Utasítás diákoknak

1) Szakértők

2) területek

3) vérzik

4) szebb

Jegyezze fel a hangsúlyt tartalmazó szó számát az első szótagon.

2) alapok

3) co-ryst

4) csengetés

Melyik szóban van helyesen kiemelve a hangsúlyos magánhangzót jelölő betű?

2) féltékeny

1) világosítson

2) szerződés

3) alapok

Melyik szó van rosszul hangsúlyozva?

2) vám

4) gyászjelentés

Melyik szóban van helyesen kiemelve a hangsúlyos magánhangzót jelölő betű?

1) zárva

2) gázvezeték

4) ábécé

Jegyezze fel a hangsúlyt tartalmazó szó számát a második szótagon.

1) újra férfiak

2) kb-nya-la

3) u-kra-in-ka

4) cékla

Melyik szóban van helyesen kiemelve a hangsúlyos magánhangzót jelölő betű?

1) lezárva

2) beilleszkedni

4) kamra

9. Melyik szóban van helyesen kiemelve a hangsúlyos magánhangzót jelölő betű?

2) dumál

3) ház (könyv)

4) kör (munka)

Melyik szóban hibáznak: a hangsúlyos magánhangzót jelölő betű rosszul van kiemelve?

1) konyha

3) vulgarizál

4) hívás

Melyik szóban van helyesen kiemelve a hangsúlyos magánhangzót jelölő betű?

1) negyed

2) lap

3) helységek

4) Névleges

Melyik szóban van helyesen kiemelve a hangsúlyos magánhangzót jelölő betű?

1) erősítés

2) hívás

3) rögzítve

4) továbbítva

13. Melyik szóval van írva a betű ÉS:

1) harap ... rothadás

2) pick...fúró

3) che...öntés

4) hülye ... mész

14. Az A betű a következő szóban van:

1) sikoltozás...

2) írás

3) sírás

4) tanulás ... latin

15. Jelölje be annak a szónak a számát, amelyben az Y betű szerepel (A - sziszegés után):

1) madarak kúszó repülése

2) könyv olvasása

3) csalásokba keverednek

4) taposnak

16. Az A betű a következő szóban van:

1) mozgólépcső...

3) zar...sl

17. Melyik sorban hiányzik egy betű minden szóból ÉS?

1) pr.
2) dist..lat, beggarly..nsky, pr..ority;
3) böfög .. nok, olcsó .. ki, major .. rny;
4) nélkül.. menta, tanács.. tengely, színes.. filmek.

18. Levél ÉS a következő szóval írva:

1) r..skosh

2) vágja ki

4) csizma bál..kabinok

19. Levél O a következő szóval írva:

1) hitel ... szánkó

2) sh...colade

3) fél ... izzadság

4) homok..hoz

20. Levél E a sorozat minden szavával leírva:

1) a biliárdról...; a mauzóleumról...

2) bannereken...; oh tweet...

3) Szevasztopolról...; a szuperprofitról...

4) a közelgő ünnepre; iriehavsh ... m apával

21. Levél E a következő szóval írva:

1) jól fizetett ... én

2) solymászat..naya vadászat

3) számított ... volt

4) visszavonás..én

22. Az O betű a következő szóban van:

2) késsel..m

3) karmester..r

A sorozat mindkét szavában az E betű szerepel

1) a szalaghirdetésen ...; oh tweet...

2) a közelgő ünnepre; egy látogató apával

3) a biliárdról...; a mauzóleumról...

24. Jelölje be annak a szónak a számát, amelyben az O betű szerepel:

1) magas .. lusta pincér

2) alkalmazzon erőt

3) alap

4) r..wnina

25. Melyik szóból hiányzik egy betű O?

1) ..szo
2) prik..dnenie
3) k.. satelnaya
4) hogy..szánkózni

26. Jelölje be annak a szónak a számát, amelyben az Y betű szerepel:

1) kifinomult ember

2) lány..nka

3) sh..vinizm

4) baba..a csoportod

27. Jelölje be annak a szónak a számát, amelyben az E betű szerepel:

1) akassz fel képeket

2) szolgálati idő

3) borsó..nka

4) kő..k

Mindkét szó melyik sorban van a hézag helyére írva az E betű?

1) lop..sh, overfeed., ny

2) scroll..sh, visszatekerés..in

3) jó..sh, független..én

4) nézet..sh, befejezetlen..ny

29. Melyik válaszlehetőségben szerepel mindazon szó, ahol az E betű kimaradt?

A. leszáll

B. állítható

B. bug..wai

G. szívós..vy

30. Jelölje be annak a szónak a számát, amelyben az I betű van írva:

1) egy öreg kabátban ..

2) Koreában élt.

3) fáradt vagy..sh

4) rágalmaz..t

31. Jelölje be azt a szót, amelyben egy betűt írnak a hézagba E:

1) wolch..kopp

2) kéz..nka

3) ellenőrizze..nok

4) lány..nka

32. Melyik szóban van írva a betű O:

1) alapvető ... stílus

2) kirakni ... szülni

3) def ... go

4) ábrázolja ... arat

33. Jelölje be annak a szónak a számát, ahová a betűt írják! És:

1) kör

2) gyöngyvirág

3) napfogyatkozás

4) átgondolt

1) véglegesítette .. te, megszűnt ..

2) illeszkedik .. varr, lő .. ny

3) vágott .. varrni, beépítve ..

4) takarítani .. varrni, cserélni ..

Mindkét szó melyik sorban van a hézag helyére az általam írt betű?

1) érintse meg .. felmelegít .. én

2) gyomlált .. láttad .. téged

3) kilökődés .. sh, stro ..

4) medve..varrni, vásárolt..ny

36. Melyik válaszlehetőségben szerepel mindazon szó, ahol az I betű kimaradt?

A. leszáll

B. elakadt

B. beszéd..üvöltés

G. helló..y

1) chr..unique, ser..al

2) kelet .. mocorgás, hogy .. szokások

3) feküdt.. él, v.. meghal

4) ascend..st, skip..chit

38. Melyik válaszlehetőségben szerepel az összes szó, ahol hiányzik az E betű?

A. nőtt..növekedés

B. fordítsd meg .. wat

B. ragacsos..ki

G. gor..vat

1) B, C, D 3) D

2) A, B, C 4) A

39. Jelölje be annak a kifejezésnek a számát, ahová a betűt írják! És:

1) nem függsz apádtól

2) harcolsz .. te

3) szélsíp..t

4) bénító .. lélek

40. Jelölje be a szó számát betűvel! És:

1) pr.köztársaság megalakulása

2) pr.. vashaj

3) nélkülözhetetlen feltétel

4) pr..teremteni az életben

41. Jelölje be annak a szónak a számát, ahová a betűt írják!O:

1) buta..meszes

2) nem alkalmazható

3) mutasd meg .. a bűnöző hadseregét

4) m..világító lámpák

42. Jelölje be annak a szónak a számát, amelyben az E betű szerepel:

1) ob..lisk

2) trim..ch

3) intézkedések..dianes

4) intelligens ..gent

43. Jelölje be annak a szónak a számát, amelyben az O betű szerepel:

1) prot..col

4) ..nyilvánvaló

44. Jelölje be annak a szónak a számát, ahová a betűt írják!E:

1) titoknak szentelték

2) fel .. harc

3) drót..szál

4) h..

45. Melyik szóból hiányzik egy betű S?

1) regisztráció..i
2) c..gank

3) c..ferblat
4) páncél..r

46. ​​Jelölje be azt a szót, amelyben egy betű van írva a hézag helyére S:

1) bolyhos színű...filmek

2) c ... hívásritmus

3) c ... nny válasz

4) egyházi előadás

Melyik sorban hiányzik mindkét szóból a gyök hangsúlytalan bejelölt magánhangzója?

1) zag..rel, g..generic

2) d..revya, l..shadiny

3) bemutatás, fejlesztés, fejlődés (erő)

4) .. forrasztáshoz, tóhoz .. réniumhoz

Mindhárom szóból melyik sorból hiányzik ugyanaz a betű?

1) előtt..fúj, el..shetsya, with..improvize

2) pr..forma, pr..változtatás, pr..nyitva

3) ra..bezhka, ..do, ra..gut

4) o..tudom, po..dobás, elő..érzés

Melyik sorból hiányzik az U betű mindkét szóból?

1) csiklandozó arcszél; hangok hallatszanak..

2) a falak összeomlanak; mozgó tüzérség

3) villámfény..t; imbolygó ágak

4) a levelek kapaszkodnak; lobogó zászlókat

50. Melyik válaszlehetőségben van az összes olyan szó, amelyből az I betű kimaradt?

A. vallat..wat

B. vonagló

B. istálló..ki

G. kiskereskedelem

51. Jelölje be a szót, amelyben a betű szerepel a hézag helyén! b:

1) szórakozás..e

2) napelemes..ny

3) lány..ka

4) lenyelni..ka

52. Jelölje be annak a szónak a számát, amelyben a b betű szerepel:

1) három..felvonásos opera

2) nem fogod tudni megtenni

3) bója..shchik

4) teve gyapjú

53. Jelölje be a szót, amelyben egy betűt írnak a hézag helyére! b:

1) derűs..ky felhők

2) nyomat..nicks

3) hegesztők

4) Moszkvai..

54. b jel van írva a szóban:

1) bul ... ő

3) körmök ... vad

4) nő

55. b(puha jel) a következő szóval van írva:

1) fizet..jég

3) sok dacha ..

56. Jelölje ki a b (soft jel) nélküli sort a következő szavakkal:

1) keszeg..., csemege...

2) ásó..., ceruza...

3) suttogj..., lélegezz...

4) beszúrás..., beszéd...

57. Jelölje be annak a szónak a számát, amelyben a b betű szerepel:

1) idő .. vezetés

2) kulcs nélkül..

3) gyenge..ny

4) elrejteni..te

58. Jelölje be annak a szónak a számát, amelyben a b betű szerepel:

1) transz..európai

2) in..déli éjszakában

3) működnie kell..sya

4) cím .. azokat a szövegeket!

59. Jelölje be annak a szónak a számát, ahová a betűt írják! b:

1) től..kinyilatkoztatta

3) trill..yar

4) in..déli

60. Jelölje be a szószámot anélkül b:

1) fonák..

2) vissza_..

4) összetéveszthetetlen..

61. Jelölje meg azt a sort, amelyikben a szóköz helyére egy betűt írnak E:

1) ülj le a leckére ..

2) mosolygós ... lányoknak ..

3) a legnehezebb... tehertől ..

4) szenvedés ... a nedves ..

62. Jelölje meg azt a szót, amelyben a szóköz helyére betűt írnak O:

1) fizesse ki az adósságokat

2) mutasd meg .. a bűnöző hadseregét

3) nem alkalmazható

4) fenyeget .. háborút arat

63. Jelölje meg azt a szót, amelyben az összekötő magánhangzót a hézagba írják! O:

1) kon..gyári

2) élet .. örömteli

3) sok .. milliomodik

4) függőleges farok

64. Milyen szóval van írva egy betű O:

1) alapvető ... stílus

2) kirakni ... szülni

3) def ... go

4) ábrázolja ... arat

65. Jelölje be annak a szónak a számát, ahová a betűt írják! És:

1) kör

2) gyöngyvirág

3) napfogyatkozás

4) átgondolt

Melyik sorban hiányzik minden szóból a gyök hangsúlytalan bejelölt magánhangzója?

1) st..lovaya, gyenge..főtt, kiemelkedő

2) szent..átkozott, alkalmazás, s..higany

3) t..tank

4) c..vese, elme..ral, exp..ditor

Melyik szóból hiányzik a gyök hangsúlytalan bejelölt magánhangzója?

1) k..válaszoló

2) r..vinny

3) bizonyítva

4) haldokló..nyerselés

Melyik sorból hiányzik ugyanaz a betű?

1) ra ... maradt, ra ... pozíció, .. dobásban

2) pr ... kötött, pr ... kirakott, pr ... zidium

3) kastély ... ba, ölel... (láng), alany ... stb

78. Jelölje meg a szót, amelyben a betűt írják Val vel:

3) ... adás

4) ... egészség

79. Jelölje be annak a szónak a számát, ahová a betűt írják! Z:

1) és..karcolás

2) és..sebesült

3) húzni

80. Jelölje meg azt a szót, amelybe a bérlet helyét írják Z:

1) bővíteni..kibontani

2) in..emlékezz

3) ra..bosszantani

4) ..nyomd meg

Melyik szó rossz?

1) konvertálni

2) leértékelődik

3) játssz együtt

4) talapzat

A mondatban NI van írva

1) Sok kaland van az életében, megtanul beszélni a dzsungel összes lakójának nyelvén, és ez nem egyszer megmenti az életét.

2) Nem számít, milyen volt ... volt, de én legalább egy távoli bennszülött vagyok számodra, a közmondás szerint még a hetedik víz is a kocsonyán, de még mindig rokon.

3) Annak tudatával és tudásával, amit csak n ... tehetsz meg!

Utasítás diákoknak

Az orosz nyelvű vizsgadolgozat elkészítésére 3 óra (180 perc) áll rendelkezésre. A mű 3 részből áll.

Az 1. rész 30 feladatot tartalmaz (A1 - A30). Mindegyikre három-négy lehetséges válasz szerepel, amelyek közül csak egy helyes.

Melyik szóban van helyesen kiemelve a hangsúlyos magánhangzót jelölő betű?

1) Szakértők

2) területek

3) vérzik

1. rész

A2. Melyik mondatban kell a DIPLOMAT szót használni a DIPLOMAT szó helyett?

1) Leonyid Ivanovicsot igazi DIPLOMATANAK tartották a körülötte lévő emberekkel való bánásmódban.

2) Az állam külpolitikájának sikere nagymértékben függ a DIPLOMÁTUK tapasztalatától és tehetségétől.

3) Úgy beszélsz, mint egy DIPLOMA, de a dolgok nem mennek jól.

4) A zárókoncerten a Moszkvai Balettverseny DIPLOMATAI vettek részt.

A3. Mondjon példát a szóalakképzés hibájára!

1) több mint ötszáz fő 2) mérnökök 3) a legnehezebbek 4) névnapon

A4. Válassza ki a mondat nyelvtanilag helyes folytatását:

Kifogásolja a jelentés egyes rendelkezéseit,

1) vitát indított.

2) a vita kultúrája fontos szerepet játszik.

3) a jelenlévők általában egyetértettek az előadóval.

4) az előadás egésze jó benyomást tett.

A5. Jelölje meg a nyelvtani hibát tartalmazó mondatot (sérti a szintaktikai normát).

1) A céges üzletek szolgáltatási színvonalának emelkedése miatt több a vásárló.

2) A Korney Chukovsky által írt és a huszadik század 20-as éveiben megjelent "Moidodyr" a gyermekek egyik legkedveltebb alkotása lett.

3) M. Gorkij egyik cikkében rámutat arra, hogy a Puskin előtti költők egyáltalán nem ismerték az embereket, nem érdekelték sorsuk, ritkán írtak róluk.

4) Azok, akik gyermekkoruk óta egy álomra törekednek, gyakran megvalósítják élettervüket.



Olvassa el a szöveget és oldja meg az A6-A11 feladatokat.

(1)... (2) Minden egyéb információt (hangot, képet) a számítógépen történő feldolgozáshoz számszerű formára kell konvertálni. (3) Hasonlóan a szöveges információ feldolgozása a számítógépen történik: a számítógépbe beírva minden betű egy bizonyos számmal van kódolva, külső eszközökre történő átvitelkor pedig ezekből a számokból épülnek fel a betűk megfelelő képei. (4) A betűk és számok halmaza közötti megfelelést karakterkódolásnak nevezzük. (5) A számítógépen minden számot nullákkal és egyesekkel ábrázolunk, nem pedig tíz számjegyet, ahogy az embereknél szokás. (6)...a számítógépek általában binárisan működnek.

A6. Az alábbi mondatok közül melyik legyen az első ebben a szövegben?

1) A személyi számítógépek univerzális információfeldolgozási eszközök.

2) A számítógép csak numerikus formában közölt információkat képes feldolgozni.

3) Minden, hosszú távú használatra szánt információt fájlokban tárolunk.

4) A számítógépben lévő információk a memóriában vagy különféle adathordozókon, például hajlékonylemezeken és merevlemezeken tárolódnak.

A7. Az alábbi szavak (szókombinációk) közül melyik legyen a hatodik mondat hézaga helyén?

1) Először is, 2) Azonban 3) Ezenkívül, 4) Más szóval,

A8. Milyen szavak képezik a nyelvtani alapot a szöveg második (2) mondatában?

1) feldolgozandó információ 2) információ kell

3) az információt átalakítani kell 4) az információ átalakul

A9. Jelölje meg a szöveg harmadik (3) mondatának helyes leírását!

1) komplex nem egyesüléssel és szövetséges koordináló kapcsolattal 2) vegyület

3) összetett nem szakszervezeti 4) összetett nem szakszervezeti és szövetséges alárendeltséggel

A 10. Jelölje meg a szöveg második (2) mondatából ÁTALAKÍTOTT szó helyes morfológiai jellemzőit!

1) valós igenév 2) passzív igenév

3) rövid melléknév 4) tökéletes melléknév

A11. Mutassa be a KÓDOLVA szó jelentését a 3. mondatban!

1) egy bizonyos sorrendben szólal meg 2) folyamatosan ismétlődik

3) szövegként írva 4) egyik jelrendszerből a másikba lefordítva

A12 Melyik válaszlehetőségben van helyesen feltüntetve minden szám, amelyek helyére egy H betű van írva?

Az első képeken I.N. A Nikitin némi leegyszerűsítés (1) ness: a figurákat erős fénysugár ragadja ki (2) egy meghatározatlan (3) tér sötétjéből, és a környezettel érintkezve léteznek.

1) 1 2) 2 3) 1, 2 4) 1, 2, 3

A13. Melyik sorban hiányzik minden szóból a gyök hangsúlytalan bejelölt magánhangzója?

1) hívó.. kiöntő, kifejező.. olvadás, képviselő

3) .. rya, za..rya megjelenítése, .. varrás kihirdetése

A14. Melyik szóból hiányzik ugyanaz a betű?

1) előtt .. előadó, irreleváns, három .. nyelvű

3) pr..szomorú, pr..formált, vendégszerető..imny 4) lenni..jellegzetes, ra..dobni, ra..nőtt

A15. Mindkét szó melyik sorban van a hézag helyére az általam írt betű?

1) utolérni .. te, zavartan .. 2) felébredsz .. te, mosás .. én

3) aggódik .. csobogás, lövés .. 4) suttogás .. csitítás, tisztázás ..

A16. Melyik válaszlehetőségben szerepel mindazon szó, ahol az E betű kimaradt?

A. elvisel B. igényes B. alumínium D. nyugodj meg

1) A, B, D 2) A, B, C 3) C, D 4) A, C

A17. Melyik mondatban NINCS együtt írva a szó?

1) Bunin egy (nem) határozott személyiséget rajzol a történetbe, hanem egy kialakult társadalmi típust.

2) A Meshchersky régióban soha (nem) kaszált rétek találhatók.

3) A hattyú akkor szép, ha (nem) felháborítóan a víz tükörszerű felszínén lebeg.

4) A fű, amelynek még nem (nem) volt ideje kinyúlni, körülvette a megfeketedett tuskókat.

A18. Melyik mondatban van együtt a két aláhúzott szó?

1) Ranevskaya Párizsból jön, HOGY (LENNE) megbánni bűneit, és IS (UGYANZON) békét találni szülőföldjén.

2) Az első néhány Bécsben töltött év Beethoven (IN) számára élete legboldogabb időszaka volt, MERT (MI) itt szerzett igazi hírnevet.

3) Bashkirtseva olvasásszenvedélye kielégíthetetlen volt, munkaképessége óriási volt, (MERT) elméje tápláléka olyan volt, mintha minden tárgy lenne.

4) (KINEVEZÉS) Botticelli a híres festő, Philippe Lippi, valamint Andrea Verrocchio firenzei festő és szobrász tanítványa volt.

A 19. Jelölje meg a helyes magyarázatot a vessző használatára vagy annak hiányára a mondatban:

A holland művészek módszere számára meghatározó jelentőségű a közvetlen szemlélődés () élménye és annak művészi képben való megvalósítása.

1) Egyszerű mondat homogén tagokkal, az unió előtt És vessző kell.

2) Összetett mondat, az unió előtt És vessző kell.

3) Egyszerű mondat homogén tagokkal, az AND unió előtt nem szükséges vessző.

4) Összetett mondat, az unió előtt És vessző nem szükséges.

A20. Melyik válaszlehetőség jelzi helyesen az összes számot, amelyet vesszővel kell helyettesíteni a mondatban? 1) 1 2) 2, 4 3) 1, 3 4) 1, 4

Az a korszak (1), amely Galileo Galilei (3) felfedezései után kezdődött (2) és Isaac Newton (4) munkásságával zárult, a tudomány és a technológia fejlődésének új szakaszát jelentette.

A26. Melyik mondatban helyettesíthető az összetett mondat mellékmondata a szófaji forgalommal kifejezett külön meghatározással?

1) V. Shukshin hősei abból a „Shukshin életből” származtak, amelyet maga az író is élhetett.

2) A karakterisztikus szövegekben az altémák követése nem szabad, hanem bizonyos rendszerezési elvekhez kötődik, amelyek hagyományon és logikán alapulnak.

3) A fizika sokak szerint abból a kísérletből ered, amelyet Galilei végzett több évszázaddal ezelőtt.

4) Repin hírneve olyan művészként alakult ki, aki munkáiban ötvözte az orosz realizmus legjobb vonásait.

A27. Olvasd el a szöveget.

Ha megnézi a térképet, látni fogja, hogy Szibéria Ázsia területének kétötöde. Ám Szibéria nemcsak méretével lep meg minket, hanem azzal is, hogy olaj-, gáz-, szénkészletek, energiaforrások és hatalmas erdők tekintetében a világ legnagyobb kincsesbánya. Ezért kap Szibéria nagy figyelmet Oroszország gazdaságfejlesztési terveiben.

2. rész

E rész feladatainak teljesítésekor válaszát írja le az 1. számú válaszlapra a feladatszámtól jobbra (B1-B8), az első cellától kezdve. Minden betűt vagy számot külön rovatba írjon az űrlapon megadott mintáknak megfelelően. A felsoroláskor vesszővel válassza el a szavakat vagy számokat. Minden vesszőt tegyen külön dobozba. A válaszok írásakor szóközt nem használunk. A B1-B3 feladatok válaszait írja le szavakkal!

B1. Mutassa be a FELISMERÉS szó keletkezésének módját (33. mondat).

B2. A 12-14. mondatból írja ki az összes melléknevet!

B3. A 21. mondatból írjon ki egy alárendelő kifejezést a KAPCSOLAT kapcsolattal.

A B4-B8 feladatok válaszait írja le számokkal!

B4. A 26–35. mondatok között keressen egy olyan összetettet, amely egyrészes személytelen mondatot tartalmaz. Írd le ennek az összetett mondatnak a számát!

B5. A 21-25. mondatok között keressen egy külön egyeztetett közös alkalmazású mondatot. Írja be ennek az ajánlatnak a számát.

B6. A 3-8. mondatok között keressen olyan összetett mondatot, amelyben a részek között szövetséges alárendelő és koordináló kapcsolat van. Írd le ennek az összetett mondatnak a számát!

B7. A 21-28. mondatok között keress olyat, amely mutató névmással kapcsolódik az előzőhöz. Írja be ennek az ajánlatnak a számát.

B8 Olvasson el egy áttekintés egy részletét az A28-A30, B1-B7 feladatokban elemzett szöveg alapján. Ez a töredék a szöveg nyelvi sajátosságait vizsgálja. Néhány, az ismertetőben használt kifejezés hiányzik. Töltse ki a hiányosságokat a listában szereplő kifejezés számának megfelelő számokkal. Ha nem tudja, hogy a listából melyik szám legyen a hézag helyén, írja be a 0 számot.

A számsort abban a sorrendben, ahogyan Ön a recenzió szövegébe beírta a hiányosságok helyére, írja be a B8-as feladattól jobbra lévő 1. számú válaszlapra, az első cellától kezdve. .

Minden számot külön cellába írjon az űrlapon megadott mintáknak megfelelően! A számokat vesszővel válassza el. Minden vesszőt tegyen külön dobozba. A válaszok írásakor szóközt nem használunk.

„Ahhoz, hogy az olvasót katonai Moszkvába vigye, E. Vorobjov olyan lexikális eszközt használ, mint a _ („álcázás”, „dobás” stb.). A szerző fukar a részletes leírásokkal. Beszéde inkább lakonikus riporthoz hasonlít, a szintaktikai eszközök közül leggyakrabban a nem unió mondatokat és a _-t használják (17. mondat). Kifejezőbbek azok a ritka trópusok, amelyek a szereplők érzelmi állapotát közvetítik: _ (a hamuszürke égen a 25. mondatban) és _ (a 35. mondatban a büszkeség nőtt a szívben).

Kifejezések listája:

2) homogén tagok sorai

4) metafora

5) szakmai szókincs

6) dialektizmus

7) antitézis

8) összehasonlító forgalom

9) retorikai felhívás

3. rész

E rész feladatának megválaszolásához használja a 2. számú válaszlapot. Először írja le a C1 feladat számát, majd írjon esszét!

C1. Írj egy esszét az olvasott szöveg alapján!

Fogalmazza meg és kommentálja a szöveg szerzője által felvetett problémák egyikét (kerülje a túlzott idézést).

Az esszé terjedelme legalább 150 szó.

Az olvasott szövegre (nem erre a szövegre) támaszkodva írt mű nem kerül értékelésre.

Ha az esszé parafrázis vagy a forrásszöveg kommentár nélküli teljes átírása, akkor az ilyen munkát nulla ponttal értékelik. Írj egy esszét gondosan, jól olvasható kézírással.

3. RÉSZ

Szöveges információ

1. RÉSZ

Az 1. rész minden feladatának helyes megválaszolásáért 1 pont jár. Kettő vagy több válasz megadása (beleértve a helyeset is), helytelen válasz vagy nincs válasz, 0 pont jár.

2. RÉSZ

A B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7 feladatok helyes megválaszolásáért 1 pont jár, hibás válaszért vagy annak hiányáért - 0 pont.

A B8 feladat értékelése 0-tól 2-ig terjedő skálán történik: A B 8. feladat teljes helyes megválaszolásáért 2 pont jár, egy hiba - 1 pont, hibás válasz vagy annak hiánya - 0 pont.

Munka Szám Válasz Munka Szám Válasz Munka Szám Válasz Munka Szám Válasz
A1 A11 A21 AZ 1-BEN utótag
A2 A12 A22 AT 2 új, földalatti
A3 A13 A23 új, földalatti
A4 A14 A24 AT 3 nagyon ismerős
A5 A15 A25 régóta ismerős
A6 A16 A26 AT 4
A7 A17 A27 5-kor
A8 A18 A28 6-KOR
A9 A19 A29 7-RE
A10 A20 A30 8-KOR 5,2,1,4

A FELADAT VÉGREHAJTÁSÁNAK ELLENŐRZÉSÉNEK ÉS ÉRTÉKELÉSI KRITÉRIUMAI RÉSZLETES VÁLASSZAL

№ A C1. feladat válaszának értékelési szempontjai Pontok
I. Az esszé tartalma
1. A forrásszöveg feladatmeghatározása
A vizsgázó (ilyen vagy olyan formában) helyesen fogalmazta meg az eredeti szöveg egyik problémáját. A probléma megértésével és megfogalmazásával kapcsolatos ténybeli hibák nincsenek.
A vizsgázó a forrásszöveg egyik problémáját sem tudta helyesen megfogalmazni.
K 2. Kommentár az eredeti szöveg megfogalmazott problémájához
A vizsgáztató által megfogalmazott problémát kommentálja. A megjegyzésekben nincsenek ténybeli hibák az eredeti szöveg problémájának megértéséhez.
A vizsgázó által megfogalmazott problémát kommentálja, de a forrásszöveg megértésével kapcsolatos megjegyzésekben legfeljebb 1 ténybeli hiba történt.
A vizsgáztató által megfogalmazott problémát nem kommentálják, vagy a forrásszöveg megértésével kapcsolatos megjegyzésekben 1-nél több ténybeli hibát vétettek, vagy egyéb, nem a vizsgázó által megfogalmazott problémát kommentálják, vagy a szöveg egyszerű újramondása, ill. részletet megjegyzésként adjuk meg, vagy a forrás nagy töredékét idézzük megjegyzésszövegként.
K 3 Az eredeti szöveg szerzőjének álláspontjának tükrözése
A vizsgázó helyesen fogalmazta meg a forrásszöveg szerzőjének (narrátorának) álláspontját a kommentált problémával kapcsolatban. A forrásszöveg szerzőjének álláspontjának megértéséhez nincs tényleges hiba.
A forrásszöveg szerzőjének álláspontját a vizsgázó helytelenül fogalmazza meg, vagy nem fogalmazza meg a forrásszöveg szerzőjének álláspontját.
K 4. A vizsgázók saját véleményük érvelése a problémáról
A vizsgázó kifejtette véleményét az általa megfogalmazott, a szöveg szerzője által felvetett problémáról (egyetért vagy nem ért egyet a szerző álláspontjával), azzal érvelt (legalább 2 érv adott, amelyek közül egy szépirodalmi, publicisztikai ill. tudományos irodalom).
A vizsgázó kifejtette véleményét az általa megfogalmazott, a szöveg szerzője által felvetett problémáról (egyetért vagy nem ért egyet a szerző álláspontjával), azzal érvelt (legalább 2 érvet adott, ismeretekre, élettapasztalatokra alapozva), vagy idézett. csak 1 érv művészeti, publicisztikai vagy tudományos irodalomból.
A vizsgázó kifejtette véleményét az általa megfogalmazott, a szöveg szerzője által felvetett problémáról (egyetért vagy nem ért egyet a szerző álláspontjával), azzal érvelt (1 érv adott), ismeretek, élettapasztalatok alapján.
A vizsgázó megfogalmazta véleményét a szöveg szerzője által felvetett problémáról (egyetért vagy nem ért egyet a szerző álláspontjával), de érveket nem, vagy csak formálisan fogalmazta meg a vizsgázó véleményét (például: „Egyetértek / nem értek egyet a szerző álláspontjával). szerző”), vagy egyáltalán nem tükröződik a műben.
II. Az esszé beszédtervezése
K 5. Szemantikai integritás, beszédkoherencia és előadási sorrend
A vizsgázó munkáját szemantikai integritás, beszédkoherencia és az előadás konzisztenciája jellemzi: - nincsenek logikai hibák, nem szakadt meg az előadás sorrendje; - a műben nincs megsértése a szöveg bekezdés szerinti tagolásának.
A vizsgázó munkáját szemantikai integritás, koherencia és az előadás konzisztenciája jellemzi, de 1 logikai hiba történt, és/vagy 1 szövegrész-megsértés történt a munkában.
A vizsgázó munkájában kommunikatív szándék látható, de több mint 1 logikai hiba történt, és/vagy 2 esetben a szöveg bekezdésfelosztásának megsértése.
K6. A beszéd pontossága és kifejezőkészsége
A vizsgázó munkáját a gondolati kifejezés pontossága, a beszéd grammatikai szerkezetének változatossága jellemzi.
A vizsgázó munkáját a gondolati kifejezés pontossága jellemzi, de nyomon követhető a beszéd grammatikai szerkezetének egyhangúsága, vagy a vizsgázó munkáját a beszéd nyelvtani szerkezetének változatossága jellemzi, de vannak szabálysértések a gondolat kifejezésének pontosságáról.
A vizsgázó munkáját a szótár szegénysége és a beszéd grammatikai szerkezetének egyhangúsága különbözteti meg.
III. Műveltség
K 7. A helyesírási előírások betartása
nincs helyesírási hiba (vagy 1 kisebb hiba)
1 hibát követett el
több mint 1 hiba
K 8. Írásjelek betartása
nincs írásjel hiba (vagy 1 kisebb hiba)
1-2 hibát vétett
több mint 2 hiba
K 9. Nyelvi normák betartása
nincs nyelvtani hiba
1-2 hibát vétett
több mint 2 hiba
K 10. Beszédnormák betartása
legfeljebb 1 beszédhiba
2-3 hibát vétett
több mint 3 hiba
K 11. Az etikai normáknak való megfelelés
a munkában nincsenek etikai hibák
elkövetett etikai hibák (1 vagy több)
K 12. A háttéranyag ténybeli pontosságának megőrzése
a háttéranyagban nincsenek ténybeli hibák
ténybeli hibák (1 vagy több) a háttéranyagban
A teljes írásbeli munka maximális pontszáma (K1 - K12)

A műveltség (K7 - K10) értékelésekor figyelembe kell venni az esszé terjedelmét. A táblázatban feltüntetett értékelési szabványok 150-300 szavas esszére vonatkoznak.

Ha az esszé 70 szónál kevesebbet tartalmaz, akkor az ilyen munkát nem számítjuk be (nulla pontra becsülik), a feladat sikertelennek minősül.

Egy 70-150 szavas esszé értékelésekor a négyféle (K7 - K10) megengedett hibák száma csökken.

Ezen kritériumokért 1 pont jár a következő esetekben:

K7 - nincs helyesírási hiba (vagy 1 kisebb hiba történt);

K8 - nincs írásjel hiba (vagy 1 kisebb hiba);

K9 - nincs nyelvtani hiba;

K10 - legfeljebb 1 beszédhiba történt.

A K7 - K12 kritériumok szerinti legmagasabb pontszám egy 70-150 szavas munkára nincs beállítva.

Ha az esszé egy parafrázis vagy egy teljesen átírt forrásszöveg, kommentár nélkül, akkor az ilyen munkát a teszt minden aspektusára (K1 - K12) nulla ponttal értékelik.

Ha az esszé a vizsgázó által részben vagy teljesen átírt B8-as feladat áttekintésének szövegét tartalmazza, akkor az ilyen munka mennyiségét a bírálat szövegének figyelembevétele nélkül kell meghatározni.

© 2009 Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Szövetségi Felügyeleti Szolgálata

1. rész

Az 1. számú válaszlap e rész feladatainak kitöltésekor az Ön által elvégzett feladat száma alá (A1-A30) tegye az "x" jelet a négyzetbe, amelynek száma megegyezik a feladat sorszámával. az általad választott válasz.

A1. Melyik szóban van helyesen kiemelve a hangsúlyos magánhangzót jelölő betű?

1) konyha 2) dokumentum 3) élezés 4) sütemények

1. számú lehetőség.
A1. Melyik szóban van helyesen kiemelve a hangsúlyos magánhangzót jelölő betű?

1) kéz

3) a tetejére

4) öntjük
A2. Melyik mondatban használja a BUSINESS szót az ÜZLETI szó helyett?

1) A könyvek között ÜZLETI jellegű levelek és papírok kerültek elő.

2) Ha az ÜZLETI találkozókon szokás volt tapsolni, akkor az előadót minden bizonnyal tapssal jutalmazzák.

3) Egy fenyőágon ülve, ÜZLETI ropogtatással bolyhos állatka rágta a srácok által hozott ajándékot.

4) Szinte a tenger mellett helyezkedett el az alsó, ÜZLETI városrész különféle irodákkal, üzletekkel.
A3. Mondjon példát a szóalakképzés hibájára!

1) előre tekint

2) a legjobb fodrászok

3) körülbelül háromszáz résztvevő

4) körülbelül két kilogramm
A4. Válassza ki a mondat nyelvtanilag helyes folytatását!

Felkészülés a vizsgára

1) sokat dolgozott.

2) A diákok nagyszerű munkát végeztek.

3) a végzősök nehéz dolguk volt.

4) nagy nehézségek várhatók.


A5. Jelölje meg a nyelvtani hibát tartalmazó mondatot (sérti a szintaktikai normát).

1) Sportjátékokon az iskola igazgatójának utasítása szerint minden tanuló részt vehet.

2) Egyik sem, aki hallgatta P.I. csodálatos zenéjét. Csajkovszkij a "Diótörő" baletthez nem maradhatott közömbös.

3) Egyetlen enciklopédia sem tartalmazhatja az állatvilágról felhalmozott összes tudást.

4) V.M. „Három hős” című festményén. Vasnyecov az orosz eposzok kedvenc hőseit alakította: Ilja Muromets, Dobrynya Nikitich, Aljosa Popovics.

Olvassa el a szöveget és oldja meg az A6-A11 feladatokat.

(1)... (2) A köpenyfolyások lassan felemelkednek a magból, majd a felszín mentén oldalra terjednek, és más területeken összefolyva ismét mélyebbre zuhannak. (3) Ennek eredményeként a törékeny földkéreg tömbökre és lapokra törik. (4) A földkéreg ezen részei vízszintes irányban mozognak. (b) Az úgynevezett litoszférikus lemezek mozgási sebessége rendkívül alacsony: milliméter, évente legfeljebb néhány centiméter. (6)... ez a mozgás meghatározza a bolygó megjelenését és számos rajta végbemenő folyamatot.

A6. Az alábbi mondatok közül melyik legyen az első ebben a szövegben?

1) Az a kérdés, hogy a Föld magja szilárd vagy folyékony halmazállapotú-e, semmi esetre sem tétlen, és nem oldható meg egyértelműen.

2) A Föld anyaga állandóan mozgásban van.

3) A hanghullámok úgynevezett szeizmikus mezőt alkotnak.

4) Ősidők óta az emberiség legnagyobb elméi arra törekedtek, hogy megtudják, mi van a lábunk alatt, mi szolgál a minket körülvevő világ alapjául.
A7. Az alábbi szavak (szókombinációk) közül melyik legyen a szöveg hatodik mondatában található hézag helyén?

1) Ezenkívül

2) Ezért

3) Annak a ténynek köszönhetően

4) De pontosan
A8. Milyen szavak kombinációja a nyelvtani alap az egyik mondatban vagy a szöveg összetett mondatának valamelyik részében?

1) merülj mélyre (2. mondat)

2) ezek a részek mozognak (4. mondat)

3) a sebesség alacsony (5. javaslat)

4) meghatározza a megjelenést (6. mondat)
A9. Jelölje meg a szöveg második (2) mondatának helyes leírását!

1) egyszerű bonyolult

2) vegyület

3) összetett

4) univerzális komplexus
A10. Jelölje meg a RENDKÍVÜL szó helyes morfológiai jellemzőit (5. mondat).

1) rövid melléknév

2) határozószó

3) részecske

4) passzív melléknév
A11. Mutassa be a CORE szó jelentését (2. mondat).

1) a magzat belső része kemény héjban

2) valaminek belső, középső, központi része

3) az állati és növényi szervezet sejtjének legfontosabb része

4) valaminek a lényege, alapja
A12. Melyik válaszlehetőségben van minden szám helyesen feltüntetve, amelyek helyére HN van írva?

Egyrészt Szeremetyev gróf tehetséges jobbágyai elismert (1) művészek, zenészek, művészek voltak, másrészt jogfosztott és nem szabad emberek, akik bizonyos (2) személyes kényszerben (3) éltek.


3) 1, 2, 3

4) 2, 3
A13. Melyik sorban hiányzik minden szóból a gyök hangsúlytalan bejelölt magánhangzója?

1) g_rbariy, elpazarol, elpazarol

2) p_luxury

3) nézd, tanár, mennyiség

4) tudat


A14. Mindhárom szóból melyik sorból hiányzik ugyanaz a betű?

1) kezdeményezés nélkül, szuper_érdekes, előtörténet

2) pr_marine, pr_brake, pr_touch

3) rendetlenség, tűz és célzás

4) kapcsolja be, pre_pozitív, kapcsolja ki
A15. Mindkét szó melyik sorban van a hézag helyére az általam írt betű?

1) bomlik, rendezik

2) elhajtani, megnőtt

3) írni, gyötrődni

4) ágy, szorozni
A16. Melyik válaszlehetőségben van az összes szó, ahol az I betű kimarad?

A. idegeskedj

B. irigy

B. lefoglalni

G. siren_vy


2) A, B, D
4) C, D
A17. Melyik mondatban NINCS külön írva a szóval?

1) Felejthetetlen benyomást hagyott a Tretyakov Galéria látogatása.

2) Szergej történetesen sok véleményt hallott erről a furcsa személyről, (nem) ezzel megtisztelve őt.

3) Csak (nem) okos emberek veszekedhetnek apróságokon.

4) A vendéglátók (váratlanul) aszalt őzgerincvel és sült burgonyával etették meg a vendégeket, valamint sült tejet adtak inni.
A18. Melyik mondatban van együtt a két aláhúzott szó?

1) Az atmoszféra, az óceán és a szárazföld állapotára vonatkozó adatokat (KEZDŐLŐL) továbbítják a területi, (KOR) A regionális és végül a világ meteorológiai központjaiba.

2) A hidegveszteség csökkentése (B) A hűtött hajók be- és kirakodása közben raktereiket és nyílásaikat kicsinyítik.

3) (FOR) Évezredeken át a fakitermelés egyetlen eszköze a fejsze volt - (AT) ELEJTE, kő, majd vas.

4) (MIKÖZBEN) A világűrben végzett működés során a műszereket nem befolyásolja a légkör, és (BE) EZÉRT lehetővé teszik kellően pontos tudományos információk megszerzését.

A19. Adja meg a helyes magyarázatot a vessző használatára vagy annak hiányára a mondatban!

A zenész a neki bemutatott furulyán () lelket megható dallamokat hozott elő, tiszta hangja pedig a folyó tága fölött repült a kék ég felé.

1) Egyszerű mondat homogén tagokkal, az AND unió előtt nem szükséges vessző.

2) Összetett mondat, az unió előtt És vessző kell.

3) Összetett mondat, az unió előtt És vessző nem szükséges.

4) Egyszerű mondat homogén tagokkal, az unió előtt És vessző kell.


A20. Melyik válaszlehetőség jelzi helyesen az összes számot, amelyet vesszővel kell helyettesíteni a mondatban?

A hosszú ideig tengervízben (2) vagy speciálisan tisztított (3) ámbra (1) finom (4) jázmin illatú.

4) 2, 4
A21. Melyik válaszlehetőségben van az összes szám helyesen feltüntetve, melyek helyén vessző legyen a mondatokban?

A.I. Kuindzhi (1) valószínűleg (2) D. I. megzavarása különösen drága volt. Mengyelejev, aki megpróbálta felfogni "világító" színeinek titkát. A nagy kémikus (3) természetesen (4) megértette, hogy a "hold" és a "szoláris" színek titka elsősorban a művész egyedi művészetében rejlik.


2) 1, 2, 3, 4
4) 3, 4
A22. Adja meg azt a mondatot, amelybe egy vesszőt kell tennie. (Nincs írásjel.)

1) Egyes állatok viselkedése alapján az emberek meghatározhatják a viharok közeledtét vagy a felhőtlen időjárás kezdetét.

2) Egy napsütéses napon a meleg trópusi tengerek tiszta vizén keresztül jól láthatóak az egy- és gyarmati korallpolipok bozótjai.

3) A könnyűszárnyú szitakötőket tavak vagy tavak közelében lehet megcsodálni.

4) A portréban a művészek nem csak arra törekszenek, hogy helyesen rögzítsék egy személy megjelenését, hanem közvetítsék belső világát is.
A23. Hogyan magyarázza a kettőspont használatát ebben a mondatban?

De a Krím szemet gyönyörködtető természete között Vasziljev szíve szülőhelyei után vágyott: zöld rétek után, törött országutak után, vörös őszi zsaruk után.

1) A nem unió összetett mondat első része a második rész tartalmában szembeállításra kerül.

2) Az általánosító szó a mondat homogén tagjai előtt áll.

3) A nem unió összetett mondat második része megmagyarázza, feltárja az első rész tartalmát.

4) A nem unió összetett mondat első része tartalmazza a második részben mondottak feltételét.


A24. Melyik válaszlehetőség jelzi helyesen az összes számot, amelyet vesszővel kell helyettesíteni a mondatban?

Egyes trópusi és szubtrópusi halfajok fején tapadókorong (1) van a (2) segítségével, amelyet (3) különféle állatokhoz (4) rögzítenek.


3) 2

4) 2, 4
A25. Melyik válaszlehetőség mutatja a vesszők helyes elhelyezését a mondatban?

Néhány kortárs A.S. Puskinnak azt mondták, hogy (1) hogy (2), amikor megnézték O.A. portréját. Kiprensky (3) az „élet szomorúságát” látják tükröződni a költő arcán (4).


4) 2, 3
A26. Melyik mondatban helyettesíthető az összetett mondat mellékmondata a szófaji forgalommal kifejezett külön meghatározással?

1) Az 1933-ban alapított moszkvai festészeti és szobrászati ​​iskolát néha "második művészeti akadémiának" nevezték.

2) Kitartó arcmemóriájának köszönhetően Alekszandrov bárkire emlékezett, akit valaha látott.

3) A.I. Kuindzhi egyike volt azoknak a mestereknek, akik tudták, hogyan kell megragadni, megragadni a természet legmagasabb szépségének megnyilvánulásának pillanatait.

4) V.I. Dal csodálatos sorsú ember, aki sokat tett az orosz tudomány és kultúra fejlődéséért.
A27. Olvasd el a szöveget.

A tevék hosszú ideig kibírják étel nélkül, és ami a legfontosabb, akár több napig is kibírják az ivást, és a tudósok már régóta találgatják, hogy miért képesek elviselni a csodálatos szomjúságot. Az a feltételezés, hogy az állat gyomra vizet tart – a teve pedig sokat és gyorsan iszik: 10 perc alatt egyszerre 10 vödör vizet szív magába, illetve az a feltételezés, hogy a púpokban felgyülemlett zsír lehetővé teszi a tevének, hogy elviselje a szomjúságot, mert , „éget”, vizet ad és így védi a szervezetet a kiszáradástól. Kiderült, hogy a teve fenomenális szomjúsággal szembeni ellenálló képessége azon múlik, hogy a víz hatására akár testsúlyának negyedét is elveszíti, miközben a nedvesség sokkal nagyobb mennyiségben marad vissza a vérben, mint más állatoknál.

Az alábbi mondatok közül melyik adja át helyesen a szövegben található fő információkat?

1) A tevék sokáig képesek élelem és víz nélkül is kibírni, és a tudósok különféle sejtéseket terjesztettek elő ennek a csodálatos képességnek az okairól, amelyek közül csak egy bizonyított.

2) A tevék szomjúsággal szembeni ellenálló képessége abból adódik, hogy a víz hatására akár testsúlyuk negyedét is képesek elveszíteni, és a nedvesség a vérükben sokkal nagyobb mennyiségben marad vissza, mint más állatoknál.

3) A tevék szomjúságállóságával kapcsolatban a tudósok két feltételezést terjesztettek elő: az állat gyomra vizet tart, a púpokban felhalmozódott zsír pedig lehetővé teszi, hogy a teve elviselje a szomjúságot.

4) A teve sokat és gyorsan iszik: 10 perc alatt azonnal magába szív 10 vödör vizet, és az, hogy hosszú ideig víz nélkül bírja, elsősorban annak köszönhető, hogy más állatokkal ellentétben sokkal nagyobb mennyiségben képes felszívni a nedvességet.

Olvassa el a szöveget és végezze el az A28-AZ0 feladatokat; B1-B8; C1.

(1) Az elmúlt néhány évben a szülők szokásos félelmeihez még egy hozzáadódott. (2) A tinédzserek egyre gyakrabban ijesztenek meg minket a virtuális kommunikáció függőségével. (H) Itt vannak példák a panaszokra. „(4) A gyerekeket nem lehet elrángatni a számítógéptől. (5) Napokig ülnek. (6) Valamiféle ICQ, ügynökök, chatek, fórumok... "" (7) Nem értem, milyen élvezet lehet ez. (8) De a fiú a monitornál ül, nevet valamin, vagy akár ököllel üti az asztalt. (9) Nekem úgy tűnik, hogy megőrül – magában beszél. „(10) Korábban videojátékokkal játszottam, sok időbe telt, feladtam a leckéket, és most már teljesen kiakadt – olyan, mintha nem lenne otthon. (11) Egész nap a weben, azt mondja, ott buliznak... ”(12) Valami ilyesmivel kezdődik az aggódó szülők beszélgetése tanárokkal és pszichológusokkal. (13) Aztán tisztázódnak a részletek: a számítógépes beszélgetések iránti lelkesedéssel együtt a tanulmányi teljesítmény is csökkenni kezdett, a gyermek minden időt otthon tölt, ülve nézi a képernyőt. (14) A tinédzser nem végez házi feladatot, nem segít a ház körül, nem jár ki, nem sportol. (15) Ahelyett, hogy telefonon beszélnének és késő éjszakába sétálnának, egyre több gyerek kommunikál egymással az interneten keresztül. (16) Sőt, már korábban is hallottunk hasonló panaszokat, csak a gonosz nem a számítógépből jött, hanem a telefonból vagy a tévéből. (17) A jelenlegi „számítógépes” gyerekek „televíziós” szüleik leszármazottai. (18) Hogyan oldották meg ezt a problémát, amikor a mai szülők tinédzserek voltak? (19) Valószínűleg csak kinőtték... (20) Kifogásolhatják, hogy nem mindenki töltött végtelen órákat a tévé képernyőjénél; valaki már fiatalkorában egyértelműen tudta, mit fog csinálni az életben. (21) Sokan korán felelőssé váltak, mert volt, akinek öccse volt, volt, akit a felelősségteljes felnőttek példája hatott, és volt, aki nem tudta, hogyan és miért. (22) És bár a szülők komolyan féltették a jövőjüket, teljesen önálló emberek lettek, különböző szakmákkal és sorsokkal, sok családdal... (23) Miért mondom mindezt? (24) Arra, hogy a televíziózás önmagában nem veszélyes. (25) Bármennyire is sértő, ha valaki ráébred saját „elmaradottságára”, bele kell majd jönnie, hogy az internet az életünk részévé vált, és nem megy sehova. (26) A benne való eligazodás és képességeinek kihasználása sok szempontból a sikeres élet feltételévé válik. (27) Korlátlan információforrásból kereskedelmi hálózattá, kommunikációs módszerré, oktatási eszközzé is vált... (28) Lesz-e még. (29) Tanulnunk kell a gyerekektől. (30) Egyszer nekem is át kellett élnem az ingerültség és elégedetlenség időszakát. (31) Most pedig fia segítségével egészen jól eligazodhat a virtuális térben. (32) Néha az is, hogy "nem tudod kihúzni"... (33) Az online időtöltés egészen elfogadható a tinédzserek számára. (34) Valószínűleg ez az ártalmatlan hobbi a korhatáron belül van. (35) Bár bizonyos esetekben szükség van a helyzet elemzésére. (36) Ha a virtuális kommunikáció mindent elsöprő szenvedéllyé vált, egy tinédzser visszahúzódó vagy agresszív, szókincse elszegényedett, vagy egyéb tünetek is aggasztanak, nem szabad elhalasztani a szakember látogatását. (37) Csak azt fontos figyelembe venni: a harcot nem számítógéppel kell megvívni, hanem azokkal az okokkal, amelyek a függőség kialakulásához vezettek. (A. Ivanova* szerint)

*Alexandra Georgievna Ivanova - családpszichológus.


A28. Melyik állítás egyezik a szöveg tartalmával?

1) A mai tinédzserek szüleit leginkább az aggasztja, hogy gyermekeik egész nap tévézéssel töltik.

2) A modern tinédzserek szülei még erős vágy esetén sem tudják megtanulni, hogyan kell navigálni a virtuális térben.

3) Tanult ember ne használja az internetet.

4) A modern tinédzserek ma már nem csak telefonon, hanem az interneten is kommunikálnak.

A29. Az alábbi állítások közül melyik helytelen?

1) A 18-19. mondatokban az érvelés szerepel.

2) A szöveg 8 mondata tartalmaz leíró részletet.

3) A 33. mondat megerősíti a szöveg 29. mondatában hozott ítéletet.

4) A 26-27. mondat tartalmazza a 25. mondatban megfogalmazott ítélet indoklását.
A30. Adja meg a szinonimákat használó mondatot.


2) 18
4) 36
2. rész

A B1-B3 feladatok válaszait írja le szavakkal! A B4-B8 feladatok válaszait írja le számokkal!

AZ 1-BEN. Jelölje meg a KÖZELÍTETT szó keletkezésének módját (12. mondat).

AT 2. Írd ki az uniót a 33-35. mondatokból!

AT 3. A 15-16. mondatból írd ki azt a kifejezést, amelyen az ELFOGADOTT hivatkozás található.

AT 4. A 13-20. mondatok között keress egy összetettet, amely egyrészes határozatlan személyességet tartalmaz. Írd le ennek az összetett mondatnak a számát!

5-kor. A 27-37. mondatok között keressen egy külön közös megegyezéssel rendelkező mondatot. Írja be ennek az ajánlatnak a számát.

6-KOR. A 18-27. mondatok között keressen összetett mondatokat engedményes tagmondattal. Írd le ezeknek az összetett mondatoknak a számát!

7-RE. A 4-11. mondatok között keressen olyat, amely személyes névmással kapcsolódik az előzőhöz. Írja be ennek az ajánlatnak a számát.

8-KOR. Olvasson el egy áttekintés egy részletét az A28-A30, B1-B7 feladatok elvégzése közben elemzett szöveg alapján. Ez a töredék a szöveg nyelvi sajátosságait vizsgálja. Néhány, az ismertetőben használt kifejezés hiányzik. Töltse ki a hiányosságokat a listában szereplő kifejezés számának megfelelő számokkal. Ha nem tudja, hogy a listából melyik szám legyen a hézag helyén, írja be a 0 számot.

Arról beszélve, hogy mi aggasztja manapság a tinédzserek szüleit, a szerző egy olyan eszközt használ, mint a ______ (4-6, 7-9, 10-11 mondat), valamint egy olyan szintaktikai eszközt, mint a _____ (a 13., 14. mondatokban). Egy olyan lexikális eszköz használata, mint például a _______ ("megőrül" a 9. mondatban, "megőrül" a 10. mondatban) hangsúlyozza a szülők aggodalmát a helyzet miatt. Egy olyan technika segítségével, mint a _______ (18-19., 23-24. mondat), A. Ivanova arra törekszik, hogy az olvasókat a gondolkodásra vonzza.

Kifejezések listája:

4) parcellázás

5) frazeológiai egység

6) homogén tagok sorai

7) idézés

8) kérdés-felelet előadásmód

9) költői kérdés

3. rész

C1. Írj egy esszét az olvasott szöveg alapján!

Fogalmazza meg és kommentálja a szöveg szerzője által felvetett problémák egyikét (kerülje a túlzott idézést).

Az esszé terjedelme legalább 150 szó. Az olvasott szövegre (nem erre a szövegre) támaszkodva írt mű nem kerül értékelésre.

Ha az esszé parafrázis vagy a forrásszöveg kommentár nélküli teljes átírása, akkor az ilyen munkát nulla ponttal értékelik.


Válaszok.
Válaszok.
A2. 3
A4. 2
A6. 2
A8. 3
A10. 2
A12. 3
A14. 2
A16. egy
A18. egy
A20. 3
A22. 4
A24. egy
A26. 3
A28. 4
A30. 3

AZ 1-BEN. utótag

AT 3. hasonló panaszok


6-KOR. 22, 25
8-KOR. 7, 6, 5, 8
Fő problémák

1. A tinédzserek virtuális kommunikáció iránti lelkesedésének problémája. Hogyan kell kezelni a tinédzserek online kommunikáció iránti szenvedélyét?

2. A szülők és gyermekek közötti kölcsönös megértés problémája. Hogyan juthatnak el a szülők és a gyerekek kölcsönös megértésre hobbival kapcsolatos kérdésekben?

3. Az internet használatának problémája. Az internet jó vagy rossz?

1. A tinédzserek virtuális kommunikáció iránti elragadtatása csak akkor keltsen félelmet a felnőttekben, ha már mindent elsöprő szenvedéllyé vált, de ebben az esetben nem a számítógéppel, hanem azokkal az okokkal kell küzdeni, amelyek a függőséget okozták.

2. Tinédzserkorú gyermekeik jobb megértése érdekében a szülőknek emlékezniük kell arra, hogy ők maguk is megtapasztalták a technikai újítások iránti vonzalom időszakát, és próbáljanak meg tanulni a gyerekektől, hogy magabiztosabbak legyenek a modern technológia kezelésében.

3. Az internet nagyszerű lehetőségeket kínál az embereknek, ezek használatának képessége ma a siker feltétele.

Bár régen néztem

Az Akadémiai Szótárban.

MINT. Puskin "Jevgene Onegin".

Valójában az A1 feladattal való sikeres megbirkózás legjobb módja, ha állandóan szótárakat keresünk, ahol a szavak helyes kiejtése látható.

Semmilyen esetben sem feladat elvégzésekor nem költségeket támaszkodni saját egy élmény! Az ortopédiai minimum szavai a mindennapi beszédben rosszul ejtjük!

& Szabály.

I. Hangsúlyozás az igék kezdeti alakjában

1. Az I-TH végződésű igékben az -I- utótag hangsúlyos a leggyakrabban

Például: vérzik könnyedség bátorítani súlyosbítja kölcsönkérni gyümölcs tegye felgyorsul elmélyíteni súlyosbítja De: dugja fel ragasztó elkeserít érdeklődik bemelegít eldurvít előre jelezni ölni kell bors
2. Az –IROVAT-os igékben a hangsúly leggyakrabban az –I-re esik.
Például: szavazás Blokk másolat privatizálni tervezés export megbeszélni tájékoztatni dózis DE: Mark jutalom normalizálni csíkoz fóka bombáz
o Ne feledje!
fagyos rozsdás köhögés megőrül

II. A jelen és jövő idejű igék, a participiumok (-УШ/УШ, -АШ/ЯШ, -ВШ, -НН\ENН) és a gerundok alakjaiban ugyanazok a hangsúlyok, mint az ige kezdő alakjában.



A -T- utótagú igékből képzett igenevekben, feszültség az első szótagra esik.

összehajtva,

hajlított,

elkezdődött,

elfogadott.

III. Hangsúlyozás az igék múlt idejében.

Nőies formákban feszültség az -a végére esik. Férfi, semleges és többes számban - az első szótagon:

KIVÉTELEK: rakott, lopott, küldött, élt.

IV. Hangsúly a főnevekben

1. A többes szám névelőjében sokk a vége -A, hangsúlytalan- -Igen, tehát emlékeznie kell:

repülőterek,

sütemények,

liftek,

íjak,

daruk,

előadók,

sálak.

2. A többes genitivus alakjaiban az -OB végződés a leggyakrabban hangsúlytalan, és a vége -EY - sokk.

ügynök

ábécé

kötőjel

gyógyszertár

dokumentum

vakok

katalógus

gyászjelentés

negyed

PARTNER

aposztróf

százalék

cement

szakértő

fétis

légylevél, fakszimile.

4. Sok származékos szóban a stressz megmarad szavak előállítása:

hitvallás – gyónni

megegyezés, megegyezés - egyetért

SZÁNDÉK – INTÉZKEDÉS

KIÁLLÍTÁS - BIZTOSÍTÁS

arisztokrácia - arisztokrácia

jel - banner

kohászat – kohászat

5. Emlékezzen a következő szavak kiejtésére:

polgárság

áttelelő

önérdek

kovakő

sípálya

serdülőkor

cukorrépa

egy szobor

tableYar

lánc

Szikra

cipő.

V. Adverbs

A hangsúly a szavak előtagjára esik:

időben,

idő előtt

sötétedés után,

Isstari

A do- előtagú határozószavakban:

VI. Melléknevek

Emlékezzen a következő melléknevek hangjára:

régi

szebb, szebb

mozaik-

nagykereskedelmi

szilva

körte

konyha

lazac

ukrán

irigylésre méltó.

J "memória"

ÑMunkaelemzés

Melyik szóban van helyesen kiemelve a hangsúlyos magánhangzót jelölő betű?

2) besurrant

4) (jó) hír

1. számú lehetőség.

választási lehetőség sípálya- főnév, amelynek hangját emlékezni kell. A helyes kiejtés az sípálya.

Opciók száma 2,3.

A „koponyázd és értsd meg” szavak az igék múlt idejű nőnemű alakjai, ahol a hangsúlynak az -a végződésre kell esnie, tehát az alakban értett rossz az akcentus. Ige lopakodott kivétel, és a hangsúly benne a száron van - lopakodott.

4-es számú lehetőség.

hírek - főnév R.p. alakban. többes szám, az -ee végződés hangsúlyos.

Így, a helyes válasz a sunyi.

? Edd meg

1. Milyen szóval jobb a hangsúlyos magánhangzó betűje kiemelve van?

1) kapcsolja be

2) sötétedés előtt

4) hívás

2. Milyen szóval jobb a hangsúlyos magánhangzó betűje kiemelve van?

2) elfogadva

3) elkezdett (énekelni)

4) fogd be

3. Milyen szóval jobb a hangsúlyos magánhangzó betűje kiemelve van?

1) hívjuk

2) szándék