgatgan barchaga samimiy va sizning nomingizdan minnatdorchilik bildirmoqchiman.

Ehtimol, bu tanish bo'lib tuyuladi
Lekin siz buni ko'ra olmaysiz:
Va odatda o'qituvchimiz
Kechqurun charchagan ko'zlar.

Biz nima ekanligini bilamiz -
Bolalar bezovta to'dasi,
Bu erda bitta bilan siz tinchlik topa olmaysiz,
Va qandaydir oila bilan nima qilish kerak!

Bu kulgili, bu esa qo'rqinchli ko'rinadi,
U erda jangchi allaqachon jang boshlamoqda
Savollar-chi?.. Minglab savol,
Va hamma javoblarga muhtoj.

Qanchalik mehr va g'amxo'rlik kerak -
Hammaga yordam bering va hammani tushuning.
Minnatdorchilik va mehnatsevarlik -
O'qish, hisoblash, yozishni o'rganing.

Albatta, barchamizga rahmat.
Hatto so'z topish qiyin.
Va bugun, bizning bayram oqshomida
Men sizga rahmat aytmoqchiman.

Ansambl “Sehrgar – Dropout” qo‘shig‘ini ijro etadi.

IN 1. Endi esa so‘zni bitiruvchilarimizga beramiz.

Hurmatli bitiruvchilar, hayotingiz qanday o'tganini ayting: qayerda o'qiysiz, ishlaysiz. Kelajakdagi bitiruvchilarga ta'lim muassasangiz haqida gapirib bering, ehtimol ulardan biri sizning izingizdan borishga qaror qiladi.

(Bitiruvchilarning chiqishlari)

2-savol.Hurmatli bitiruvchilar, endi biz sizni o'tmishga qaytishga va maktab hayotingizni eslashga taklif qilamiz. Savollarimizga javob berishingizni so'raymiz.

  1. Talabalar borishni yoqtirmaydigan joy. (Kengash).
  2. O'qituvchi stulida ajablanib. (tugma).
  3. Ota-onalar va o'qituvchilar uchun tanishuv klubi. (Ota onalar majlisi).
  4. Yassi globus. (Xarita).
  5. Ota-onalarning avtograflari uchun albom. (Kundalik)
  6. 2 dan 5 gacha. (baho).
  7. Bolalar 11 yil xizmat qiladigan joy. (Maktab).
  8. Qiynoqning boshlanishi va oxiri uchun signal. (qo'ng'iroq)
  9. Prezident maktab bo'ylab. (direktor).
  10. Har bir sinfda bor. (Kengash).
  11. Barcha o'qituvchilar buni intiqlik bilan kutishadi. (Ta'til).
  12. Siz maktabda bu bilan yashay olmaysiz. (Ish haqi).

IN 1. Bilasizmi, bolalar, bizda hali ham hal qila olmaydigan muammolar bor.

2-savol. Siz qanday muammolar haqida gapiryapsiz?

IN 1. Birinchidan, o'qituvchining burni ostidan aldashning universal usuli hali ixtiro qilinmagan.

Ikkinchidan, nega Sokrat eramizdan avvalgi V asrda: “Men hech narsani bilmasligimni bilaman” deganida, uni falsafa dahosi deyishgan va bu iborani domlaga aytsak, u mutlaqo teskari fikrda bo‘ladi?

Va nima uchun kuniga atigi 24 soat bor, siz shunchaki bo'limga borishga, do'stlar bilan uchrashishga vaqtingiz bor va darslar uchun har doim ham soatlar etarli emas. Bu adolatsizlik, bu ko'rsatkichni 30 ga yaxlitlash kerak edi.

Va shuningdek, bu abadiy muammo "otalar va o'g'illar". Doimiy kimdir kimnidir tushunmaydi: biz kattalarmiz yoki ular bizni:

Siz uchun, aziz mehmonlar, "Kattalar va bolalar" qo'shig'i yangraydi.

Bitiruvchilar bilan ekspress intervyular.

(savollar kartada yozilgan, taqdimotchi bitiruvchilarni istalganini tanlashga taklif qiladi).

1. Hech qachon maktab jurnalini yoqishni xohlaganmisiz?

2. Bolalik qayerga o'tadi?

3. Qaysi o‘qituvchining ovozi eng esda qolarli? Nega?

4. Siz qanchalik tez-tez darsdan qochgansiz?

5. Kimdan aldashni yoqtirardingiz?

6. Sinfingizdagi eng kichigi kim?

7. Qaysi "5" siz uchun eng quvonchli bo'ldi?

8. Qaysi fanni 11 yil davomida o'qidingiz va 11 yil davomida uning nomi o'zgarmadi?

9. Darsdagi eng sevimli lahzalaringiz qaysi?

10. Maktabdagi eng sevimli joyingiz qaysi?

11. Kelajakdagi kasbingiz nima?

12. O'qituvchilar va sobiq sinfdoshlaringizga tilaklaringiz.

"Bilasizmi, bu hali ham bo'ladi" tomonidan ijro etilgan yakuniy qo'shiq.

Siz ancha oldin ajrashgansiz
Barcha yo'nalishlarda tarqalgan.
Faqat xotirada qoldi
Bu yillar abadiydir.
Va yana sizni maktabga jalb qildingiz,
Bu siz uchun juda muhim -
Suhbatlar, quvnoq kulgi,
Qayg'u va quvonch yarmida.

Va yurak birdan uradi
Va bilish qiyin
Bu bolalik qaytib kelmaydi
Lekin eslay olasiz.

Bizga bunday uchrashuvlar kerak
Yuragingizni issiq tutish uchun.
Va tantanali nutqlar
Faqat kechiktirish yaxshiroqdir.
Samimiy suhbat kerak
Va mehribon ko'zlarning nuri,
Ham ajoyib, ham sehrli
Sizni sevgan oqshom.

Do'stlar! Taqdir qayerga olib bormasin,
Siz doimo sevgi bilan kutasiz,
Siz bizni unutmaysiz
Va ba'zan maktabga keling!

Uchrashuvning bu oqshomi tugamaydi,
Bu avvalgi sinflaringizda davom etadi.

U erda sizni yaxshi o'qituvchilar kutmoqda
Ham o'rta maktab, ham eski do'stlar!
Va barchangiz bilan xayrlashamiz:

Birgalikda: "Yana ko'rishguncha, do'stlar! Va xayr!".

Uchrashuv maktab kunlari, do'stlar, o'qituvchilarning xotirasi. Mezbonlar - o'rta maktab o'quvchilari - so'rovlar, o'yinlar, musobaqalarni tinch, do'stona muhitda o'tkazadilar.

Maqsad:

O’quvchilarda an’analarga qiziqishni rivojlantirish, ularda mas’uliyat va burch tuyg’ularini shakllantirish.

Dekor:

Sahna sharlar va gullar bilan bezatilgan. Devorlarga siz turli yillardagi maktab gazetalari va to'plangan masalalarga bag'ishlangan fotosuratlarni osib qo'yishingiz mumkin.

Musobaqa uchun zarur atributlar:

  • Igna va ip, tugma, mato;
  • Qaychi, qog'oz varag'i;
  • Botinkalar va dantellar;
  • "Burime" uchun choyshablar va qalamlar;
  • Tajribali teatr uchun liboslar.

Rollar:

  • Etakchi
  • taqdimotchi

Tadbirning borishi

Maktab qo'ng'irog'i chalinadi - taqdimotchilar chiqishadi.

Taqdimotchi:

Bugun yumshoq qo'ng'iroq jiringlayapti
Lekin faqat kutilmagan va g'alati -
U bizni umuman darsga chaqirmaydi,
Va bu o'zgarish degani emas.

Etakchi:

Ha, bizning qo'ng'iroq siz uchun jiringlayapti,
Bitiruvchilar, u sizni yig'ilishga chaqiradi.
Bugun, shu kun va shu soat
U bir daqiqa qolishni so'raydi.

Taqdimotchi: Hurmatli o'tgan yillar bitiruvchilari, sizni uchrashuv oqshomi bilan tabriklaymiz!

Etakchi: Ushbu oqshomga kelganingiz va qalbingizning iliqligini ushbu zalga olib kelganingiz uchun tashakkur.

Birgalikda: Xush kelibsiz!

"Maktab valsi" qo'shig'iga raqs raqami.

Taqdimotchi: Sizni bugun kechqurun Bitiruvchilar uchrashuvi uchun zalimizda kutib olishdan mamnunmiz.

Etakchi: Bugun shu yerda ekanligimiz juda yaxshi.

Taqdimotchi: Hammasi shumi?

Etakchi: Bu biz hozir tekshiramiz.

Taqdimotchi:

Hurmatli bitiruvchilar, indamang,
Ozodlik yilingizni eshitganingizda - baland ovozda baqiring!

Qo'ng'iroq qilinmoqda. Taqdimotchilar bitiruv yillarini nomlashadi, bitiruvchilar o'rnidan turishadi.

Etakchi: Bugungi kunda bizda eng do'stona ___ yil (ko'pchilik bo'lganlar) ozod qilindi. Keling, ularni yana bir bor olqishlaymiz! Va barcha bitiruvchilar uchun quyidagi qo'shiq sovg'a sifatida.

Qo'shiq maktab do'stlari.

Taqdimotchi: Qiziq, nega biz har yili bitiruvchilarni maktabimiz tomi ostiga yig‘amiz?

Etakchi: Nima uchun - ona maktabingizni unutmaslik uchun esda tuting.

Taqdimotchi: Biz nimani eslaymiz?

Etakchi: Maktab do'stlari, birinchi sevgi, birinchi o'qituvchi, uzoq kutilgan qo'ng'iroqlar ...

Taqdimotchi: Albatta, dars tugashini e'lon qilgan qo'ng'iroqlar uzoq kutilgan edi.

Etakchi: Ha, hamma o'zgarishlarni kutayotgandi - talabalar ham, o'qituvchilar ham!

Taqdimotchi: Keling, qanday bo'lganini eslaylik!

"Musiqa daqiqasi" o'tkaziladi. Talabalar sahnaga chiqishadi, harakatlarni ko'rsatadilar va tomoshabinlar ulardan keyin takrorlaydilar.

Etakchi: Lekin nafaqat o'zgarishlar qiziqarli edi. Ba'zilar uchun darslar qiziqarli edi, chunki o'sha paytda juda ko'p yangi va kutilmagan narsalarni o'rganish mumkin edi ...

Taqdimotchi: Daryo qayerdan dengizga quyiladi yoki ikki marta ikkiga teng qancha, yoki gipotenuzani qanday topish mumkin, yoki...

Etakchi: Nafaqat. Oldingizda o'tirgan sinfdoshingiz qanchalik sabrli ekanligini dars paytida ham bilib olishingiz mumkin edi! Tasavvur qiling-a, uning ortiqcha oro bermay iplarini tortadi va u jim bo'lib, o'qituvchi ta'na qilishidan qo'rqadi ... Yoki stoldagi qo'shni stulda qancha tugmachalarga bardosh bera olishini aniqlang ... Yoki ...

Taqdimotchi: Lekin baribir, biz nafaqat hazillarni eslash, balki bitiruvchilarimiz kim bo'lganini, qaerda ishlashlarini, taqdirlari qanday bo'lganini bilish uchun ham yig'ildik.

Etakchi: Keling, statistika bizga nima deyishini bilib olaylik.

Talaba kelganlarning kasblari to'g'risida hisobot tuzadi (maktabga kirishda, kelgan bitiruvchilarning so'rovi oldindan o'tkazilishi kerak).

Taqdimotchi: Ha, biz bugun qo'rqmaymiz. Axir sizning orangizda harbiylar bor - ular bizni xavfli odamlardan himoya qiladi, shifokorlar kerak bo'lganda birinchi yordam ko'rsatadilar, o'qituvchilar sevgi va sabr-toqatni o'rgatadi, sotuvchilar nostaljik guldastaga iqtisodiy eslatma qo'shadilar.

Etakchi: Endi bu qahramonlarni maktabimiz yuzi, pedagogik to‘damiz rahbari, maktab jamoasi prezidenti – direktor kutib oladi!

Maktab direktorining nutqi.

Taqdimotchi:

Maktab nima - bu bolalar,
Bu kitoblar va qo'ng'iroq tovushi,
Bu dunyodagi eng baxtli kunlar
Qishni ko'rish, bahor tomchilari.

Etakchi:

Kim - birida va kimdir ikki smenada o'qidi,
Hammamizni nima birlashtira oladi?
Hammamiz o'zgarishni kutayotgan edik
O'ynay olish uchun!


Taqdimotchi:

Bir maktabda o'qiganimiz haqiqat
Biz unga g'amxo'rlik qildik.
Ha, biz bu yerda anchadan beri talabamiz,
Oradan ko'p yillar o'tdi, ko'p kunlar o'tdi...

Etakchi: Qiziq, maktab hayotingizni qanchalik eslaysiz?

“Ochig'ini gapiring” so'rovi o'tkazilmoqda:

  • Siz qanchalik tez-tez darslarni qoldirdingiz?
  • Sinfdoshlar yoki o'qituvchilarga tugmalar qo'yganmisiz?
  • Maktab burchagida sigaret bilan yashirinib yurasizmi?
  • Uy vazifangizni yozdingizmi? Va boshqaruvlar?
  • Ta'qib qilingan qizlarmi?
  • Maktab hayotining eng yaxshi kuni.
  • Maktabdagi eng qayg'uli kun.
  • Yana nima bor edi - ikki yoki besh?

Taqdimotchi: Qanchadan-qancha qiziqarli o'qituvchilar sobiq shogirdlari haqida bilib oldilar. Ayting-chi, aziz ustozlar, bu sizga yangilikmi?

O'qituvchilar tomonidan taqdimot. Shundan so‘ng o‘quvchilar maktab hayotidan sahna ko‘rinishlarini namoyish etadilar.

Etakchi: Ko‘ryapsizmi, o‘qituvchilar shu qadar ziyrak ediki, har qanday hazilning qo‘zg‘atuvchisini ochib bera olardilar.

Taqdimotchi: Bu o'qituvchining qiyin kasbidagi muhim fazilatdir. Shunday ekan, navbatdagi sonimiz sizlarga, ustozlar!

"Mehribon qo'ng'iroq stollarni chaqirmoqda" qo'shig'i.

Etakchi: Qiziq, qanchangiz sinfdoshlaringiz bilan uchrashasiz? Kim aloqani yo'qotmaydi va hali ham muloqot qiladi - Siz uchun navbatdagi tanlov.

"Siam egizaklari" tanlovi o'tkaziladi. Er-xotinlar chiqishadi. Bir o'ng va bir chap qo'l juftlikda bo'sh qolishi uchun ular bir-birlarining yelkalarini bir qo'li bilan quchoqlashadi. Lavozimni o'zgartirmasdan, ular tugmachani tikishlari, qog'ozdan yulduzni kesib olishlari va etiklarini raqiblariga qaraganda tezroq bog'lashlari kerak. G'oliblar medallar bilan taqdirlanadilar.

Taqdimotchi: Bugun bu yerga ko‘plab bitiruvchilar yig‘ilgan. Qiziq, ularning hammasi bir xil fikrdami?

Etakchi: Bu biz hozir tekshiramiz. Men bitiruvchilarimizga konvolyutsiyalarni ko'chirishni taklif qilaman!

“Burime” ijodiy tanlovi o‘tkazilmoqda. Har bir songa qog'oz va qalam beriladi. Ularning vazifasi she'r yozishdir, uning har bir satri so'zlar bilan tugaydi: haşhaş - manjet - hazillar - maktab. 5 daqiqadan so'ng barcha she'rlar eshitiladi va eng yaxshisi tanlanadi.

Taqdimotchi: Ko'p odamlar bor, lekin ularning barchasi boshqacha fikrda.

Etakchi: Va siz shubha qildingiz! Maktabimizda qanday ijodkorlar o‘qiganini ko‘rasiz.

Taqdimotchi: Haqiqiy iste'dodlar! Menimcha, aktyorlar ham yaxshi bo'lardi.

Etakchi: Men sizga dam olishni taklif qilaman - sinfdoshlaringiz tomonidan sahnalashtirilgan kichik spektaklni tomosha qiling.

"Kolobok" eksprompt teatri. Rollar: chol, kampir, Kolobok, quyon, bo'ri, tulki.

Taqdimotchilar:

Bir chol va bir kampir yashar edi. Ular yashashdi - ovqat iste'mol qilmaguncha qayg'urishmadi. Ha, ha, biz unchalik ko'p ovqatlanmadik, lekin to'satdan - sizga - men xohlardim! Hammasi yaxshi bo'lardi, lekin uy bo'sh edi - sichqonlar ham yo'q edi. Chol bilan kampir hamma narsani izlashdi, lekin hech qayerdan bir parcha non ham topa olishmadi. Ular skameykaga o'tirib, motam tutdilar. Va birdan cholning xayoliga bir fikr keldi: ular omborga borib, bir vaqtlar un saqlanadigan eski sandiqni topdilar. Ular uni supurgi bilan supurib, ozgina un qirib tashlashdi, qozonga solib qo'yishdi. Suv qo'shildi, xamir yoğuruldi, bulochka pishirildi va sovutish uchun derazaga qo'yildi. Va ular o'zlari xursand bo'lib yotishdi. Kecha. Gingerbread Man uyg'ondi, o'rnidan turdi va o'rmonga yugurdi, faqat ular uni ko'rishdi! Yuguradi va unga qarab quyon. Quyon bulochkani ushlamoqchi bo‘ldi, lekin bulochka uning qo‘lidan sirg‘alib chiqib ketdi va yugurib ketdi. Bir bulochka yuguradi va bo'ri unga duch keladi. U ham bulochkani ushlamoqchi edi, lekin u ham uddasidan chiqa olmadi – bulochka chaqqonroq bo‘lib chiqdi. Bulochka uzoqroq va tulki tomon yuguradi. U kolobokni ko'rdi, ko'zlarini qisib, dumini burab, lablarini yalab, uni aldashga qaror qildi. U orqasidan ushlab, keskin egilib, ingrab yubordi. Gingerbread odam to'xtadi, tulkiga qaradi, rahm qildi, qo'lini oldi, yordam berishni xohladi. Tulki esa og'zini ochib, bulochkani yutib yubordi. Va zanjabilli odam katta edi, shuning uchun tulki bo'g'ilib qoldi. U qanday aylanmasin, qanday aylanmasin, qovurilgan xamirni yuta olmay, darrov o‘lib qoldi.

Bu ertakning axloqi shunday: birovning noniga og'zingizni ochmang!

Taqdimotchi: Aktyorlarimiz ajoyib ish qilishdi. Keling, olqishlar bilan qiziqarli chiqishlari uchun ularga rahmat aytaylik.

Etakchi: Xo'sh, endi bitiruvchilarimizga maktabga obodlik va muvaffaqiyatlar tilash vaqti keldi.

Ochiq mikrofon: tayyor bitiruvchilar gapiradi. Shundan so'ng maktab o'quvchilari raqs raqamini ijro etadilar.

Taqdimotchi: Ammo barcha yaxshi narsalar tugaydi ...

Etakchi: Xafa bo'lmang, chunki bugun biz hammamiz birga yig'ildik! Demak, biz tirikmiz, hali hammasi oldinda.

Taqdimotchi: Va har bir insonning hayotida maktab qo'ng'irog'i o'zgarish kelganini e'lon qilib, bir necha marta chalinadi.

Etakchi:

Barcha qora chiziqlar oq rangga aylanadi
Darsdan keyin har doim o'zgarish bo'ladi,
Va siz har doim jasur va jasur bo'ling,
Axir, bu fazilatlar doimo zamonaviydir.

Taqdimotchi:

Sizga muvaffaqiyatlar tilaymiz - har holda,
Shunday qilib, hayot baxt va quvonchga to'lsin,
Imkon qadar tez-tez o'zgarishlar bo'ldi.
Bugun hammamiz shu yerda ekanligimiz yaxshi!

"Sariq gitaraning egilishi" qo'shig'i.

Etakchi: Sizga omad va baxt, aziz bitiruvchilar!

Taqdimotchi: Biz sizni bir yildan keyin xuddi shu joyda, xuddi shu soatda kutamiz!

Bitiruvchilar uchrashuvi skripti

Fanfar

1. Qish oqshomida, eshik oldida
Fevral qor bo'roni va sovuq

O'qituvchilar sizni hayajon bilan kutmoqda,
Aniq bilish - bu erga keling.

2. Har yili fevralda shanba keladi,
Siz yo'lda bo'lmasangiz ham,
Uydan, maktabdan, ishdan vaqt ajratish,
Biz bilan uchrashishga shoshiling

3. Sizni bu yerda xush kelibsiz mehmonlar sifatida kutamiz,
Biz sizni tez-tez eslaymiz.
Biz chin yurakdan gapiramiz - tez orada keling!
Birgalikda: Do'stlar bilan uchrashuv oqshomini boshlaymiz!

Fanfar

Taqdimotchi 1: Salom aziz do'stlar!

Xost 2: Barchangizni ona maktabingiz devorlarida ko'rishdan xursandmiz!

Taqdimotchi 1: Mana 95 yildirki, maktab o‘z eshiklarini mehmondo‘stlik bilan ochmoqda.

Xost 2: Bugun barchangizga iliq va qulay bo'lsin, bir-biringiz va sevimli, aziz o'qituvchilaringiz bilan uchrashishdan xursand bo'ling.

Qo'shiq

Taqdimotchi:

Yillar o'tadi, lekin har doimgidek
Biz bitiruvchilarni maktabda yig'amiz.
Do'stlar, ba'zida eslaysizmi?
Sizsiz nima qila olamiz va sizni sog'inamiz.

Etakchi:

Siz ko'p yillar davomida maktabda o'qigansiz,
Ular qo'ng'iroq bilan sinflarni aylanib chiqishdi.
Endi fevral kuni tushdan keyin va shu vaqtda
Men tanish bo'lganlar bilan ko'rishganimdan xursandman.

1: Biz yubiley yillarining bitiruvchilarini ko'rishdan xursandmiz va barcha yillar bitiruvchilarini ko'rish juda yoqimli.

musiqiy raqam

Fevral, shanba, sokin oqshom,
Va maktab derazalarida yorqin nur bor,
Bu erda issiqlik va yorug'lik degani
Kirayotganlarga quvnoq salomlar.

Yillar o'tdi - yuguruvchilar,
Va kul rangga aylandi
O'sha katta ko'zli qizlar,
O'g'il bolalar shovqinli va bo'ronli.
Va ularni uyga olib ketdi.

Uy! Va bu maktabga borishni anglatadi.
Kiring va ko'ring.
Aziz va yaqin bo'lgan narsa uchun
Rahmat o'qituvchilar.

Balki dunyoda bundan ham go'zal bordir
Va hovli, bino va bog'.
Lekin faqat shu maktab bizniki.
Va bundan yaxshiroq bo'lishi mumkin emas - haqiqat!

Axir maktab biz uchun hayot yo'lini ochdi,
Kimdir qoplangan bo'lishi mumkin.
Va hamma narsaga boy bo'ldi,
Lekin baribir hammani orqaga tortadi

Ona maktabimga, o‘sha qishlog‘imga,
Bolalik qaerda edi, lekin o'tdi.
Bitiruvchi va mahalliy ziyorat,
Sizning yo'lingiz sizni charchatmadi.

Siz ishonch hosil qildingiz - maktab zalida,
Salqin do'stlar bilan uchrashganda,
tashvishli o'qituvchilar,
Siz dam olmaysiz.

Va oq qanotli vahiylar
Xira ko'l derazalarida
Ruhning issiqligidan eriydi,
Go'yo ular tushunishadi
Bu uchrashuv hammaga qanday kerak.

Bir-biringizni bilishingizni tilayman
Barcha o'qituvchilarni tabriklayman
Xo'sh, ayniqsa, ular
Bekorga kim ishondi
Va u ishonchni oqladi.

Bugun nima? Fevral oqshomi
Ammo oddiy emas, bu uchrashuvlar oqshomi,
Va bu zalda baxtli ko'ring,
Ruhlar go'zal impulslardir,
Siz tejashga harakat qilasiz!

musiqiy raqam

1: Tabriklash uchun so‘z 9-sonli umumta’lim maktabi munitsipal davlat ta’lim muassasasi direktori Bulovin Andrey Viktorovichga beriladi.

musiqiy raqam

Qo'rg'oshin 1. Ammo hikoya bir xil asosiy ohangda eshitilmaydi, musiqasi ba'zan g'amgin.

/Sokin motam musiqa sadolari /.

Taqdimotchi 1: Shu kunlarda maktabimiz tarixini yaratgan, shunday yashab, ijod qilgan o‘qituvchilarni o‘zgacha mehr va mehr bilan yodga olamizki, ular nuri barchamizni uzoq vaqt isitsin:

Reshetnyak Panteley Ivanovich, Kryukova Natalya Fillipovna. Jelezovskiy Vasiliy Ivanovich, Russkix Pavel Georgivich, Startsev Pavel Petrovich, Stukanovskiy Ivan Nikoforovich, Pashchenko Nikolay Karpovich, Ivanova Natalya Timofeevna, Rassoshkina Kseniya Andreevna, Eremchenko Lyubov Stepanovna.

Xost 2: Ammo hayot yo‘li endi boshlanayotgan yosh yigitlar ketib qolsa, chidab bo‘lmas darajada og‘riydi.

Taqdimotchi 1:

Biz ularning ismlarini eslaymiz
Turaylik, eslaylik, indamaylik.

Xost 2: Maktabimiz 1965 yilda tashkil topgan va sakkiz yillik deb nomlangan.

Va 1989 yil 1 sentyabrdan boshlab maktab o'rta maktabga aylandi. O'shandan beri maktabga: Mayatskaya Galina.Dmitrievna., Kurta Nikolay.Ivanovich., Russkix Pavel Georgievich, Startsev Pavel Petrovich., Stukanovskiy Ivan Nikiforovich., Pashchenko Nikolay Karpovich., Podolyak Valentina.Ivanovna., Dmitriev Dmitriy Prokuror rahbarlik qilmoqda. , Moroz Nadejda.Mikhailovna., Xojaeva Tatyana Nikolaevna., Bulovin Andrey Viktorovich. (2010-yil 1-sentyabrdan buyon maktabga rahbarlik qiladi)

O'zining butun tarixi davomida maktab 800 dan ortiq o'quvchilarni chiqargan. 12 nafar bitiruvchi maktab faxriga aylandi - ular kumush va oltin medallar bilan bitirdilar:

Taqdimotchi 1: Moroz Sergey va Tuz Natalya - 1997 yil bitiruvchilari;

Xost 2: Magomedova Uma, Braiko Elena, Vasilyeva Diana - 1998 yil bitiruvchilari;

Taqdimotchi 1: Ivanova Anastasiya, Kolomiets Nadejda, Bondarenko Olga - 2001 yil bitiruvchilari;

Xost 2: Ivashchenko Svetlana - 2002 yil bitiruvchisi;

Taqdimotchi 1: Akayeva Svetlana - 2012 yil bitiruvchisi.

Xost 2: No'xat Valeriya - 2014 yil bitiruvchisi

Taqdimotchi 1: Ivanko Igor - 2015 yil bitiruvchisi

Taqdimotchi 1: Maktablar statistikasi shuni ko‘rsatadiki, bitiruvchilarimizdan 30 nafari huquqshunoslik, 14 nafari tibbiyot yo‘nalishida yo‘lga qo‘yilgan, 30 nafardan ziyodi tadbirkorlik bilan shug‘ullanib, 7 nafari maktabga o‘qituvchi bo‘lib qaytgan.

Xost 2: Bitiruvchilarimiz orasida menejer va iqtisodchi, quruvchi va arxitektorlar ham bor.

Taqdimotchi 1: Biz bitiruvchilarimizning keyingi taqdiri va hatto shaxsiy hayoti qanday rivojlanayotganini diqqat bilan kuzatib boramiz.

Xost 2: Hozirda maktabimizda ish tajribasi 30 yildan ortiq bo'lgan o'qituvchilar ishlaydi: Gvozdetskaya L. M., Polonskaya V.V., Moroz N.M.. Tabriklash uchun so'zni Gvozdetskaya L.M.

Xost 2: Hurmatli ustozlarimizga qo‘shiq yangraydi

Taqdimotchi: Bugun maktabimiz eng yashil bitiruv yilligini nishonlamoqda. Bular 2015 yil bitiruvchilari.

Etakchi: Sinf o'qituvchisi: Moroz Nadejda Mixaylovna

Etakchi: Maktabga mintaqaviy, mintaqaviy va butun Rossiya musobaqalarining ko'plab sertifikatlari va diplomlarini olib kelgan sinf.

Taqdimotchi: U maktab medali sohiblari xazinasini o'n ikkinchi oltin medal bilan to'ldirdi.

Etakchi: Va ular o'zlarining soni bilan eslab qolishadi. Ulardan faqat uchtasi bor edi: Igor, Dasha va Petya.

Musiqa. 11-sinf o'quvchilari chiqishadi birinchi sinf o'quvchilari kabi kiyingan.

1-sinf o'quvchisi: Nadeda Mixaylovna to'satdan bizni tark etadi va bu erda juda ko'p odamlar bor - biz yo'qolamiz deb qo'rqaman!

2-sinf o'quvchisi: Qo'rqmang! Men hammasini bilaman! Va maktab, va barcha o'qituvchilar va hatto hojatxona qaerda.

3-sinf o'quvchisi: Voy-buy! Bir bolg'a!

2-sinf o'quvchisi: Shunga qaramay, ikkinchi yil men bu erda o'tiraman.

Birinchi sinf o'quvchisi: Menda qanday kamon bor... Chiroyli?

birinchi sinf o'quvchisi Hozir senga she’r aytib beraman! Eshiting!

Mening dadam qobiliyatli, onam zo'r!
Men buvim bilan yashayman - u yagona oddiy odam!

1-sinf o'quvchisi: Tinch! Boshlanishi!

She'rlarni ovoz chiqarib o'qing.

1-sinf o'quvchisi:

Bugun ajoyib bayram

Fevral kuni ajoyib.

2-sinf o'quvchisi:

Biz bugun qariyapmiz.
Bizga o'rgatadigan darslar, dangasalikni tasavvur qiling.

1-sinf o'quvchisi: Nima deyapsiz, Petya? Siz qofiyani chalkashtirib yubordingiz - piyoz g'ami.

2-sinf o'quvchisi: Voy! Albatta, biz saboq berishga dangasa emasmiz!

3-sinf o'quvchisi:

Xo'sh, oltin bolaligingizni eslaysizmi?
Maktab qo'ng'irog'i chalganda...

Hammasi: Sizda tinchlik yo'q edi!

2-sinf o'quvchisi:

Bizga bugun aytishdi
Bu xonada kimlar yig'ilgan.
Bu yerda ishchilar, talabalar,
Hatto maxsus muxbirlar ham
Hamshira va tikuvchi
Hatto onam ham shu yerda!

3-sinf o'quvchisi:

Mana, sutchi va quruvchi,
Doktor, haydovchi va o'qituvchimiz,
Tyorner, chilangar, jurnalist
Va taniqli rassom.

Birinchi sinf o'quvchisi:

Quruvchilar, ekinlar, shudgorlar,
O'rgatadi, davolaydi, tikadi, pishiradi,
Bizning Rossiyamizni himoya qiladi
Biz hurmat qiladigan barchamiz.
Biz sirni ochdik:

Hammasi: Bu turli yillardagi nashr!

Etakchi: Va biz so'zni bayramimiz mehmonlariga - ______________ bitiruvchilariga beramiz.

Etakchi: Vaqt bir joyda turmaydi. Bolalar sinfdan sinfga o'tayotganda katta bo'ladi. Yangi fanlar, yangi o'qituvchilar bor.

Taqdimotchi: ammo, biz oxirgi imtihonda bu yangi fanlar nima haqida ekanligini tushundik.

Etakchi: Va biz maktabda sodir bo'lgan hamma narsani qo'lda chizilgan chiroyli daftarga yozishni yaxshi ko'rardik.

Taqdimotchi: Leonid, kuting, kuting, bizning mehmonimiz - "Talabaning kundaligi" bilan "Krasnaya Burda" jurnali

Musiqa

  • Bugun onam meni do'konga non va tuxum sotib olish uchun yubordi. Men hamma pulga Coca-Cola sotib oldim, chunki u non va tuxumni birlashtirgandan ancha mazali va foydaliroq. Kamar bor. Kamar foydali bo'lsa-da, ta'msiz.
  • Matematik sakrash va chegaralar bilan jigarrang rangga aylanadi. Bugun u men matematikani umuman bilmasligimni aytdi va kundalikka biron bir raqam kiritdim.
  • Bugun rus tilida shahar nazorati bo'lishi kerak. Maktab minalanganligi haqida yettita qo‘ng‘iroq bo‘lgan. Beshtasini bilaman, lekin yana kim bor?
  • Parallel sinfda jang qilishga bordi. Biz ularni yaratdik! Ular bizni urishdi.
  • Bugun ular kechagi kun uchun direktorga qo'ng'iroq qilishdi. Videolarni suratga olishga ham ulgurmadim. Direktor meni sochimdan tutib ofis atrofida aylantirdi.
  • O'qituvchilar ish tashlashdi. Sinf bo‘lib hukumatga birinchi navbatda konchilar va nafaqaxo‘rlarni to‘lashimiz kerakligi haqida xat yozdik.
  • Men armiya haqida o'yladim. U yerga borish qiyin. Ko'proq o'ldiriladi. Balki ikkita farzandi bordir? Yo'q, keyin ota-ona o'ldiradi. Va bu armiyani kim yaratdi? O'ldirar edi!
  • Onam kimyoni o'rganishimga yordam beradi, otam menga xatti-harakatlarda yordam beradi.
  • Kecha nihoyat fizikadan "A" oldim. Darslardan so'ng men o'tirdim, o'rtacha ballni hisobladim - baribir, chorak uchun u 1,88 bo'ldi. Biror narsa qilish kerak. "Fizika - bu bema'nilik" kabi bahslar endi otamni ishontirmaydi.
  • Kecha men tarixda "juftlik" oldim. Darsning yarmi domlaga bu la’nati Ismoilni olmaganimni isbotladi. Va umuman olganda, u kim, bu Ismoil.
  • Maktabga “Mening ota-onam” mavzusida insho topshirildi. O'g'lingiz shunday deb yozgan edi: "Men ota-onamni shunday yoshda oldimki, ularni ko'p odatlardan ayirolmayman!". O'ylab ko'ring!
  • Sizning o'g'lingiz o'zining darsga kelmaganligi haqida eng qiziqarli ma'lumot berdi. Oxirgi bir oyning o‘zida uning kvartirasi ikki marta yonib ketgan, uch marta gaz sizib chiqqan, 5 marta suv quvurlari yorilib, 6 marta mashina buzilib ketgan! Hurmatli ota-onalar, ehtiyot choralarini ko'ring.
  • "Krasnaya Burda" jurnali sizning e'tiboringiz uchun sizga minnatdorchilik bildiradi va hozirgi o'quvchilarga maktab do'stlari bilan uchrashish oqshomida kelajakdagi bitiruvchilarning kulgisi bo'lishi uchun imkon qadar ko'proq ushbu yozuvlarni olishlarini tilaydi.

musiqiy raqam

Taqdimotchi: Bugun 2011 yil bitiruvchilari besh yilligini nishonlamoqda. Ya'ni: Alieva Aminat, Andryushchenko Viktoriya, Boyko Anastasiya, Koroleva Anastasiya, Koroleva Natalya, Merkotun Mariya, Rabadanova Marina, Teymurov Vadim, Tuz Nina, Shchetinina Olga.

Sinf rahbari: Berejnaya Antonina Ivanovna

Etakchi: Ular jiddiy, mustaqil, faol yigitlar edi. Ular ko'plab o'qituvchilarning "sevimlilari" edi, chunki ular darsga borishni xohlashdi.

Taqdimotchi: Biz ular uchun kichik sovg'a tayyorladik.

Taqdimot

Etakchi: Demak, bitiruvchilar va sinf rahbari, iltimos, sahnaga chiqing.

“Bugungi kunda har bir bitiruvchi ushbu balda ishtirok etayotgan har bir bitiruvchi albatta buyuk, noyob va dunyoga mashhur bo'lishiga ishonadi, ehtimol shunday bo'ladi, savol shundaki, dunyo ular haqida gapirishi uchun nima qilish kerak va ulardan qaysi biri kerak. . Ushbu qutida bu haqda kulgili bashoratlar mavjud, har kim uni chiqarib olishi, o'zi bilishi va hozir bo'lganlarga aytishi mumkin, chunki bu erda faqat muvaffaqiyatdan chin dildan quvonishga qodir bo'lganlar yig'ilgan.

Har bir bitiruvchi qutidan kartani chiqarib, quyidagi iborani aytishi kerak: "Butun dunyo men haqimda bilib oladi, chunki ..", keyin bashoratni o'qing.

Komiks bashoratlari:

  1. Men bir (bir) merosxo'rning (merosxo'rlarning) qalbini yutib, qirollik oilasiga kiraman.
  2. Men kiyim modellashtirishda yangi uslubni o'ylab topaman va uni o'z nomim bilan chaqiraman.
  3. Men uy hayvonlari huquqlari uchun faol kurashchiga aylanaman, xususan, ularning oilasini davom ettirish yoki qilmaslikni o'zlari hal qilish huquqi.
  4. Men Afrikada missioner bo'laman va 80 yoshimda Albert Shvaytser medali va insonparvarlik mukofotini olaman.
  5. Men aktyor (aktrisa) bo'laman, lekin g'urur bilan filmlarda rol o'ynashdan bosh tortaman, buning uchun kinofestivalda "Shon-sharaf va qadr-qimmat uchun" maxsus mukofoti bilan taqdirlanadi.
  6. Bir kuni men matbuot anjumani o‘tkazaman, unda o‘zimni F.Kirkorov va A.Pugachevaning o‘g‘li (qizi) deb e’lon qilaman, dalil sifatida kimyo xonasida o‘g‘irlangan probirkani ko‘rsataman.
  7. Karaoke-barda mashq qilayotib, bir kun men sakkizinchi notani eshitganimni tushunaman va bu haqda dunyoga aytib beraman.
  8. Men kazinoda milliard dollar yutib olaman va hayratga tushgan tomoshabinlar oldida uni olishdan bosh tortaman.
  9. Men Ginnesning rekordlar kitobiga "misli ko'rilmagan saxiylik" jozibasi bilan kiraman: men o'z shahrimning barcha bolalari uchun tort sotib olaman va har birini tishlayman.
  10. Men o'zimni Lenin ishining davomchisi deb e'lon qilaman va "Yevropadagi kommunizm sharpasi" sifatida o'taman.
  11. Puflanadigan bananda dunyo bo'ylab sayohat qilaman.
  12. Men mobil aloqa orqali kelajakni bashorat qilib, o'zimni "clairaudience" (clairaudience) deb e'lon qilaman.
  13. Men kulba quraman va unda sevganim bilan 33 yil 3 kun yashayman.
  14. Ko'p yillar davomida mashq qilib, men Mona Lizadan oshib, dunyoga sirli tabassumimni ochib beraman.
  15. Men Chao-Chao itlarining yangi zotini ko'paytiraman, bu tarjimada: "Xayr, maktab, salom kattalar!"
  16. Bigfoot bilan do'stlashing
  17. Begona tsivilizatsiya bilan aloqa o'rnating.
  18. Men o'zimni klonlayman va sinfdoshlarimning keyingi uchrashuviga uch nusxada kelaman.
  19. Men baxtsiz sevgiga davo o'ylab topaman.

Etakchi: Va nihoyat ularning sinf o'qituvchisi kim bo'ladi?

Etakchi: Bugun 2006 yil bitiruvchilari o'zlarining o'n yilligini nishonlamoqda.

Taqdimotchi: Sinf o'qituvchisi: Polonskaya Valentina Vasilevna

Etakchi: Yaqinda siz oxirgi qo'ng'iroqqa bag'ishlangan navbatda turganga o'xshaysiz. Shu bilan birga maktab ortda qolganidan xursand bo‘lib, xafa bo‘ldingiz: axir, noma’lum hayot oldinda, maktab bilan, do‘stlaringiz bilan xayrlashyapsiz.

Etakchi: Va oradan 10 yil o'tdi. Siz ta’lim muassasalarini tamomlagansiz, ishlaysiz, oilangiz bor, ota-ona bo‘ldingiz. Sizlarning kamchiligingiz qishloqda qoldingiz, ko'pchiligingiz o'z ona yurtingizdan uzoqda yashaysiz, lekin siz bir-biringiz bilan aloqada bo'lib, sinfdoshlaringiz haqida hamma narsani bilasiz.

Etakchi: Sizning sinf o'qituvchingiz Polonskaya Valentina Vasilevna sizni tez-tez o'ylaydi. Shovqinli, qiziqarli dars soatlaringiz, ijtimoiy tadbirlar, Yangi yil kechasi.

Etakchi: Hurmatli bitiruvchilar, tasavvur qiling-a, siz hozir adabiyot darsida, rollar bo'yicha ertak o'qiyapsiz. Ammo spektakldan oldin siz tayyorgarlik ko'rishingiz kerak.

Ayni paytda siz o'qituvchilar jangini topshirishga tayyorlanyapsiz

Bittasi matnni o'qiydi va to'rtta "rassom" eshitganlarini shunchaki urishadi.

Qahramonlar: bobo, bobo, ot, buqa, echki

“Bir paytlar bobo va bobo bo‘lgan. Ularning farzandlari yo'q edi, lekin ularning uy xo'jaligi bor edi: chaqqon ot, qudratli buqa va o'ynoqi echki. Har kuni ertalab bobo va buvilar o'zlarining sevimli mollarini tutish va eski suyaklarini cho'zish uchun ochiq dalaga chiqishdi. Bobo va buvilar mashq qilishdi, Ot, Buqa va Echki yaqin atrofda yugurib, o'tlarni tishlab, bir-birlari bilan o'ynashdi. Bir kuni bobo egilib qoldi, orqasi tutildi – qaddini rostlay olmadi. Buvim kelib, uni sekin uqaladi, keyin tizzasi boboning yelkasiga qo'ydi va u qaddini rostladi. Bayramni nishonlash uchun bobo buvisini quchoqladi va uy hayvonlari Ot va Buqaning qulog'ini tirnay boshladi. Ot zavqlanib, baland ovozda kishnab, tuyoq bilan ura boshladi, Buqa esa aylanib, aylana boshladi. Bu tovushlardan buvi hiqichoq qila boshladi va echki hammaga jazava bilan ko'z qisib qo'ydi, Ot va Buqa esa o'ynoqi bo'lib qotib qolishga intilardi. Buvim o‘ynoqi echkisiga qarab, yoshligini eslashga qaror qildi va boboni ohista turtib qo‘ydi. Shunday qilib, ular o'yin-kulgi qilishdi va keyin ertakni tugatish va ketish vaqti keldi, deb qaror qilishdi: buvisi boboni, otni boboga, echkini otga, gobini echkiga oldilar va quvnoq raqsga tushib, hammani raqsga taklif qilishdi.

O'qituvchilar jangi

9-sinf yetakchisi: Shunday qilib, biz dasturni boshlaymiz, "ustozlar jangi" - bugun oldimizda yangi vazifa bor va tomoshabinlarimiz o'qituvchilarimiz bu qiyin vazifani engishlariga ishonmaydilar. Sizni ogohlantirishga shoshilamiz, hamma narsa biz bilan halol va sozlashlarsiz, chayqalishlarsiz, maslahatlar va sayohatlarsiz.

Topshiriqni bajarish uchun boshlang'ich sinf o'qituvchisi Ivanova Marya Ivanovna taklif etiladi. Marya Ivanovna, siz bugun sinfga kirasiz va uchinchi sinf o'quvchisi Vasya Sidorovni kundalik berishga majbur qilasiz.

O'qituvchi: Sidorov, iltimos, menga kundalik bering.

Talaba: Bermayman.

O'qituvchi: Sidorov portfelni oching, kundalikni chiqaring.

Talaba: Buvim uni yotishdan oldin o'qishga olib bordi.

O'qituvchi: Vasya, menga kundalik bering, aks holda jurnalga ikkitasini qo'yaman.

Vasya: Nima uchun?

9-sinf rahbari: Afsuski, vaqt tugadi.

Biz ikkinchi o'qituvchini taklif qilamiz - Petr Petrovich Petrov.

O'qituvchi: Vasiliy, menga kundalikni bering, men sizga konfet beraman.

Talaba: Otam qandolat fabrikasining direktori.

O'qituvchi: Vasiliy, men seni burchakka qo'yaman!

Talaba: Va men nimani ko'rmadim?

9-sinf rahbari: Afsuski, ikkinchi o'qituvchi bu vazifani o'z vaqtida bajarishga ulgurmadi. Biz uchinchi nomzodimiz Sidorova Vasilisa Petrovnani taklif qilamiz

O'qituvchi: Vasiliy Vasilevich, nega kundalikni o'qituvchilarga bermaysiz?

Talaba: Men uyda unutdim ( stol ostiga sirpanadi)

O'qituvchi: Kundalikni bering, ILTIMOS

Talaba: Yo'q. ( ishonchsiz)

O'qituvchi: Men otamga qo'ng'iroq qilyapman telefonni olib, kontaktlarda tanlagandek bo'ladi)

Talaba: (o'tirgan kundalikni chiqaradi) Kundalikka onam, otangni chaqirma! bular

9-sinf yetakchisi: Amaliyot shuni ko'rsatadiki, bizning barcha o'qituvchilarimiz professionaldir, ammo ota-onalarning yordamisiz ular uchun juda qiyin bo'lishi mumkin. O'qituvchilar va ota-onalarning hamkorligi bu hafta o'z natijasini berdi - keyingi safar nima bo'ladi ... ..

SEPARATOR

Taqdimotchi: Bugun 2001 yil bitiruvchilari 15 yilligini nishonlamoqda. Etakchi: Ya'ni: (bitiruvchilarning ismlari)

Sinf o'qituvchisi: Berezhnaya Antonina Ivanovna

Xost: Bu sinf juda ijodiy edi. Maktabda bironta ham tadbir ushbu o'quvchilar ishtirokisiz o'tkazilmagan.

Xost: Bu sinfdan 3 nafar o‘quvchi maktabni kumush medal bilan tamomladi

Taqdimotchi: Hurmatli bitiruvchilar, siz uchun raqam

SEPARATOR

Skameyka. Bobo uning ustiga o‘tirib, gazeta o‘qiydi. Skameyka tepasida soat bor. Ular haqida 17-00. Gul ko'targan bir yigit keladi.

Bobo: Sana, to'g'rimi?

Yoshlar: Sana!

Bobo:(soatiga qarab) Yaxshi, o'z vaqtida. Daqiqadan daqiqaga.

Yoshlar: Yo'q, bundan oldin ham emas. Soat 18:00 da uchrashuvimiz bor. Va men biroz erta keldim. To'satdan u ham erta keladi.

Bobo: Sodda yigit.

Yoshlar: Mayli, erta kelmang. Men shu yerda kutaman va bu haqda o'ylayman.

Bobo: Qani, keling, keling

Yoshlar: Hozir u nafis, sal do‘mboq qo‘li bilan piyolani ushlab choy ichayotgandir. Qor-oq tishlari bilan u pechene tishlaydi va uni eyishni boshlaydi ...

Bobo: Va shov-shuv!

Yoshlar: Yo'q, sen nimasan! U madaniyatli. Va keyin u tezda o'rnidan turib, oynaga borib, go'zal burnini pudraladi ...

Bobo: Soqol bilan!

Yoshlar: Sen nima?! Uning siğillari yo'q. Burunini kukunga surtib, u ikkita quyosh kabi porlayotgan ko'zlarini bo'yashni boshlaydi, sochlarini taraydi ...

Bobo: Va kepek yog'moqda!

Yoshlar: Ha, uning kepegi yo'q! Sochlaridan lavanta hidi keladi. Keyin u kichkina poyabzal kiyadi va oyoqlari ...

Bobo: Egri chiziqlar, to'g'rimi?

Yoshlar: Nima qilib qo'yding! Siz uni ko'rmagansiz! Va baribir, u haqida bunday gapirishga kim huquq berdi?! U dunyodagi eng zo'r!

Bobo: Eng yaxshisi, eng yaxshisi... Shu yerda bir-ikki soat kuting – menga bunday huquqni kim berganligini bilib olasiz.

Bir soat o'tdi. Bir qiz paydo bo'ladi. U yigitga yaqinlashmoqchi bo'ladi, lekin buvisi ruxsat bermaydi.

buvim: Xarajatlar? Kutyapsizmi? Siz haqingizda o'ylaydi.

Yosh ayol: Xo'sh, men boraman.

buvim: Kutib turing, azizim! Qizlar kechiksa kerak. U sizni o'ylaydi, sizni ko'proq sevadi.

Yosh ayol: Haqiqatmi?

buvim: Mana bu xoch!

Yosh ayol: Xo'sh, unda men hozircha do'konga boraman.

Yana bir soat o'tdi.

Bobo: Bu yerda! Allaqachon 19-00. Sizning malika qayerda?

Yoshlar: Balki u hozir qizi bilan choy shivirlab, qalin tukli qo‘li bilan litrli krujkani ushlab, qiyshiq barmog‘ini tishlagan tirnoq bilan tashqariga chiqarib qo‘ygandir! Yigirma uchta sariq tishlari bilan bir bo‘lak sariyog‘ tishlab, chaynay boshlaydi...

Bobo: Va shov-shuv!

Yoshlar: Ha ha! Slurp! Allaqachon quloqlar orqasida xirillagan! U qalin lablarini yalab, chempion! Va keyin u o'rnidan turib, shippaklarini aralashtirib, ko'zgu tomon yugurdi. Buruningizga kukun surting...

Bobo: Soqol bilan!

Yoshlar: Katta soqol bilan! Akne qoplaydi, garchi bu ularni yanada sezilarli qiladi. Bo'lmagan va hech qachon bo'lmaydigan qoshlarni chizadi. Uning iflos, yog'li sochlarini tarash ...

Bobo: Va kepek yog'moqda!

Yoshlar: Qor yog'di! Keyin oyoqlarini oyoq osti qilingan tuflisiga tiqadi, oyoqlari esa...

Bobo: Egri chiziqlar, to'g'rimi?

Bobo va Yigit hamjihatlik belgisi sifatida bir-birlarining kaftlariga urishdi.

Yoshlar: Men esa shunday yirtqich hayvonni kutyapman?!

Bir qiz paydo bo'ladi.

Yosh ayol: Salom azizim! Qanchadan beri meni kutyapsan?

Yoshlar: Uzoq vaqt davomida; anchadan beri

Yosh ayol: Balki u meni o'ylagandir?

Yoshlar: O'yladim!

Yosh ayol: Nima qaror qildingiz?

Yoshlar: Bilasiz! Bilasiz!!! Men sizga loyiq emasman deb o'ylayman! (barglar)

Yosh ayol: Yura! Yura! Qayerga ketyapsiz?! Kutmoq! Nega?! (Uning orqasidan yuguradi)

Buvim chiqadi. Boboga mos keladi.

Bobo: Xo'sh, eski, mening foydamga olti nol!

SEPARATOR

Etakchi: Bugun o'zining 20 yilligini nishonlamoqda (bitiruvchilarning ism-shariflari)

Taqdimotchi: Sinf rahbaringiz sizni shunday eslaydi...

Etakchi: Siz, yosh, go'zal, baxtli, maktabni tark etganingizdan beri necha yil, qancha qish o'tdi.

Etakchi: Siz, allaqachon kamolotga yetgan, yetuk insonlarga qarab, 1989 yilda sinf rahbari bo‘lib, 7 og‘ir yil birga yurgan paytingizdagidek eslayman.

Etakchi: Bu bitiruvchilar faol, provokatsion, shovqinli, optimistik edi.

Taqdimotchi: Hurmatli bitiruvchilar, bugun biz sizni maktab bolaligingizga qaytishga taklif qilamiz.

  1. Ayting-chi, siz o‘qiyotganingizda maktab direktori kim edi?
  2. Hech qachon maktab jurnalini yoqishni xohlaganmisiz?
  3. Bolalik qayerga ketadi?
  4. Qaysi o'qituvchining ovozi eng esda qolarli?
  5. Siz qanchalik tez-tez darslardan qochgansiz?
  6. Kimdan nusxa olishni yoqtirdingiz?
  7. Sinfingizdagi eng yoshi kim?
  8. Qaysi mavzuda siz uchun eng quvonchli bo'lgan?
  9. 11 yil davomida qaysi fanni o'qidingiz va 11 yil davomida uning nomi o'zgarmadi?
  10. Sinfdagi eng sevimli daqiqangiz nima?
  11. Maktabdagi eng sevimli joyingiz qaysi?
  1. Talabalar borishni yoqtirmaydigan joy. (Doska.)
  2. O'qituvchi stulida ajablanib. (tugma.)
  3. Yassi globus. (Xarita.)
  4. Ota-onalar va o'qituvchilar uchun tanishuv klubi. (Ota onalar majlisi.)
  5. Ota-onalarning avtograflari uchun albom. (Kundalik.)
  6. Ikkitadan beshgacha. (Baho.)
  7. Bolalar 11 yil xizmat qiladigan joy. (Maktab.)
  8. Qiynoqning boshlanishi va oxiri uchun signal. (Qo'ng'iroq.)
  9. Prezident maktab bo'ylab. (direktor.)
  10. Sinfdagi old o'rindiq. (Doska.)
  11. O'g'il bolalar uni kiymaydi. Har holda, ruscha (yubka.)
  12. Uni chavandozlar kiyishadi va maktab o'quvchilari yashirishadi. (Spur.)
  13. Uch oylik baxt. (Ta'til.)
  14. O'n daqiqalik erkinlik. (Buriling.)

Etakchi: Mikrofonimizga 1988-2004 yillardagi maktab rahbari Nadejda Mixaylovna Morozni taklif qilaman.

Qo'shiq

Tanaffus paytida sinfimiz keskin zaiflashdi,
Axir bizda salomatlikda kichik bo'shliq bor.
So'rovlar yozda va qishda suruvda uchadi,
Lekin domla: “Mendan keyin yuringlar!” dedi.
Ikki dars uchun biz yorug'likka boramiz -
Sog'lom tanada ruhingizni mustahkamlang.
Men chet el mevasi kabi notekis panjaralarga osilgan edim,
Musht qahramonlik ruhiga to'planish.
Men o'zimni tortib olmoqchi edim - shunchaki qizarib ketdim!
To'satdan sindi, yiqildi - shuning uchun men pishganman!
Va yaqin atrofdagi kimdir balandlikni oladi,
Va taxtalarning g'ichirlashi bir chaqirim uzoqlikda eshitiladi!
Yuz metr - bir soat ichida! Bu chegara emas!
Men bir kilometr yugurdim, ko'zlarim oldida vazn yo'qotdim ...
Mana bir-ikki davra, men uyga ketaman!
Agar marraga tiriklayin emaklab chiqsam!
Butun tana og'riyapti va mushaklar siqilib,
Ammo baribir men buni o'tkazib yubordim!
Bizga umuman ahamiyati yo'q! natija!
Ammo mukofotlarsiz yashash juda qiyin

Taqdimotchi: Bugun 1981 yil bitiruvchilari 35 yilligini, 1976 yil bitiruvchilari 40 yilligini, 1971 yil bitiruvchilari 45 yilligini nishonlamoqda.

Vatanparvarlik musiqasi fonida "Gulg'aldoqlarga uching ..."

Etakchi.: Bu yillardagi barcha bitiruvchilar kommunizmning yosh quruvchisi maktabidan o'tishdi.

Taqdimotchi: O'sha yillardagi ta'limning to'g'riligi haqida xohlaganingizcha bahslashishingiz mumkin ...

Etakchi: Ammo oktyabr maktabi, pionerlar va komsomol maktab hayotining yorqin va unutilmas lahzalari.

Taqdimotchi: Otryad bayrog'ini qabul qilib, ko'ksimdagi oktyabr yulduzini ko'rganim va g'urur bilan nomini ko'rganimdan xursand bo'ldim: Men oktyabrman.

Etakchi: Men, Matsak Lyubov, Butunittifoq kashshoflar tashkiloti safiga qo'shilib, tantanali ravishda qasamyod qilaman ....

Taqdimotchi: Esingizdami? Ha, bu sizni kashshoflikka qabul qilinganda tantanali chiziqning hayajonli daqiqalari.

Etakchi: Va maktabning buglers va barabanchilar guruhi? Unga faqat eng yaxshi kashshoflar kirishi mumkin edi.

Taqdimotchi:

Mana, ko'kragida qizil galstuk gulladi,
Yoshlik buloq suvlari kabi g'azablanadi.
Tez orada biz komsomolga qo'shilamiz,
Maktab yillari shunday o'tadi.

Etakchi: Butunittifoq Leninchi Kommunistik Yoshlar Ittifoqi.

Taqdimotchi: Kommunistik subbotniklar …

Etakchi: Komsomol yig'ilishlari

Taqdimotchi: Maktab komsomol qo'mitasi partiya qurultoylariga buyruqlar imzoladi.

Etakchi: Bu ruhiy jiddiy yuzlarga qarang.

Taqdimotchi: Hayotni yaxshiroq va go'zal qilish uchun ular qanchalik umidvor ...

Musiqa bilan taqdimot

Etakchi: Sahnaga 2 nafar bitiruvchi taklif etiladi.

Taqdimotchi: Qayerda dam olishni ko'proq yoqtirasiz?

Zalga orqangizni buring. Endi biz choyshablarni sevimli dam olish joylarining nomlari bilan yopishtiramiz. Savollarga javob ber

Katta varaqlarda "diskoteka", "maktab", "hammom", "ota-ona uyi", "bozor" so'zlari yozilgan.

  1. Ushbu muassasaga qanchalik tez-tez tashrif buyurasiz?
  2. Kim bilan?
  3. O'zingiz bilan nima olib ketyapsiz?
  4. U yerda nima qilyapsan?
  5. Qanday tuyg'ularni boshdan kechirasiz?
  6. Qayerda bo'lgan deb o'ylaysiz?

Musiqa raqami:

Taqdimotchi: Shunday qilib, ajoyib 9-maktabdagi uchrashuvimiz o'z nihoyasiga yetmoqda.

Etakchi. Bizga tashrif buyurgan barchaga minnatdorchilik bildiramiz.

Taqdimotchi:. Va qaerda bo'lsangiz ham, sizga nima bo'lishidan qat'iy nazar ...

Etakchi: Bilingki, er yuzida sizni doimo kutadigan joy bor...

taqdimotchi. Sizni har doim kutib oladigan joyda

Etakchi: Bu sizning ona maktabingiz!

Etakchi: Va xayrlashayotganda keling, "Bugun hammamiz bu erga yig'ilganimiz ajoyib" qo'shig'ini birgalikda kuylaymiz.

Etakchi: Xayr! Keyingi yil ko'rishguncha!