Zgodba Aleksandra Ivanoviča Kuprina, ki je po žanru božična zgodba, pripoveduje, kako lahko eno majhno dobro dejanje spremeni usodo celotne družine na bolje.

Zgodba je božična, ker se dogajanje dogaja na predvečer božiča. In avtor prikazuje čudež, ki se zgodi na tem čarobnem prazniku.

Vendar ta čudež ni povezan z magijo, čudež je dobro delo doktorja Pirogova. Ta lik postane nekakšen angel za družino Mertsalov. Zdravnik družini ne pomaga le s prijaznimi besedami, ampak tudi z dejanji. Dejanje je res pomembno za družino, ki je že obupala nad svojo revščino in bedo. V prevarantskem in brezdušnem svetu je bil zdravnik pravi rešitelj.

V ustih Pirogova A.I. Kuprin dodaja svoje misli: zdravnik svetuje, da nikoli ne izgubite srca. To je tisto, kar je družini Mertsalov pomagalo preživeti v teh strašnih in za avtorja težkih razmerah sodobnega življenja.

Pisatelj uči delati dobra dela. Navsezadnje lahko po njegovem mnenju tudi najkrajša beseda pomaga človeku, ki to pomoč potrebuje.

Z uporabo tehnike antiteze je A.I. Kuprin najprej prikaže živahno in okrašeno mesto, ki se v polnem teku pripravlja na božično praznovanje, nato pa prikaže revne in temačne ulice, po katerih se prebijajo fantje – in Mertsalovi. Avtor obsoja tisti pisani in dragi svet, ki ima le lepo lupino. V notranjosti je prazen in nepomemben. Toda razpadajoča klet, v kateri živijo Mertsalovi, je znak duhovne čistosti. Ta družina je znala ponesti ljubezen drug do drugega skozi vse težave in stiske, skozi vse ovire in razočaranja. Starši se na vse pretege trudijo, da svojo družino rešijo lakote in mraza.

Ta družina je pokazala, da je vedno treba upati na čudež, čakati nanj in verjeti v njegovo izpolnitev. Navsezadnje pripovedovalec večkrat poudari, da je ta zgodba resnična. To pomeni, da čudež ni element pravljice; lahko se zgodi v resničnem življenju.

Glavna stvar, ki jo je naredil za družino Mertsalov, ni, da jim je dal denar, ampak da jim je dal upanje. To je tisočkrat bolj pomembno kot finančna sredstva. Mertsalovi so spoznali, da svet ni tako slab, da so v njem dobri ljudje, ki bodo pomagali v težkih situacijah.

Sposobnost požrtvovalnosti, usmiljenja in sočutja so lastnosti, ki jih ne smemo pozabiti. Konec koncev, ko ste nekomu pomagali, lahko prejmete enako podporo od nekoga drugega. Dobra dela vedno ostanejo v človekovem spominu, tako kot je zdravnikovo dejanje ostalo v spominu Griške, udeleženca teh dogodkov. Z občudovanjem in strahospoštovanjem se spominja dr. Pirogova, ki je povsem spremenil revno življenje njegove družine.

Tako je A.I. Kuprin je v zgodbi "Čudoviti zdravnik" postavil temo odnosov med ljudmi. Pokazal je, da so dobra dela čudeži in da lahko te čudeže naredite z lastnimi rokami.

Zgodbo "Čudoviti zdravnik" je Aleksander Kuprin napisal leta 1897, takrat je živel v Kijevu. Prva stvar, na katero morate biti pozorni pri analizi dela, je avtorjeva izjava na samem začetku, da zgodba »ni plod prazne fikcije«. Vse opisano se je v resnici zgodilo pred časom v Kijevu, kar takoj povzroči, da bralec besedilo dojema drugače.

Pred decembrskimi prazniki v mestu vlada veseli vrvež, to poudarjajo epiteti "lepo", "sije", "počitnice", "smešno", "pametno". Brezskrbno in dobro hranjeno življenje - in je v nasprotju z drugo realnostjo, opisano z besedami "mračno", "neosvetljeno", "razpadlo", "umazan". Dva fanta iz obubožane družine Mertsalov se z elegantnih ulic vrneta domov v klet, kjer ju čakajo mama, bolna sestra in lačen dojenček. In v mestu se pripravljajo na praznik in pripravljajo bogate mize. Ta jukstapozicija dveh različnih svetov, ki obstajata v istem času in na istem kraju, je glavni problem zgodbe. In glavni lik - čudovit zdravnik - jih združuje.

Oče družine v težavah, Mertsalov, je šibak in nesrečen človek. Na praznični večer, ker ne more pomagati svoji družini, je pripravljen pobegniti pred težavami in se odloči celo za samomor. In v kritičnem trenutku po naključju sreča zdravnika, ki bo rešil bolnega otroka in vso družino. To je podobno čudežu, kar je poudarjeno že v naslovu zgodbe. Ostre besede obupanega Mertsalova naletijo na živahen človeški odziv in zdravnik takoj ponudi svojo pomoč, namesto da bi bil užaljen ali ignoriral tujo nesrečo. Tudi to je videti kot čudež, ker se ljudje iz bogatega, prazničnega, "drugega" življenja niso odzvali na prošnje Mertsalova za pomoč in niso niti dali miloščine. In čudoviti zdravnik že s svojim videzom vlije vedrost izčrpanim ljudem, nato predpiše zdravljenje bolnemu otroku, da denar za potrebno hrano in tiho pusti na mizi velike dobropise. In kljub vsemu temu, ta tip sploh ne pove svojega imena, ne le da ne želi poslušati hvaležnosti, ampak niti ne razmišlja, da bi jih moral poslušati: "To je še ena neumnost, ki so si jo izmislili!.."

In po pojavu tega izjemnega človeka, revno, neuspešno življenje družine Mertsalov vstopi v uspešno smer. Otroci okrevajo, oče najde prostor, fante sprejmejo v gimnazijo. Vsi se znajdejo v tisti drugi, »počitniški« realnosti - z dobrim delom čudovite zdravnice. Samo prava, iskrena ljubezen do človeštva nam lahko spremeni življenje. Vendar je tako redko, da velja za čudež.

Po analizi »Čudovitega zdravnika« bodite pozorni na druga dela:

  • "Granatna zapestnica", analiza zgodbe
  • "Olesya", analiza Kuprinove zgodbe
  • "Grm lila", analiza Kuprinove zgodbe

A. Kuprin je pisal zgodbe ne le o ljubezni, ampak tudi o tem, kako pomembno je ostati prijazen, človeški in da morate pomagati drugim ljudem. To je zgodba o tem, da je v življenju vsakega človeka prostor za čudež, ki je lahko pomoč in prijazna beseda drugega človeka. Spodaj lahko najdete analizo zgodbe "Čudoviti zdravnik".

Zgodovina pisanja

Analizo "Čudovitega zdravnika" je treba začeti z dejstvom, da pisatelj na samem začetku svojega dela prosi bralca, naj to zgodbo vzame resno. Ker to ni fikcija, ampak dogodek, ki se je dejansko zgodil enemu od Kuprinovih znancev.

To delo je bilo napisano leta 1897, ko je bil pisatelj v Kijevu. Bankir, ki ga je Kuprin poznal, je povedal to božično zgodbo, ki se je zgodila pred skoraj 30 leti.

Družina je bila na robu obupa: niso imeli denarja za hrano ali ogenj in morali so se stiskati v omari. Ko je pripovedovalkina sestrica zbolela, so njeni starši prosili za pomoč premožnejše ljudi, a so jih povsod zavrnili. In ko je glava družine že obupala, je srečal zdravnika. Zdravnik, ki je spremenil celotno njihovo prihodnje življenje. Bil je Pirogov Nikolaj Ivanovič.

Tisti, ki so ga poznali, ugotavljajo, da je bil vedno pripravljen pomagati bližnjemu, vse je delal nesebično in je bil zelo prijazen človek. Z njegovim prihodom je v to družino prišla sreča: njihovo življenje se je postopoma začelo izboljševati. Ta prijazna in čarobna zgodba je prizadela Kuprina in napisal je to zgodbo, ki se je izkazala za čudovito božično zgodbo.

Kompozicijske značilnosti zgodbe

V analizi "Čudovitega zdravnika" je ena od točk kompozicijske značilnosti zgodbe. Celotno delo je zgrajeno na nasprotovanju. Na božič vsi kupujejo darila, vse hiše se svetijo v prazničnih lučkah, božična drevesca so okrašena, izložbe trgovin svetijo in vabijo kupce.

In vsej tej varnosti in razkošju nasproti stoji družina Mertsalov. Morali so živeti v omari, niso imeli denarja za nakup hrane in ognja, da o darilih niti ne govorimo. In v tem nasprotju se videz čudovitega zdravnika zdi še večji čudež v življenju te družine.

Junaki dela so tudi kontrastni. Če je glava družine Mertsalov prikazana kot šibka oseba, ki je tako obupana, da je pripravljena storiti samomor, potem je Nikolaj Ivanovič Pirogov močna, prijazna in aktivna oseba. Prav on je junakom pokazal, da ne smejo nikoli izgubiti vere v čudeže in dobre ljudi.

glavna ideja

Pri analizi "Čudovitega zdravnika" je treba poudariti glavno idejo zgodbe. A. Kuprin je želel bralcem pokazati, da so takšne človeške lastnosti, kot so prijaznost, usmiljenje, sposobnost sočutja in nesebičnost, postale zelo redke. Tako zelo, da se ljudem zdijo kot čudež. In na primeru N.I. Pirogova je pisatelj pokazal, da lahko eno dobro dejanje spremeni življenje ljudi na bolje.

Pomen naslova zgodbe

Pri analizi "Čudovitega zdravnika" je treba tudi pojasniti, zakaj se zgodba tako imenuje. To ni posledica neke vrste čarovnije, ampak dejstva, da je bil Nikolaj Ivanovič Pirogov neverjetna oseba. Popolnoma nesebično delati dobra dela, pomagati bližnjemu je bilo zanj povsem naravno.

Pirogov N.I. je imel lastnosti, ki jih je A. Kuprin zelo cenil pri ljudeh. To je človekoljubje, usmiljenje, sočutje, pripravljenost pomagati in podpirati osebo. Te lastnosti so postale zelo redke in če jih človek ima, je to pravi čudež.

To je bila kratka analiza "Čudovitega zdravnika" Kuprina. Ni zaman, da je pisatelj to zgodbo uvrstil med božične zgodbe. Kajti še posebej ob božiču je vera v čudeže močna. In dobra dela morate delati ne samo, ko pride ta praznik, ampak vsak dan. Navsezadnje lahko že samo prijazna beseda človeku spremeni življenje na bolje. In to bo zanj postal pravi čudež.

Zgodbo "Čudoviti zdravnik" je Aleksander Kuprin napisal leta 1897, takrat je živel v Kijevu. Prva stvar, na katero morate biti pozorni pri analizi dela, je avtorjeva izjava na samem začetku, da zgodba »ni plod prazne fikcije«. Vse opisano se je v resnici zgodilo pred časom v Kijevu, kar takoj povzroči, da bralec besedilo dojema drugače.

Pred decembrskimi prazniki v mestu vlada vesel vrvež, ki ga poudarjajo epiteti »lepo«, »bleščeče«, »praznično«, »veselo«, »elegantno«. Brezskrbno in dobro hranjeno življenje - in je v nasprotju z drugo realnostjo, opisano z besedami "mračno", "neosvetljeno", "razpadlo", "umazano". Dva fanta iz obubožane družine Mertsalov se z elegantnih ulic vrneta domov v klet, kjer ju čakajo mama, bolna sestra in lačen dojenček. In v mestu se pripravljajo na praznik in pripravljajo bogate mize. Ta jukstapozicija dveh različnih svetov, ki obstajata v istem času in na istem kraju, je glavni problem zgodbe. In glavni lik - čudovit zdravnik - jih združuje.

Oče družine v težavah, Mertsalov, je šibak in nesrečen človek. Na praznični večer, ker ne more pomagati svoji družini, je pripravljen pobegniti pred težavami in se odloči celo za samomor. In v kritičnem trenutku po naključju sreča zdravnika, ki bo rešil bolnega otroka in vso družino. To je podobno čudežu, kar je poudarjeno v naslovu zgodbe. Ostre besede obupanega Mertsalova naletijo na živahen človeški odziv in zdravnik takoj ponudi svojo pomoč, namesto da bi bil užaljen ali ignoriral tujo nesrečo. Tudi to je videti kot čudež, ker se ljudje iz bogatega, prazničnega, "drugega" življenja niso odzvali na prošnje Mertsalova za pomoč in niso niti dali miloščine. In čudoviti zdravnik že s svojim videzom vlije vedrost izčrpanim ljudem, nato predpiše zdravljenje bolnemu otroku, da denar za potrebno hrano in tiho pusti na mizi velike dobropise. In kljub vsemu temu ta tip sploh ne pove svojega imena, ne le da ne želi poslušati hvaležnosti, ampak sploh ne razmišlja, da bi jih moral poslušati: "Kakšne neumnosti so si izmislili!"

In po pojavu tega izjemnega človeka, revno, neuspešno življenje družine Mertsalov vstopi v uspešno smer. Otroci okrevajo, oče najde prostor, fante sprejmejo v gimnazijo. Vsi se znajdejo v tisti drugi, »počitniški« realnosti - z dobrim delom čudovite zdravnice. Samo prava, iskrena ljubezen do človeštva nam lahko spremeni življenje. Vendar je tako redko, da velja za čudež.

Zadnja lekcija o zgodbi A.I. Kuprina "Čudoviti zdravnik".

Cilji lekcije:

Razviti veščine analize umetniškega dela;

Utrditi koncept žanra božične zgodbe;

Otroke opozorite na glavne točke iz biografije slavnega kirurga Pirogova;

V otroških dušah gojiti ljubezen in sočutje do ljudi; prebuditi študente k razmišljanju o vprašanjih morale in vedenja, kot so usmiljenje, sočutje, prijaznost;

Prenesi:


Predogled:

MBOU "SREDNJA ŠOLA KULLE-KIMINSKAYA"

IMENOVAN PO SIBGAT HAKIMU

ATNINSKO OBČINSKO OKROŽJE REPUBLIKE TATARSTAN

(zgodba A.I. Kuprina "Čudoviti zdravnik").

Pouk ruske književnosti v 6. razredu.

Sestavila: Batrshina Saniya Faritovna

učitelj II četrt kategorije

ruski jezik in književnost

2012-13 študijsko leto.

Tema: Po receptu profesorja Pirogova (zgodba A.I. Kuprina "Čudoviti zdravnik").

Cilji:

Razviti veščine analize umetniškega dela; - utrjujejo pojem žanra božična zgodba;

Otroke opozorite na glavne točke iz biografije slavnega kirurga Pirogova;

V otroških dušah gojiti ljubezen in sočutje do ljudi; prebuditi učence k razmišljanju o vprašanjih morale in vedenja, kot so usmiljenje, sočutje, prijaznost;

Diapozitiv 1.

Epigraf za lekcijo: Kaj pa ti? Povej:

Kakšen pečat boste pustili?

Nevidna trajna sled

V duši nekoga drugega že vrsto let?

Olga Vysotskaya.

Diapozitiv 2. (ilustracija za zgodbo)

Učiteljica: Kompozicija dela je nenavadna. Tu sta dva pripovedovalca. To ... Ta oblika konstruiranja dela se imenuje zgodba v zgodbi. Kuprin je slišal to zgodbo od Grigorija Mertsalova, uspešnega bankirja, uspešnega, bogatega človeka, ki je bil znan kot model spodobnosti in dobrotljivosti. Toda življenje tega človeka v mladosti je bilo težko, brez veselja in turobno. Česa se spominja Grigorij Mertsalov?

odgovor: Grigorij Mertsalov se spominja, kako sta z bratom stala pri izložbi trgovine z živili (bere opis izložbe iz učbenika).

Učiteljica: Zakaj avtor spomine fantov začne z opisom izložb živilskih trgovin? Je to naključje?

odgovor: Zelo lačni... Še nikoli niso videli toliko okusne hrane na svoji mizi...

Učiteljica: Kakšno življenje so opazili fantje na poti domov? Kako se je razlikovalo od njihovih življenj?

odgovor: Široke, svetlo osvetljene ulice, visoke stavbe, razkošne izložbe so se umikale ozkim, neosvetljenim uličicam, nizkim revnim hišam ... Bleščeče jelke, pod njihovimi modrimi in rdečimi mrežami dirkajo kasači, praznično navdušenje množice, veselo rjovenje.. . - hiša Mertsalovih, temen ozek hodnik, situacija v sobi, Elizaveta Ivanna, bolna deklica ...

Učiteljica: Kaj nam je pomagalo, da smo močneje začutili revščino in tragedijo zapostavljenih ljudi?

Učiteljica: Katere besede v opisu revne hiše nam pomagajo predstavljati grozen položaj družine? Poišči v besedilu in preberi. odgovor: ječa; zadimljene stene, ki jokajo od vlage; mokri ostanki, vonj po kerozinu; vonj po podganah...

Diapozitiv 3.

Učiteljica: Tu so ilustracije za zgodbo umetnice Natalije Salienko. Koga prepoznate tukaj? Katere barve je uporabil umetnik? Zakaj? Ali se ilustracije ujemajo z vašimi idejami?

odgovori: umetnik je uporabljal temne, mračne barve. Tako kaže revščino. Življenje družine Mertsalov je prav tako temačno in mračno.

Učiteljica: Kaj je povzročilo tako katastrofalno situacijo za družino Mertsalov? Kakšne poskuse poskuša sam Mertsalov pomagati družini?

odgovori: Mertsalov je izgubil službo zaradi bolezni, vse svoje prihranke je porabil za zdravila in zdravljenje, iskal je službo; ponižno prosil miloščine; grajali so ga, saj so ga imeli za parazita; Grozili so mi, da me bodo poslali na policijo...

Zaključek: Še vedno obstajajo brezčutni in brezdušni ljudje, ki niso sposobninarediti nekaj koristnega in pomagati tistim v stiski.

Učiteljica: Kakšni so bili odnosi med člani družine Mertsalov v tako težkem trenutku njihovega življenja?

odgovori: podpirali so drug drugega; ni prisegel; nisva krivila drug drugega...

Diapozitiv 4 (ilustracije Natalije Salienko).

Učiteljica: Življenje ljudi ni vedno preprosto in brez oblakov. Vsak od nas se lahko sooča z različnimi preizkušnjami in težavami. Najtežji med njimi so verjetno brezposelnost, pomanjkanje sredstev za preživetje, bolezen in nezmožnost, da bi kakor koli pomagali najbližjim in najdražjim. Te preizkušnje so lahko tako težke, da včasih celo najmočnejši človek obupa. Sprejme ga obup. Mertsalov je ostal na tem položaju. Zakaj pisatelj pelje svojega izčrpanega, lačnega junaka na mestni vrt?

Odgovori: - Pisatelj je ponovno uporabil tehniko kontrasta. V čudovitem ozadju očarljive, slovesne, veličastne narave je močneje začutiti, kaj človek doživlja. Kuprin kontrastira tišino in spokojnost narave z trpečo dušo Mertsalova. V miru in tišini je čutil žejo po istem miru in tišini. In razmišlja o samomoru. (Pod majico je na trebuhu začutil vrv.)

Lepota pokrajine je ustvarjena s pomočjo metafor, personifikacij in epitet. Vse to, prvič, služi kot kontrast, tj. opozicija. Kraljevska, mirna, razkošna narava in beden obstoj družine Mertsalov. Drugič, potiska Mertsalova k isti umirjenosti, isti tišini in on je pripravljen izpolniti svojo namero.

Učiteljica: Kaj je Mertsalovu preprečilo uresničitev njegovih načrtov?

Srečanje Mertsalova s ​​tujcem.

Nekaj ​​besed učitelja o samomoru (brezupnih situacij ni).

Diapozitiv 5 (ilustracije Natalije Salienko).

Učiteljica: Pomoč, ki (žal ne vedno) pride v kritičnem trenutku, dojemamo kot ČUDEŽ. Strinjam se, kdorkoli bi rad upal na možnost takšne čudežne pomoči. res si želim! Zato vsak podoben dogodek, ki se nekje sliši, kdo pove, to upanje samo okrepi. Ali lahko pojav zdravnika v življenju Mertsalov imenujemo takšen čudež? Zakaj?

odgovori : prvič, Mertsalov je ostal živ; drugič, v sobi Mertsalovih se je vse spremenilo: fantje so prižgali peč in postavili samovar; Mertsalov je z denarjem, ki mu ga je dal zdravnik, prinesel žemljice, čaj in vročo hrano; tretjič, čez nekaj časa je Mertsalov našel službo, Mašutka si je opomogla, fantje so začeli študirati na gimnaziji.

Diapozitiv 6

Učiteljica: Dogajanje poteka na predvečer božiča.Božič je verski praznik, Kristusov rojstni dan. Obstaja nekaj takega - božična zgodba, božična zgodba."Čudoviti zdravnik" (1897), objavljen v božični številki časopisa "Kyiv Slovo", je napisan v žanru božične zgodbe. Za ta žanr je značilen opis čudeža, ki človeka reši v tragični situaciji.Namen takih zgodb je pomagati ljudem pozabiti na vsakdanje skrbi in verjeti v čudeže, začutiti vzdušje družinskega praznika ter v srcu prebuditi ljubezen in usmiljenje. Zato je zgodba strukturirana tako: v določeni življenjski situaciji, zaradi čudeža, junak, užaljen zaradi okoliščin, pozabi na nesrečo in vse se konča uspešno, kot v pravljici.

V Rusiji so za božič pripravili posebne zbirke in obstajala tradicija družinskega branja božičnih zgodb na glas. »Čudoviti zdravnik« se nanaša prav na takšna dela. Toda v svoji zgodbi Kuprin poudarja resničnost primera. In celo poudarja, kdaj in kje "V Kijevu pred približno 30 leti."

Učiteljica: Zakaj se glavni junak zgodbe imenuje tujec ali zdravnik, njegovo ime pa izvemo šele iz farmacevtovega zapisa na etiketi zdravila: »Po receptu profesorja Pirogova«?

Odgovori študentov.

rezultat: Besede »tujec«, »zdravnik«, »profesor Pirogov« se pojavljajo mimogrede pri opisovanju dogodkov. Vsaka nova definicija nas postopoma uvaja v neko novo kvaliteto junaka.Kakšne lastnosti je imel N.I. Pirogov?
- Skromnost, prijaznost, sočutje, empatija, usmiljenje.
Delo z besediščem:

Usmiljenje je pripravljenost nekomu pomagati ali nekomu odpustiti iz sočutja in človekoljubja.

Sočutje je občutek usmiljenja do nekoga, ki ima nesrečo ali žalost.

Simpatija je odziven, sočuten odnos do izkušenj in nesreče drugih.

Dokažimo njegovo skromnost ( ni se identificiral), prijaznost ( pomagal z denarjem, pomagal kot zdravnik),sočutje (smilil se je Mertsalovu, njegovi ženi, otrokom), usmiljenje ( se je odzval na pomoč).

Diapozitiv 7.

Učiteljica: Kdo je v resnici profesor Pirogov? Prisluhnimo sporočilu

Govor usposobljenega študenta o Pirogovu.

Učiteljica: Pirogov ni bil le izkušen zdravnik, ampak izjemno prijazen rešitelj človeških duš. Brezplačno je pomagal trpečim ljudem, ne da bi zahteval nagrado ali pohvalo. Navsezadnje se prava prijaznost ne razkazuje. In to počnejo iz dna srca, iskreno, na skrivaj.Zato so Pirogovu postavili številne spomenike.

Učiteljica: Ali je v zgodbi podoba nasproti profesorju Pirogovu?

Odgovori: Da. Vratar...

Učiteljica: Zakaj menite, da Kuprin konča svojo zgodbo z zgodbo o nadaljnji usodi članov družine Mertsalov? odgovori : Dobro, ki ga je zdravnik naredil za Mertsalove, živi v dejanjih otrok Mertsalovih.

Učiteljica: Tema naše lekcije je "Po receptu profesorja Pirogova." Kaj mislite, kakšen recept je zapustil profesor Mertsalovovim otrokom in nam, ali je bil samo medicinski ali ... Ja, zapustil je tudi recept za življenje, predpisal zdravila, ki bodo vsakemu od nas pomagala postati pravi človek. Kaj mislite, kaj je napisal na ta recept?

Diapozitiv 8.

Po receptu profesorja Pirogova

Postal boš pravi človek, v srcu imaš: Prijaznost

Sočutje

Sočutje

Usmiljenje

In kar je najpomembneje, nikoli ne izgubite srca!

Učiteljica: Kaj je po vašem mnenju glavna ideja zgodbe? K čemu nas kliče?

O odgovorih učencev.

Diapozitiv 9.

Učiteljica: Za vas sem sestavil Pirogov recept, želim

da je vedno s tabo in da ravnaš s svojim

duše natančno po njej (učitelj da recept vsakemu učencu).

Učiteljica: Zdaj verjetno razumete bistvo našega epigrafa lekcije:

In ti? Povej:

Kakšen pečat boste pustili?

Nevidna trajna sled

V duši nekoga drugega že vrsto let?

Pomislimo, kaj lahko storite, vodeni po Pirogovem receptu?

odgovori: pomoč osamljenim starim ljudem, bolnim ljudem; izdelati ptičje krmilnice, ptičje hišice; pazi na naše mlajše brate...

Učiteljica: Je zgodba danes aktualna?

odgovori: Da, veliko je ljudi, ki potrebujejo pomoč nekoga.

Diapozitiv 10.

Učiteljica: Veliko dobrodelnih ustanov. Na primer, fundacija "Prijazno srce" časopisa "Argumenti in dejstva" pomaga bolnim otrokom. Obstaja od leta 2003. Vodja programa "AiF. Dobro srce" - Margarita Shirokova. Ta sklad zagotavlja finančno pomoč bolnim ljudem. Obstaja skladpodariti življenje». Eden od ustanoviteljev te dobrodelne fundacije je naša rojakinja Chulpan Khamatova. Podpirajo otroke z rakom.

Diapozitiv 11.

Poglej na zaslon. Tukaj so logotipi le nekaj dobrodelnih organizacij. To pomeni, da so med nami še vedno tisti, ki živijo po receptu profesorja Pirogova. To pomeni, da je na Zemlji še vedno Dobrota, Sočutje, Sočutje, Usmiljenje. In glavna stvar je, da nikoli ne izgubite srca, se borite proti okoliščinam in ob prvi priložnosti podate roko nekomu, ki potrebuje pomoč.

Domača naloga: napišite pismo profesorju Pirogovu.

Spodnja črta.

Pomoč, ki pride v kritičnem trenutku, dojemamo kot ČUDEŽ. Strinjam se, kdorkoli bi rad upal na možnost takšne čudežne pomoči. res si želim! Zato vsak podoben primer, ki se nekje sliši, nekdo pove, to UPANJE le še okrepi.

Božična zgodba, božična zgodba, opis čudeža, ki reši človeka v tragični situaciji

tj. Repin. Portret kirurga N.I. Pirogov. Nikolaj Ivanovič Pirogov s svojimi sinovi. 1850

Moskva, ul. Bolshaya Pirogovskaya, ki jo je zasnoval akademik V.O. Sherwood Estonija, Tartu. Avtorji doprsnega kipa so J. Raudsepp, M. Mölder, P. Tarvas, A. Wolberg.

Prijaznost Sočutje Sočutje Usmiljenje In kar je najpomembneje, nikoli ne padite pogum! Postali boste prava oseba, če boste v svojem srcu:

Olga Vysotskaya.

Obstaja od leta 2003. Vodja programa "AiF. "Prijazno srce" Margarita Shirokova Chulpan Khamatova je ena od ustanoviteljev dobrodelne fundacije "Podari življenje".